九岁的孩子偷东西撒谎怎么办

当孩子出现偷东西撒谎等不好的行为时，家长不能置之不理，要能对孩子的行为进行深层次地分析，在知道其具体心理原因的基础上进行制止和引导，帮助孩子建立正确的认知。

九岁的孩子偷东西撒谎怎么办？

1、家长应该保持平静。

当发现孩子偷东西和说谎后，家长要保持平静的心态，强调的重点不在于要他坦白承认撒谎，而在于讨论。当事实已经摆在眼前时，要弄清他为什么还要坚持否认。这时，家长要尽量控制自己的怒气，否则只会让他更难以面对真相。

2、尊重孩子，不要恶语伤人。

家长切忌用“那么小就骗人，长大必然学坏”，“你在撒谎”，“你骗人”这些糟透了的语言，否则会使孩子幼小的心灵受到伤害，孩子因此会产生自卑心理，或者是更强烈的反抗心理。

3、孩子承认错误，及时表扬同时作出相应惩罚。

孩子承认错误时，你可以说：“我很高兴你告诉我了，我相信你是可以信任的。你如果不说实话我会罚你两天不准骑自行车。但现在，你只需要为那个错误承担一定的责任，我把惩罚减少一天。这样孩子以后即使撤谎，也会很快承认错误。不会顽固到底。而且这样才能给他一个深刻的教训，以杜绝下次再犯。否则，他们就不会害怕撒谎会带来什么后果，可能”旧病复发“。

4、作孩子坚强的后盾。

平时可以多和孩子交流，适当多鼓励孩子，教孩子学会反抗，遇到事情的处理能力等，这样当孩子遇到其他孩子的敲诈勒索的时候会寻求父母的帮助，作为孩子能信任的对象，也可以有效避免孩子受霸凌，避免孩子不得已发生偷盗行为，也能使孩子能够很好的保护自己。

5、家长要以身作则。

生活中孩子时刻关注着家长的行为。如果家长撒谎被孩子看到或者听到，孩子很可能会效仿。比如，你说这次孩子过生日的时候给他买个变形金刚，可是你役有买，还说：”妈妈忙，没有时间去买了。“孩子就认为你是在撒谎，然后他以后做事的时候，你会发现他总是言而无信。家长一定要杜绝这种事情的发生。

6、跟孩子强调问题的严重性。

如果孩子出现了偷东西说谎的问题，家长必须引起足够的重视。如果家长对孩子犯下的错误不闻不问，孩子就会觉得这是满足愿望的有效途径，进而屡屡犯错，甚至会形成坏习惯，直至彻底堕落。所以，家长发现孩子犯错以后就要立即跟孩子进行沟通，尤其要跟孩子强调偷东西说谎的行为会导致违法犯罪的严重后果。其实，所有孩子都希望得到周围人的认可，孩子偷东西说谎的目的也是要掩盖自己犯错的事实。只要家长心平气和地跟孩子说明这个问题的严重性，孩子就会努力约束自己的行为，避免类似问题再次发生。

7、给孩子建立正确的认知。

如果家长发现孩子有偷东西又撒谎的现象，家长要立马对孩子启动认知教育，给孩子建立正确的认知。

孩子不可能无缘无故就学会了偷东西、撒谎，也没有孩子天生就品行有问题。大多数时候，孩子的行为都受到身边环境影响。因此，父母需要找到孩子身边这种不良行为的“源头”，从根拔除，才能进一步影响孩子养成良好品性。

孩子偷东西撒谎屡教不改怎么办？

一、保持冷静，了解原因。

当发现孩子偷东西或偷钱时，应该保持冷静，了解孩子把钱用在什么地方了，不要强调“偷”这个字眼，更不要不分青红皂白就训斥或者打骂孩子，甚至还把孩子赶出家门。应该调查清楚孩子偷拿钱的原因，掌握孩子把钱花在什么地方，这样才能知道孩子为什么私自拿钱，根据原因再做处理。

二、跟孩子强调问题的严重性。

如果孩子出现了偷东西说谎的问题，家长必须引起足够的重视。如果家长对孩子犯下的错误不闻不问，孩子就会觉得这是满足愿望的有效途径，进而屡屡犯错，甚至会形成坏习惯，直至彻底堕落。所以，家长发现孩子犯错以后就要立即跟孩子进行沟通，尤其要跟孩子强调偷东西说谎的行为会导致违法犯罪的严重后果。

三、反思和改变家庭教育方式。

如果家长发现孩子孩子偷东西说谎屡教不改，要主动反思和改变自己对孩子的教育方式。因为孩子偷东西很可能是因为家长总是严厉地拒绝孩子的要求，而孩子在犯错后说谎则很可能是因为家长总是采取简单粗暴的教育方式。所以，家长要认真反思自己的教育方式，并做出适当的改变。

孩子偷东西撒谎屡教不改的原因：

一、物权意识太弱。

有的孩子偷东西是因为其物权意识太弱，尤其是年龄较小的孩子，对规则和物权概念没有一个完整的认识，加上家长在此方面疏于管教，就导致他们无法很好地分辨“自己的”和“别人的”。

二、想借此博取关注。

有部分孩子会通过一些恶劣的行为来引起身边人的注意，借此炫耀自己的与众不同，也有的孩子为了博取父母的关心和注意，故意偷东西让父母把注意力转移到自己身上。

三、希望得到自己没有的东西。

有的孩子知道随意拿别人东西不对，但见到别人有自己喜欢的东西，就总希望自己也能有，但父母又不给买，于是就只好来个既满足愿望又不被人发现的“偷东西”行为。

四：侥幸心理作怪。

有时孩子明知道偷窃别人的东西不对，但还想起人不注意时占点便宜。会认为只是偷偷拿一个，不会被发现，于是就理所当然地“拿”了一些回家。

孩子偷东西撒谎屡教不改的害处：

一、道德品质受损。孩子偷东西是不道德的行为，长期下来可能会损害他们的道德品质，让他们变得不诚实、不守规矩，甚至失去信任。

二、家庭关系紧张。孩子偷东西可能会让家庭成员之间的关系变得紧张，父母可能会对孩子产生不信任感，孩子也可能感到被父母否定。

现在很多家长最头疼的事情之一就是孩子偷东西，有的孩子偷东西，家长教育一下孩子就再也不敢了；有的孩子偷东西，家长教育了好几次也没有效果，孩子依旧我行我素，家长们气的甚至是动手，但是也没有什么用。想要解决孩子偷东西屡教不改的问题，家长要找到他们出现这种情况的原因。

小孩子偷东西屡教不改怎么办？

1、让孩子意识到自己的错误。

首先，要让孩子认识到偷东西是错误的行为。很多时候，孩子偷东西，并不理解“偷”的概念，可能仅仅是因为喜欢就很随性的拿走并占为己有。所以，要明确得告诉孩子，偷别人的东西，是错误的行为。

2、帮助孩子树立正确的是非观。

孩子之所以小偷小摸，很大程度上是因为他们没有正确的道德观念，他们根本就不知道什么是对什么是错。所以，父母必须要根据孩子的身心发展特点和认知水平，逐步帮助他们提高是非观念，一定要反复教育，让孩子们意识到小偷小摸是一种不良的行为。

3、给孩子的零花钱要适当。

给孩子的零花钱既不能太多也不能太少，否则，你走向的任何一个极端都容易催发孩子对金钱的欲望。其实，和周围其他孩子数目差不多，能让孩子心里感到平衡的零花钱数目就是最适合的。

4、帮助孩子建立正确的物权观念。

孩子还小，对物品所有权还没有正确的理解，分不清别人的和自己的物品有什么区别，所以才会拿了别人的东西而不自知。可见，要想避免孩子小偷小摸的行为，家长一定要尽早帮助孩子建立所有权的概念。注意，这个概念可不是光靠讲道理就行的，一定要在实际生活中一再用具体的物品帮助他们强化记忆。

5、用教育片来教育孩子。

可以通过一些教育片让孩子知道偷东西是触犯法律的，不管是别人的还是父母的，在别人没有允许的情况下是不可以随便拿走的，适当的时候让孩子尝一尝说谎的苦处，就像狼来了里面对说谎小孩的惩罚。

6、给孩子制定规则，奖罚分明。

家长要跟孩子一起努力帮助孩子克服偷东西的毛病，当面对钱时应该控制住自己想拿欲望，另外也可以通过奖励让孩子逐渐把这个毛病改掉，一周内如果不偷东西不说谎可以得到什么孩子最想要的奖励，反之则会受到惩罚。

7、适当的满足孩子的需求。

有些父母平时对孩子要求太苛刻，孩子想要的东西总是不给买，其实很多玩具都具有益智性能，可以锻炼孩子的智力，也是孩子快乐成长必须的。父母不必对孩子要求那么苛刻，孩子得不到自己想要的就只好拿别人的。因此，家长要适当的满足孩子的合理要求。

小孩子偷东西屡教不改的原因有哪些？

1、教育学角度。

从教育学的角度来看，小孩子喜欢偷东西也与教育方法和教育内容有关。在教育中，如果只是简单地灌输知识和技能，而忽略了道德和品德的培养，那么小孩子容易形成功利主义和道德冷漠的心态，把偷窃行为当成一种手段来达到自己的目的。此外，如果教育方式过于严厉或者过于放任，都会对小孩子的心理产生不良影响，导致偷窃行为的出现。

2、心理学角度。

从心理学的角度来看，小孩子喜欢偷东西可能是因为他们对物品的欲望太强烈，而无法抑制自己的欲望。这种欲望来源于小孩子的本能和成长环境。在成长过程中，小孩子需要不断地学习，认识自己和世界，而偷窃行为可以带给他们新的体验和刺激，满足他们的好奇心和探索欲。另外，小孩子还可能因为缺乏自信和安全感，而通过偷东西来获得一种心理上的满足感。

3、社会学角度。

从社会学的角度来看，小孩子喜欢偷东西也与社会环境和家庭教育有关。在一些家庭中，父母可能过于溺爱孩子，没有给他们足够的约束和教育，导致小孩子缺乏责任感和自我控制能力。另外，社会上的一些负面影响，如恶劣的社会风气、物质文化的刺激等，也会对小孩子产生影响，使他们对物品的欲望更加强烈，从而产生偷窃行为。

小孩子偷东西的危害：

1、家庭关系紧张。

孩子偷东西可能会让家庭成员之间的关系变得紧张，父母可能会对孩子产生不信任感，孩子也可能感到被父母否定。

2、心理影响。

孩子偷东西的行为可能会让他们感到内疚、愧疚和羞耻，这些负面情绪可能会影响他们的心理健康，甚至导致抑郁症等心理问题。

3、价值观发生偏差。

不管孩子有怎样的理由，偷东西的行为终究是不对的。孩子偷东西的习惯一旦养成，孩子的价值观会发生偏差，这对孩子的未来是非常不利的。孩子很可能在长大以后变得自私，为了想要的利益不择手段。

相信每个做爸爸妈妈的都是爱自己孩子的，他们希望孩子身体健康、品行端正、智力发育良好。但总有一些事情让我们事与愿违，发现孩子有偷东西的行为，应该怎么办？这的确是一个令很多父母头痛的问题。如何处理，也是仁者见仁，智者见智。

发现孩子偷东西怎么办应该怎么教育？

1、正确使用延迟满足

在孩子“偷东西”行为的背后，是在告诉着家长们，你需要和孩子好好的谈一谈了。家长们大可告诉孩子，自己想要的东西可以告诉爸爸妈妈，而不是用这样的方式欺骗别人，欺骗自己。父母正确引导孩子，帮助孩子树立正确的消费观，可以很好的帮助帮助解决随便拿别人东西的问题。

2、做好金钱教育；强调物权意识

家长有必要培养孩子正确的金钱观，让孩子明白钱是通过努力劳动得来的。从孩子开始拥有自己的零花钱开始，我们就要教他们如何管理金钱、花钱和存钱。还要帮助孩子建立物权意识，分清“你的”、“我的”，不碰别人的东西，拿别人东西前一定要先征得对方同意。

3、宽容很重要

发现孩子偷东西以后，不要抓到孩子就是一顿毒打，暴力解决不了问题。家长要结合孩子偷东西忐忑的心理，给他讲故事，告诉他偷东西是不好的。不要当场揭发孩子或者在公共场合把这件事说出来，孩子会留下一辈子的阴影。家长只需要侧面告诉孩子这么一个道理，孩子也会有敬畏之心。

4、了解原因

孩子偷东西总该有原因的，是零花钱不够买不了还是想要偷回来寻求刺激，这个家长都必须要了解清楚。如果是因为零花钱不够，家长可以适当地增加一些。如果是因为好玩刺激的话，一定要花时间去了解孩子的内心，并且对孩子进行教育。但最重要的一点是不要冤枉了孩子。

5、正确引导

孩子还小，其实还没有分辨能力，也不知道什么是好什么是坏，更不会有什么荣辱观。当家长发现孩子偷东西的时候，不要过分责骂，更不要过分看低孩子的人格。一次的犯错不代表是终身的错误。家长在这一方面一定要照顾孩子的感受，并且起到正确的引导作用。

6、让孩子学会独立

孩子偷东西的这种情况，需要加强学校和家庭的管理。家长要告诉孩子要自力更生，别人的东西我们不要拿，同时我们要告诉孩子不要和有偷窃习惯的孩子在一起，让他成为一个诚实守信自尊自爱的好孩子，这样别人才会喜欢他。

7、教孩子控制自己的欲望

孩子对他喜爱的东西都有占有欲望，在没有人看见的情况下，很容易因一时冲动而造成越轨。事先的预防显得特别重要。家长可以结合具体的情境，教孩子控制住自己的欲望，例如买东西时，事先提醒孩子不交钱不可以随便把东西拿走；去朋友家做客时，告诉孩子，没有经过别人的允许，不要随便动人家的东西等。

父母要让孩子明白偷拿东西是错误的，不要去暴力解决问题，应该心平气和的跟孩子谈一谈，你为什么去偷东西，你是缺这样东西还是怎么样？找出原因，才能对症下药。

发现自家孩子偷东西怎么办？

1、学会共情，理解他们的动机而不是贴标签

无论孩子出于什么动机偷东西，父母要学着共情的姿态理解孩子。沟通的时候尝试这么说，你很喜欢这个东西，一直都想得到它，爸爸妈妈理解你，但是这种做法是不对。

2、转化教育

当孩子有偷窃行为的时候，我们要有耐心的教育孩子不要继续偷窃，要动之以情晓之以理，不能一股脑儿的对孩子骂个不停，我们要让孩子知道偷窃的危害，偷窃是一种不好的行为，让孩子纠正，我们可以定期检查孩子，也可以多多鼓励孩子。

3、用换位思考的方式告诫孩子

孩子行为对错，父母的价值观会给孩子提供标准，所以给孩子建立正确的价值观很重要。父母需要告诉孩子，哪怕是一针一线，也不应该拿别人的。父母应该引导孩子换位思考，用同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情。

4、加强管理

我们要让孩子学会独立，加强学校和家庭的管理，告诉孩子要自力更生，别人的东西我们不要拿，同时我们要告诉孩子不要和有偷窃习惯的孩子在一起，让他成为一个诚实守信自尊自爱的好孩子，这样别人才会喜欢他。

自家孩子偷东西的原因：

1、孩子被周围人诱导

有的孩子学会偷盗是被周围的人趋使的。一堆孩子里，如果有一部分的孩子喜欢偷盗，很可能会影响其他孩子。正常孩子的交友圈，会主动排斥有偷盗行为的人。可是当不正常的偷到孩子聚集的时候，很可能会影响没有偷盗过的孩子。孩子跟随经常偷盗的孩子尝到甜头之后，也学会了盗窃，成为了惯犯。

2、基本需求没有获得满足

对于没有经济能力的儿童来说，他的衣食住行都要完全依赖自己的父母。倘若孩子感觉自身需求没有得到满足，他最终会选择自己动手。最为简单的解决之道莫过于 “自取所需”。

3、需要更多关爱

孩子觉得生活里缺乏情感和关爱—这可能是儿童偷窃行为更加普遍的诱因。如果小朋友的情感需求无人问津，他们内心深处会觉得空虚，就有可能通过偷窃来填补这份空白。

父母知道十岁孩子偷拿别人东西就要重视起来，从故事中讲道理，从偷别人的东西，带给别人的危害和带给自己的危害，以及影响，详细具体的分析给孩子听，循序渐进指导孩子。

10岁孩子偷东西怎么办？

1、让孩子承认自己的错误

10岁孩子拿别人东西肯定是不正确的行为，就需要让他还回去，要知道别人的东西不能随便拿。同时家长就应该让其承认自己的错误，向别人道歉，让孩子在成长的过程中学会承担责任，有效防止孩子以后再犯类似的错误。

2、帮助孩子做好引导明白偷与拿的概念

父母一定要在孩子小时候就帮孩子正确的引导什么是偷，什么是拿，让孩子正确明白偷与拿的概念，不能将偷别人东西理解为拿一拿就没事。10岁的孩子偷东西，家长这时候就要尝试引导孩子为什么偷的原因，才能更好的解决问题。

3、培养孩子换位思考能力

如果10岁孩子拿别人的东西，家长可以通过手偶游戏、编故事等方式告诉孩子什么是对的，什么是错的，比如给孩子讲“拾金不昧”的故事。让孩子学会设身处地，让他体会到丢了东西有多着急，鼓励他及时归还。

4、给孩子积极改正的机会

当10岁的孩子偷了别人东西就是犯了错了，这时候家长不要对孩子一概否定，而是要给孩子积极改正的机会，能够让孩子主动的去把东西还给别人。这样可以让孩子从自己积极的改正行为中，意识到自己偷东西是不对的，改正自己的这一种错误行为。

10岁孩子偷东西的原因：

1、缺失心理

当别的小朋友都拥有一件东西，但是自己没有。小朋友可能就会产生偷窃心理。当自己身边的所有人都拿着同一件东西，当大家课上以及课下都在玩这件东西，但是自己偏偏没有，家长也明确表示不给自己买。孩子可能便会产生偷窃心理。

2、错误示范或强化

可能生活中有人因为偷东西或者撒谎而获得了一些额外的收获，而这个让孩子知道了并学习到了，或者是孩子偶发的偷东西撒谎行为被父母发现后，过度惩罚或者没有正确教育而强化了该行为。

3、缺少认识和教育

有些孩子并不知道自己的行为是不恰当不好的，在他们的认识中，会觉得这只是拿了个东西，只是说了一句不一样的话，而当父母发现了并给予了惩罚，但是并没有很明确很清晰地告知孩子这个行为是错误的，错误在哪里，应该如何做，那孩子依然会持续这样的行为，没有太多的改变。

孩子有的时候出现不良行为，是有一些深层原因在里面的，很可能是因为缺乏父母的爱与关心，或者存在一些不被满足的愿望与需求，父母一定要学会体察孩子的内心，给予孩子足够的关爱。

发现孩子偷东西怎么办？

1、告诉孩子正确的所有权观念

年纪小的孩子对物品的所有权观念并不是那么深刻，可能觉得只要是自己喜欢的或者想要的就一定要拥有。家长在这个时候要及时教给孩子正确的所有权观念，哪些东西是自己的，哪些是需要他人许可才能拥有的，哪些是完全不属于自己的……当孩子明白了这些，就不会出现“偷东西”的行为了。

2、要鼓励他勇于承认

如果确认孩子的确是偷了别人的东西，父母需耐心引导他承认其行为，并告知这种行为带来的后果。要积极引导孩子勇于承认错误、接受批评，告诉他偷东西已经不对了，如果还不诚实的话就更不对了。

3、不要轻易给孩子贴标签

经常会听老人家说“小时偷针，大时偷金”，家长们总喜欢把孩子的一次失误就当做“惯犯”对待。也许孩子并不是有意而为之，也许孩子只是好奇心作祟。在没有充分了解孩子“偷东西”的原因前，不要随便给孩子贴上“坏孩子”“小偷”的标签。

4、加强管理

我们要让孩子学会独立，加强学校和家庭的管理，告诉孩子要自力更生，别人的东西我们不要拿，同时我们要告诉孩子不要和有偷窃习惯的孩子在一起，让他成为一个诚实守信自尊自爱的好孩子，这样别人才会喜欢他。

孩子“偷东西”，家长当面斥责会对孩子造成哪些影响？

1、迫使孩子撒谎

正是因为当众斥责孩子会让孩子的自尊心受到伤害，孩子为了避免被家长责罚，所以下意识地会用撒谎来帮助自己逃脱此时的尴尬境地。当孩子用撒谎的方式来逃避了责罚，孩子就会尝到撒谎的甜头，久而久之就会习惯性的用撒谎的方式来面对家长关于“偷东西”的责问。

2、身体和心理的双重伤害

有些家长认为孩子“偷东西”给自己丢脸了，在控制不住气愤情绪的情况下动手打孩子的家长不在少数。但是打孩子并不能解决问题，孩子依然不知道自己错在哪里。除了让孩子的身体和心理受到双重伤害以外，对自己对孩子都没有好处。

3、伤害孩子的自尊心

首先在没有明确孩子为什么要“偷拿东西”的原因就当面对孩子破口大骂会伤害孩子的自尊心。虽然孩子小，不懂事，但是孩子也是“要面子”的。家长当场在那么多人面前斥责孩子，就等于让所有人知道孩子是一个“偷东西”的坏孩子，就会引来其他围观人群的指指点点，孩子的内心就会受到伤害。