孩子作业不完成还屡教不改怎么办

孩子上小学四年级了，我经常发现孩子会漏写作业，有时候都上床准备睡觉了，却突然想起来还有一项作业没有完成。后来孩子写作业，我都让孩子再认真检查一遍，看是不是所有的都写完了，就不听，还是有些作业没写完，这孩子怎么说都不听，孩子作业不完成还屡教不改怎么办？

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  萌萌麻baby

  01-18 15:11       TA帮助家长解决了364条亲子问题

  发现孩子不完成作业的情况在生活中是比较常见的，但是在面对这种情况的时候一定要采用合适的方法来进行教育，只有这样才能够让孩子更加容易完成作业，同时不会对他们产生影响。

  孩子作业不完成还屡教不改怎么办？

  第一步，给孩子足够的时间完成作业

  孩子每天都会有作业，从一年级开始，就要让孩子养成自己记作业的习惯。开始不会写字，可以用画图的形式代替，儿子一上学就掌握了这项技能。

  在孩子写作业之前，我们要先分析孩子的作业量，根据作业的难易程度和数量分配时间，比如数学可能半小时完成，语文可能1小时完成。给孩子留出充足的时间，让孩子完成作业。孩子在规定时间之前完成作业，可以自由地玩一会儿。孩子在规定时间之后完成作业，要分享一下原因，帮助孩子提高效率。

  写作业和玩并不冲突，可以允许孩子先玩再写作业，也可以写完作业再玩。有些孩子是玩够了之后，心情大好，写作业更快。有的孩子是心中想着玩的目标，才会抓紧时间写作业。像我家孩子，都是先玩再写作业，小学阶段一直很稳定。

  第二步，帮助孩子战胜恐惧

  孩子写作业会遇到难题，卡壳了，无法往下进行。这时，我们要给孩子提供帮助，让他战胜恐惧。

  比如，儿子小时候感觉背诵比较难，我就想了一些办法。给他朗读几遍，帮助他理解。让他根据自己的理解画图，找到自己的记忆点。先照着记忆点背诵，再合上书背诵。也会帮他把背诵的段落进行分解，分段背诵后，再组合起来背。另外，还允许他边活动边背诵，怎么舒服怎么来。这些小方法可以降低难度，增强孩子的自信心。

  第三步，用“望梅止渴”的方法让孩子充满动力

  有很多家长表示，孩子刀枪不入，也愿意给他时间，愿意给他帮助，可是他就是不想去写可怎么办。还有一个终极方法，就是让孩子“望梅止渴”。家长要学会观察孩子，了解孩子的喜好，抓住他的弱点，让他认识到：只有写作业才能做自己喜欢的事。当孩子觉悟了，上道了，写作业就变得很轻松了。

  看到一个爸爸做得很有意思，儿子不好好写作业，他就把孩子叫到身边，看着他吃冰淇淋。孩子太爱吃冰淇淋了，看着爸爸享受的样子，他也真想吃一口啊，于是赶紧去写作业，赢得了吃冰淇淋的资格。当然冰淇淋并不是一个好食物，家长也不能照搬套用，注意使用类似的方法就好了。

  孩子不好好完成作业，该怎么劝说？

  第一，先培养孩子学习的兴趣。毕竟兴趣是最好的老师嘛！父母可以陪着孩子一起完成作业，在他做作业的过程中积极的去指导帮扶，且中间要多互动交流和鼓励，让孩子在作业中体会到乐趣和成就感。

  第二，平时多跟孩子交流沟通，观察孩子平时做事情的投入程度。如果平时做事专注度不够，注意力总不集中的话，那么家长就需要刻意的去帮助孩子改掉这些习惯。可以多带孩子参加培养专注度的活动，多与孩子做一些精细类专注度高的游戏，从而提高他凡事认真的态度。

  第三，可以给孩子报作业辅导班来帮助他完成作业，让他与同学们一起完成。感受其他同学完成作业的专注度，希望渐渐自己也能认真起来。

  对于不完成作业的孩子，你会怎么看？

  作为学生，首要任务，就是学习，并按时完成作业，然而，总是有些学生还是会有完不成作业的现象，为什么会这样呢？

  首先，你了解过不做作业的孩子的特点吗？有没有站在他们的角度思考过呢？

  现在的孩子作业好多啊。我相信这是绝大多数家长的感觉。很多家乡都会认为，这年头小孩子的作业咋就这么多呢?每天多则五六份作业,少则两三份,每天都满满的一大书包,沉甸甸的,十几二十斤压在孩子的肩头,看了该让人心疼。

  然而，在整个的大环境下，如今的学生和以前的学习方式，要求肯定是不一样的，面临的问题和挑战肯定也有一些不同。如果还和以前一样，那么就是在原地踏步了，社会谈何进步。换句话说，学如逆水行舟，不进则退。没有进步的教育,在全球化的进今天,相比其他国家可以说是落后的。

  所以说，新形势下,要达到教育的新要求，学生要掌握的知识相对以前也就多了一些,那就必须得多写多练。

  归根结底，孩子现在要掌握的知识那么多，而作业就起着巩固课堂知识的作用，如果不写作业，孩子就有可能把学到的东西都忘掉。

  做作业对于学生来说是一件非常重要的事情，对于不完成作业的孩子，也不一定都是孩子的原因。一定要找对方法，找出根源所在 对症下药，才能提高孩子对学习和写作业的兴趣，让他们养成良好的学习习惯。

  不要一味的惩罚或责备，而是要用心去观察，关注每一个孩子。这是一种智慧，也是一种策略。