孩子该不该玩手机

生长在多元化的信息时代，部分孩子学着大人拿手机玩，有的孩子甚至比大人玩的都好，部分新闻媒体也报道了孩子玩手机的很多坏处。但有时候老师也可能会布置一些查阅网络的作业，那么家长该不该给孩子玩手机呢?

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  现在精通网络的人往往会更具有优势。传统的一些教育和信息传递方法已经落后了，孩子通过网络可以看见更广阔的世界，有助于增长孩子的见识扩大孩子的眼界。因此家长可以给孩子玩手机，但是应该严格规定孩子玩手机或者平板的时间。

  孩子该不该玩手机：

  孩子每天玩手机的时间不宜超过半小时。周末则可以通过让孩子帮助家里做家务劳动换取玩耍的时间。平时应该多带孩子外出散步，去一些儿童游乐场地，鼓励孩子去结交新的朋友，培养孩子的一个兴趣爱好。而且玩手机时间过长对孩子的影响还是比较大的。

  1、影响孩子视力：6岁以前是孩子身体快速发育生长的一个时期，如果这时候孩子每天都抱着电子设备玩耍，那么势必会影响到孩子的视力发展。进入小学后，如果孩子视力状况比较差，那么很可能就会影响孩子在记笔记时看得模糊，从而影响到了孩子的学习成绩。

  2、影响孩子性格：小孩子正是贪玩爱交朋友的年纪，如果一直都窝在家里玩手机看平板，那么孩子的性格肯定会变得相对封闭内向。进入学校后，很可能因为自身性格的问题而导致在学校的生活受到影响。

  3、影响孩子交际能力：当孩子沉迷电子设备以后，会逐渐丧失对外界的兴趣，觉得电子设备比同龄小朋友更加有趣。长此以往，孩子的交际能力必然受到严重影响，导致在学校可能会发生性格比较孤僻等情况，影响孩子的心情和日常生活。

  所以当家长发现孩子对电子产品成瘾时，应该及时纠正并且控制孩子断掉这种瘾，让孩子把关注点转移一下。

  家长如何引导孩子正确使用手机？

  1、首先，父母要和孩子“约法三章”。为了增强孩子的主动性，家长可以和孩子共同协商制定手机等电子设备的使用规则，规定好什么时候能玩，每次能玩多久等等，并给予孩子足够多的陪伴和情感支持。

  2、其次，父母要陪伴孩子健康成长。家长可以将孩子的注意力从手机等电子设备转移到其他积极的活动上，和孩子一起阅读，一起锻炼身体、做游戏、做家务，带孩子出去爬山、踢球、逛博物馆等，让孩子认识到除了手机等电子设备外。

  3、再次，父母要做好榜样。在手机等电子设备管理的过程中，家长的以身作则很关键。很多父母是手机重度使用者，如果自己频繁用手机，再去教育孩子不玩手机就难有说服力。跟孩子一起制定好的规则，大人也要主动遵4、最后，父母要避免过度干预。当孩子玩手机等电子设备玩得停不下来的时候，要对孩子多一分耐心和理解。看到孩子又在玩手机的时候，不要轻易地给孩子贴上缺乏自制力的标签，更不能一着急就上手或责骂，企图用语言或者肢体暴力解决问题。