极度不想上学怎么办

我儿子读初二的时候，为了不去上学，又是装病又是撒泼，那段时间我也很发愁，想不通孩子为什么这么讨厌上学。这个时候，唠叨孩子也没有用，他压根听不进去，不如先等孩子的情绪平复下来，然后再和孩子慢慢沟通。

极度不想上学怎么办？

1、弄清楚孩子厌学的原因，判断孩子的厌学程度。

孩子厌学背后往往隐藏着复杂的原因，比如学不会、感情问题、和老师闹矛盾、在学校受委屈、同学关系不好等等。不学习只是一种外在的表现，要想解决孩子的厌学不学习问题，必须先弄清楚孩子厌学的原因，判断孩子的厌学程度，然后采取针对性的解决办法，从根源解决孩子厌学问题。

2、鼓励孩子自我激励。

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。

3、要让孩子体验到成功的快乐。

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因。

极度不想上学的原因：

1、受欺负。有些孩子不想上学是因为害怕同学，或是受到欺负。如果孩子过分沉默焦虑，在学校没朋友，或是突然自信心低落，那么，可能是在学校受到欺负了。

2、学习困难。有些孩子不想上学的原因，是因为学习困难。他们无论怎么努力，学习成绩都没有进步，加上家长和老师的不体谅，久而久之就会抗拒学习，产生不想上学的念头。

3、焦虑。很多孩子不喜欢上学，其中一个原因就是焦虑，这种情况常发生于家庭气氛紧张期间，或是孩子去另一个学校就读的时候，如果父母反应不当，就会令孩子焦虑加深，导致不想上学。

极度不想上学的表现：

1、偶尔拖欠作业，字迹潦草。

对于很多神经比较大条的家长来说，总觉得孩子偶尔拖欠一次作业或者字迹潦草一下，并不生事，可孩子厌学并非一日之功，而是慢慢累积了对学习的不重视。

2、不会主动的去涉及其他学习内容。

除了老师和父母强烈要求必须完成的作业外，孩子丝毫不会主动涉及一些其他学习内容。家长别大意，这也是孩子厌学的初级现象了。

3、做小动作，注意力不集中。

当孩子面对学习，已经有了注意力不集中或者做小动作的表现，家长可要注意了。别把这些习惯当成孩子不懂事的表示，它会成为孩子将来厌学的助力。

上学虽然不是改变命运的唯一途径，却是最好的一条路。除非实在读不下去，还是尽让孩子完成学业，哪怕是高中后读个大专也好，毕竟有个大学文凭。另外，对于叛逆期的孩子，家长们要明白，要理解孩子，不要打骂孩子，跟孩子多沟通，找到孩子不想上学的原因，然后及时的引导孩子回归学习。

孩子实在不想上学怎么办？

一、让孩子明白学习的重要性

孩子不想上学作为家长首先要弄清楚原因，对症下药跟他以朋友态度来沟通。通过沟通知道孩子的想法后，慢慢告诉每个人都要上学才懂得知识的重要性。有了知识文化程度，对今后的工作前途无量。才能亨受更加好物质生活，所以不上学是不行的。

二、家长要表明态度

孩子说“我不想上学”时，父母必须立即表明自己的态度：一是，很乐意帮助他解决学校遇到的问题，二是，希望他今天能坚持上学。父母要先询问孩子不愿意上学的原因，并帮助孩子解决问题。

三、和老师多多交流

发现孩子不肯上学，父母应主动联系老师，并告诉老师自己了解的情况，和老师一起讨论解决下这个问题。一个充满爱心和体贴的老师，对孩子的健康成长有很大帮助，家长要和老师一起帮助孩子度过难关。

四、让孩子学会与人交往

家长可以带孩子去朋友家做客，或者让其他朋友来家里玩，让孩子获得与他人的友谊。当孩子看到其他朋友上学时，他也会想去上学。

五、亲自送孩子上学

孩子不肯上学的原因有很多，比如身体不舒服、和同学吵架、老师不喜欢自己、不会做作业等。父母要学会理解孩子，并且帮助他解决，解决问题后还要亲自送他去上学，让他明白父母会一直陪伴着他前行。

六、给孩子缓冲期

孩子情绪激动时，先想办法帮孩子请假，让孩子能休息一下，给孩子一个冷静的时间，待孩子的情绪稳定了，再跟孩子好好谈谈，共同找解决的办法。

七、激发兴趣：家长可以尝试通过不同的方式激发孩子的学习兴趣。例如，通过讲故事、做游戏等方式引导他们去探索事物间的联系与规律性等。同时，要注意培养他们的学习兴趣和求知欲望。

八、鼓励孩子：鼓励孩子，让他们感受到自己的努力和进步，提高自信心和学习动力。家长的鼓励和支持是孩子克服困难和取得成功的动力源泉。

孩子实在不想上学还有出路吗？

没读书的孩子，以后发展前途受到限制。

如今科学技术发展日新月异。各行各业对工作人员的要求都是要有文化，懂业务。现在所有的工作几手都离不开电脑、手机。

你没读过书，电脑和手机会用吗？一件新产品你要使用它，就必须要先读懂它的说书。你不会读怎么去使用？

现在机械化的程度越来越高，不是像过去那样，只要有力气就能找到工作，就能挣到钱。

所以不读书没有文化将寸步难行。而且人们往往会看不起你，你在社会上就不会有什么地位。

提高孩子学习兴趣的方法有哪些？

1、兴趣相当重要，因此关注孩子的兴趣爱好。 如果孩子对某个主题或活动感兴趣，请鼓励他们继续探索和学习。

2、与孩子一起学习。 让孩子知道你对学习的兴趣和重视，合作学习比单独学习更有趣。

3、为孩子提供多元化的学习机会，包括书籍、游戏、音乐和电影等。

4、鼓励孩子与其他孩子一起学习。 

与同龄人一起学习、探索和创造，可以帮助孩子了解学习可以是有趣的和有意义的，也可以成为社交活动。

5、奖励孩子的努力和成就。让孩子知道，他们所做的工作和学习是有价值的，其结果是值得表扬和赞赏的。

6、创造一个积极的学习环境，让孩子知道学习并不是压力和负担，而是有趣和有帮助的事情。

8、如果孩子在学习方面遇到困难，请提供支持和指导。 您可以请教老师、资深家长或专业人士的建议和帮助。

冰冻三尺非一日之寒，既然读了高中，肯定是奔着大学去的。高中的学习关系到大学的选择、人生道路的规划，对一个人的一生是颇为关键的，所以家长历来对孩子高中阶段的学习很是关注，尽管如此，却依然没有避免高中生厌学、逃学现象的出现。

高中生不想上学怎么办？

1、首先，了解其中的原因。

厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种心态，需找到问题的根源。也可以让孩子选择自己喜欢的爱好职业学习去读书。上了高中在各种压力之下，孩子有这样的思想是很正常的，这个时候家长们就需要从心里上对孩子进行教育，好好的跟他谈谈，顺便自己也分析检讨一下为什么会这样，家长们有哪些地方做的不对。

2、理解孩子，多与孩子沟通。

父母与子女之间良好的沟通，是亲子教育至关重要的环节。只有孩子愿意向父母敞开心扉，父母才能及时了解孩子每种变化的原因，有针对性地给予指导。

3、协助孩子制定切实可行的目标。

青少年自我评价的能力并不成熟，常常会过高估计自己，经历多次失败的打击，容易使孩子产生不愿上学的情绪。对此，父母应当客观评价孩子的能力，划分为各个阶段逐步实现的小目标。促使孩子在每个阶段目标实现的喜悦中体验成就感、增强自信心，同时提髙孩子学习的积极性。

4、多欣赏和赞扬孩子自立、自主的行为。

这样的称赞和鼓励可以使孩子将学习与自我成长结合在一起，形成青春期孩子的学习动力，并有助于培养孩子主动学习、自我管理的行为习惯。对于青春期的孩子，父母应避免用其他孩子来贬低自己孩子的做法，父母越是不承认孩子的努力，孩子成长得就越缓慢，其主动性和自我管理能力的发展都会因此而滞后。

3、鼓励孩子独立思考。

孩子在学习中经常会遇到这样或那样的问题，需要父母过问。面对问题时，不要急着告诉孩子结果是什么，而是鼓励孩子自己去思考。当孩子得到正确答案时，要及时给予肯定和鼓励；在孩子困惑的时候，要从侧面启发诱导，或者讲一些类似的问题，让孩子自己去解决所面临的问题。

5、培养孩子自觉学习的习惯。

把孩子的学习从家长的督促转化为自觉的行动，有效的方法就是让孩子每天在固定的时间学习。孩子不上学的时候，要多使用激励和提示的语气，少用训斥的语气，这样久而久之，习惯自然会形成。

6、家长要正确对待孩子的学习错误。

做错题是每个孩子学习中不可避免的正常现象。面对低分，不要一开始就骂，一开始就打。最好的方法是帮助孩子分析错误的原因，启发他们寻找解决方法。

高中生不想上学的可能原因：

1、学习没有兴趣，对一些知识一知半解，已经落下了很多学习内容；

2、丧失了进步的信心；

3、孩子开始自卑，不愿意接触成绩较好的学；

4、个别老师对差学生失去了耐心；

5、早恋，或者遭遇校园霸凌。

如何提高高中生的学习内驱力？

首先，保证作息时间的科学性，保证充足的睡眠。

其次，保证为孩子服务好，饮食营养均衡搭配，让孩子健康成长。

第三，做好孩子的心理辅导。告诉孩子学习只要努力就好，父母帮不了什么忙，你必须靠自己，我们普通老百姓的孩子，父母不奢望啥大富大贵，只希望你健康成长。做一个快乐的人，一个对社会有贡献的人。

第四，帮助学生设定明确、具体的目标，让他们知道自己想要实现什么，并且明白目标的重要性和意义。

第五，给予学生积极的支持和鼓励，同时提供及时的反馈。这样可以帮助他们建立自信心，并且知道自己的努力得到了认可。

事出必有因，孩子出现不想上学的情况，家长要先找到问题的根源。孩子出现厌学的现象，很多时候是由于心理素质较差所致，作为家长平时要经常赞美孩子，这样可以对孩子起到鼓励作用。经常带着孩子看书，培养阅读兴趣。要经常给孩子以成功的体验，培养良好的学习方法。相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。

孩子不想上学家长该怎么办？

1、找出孩子不想上学的原因。

是对课上的内容听不懂而失去兴趣，还是是不是在学校被同学欺负，或者在学校被老师批评了？或者？找到原因后需要给到他更多的鼓励，安慰，并找到能吸引他的点，对于孩子，我觉得的父母的陪伴，信任和鼓励是特别重要的，有些孩子在学校受委屈后，回家又不被父母重视，时间久了就会产生厌学。如果真的很严重，那可以跟老师沟通好，让孩子在家休息一段时间。

2、共情孩子。

上学是孩子的本职，不想上学说明孩子面临着巨大的压力，家长要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子共同面对压力与困难。

3、给孩子缓冲期。

孩子情绪激动时，先想办法帮孩子请假，让孩子能休息一下，给孩子一个冷静的时间，待孩子的情绪稳定了，再跟孩子好好谈谈，共同找解决的办法。

4、换位思考，理解孩子的压力。

应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

5、和孩子老师沟通一下。

如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。

6、必要的时候，带着孩子去火车站，高铁站，飞机场看看。

看一下乘坐这些交通工具的人从衣着，谈吐，各个方面对比一下，让孩子找出各自的特点；或者带着孩子去建筑工地参观，或者干脆就干一天活试试，让他体验一下挣钱有多艰难。

7、寻求青少年心理咨询师的帮助。

当自己教育方式没有效果的时候，及时向有经验的心理咨询专家求助个性化的教育方案，这样可以让自己的教育少走弯路。

孩子不想上学的常见原因：

一是由于学习压力大，课程多；

二是孩子本身不用心基础比较薄弱，学习感到吃力；

三是家长唠叨取高分，给孩子的压力大；

四是与同学关系不好，比如与同学之间发生矛盾，或者被别的同学有意或者无意的伤害到了。

五是遭到老师的歧视，或者遭遇校园霸凌。

家长如何帮助孩子提高学习兴趣？

首先，家长要以身作则，要做个称职的家长。

少玩会儿手机电脑，多陪陪孩子，给孩子讲一些励志的学习典故，做一些诱导式学习体验。对孩子的提问也要做到耐心细致准确的回答。当你能让孩子为你知识渊博而崇拜时，孩子的学习兴趣也就来了！

其次，将寓教于乐落到实处。

爱玩是孩子的天性，家长可抓住孩子的这个特点，给孩子买一些益智的玩具，帮助孩子锻炼大脑。比如给孩子买七巧板，让孩子排列出数字、字母、建筑等各式图案，激发孩子的学习兴趣。

第三，抓住孩子求知欲望和好胜心理并得到认可。

电脑游戏及手机游戏之所以能让孩子产生那么大的兴趣甚至成瘾，它就是紧紧抓住了孩子们这一心理。小游戏里一句简单的“你真棒”往往让孩子兴奋不已，学习上的鼓励就像“你真棒”一样能让孩子找到学习乐趣！一本好的课外书或孩子喜爱的小玩具送给正在学习的孩子，也能起到游戏里装备的作用，更能激起孩子的学习兴趣！

第四，引导孩子适当体育锻炼。

适当的体育锻炼，能让孩子的身体变得更强壮，让孩子的精神状态更佳。都说身体是革命的本钱，良好的精神状态也会影响孩子心理的变化，让孩子心态更积极，更愿意主动去学习。

第五，如果条件允许就多带孩子到外面玩玩儿。

旅游胜地，博物馆，纪念堂，哪怕是公园儿，游乐场。回来时别忘了和孩子一起写写旅游心得，感想什么的！

第六，适当奖励

为孩子设置合理的学习目标，当他们达到这些目标时给予适当的奖励，这可以激发他们对学习的积极性。

冰冻三尺非一日之寒，高二孩子出现厌学情绪往往是由于学业增多、上课听不懂，或是和老师、同学关系不好等原因造成的。一旦产生厌学情绪，对于整个学业的影响是非常大的。所以，在出现这种情况的时候，父母一定要重视，及时帮助孩子重回学习正轨。

高二不想上学了怎么办？

首先，积极地安抚孩子，避免对孩子硬碰硬的劝说形势。

家长要对孩子有耐心，告诉孩子上学有哪些用处，对于孩子将来的发展上有哪些好处，让孩子了解到上学是一件有意思的事情。

其次，帮助孩子指定新的学习计划。

父母们可以帮助高中生制定合理的学习计划，帮助孩子确立短期目标、长期目标。通过这种行为，能够让孩子有规律、有动力地进行学习，不会茫然无措，浪费光阴。

第三，不断的去鼓励孩子，而不是打击孩子。

和孩子进行有效的沟通，尝试对孩子进行合理有效的劝说，帮助孩子提升对学习的兴趣，让孩子真正地了解到上学的重要性，解决孩子的厌学状况。

第四、帮助孩子找到各科好的学习方法。

大人们应当指导孩子，对于高中的每门功课要用不同的、合适的方法。例如在学语文、英语，要注意朗读、背诵、记忆，而在学理科科目时就得注重解题思路，多与同学交流解题方法。

第五、让孩子每天写点东西，可以坚持写日记，也可以两三天写一篇随记。记录生活日常，要坚持，慢慢的孩子的写作会提高很多，这个一时半会看不出来，会写点东西，对你将来上大学，参加工作很有用。

高二不想上学的常见表现：

没有明确的学习目标。即使坐在桌前，也是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉。

学习没有兴趣。缺乏兴趣，学习就会成为枯燥的负担。

学习内容难度大、跟不上。面对功课，知识点没有吸收掌握，无从下手。

缺乏自信心。有些孩子对新知识的接受力较弱，如果此时父母还进行打击，就会让他形成一种“我不行”的认知。

高二不想上学的可能原因：

1，学习跟不上，就需要加强学习力度，请专业的辅导老师指导薄弱学科，有针对性的提高学习分数。

2，家庭环境的影响，或者父母给的压力比较大。

3，受到不良风气影响。某些孩子会在学校里宣传学习无用论，并列举某些个别案例。意志薄弱的孩子就会信以为真，吵着不上学。

4，害怕校园暴力。孩子在学校受到欺凌，心理和生理上都会受到伤害。青春期的孩子，无法懂得合法保护自己，会选择逃避校园。

5，心理存在问题。现在很多孩子因为心理问题没有疏通，导致学习成绩下降。

高二孩子应该具备的能力：

尊敬父母，生活健康，自理能力强，远离网络，少玩手机。

尊重老师，团结同学，学习要自觉，刻苦努力，热爱班级。

在生活上能自已处理日常生活琐事，比如：自己做饭吃饭，打扫卫生,自己根据需要购物，独立学习等等。

在人际关系上能处理好与同学和老师的关系，独立处理一些纠纷和事务。

在心态上能独自承受各种压力，面对困难和问题能想办法解决。

冰冻三尺非一日之寒，孩子出现厌学肯定不是一两天的事情。每个家长都很紧张孩子的学习情况的，而造成了孩子学业的压力也是很大的。而有些孩子就会出现了不想上学的情况了。在这个时候，家长们都一定是很头痛的了。

14岁不想上学怎么办？

一、先处理孩子的情绪，再谈怎么办？先谈情后谈事。

比如可以问孩子，你怕（焦虑、担心）的是什么呢？你为什么怕（焦虑、担心）呢？先共情孩子，理解孩子，他这样做一定有他的道理和难处。那是什么呢？当孩子说出理由后，我们要先表示理解，看到孩子的情绪，接纳他的情绪。

二、解决问题的最关键方法还是行动。 很多问题单单靠语言是没有办法解决的。 

比如孩子学习上的问题，帮孩子培养好的学习习惯，复习功课上的难点，提高学习成绩。

三、家校合作

家长可以与孩子的老师和学校合作，谈论孩子在校内的表现和需要帮助的方面。了解课堂上的情况和孩子是否有适应问题。如果需要，可以寻求校外的帮助，例如心理咨询或助学策略。

四、创造积极的学习环境

为了激发孩子的学习兴趣，我们需要为他们创造一个积极的学习环境。为孩子提供一个有益的学习空间，例如舒适的书桌椅和好的灯光等。为孩子提供丰富多彩的课外活动和额外课程，帮助孩子发展他们的兴趣爱好和学习技能。创造一个积极、乐观和鼓励的家庭氛围，鼓励孩子实现他们的潜力。

五、鼓励孩子寻求好的角色模型

孩子需要鼓励寻求好的角色模型和正面的体验。我们可以鼓励孩子参加社区活动或志愿者工作，让他们体验到为他人做出贡献的快乐。带孩子去看好的电影、音乐会或博物馆，培养孩子的艺术和文化兴趣。这些都可以激发孩子的求知欲和创造力。

14岁不想上学的原因是什么？

1、孩子学习成绩差，在学校经常受同学和老师的潮笑，讽刺和打击。在同学和老师面前抬不起头来，产生厌学的思想状况。

2、学习困难。14岁的孩子学习的内容难度越来越大了，在初中跟小学学习的内容也有很大的区别。孩子会觉得学习变得困难了而选择用不想上学的方式来逃避。家长不妨给孩子寻找适合的学习方法，也可以帮助孩子找出自信心，让孩子能够喜欢上学习。

3、不喜欢某一个老师。14岁的孩子出现偏科也是常有的事情，而不喜欢某一个老师也是造成偏科的原因。如果孩子是因为这样不去上学，那么家长不妨告诉孩子，老师其实是很辛苦的一个职业，也许你对他有看法是还不了解他，尝试着把学习成绩提高上去，或许对老师的看法也会有所不同的。

4、在学校被欺负了。这种情况也是很常见的，孩子会害怕去学校。这是，家长不妨与孩子的班主任好好的沟通一些，让老师批评欺负人的学生。可以的话，让两人成为好朋友，这样子也许以后也不会出现被欺负的事件了。

5、经常玩手机。自从互联网普及后，手机上网十分方便。有的学生 上课玩手机 吃饭玩手机，连睡觉都在玩。从来不把学习放在心上，得过且过。

6、受外界影响。有个别青少年，打着上学的名 ，实际上是去网吧上网聊天 打游戏。还有的被一些不良的社会青年利用，喝酒，抽烟，干一些见不得人的事。

14岁孩子应该具备什么能力？

对个人能力的感知力――我能行。

能够自我调节和管理时间，早上起床不需要家长提醒，晚上能够按时睡觉，不熬夜。会做一些复杂的家务活。

会整理自己的房间，整理自己的床铺，会做一些简单的饭菜。

能够上超市买一些生活用品，能够按照自己的喜好，挑选适合自己的服装，把自己打扮的帅帅气气的。

对自己在重要关系中的价值的感知力――我的贡献有价值，大家确实需要我。

判断能力强：运用智慧，根据适宜的价值观来评估局面。

对自己在生活中的力量和影响的感知力――我能够影响发生在自己身上的事情。

内省能力强：有能力理解个人的情绪，并能利用这种理解做到自律以及自我控制。

人际沟通能力强：善于与他人合作，并在沟通、协作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊。

整体把握能力强：以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。

不想上学只是结果的反馈，至于愿意每个孩子情况不同。作为家长，应该耐心的与孩子沟通，并向老师了解孩子在校的情况，然后综合分析孩子不想上学的原因，再采取有效的措施，平时家长也要多给孩子关爱和鼓励。

不想上学的情绪非常严重怎么办

首先，我们家长千万不可以生气，保持一个心平气和的状态不要有过激的行为。分析一下孩子为什么厌学，是因为在学校或者是班级里有人欺负你了，还是因为功课太难了，作业量太多了。

其次，对孩子的教育应该多以鼓励为主，切不可动不动拿别人家的孩子来做比较，这样会严重损伤孩子的自信心和自尊心。

第三，家长永远是孩子最好的老师，所以要想孩子爱上学习，作为家长更应该以身作则，起到带头作用。平时多和孩子沟通交流感情，及时疏导。

孩子不想上学的心理原因：

1、对学习不感兴趣。

2、与同学关系不好。孩子与同学之间发生矛盾，或者被别的同学有意或者无意的伤害到了而导致惧怕上学。

3、缺乏相关的氛围和引领。

4、作业过多，压力过大。当下的教育现实，唯分数是瞻，作业量大，刷题教法盛行，严重地挫伤了学生学习的兴趣。学生对读书有了心理障碍，见了书本的模样就头痛，谁还有兴趣去读书？

5、对学校和老师的教育教学管理模式不满意，可能因为自己犯过错误老师严厉批评甚至是打骂了或者是受到学校处分了，自己无法在学校待下去了。

6、家庭方面可能出现了问题，要么是父母离异，要么是留守儿童，要么是家里经济上难以支付学费，要么是父母对孩子的教育方法有问题，孩子产生逆反心理等等。

如何提高孩子学习的内驱力？

一、良好的家庭氛围

其实不难发现，很多优秀的孩子，他们的家庭都会有这样一个特征，就是非常重视家庭环境对于学习的影响。

他们的家长很少会在孩子学习的时候看电视或者是很大声的交谈；并且如果有工作的话，也会将自己的工作时间和孩子的学习时间安排在一起。看到家长在认真工作，那么孩子受到影响，自然也会很认真的学习。

二、培养孩子自律好习惯

一个孩子之所以会成功，自律绝对是最重要的几项能力之一。

一个不自律的孩子总是在想办法拖延，半个小时之后再写吧！写了这么久，先玩一会儿吧！

而自律的孩子则会想，到时间了，我应该及时把这件事情完成。

但是想让小孩子自己就能拥有独立意识，很显然这是不可能的，小孩子的本性就贪玩儿的。

三、点燃孩子对学习的浓厚兴趣

有目标不代表能读某一学科突然就感兴趣了。想要孩子真的学习成绩能够提升，那么除了给孩子奋斗的目标之外，还要让孩子切实的感受到学习是很有意思的一件事情。

并且这个兴趣的培养越早越容易成功。尤其是低年级孩子的学业知识含量还没有高年级那么多，正是培养孩子自信的好时机。

点燃孩子对学习的浓厚兴趣，家长可以用心理学上称为“阳性强化”的一个行为。

通俗一点说，就是及时鼓励孩子哪怕只有一点小小的成功，这也是会让孩子产生良好的自我感觉，从而树立学习信心，激发学习的热情。同时继续学习并争取获得更大的成功的一种动力。

四、积极鼓励他们，把自己感兴趣的东西当成一种合理的爱好去保护。不要总是用成人的眼光去迫使孩子改变，要尊重他们的兴趣，给予合理的建议。

五、有些事情可以让孩子做。

并不是所有的事情都替孩子去做就是最好的，该让他们自己去做还是有很多好处的。有的时候就要满足其行为，让他们自己去做。不管做出来结果是好是坏，只要敢于尝试，都是利于孩子内驱力的形成的。

六、多给孩子看一些励志书籍。

比如我最近买的几本书，孩子看了以后触动很大。如《莫在吃苦的年代选择安逸》、《你不吃苦谁给你想要的生活》等。