如何看待孩子的厌学问题

孩子厌学大多数因为学业负担过重，压抑了孩子爱玩的天性。也有的孩子是受到学校环境影响，因为成绩不好，经常被老师批评，被同学嘲笑，孩子慢慢变得自卑，觉得自己不适合学习，于是就会厌学。孩子这么小，主要任务就是学习，因而厌学不仅仅会对孩子的成绩带来很大影响，更会扭曲孩子对自我的认知。

如何看待孩子的厌学问题？

1、不要打骂

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

2、不要拿其他孩子作比较

很多家长喜欢拿成绩好的孩子跟自己的孩子作比较，自以为这样能刺激孩子努力学习，其实这是非常不妥当的。拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样不仅打击孩子的自信，还会让孩子养成攀比心理。最好的做法是拿孩子的过去跟孩子的现在对比，然后告诉孩子有多大的进步，会让孩子充满信心。

3、帮助孩子建立良好的人际关系

家长要积极鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。帮助孩子建立良好的人际关系，教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

4、让孩子做自己擅长的事情

家长要及时发现孩子的爱好和特长。人在感兴趣又擅长的事上比较容易取得成功，家长及时进行肯定并表扬孩子，通过“擅长—表扬—热爱—投入—擅长”的循环，帮助孩子不断积累自信，成为他获得力量的支点，并把这种自我效能感迁移到学习中，就会成为孩子走出厌学阴影的突破口。

5、找准原因对症下药

了解孩子的厌学原因，给予孩子一定的帮助，例如减少学习压力，不要给孩子太多负担，平时多鼓励孩子看到孩子的闪光点，给予足够的认可，让孩子更加自信；带孩子出去走走，看看外面的世界，减少对于电子产品、游戏的依赖；帮助孩子学习如何处理人际关系，必要的时候可以给孩子换一个学习环境。

6、提高学习积极性

这里的“学习”不仅是学习知识，更是一种“求知欲”及“驱动力”的体现，想要主动去了解一件事情，要比被动了解，被强行传输更有效果。也只有在提高学习积极性之后，才能真得改变孩子的厌学情绪。孩子厌学不可怕，重要的找到适合的方式方法，努力帮助厌学的孩子走出困境。

7、让孩子明白学习的意义和必要性

可能很多家长会说：我经常和他说学习不好会意味着什么，例如将来没有好工作，什么都做不了等等，孩子都听烦了。其实我们还可以换一个方法，那就是带孩子出去转转，了解学习对于个人谋生以及创造价值的影响，让孩子能够切实体会到学习的必要性，从而自觉抵制手机网络等不良因素的影响，摆脱“读书无用论”的消极影响。

每一个厌学的孩子都说学校有一群讨厌的老师。孩子厌学、抵触老师，家长该怎么办?

作为家长，不要急着插手：说教，他们听不进去;打骂，孩子会不服气。

第一，允许孩子描述、解释发生了什么事情，就算是天马行空的无稽之谈，也让他把话说完。

孩子在学校经历的事情往往很简单，每个孩子都会遇到，只是客观事实给他们造成的主观感受不同，因而孩子的反应也不尽相同，无所谓是非对错。孩子需要的只是把自己的感受表达或者发泄出来而已。一旦说出来，他们的心情就会平静很多。

第二，跟老师充分沟通，为孩子建立良好的外部环境，并且注意保护孩子的自尊心。

家长在与老师沟通时，一定要尽量避免孩子在场，否则要么老师会顾忌孩子颜面，反映的情况不真实，要么老师如实反映，让孩子觉得难堪，自尊心受到伤害。

家长在跟老师充分沟通，了解孩子的缺点、不足后，最好在一段时间内，只选择一个重点对孩子进行要求。达到后，请老师给予肯定，让孩子重塑自信心以及对老师的爱戴，然后再提出下一个要求。

给孩子和老师之间架起一座沟通的桥梁，是家长的重要功课。

第三，做个榜样，成为让孩子自豪的家长

为孩子做出表率，成为让孩子自豪的家长，才能真正获得孩子的信任，让孩子把我们的“唠叨”听进去。

最后需要强调的是：孩子第一次表现出厌学情绪后，父母如何处理，是最为重要的。这个第一次的处理方式是否恰当有效，也决定着孩子后续的行为是会继续还是会发生改变。所以，对于父母来说，当意识到处理方式出现问题的时候，第一时间来寻求心理咨询师的专业帮助也是一个最好的选择。

孩子上学以后最重要的时候就是学习、考试，家长最重要的时候也成了和老师的沟通问题，但是很多家长不知道怎么跟老师沟通，导致孩子的问题没有及时的得到解决，引起更大的问题。

如何跟老师沟通孩子的问题？

1、要学会多表扬老师

在与老师沟通时，肯定是要先说好听的，多表扬一下老师，这样整个沟通的过程都会很愉快。家长先说一些辛苦老师的话，让老师觉得家长尊重他，他的心态也会更好一些。

2、耐心听老师说话

家长要在与老师见面之前跟孩子进行沟通，了解事情的原委，这样做就能耐心地听老师说话。

家长也可以把孩子的说法跟老师进行沟通，或者带着孩子一起与老师进行当面沟通，这样做就能把事情真相说得更清楚，也能跟老师一起商量出更为合理的解决办法。

3、不掺杂个人感情的描述孩子问题

对于孩子的问题，家长尽量不掺杂个人感情的客观描述，比如说孩子数学不好，就谈谈孩子在哪些方面存在问题，自己在家又做了哪些。这样可以帮助老师更清晰的了解孩子的问题。

4、抓住一切机会，跟老师多多互动。

家长就可以通过微信群或者朋友圈，多跟老师交流。可以通过一些相关类型的文章，发给老师或者发到群里，咨询老师的意见。也可以让老师多多分享经验文章，这些都是有效的交流方式，都有助于孩子的学习和生活。

5、跟老师商量对策

家长听完老师反映的事情经过以后要主动请老师给出解决问题的建议。因为孩子在学校发生的事情交由老师处理比较合适，家长需要做的就是支持并配合老师开展工作。

家长也可以向老师提出自己的想法，与老师共同商量对策。只要家长本着积极解决问题的态度与老师进行协商，就能与老师达成共识。

6、积极配合老师

沟通的最后，家长跟老师就会针对孩子的问题得出一些具体的执行办法，这时需要的就是父母表达出积极的配合意愿，家校合作，拧成一股绳。

现在确实有越来越多的孩子开始出现厌学心理，家长们所面临的挑战也越来越大。一旦孩子厌学，成绩必然会受到影响，长期以往下去，甚至还有可能造成逃学、辍学的恶劣后果。部分家长应对厌学时的错误方法，也可能对亲子关系造成伤害。

孩子的厌学是如何开始的？

第一、因讨厌某个老师而讨厌某门功课。

俗话说得好：“爱屋及乌” ”恨屋及乌“，孩子喜欢某门课的老师，觉得老师和蔼可亲、讲课风趣幽默，从而对这门课产生兴趣，愿意上这门课。在这种情况下，孩子就更容易学好这门课。反之，孩子如果讨厌某门课的老师，就可能带着厌学情绪上这门课，就不容易学好这门课。

第二、孩子总是考不好成绩，导致失去信心。

有些同学在学习上已经付出了较大努力，可每次考试成绩还是不理想。此时这些同学就会认为自己不是学习的料，甚至开始厌倦学习。

第三、外在因素。

很多外在因素也会导致孩子产生厌学心理。主要是受电脑，手机，以及校外玩乐场所的影响，如电子游戏机室、网吧等。孩子本性都贪玩，再加上现在这些娱乐设施随处可见，对孩子很有吸引力。玩起来就不知道学习了，就不想写作业了。

孩子厌学的表现：

表现一：孩子厌学的第一种表现是很明显的，就是不想去上学，从早上起床就开始慢慢悠悠的，就算家长在一旁催着，孩子还是漫不经心的穿衣服，有的孩子还会故意绕远路，迟到。

表现二：作业拖拉、敷衍了事或不做作业。如果家长一旦发现孩子做作业开始拖拉或者敷衍了事，甚至干脆就不做作业的情况，那么家长就要上心了，孩子已经出现轻微的厌学情绪了。

表现三：厌学的第三种表现就是，孩子一天到晚抱着手机玩，一会到家，不是先写作业，而是拿起手机，要么打游戏，要么看电视，非得家长催促才不情愿的放下手机，而且有的孩子还会把手机拿到学校里，直接就在上课玩游戏。

孩子厌学怎么教育？

第一、不要大声呵斥孩子。

父母要理解孩子的这种行为，遇到孩子不愿去上学的情况千万不要大声呵斥，讲大道理，这样只会加深孩子对学校的反感情绪。

第二、引导孩子主动学习。

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗是不是很快乐。”这样主动引导孩子，让孩子主动地感受到学习的快乐。学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

第三、坚定原则。

如果孩子坚决不想去上学，就暂且让他在家，但是不要提供舒适的环境。要让孩子明白不上学的后果，坚定地告诉孩子，可以暂时让他休息在家，但是不想学是坚决不能同意的，当然，孩子在家待上几天，觉得没趣的时候自然就愿意去上学了。

孩子之所以会出现叛逆心理，这与家长的教育方式有很大的关系。孩子到了青春期都会出现这个问题，这个时候如果家长的教育方式不正确就会导致孩子的叛逆心理加重。所以，家长的教育方式非常重要！

如何解决孩子的叛逆期问题？

第1、走入孩子的内心世界。

多跟孩子在一起玩耍，吃饭，郊游、旅行，与孩子多一些亲子活动，让自己多了解孩子一些，成为孩子的好朋友。把任务变成有趣的游戏。在游戏里彼此的心是放松的。从游戏中，能感受双方的心情，得到额外的情感交流与理解也是不错的。这样更有利于孩子接受你的指教和引导。

第2、理解这个阶段的孩子。

理解的核心就在于家长能够学会去倾听和包容孩子的想法，也许父母和孩子之间存在着代沟，也许父母会不懂孩子为何会有这样或那样的想法。但是，这并不妨碍我们学着去理解孩子，明白孩子的想法和意图，而不是全盘否定，这样沟通才能持续，而不是争吵收场。

第3、多沟通。

多跟孩子的老师或其他学生的家长一起交流、沟通，看看他们教育孩子有什么好的想法跟正确的方式。为全面了解孩子的各方面的情况，可以不同方式与跟孩子的老师沟通交流，知道孩子在学校里的表现态度如何。知道老师的住址手机电话，方便跟孩子做思想工作。

第4、正确的引导。

很多家长在孩子教育上都习惯性地强迫孩子按照自己的想法来，常常都是站在经验主义上对孩子进行说教。“我说的都是对的，我是你爸，你必须听我的”、“你不听我的，迟早都要后悔”，然而越是这种说辞就越容易引起孩子的叛逆，正确的引导，让孩子做出正确的选择才是有效的教育。

第5、不在原则性问题上迁就孩子。

叛逆期的孩子容易犯错，但对于一些原则性的问题家长不应持迁就的态度。我们要让孩子明白错在哪里，危害是什么，即使是不大的问题，家长也不能姑息，因为小事累积也可铸成大错。这就需要家长平时多关注孩子，对孩子多把把关。

第6、听孩子的想法、懂得倾听。

这个时期内，我们在做家庭内部事务的决策时，不妨也邀请他们也加入进来，听听他的想法。

一来：让他们感受到他们是家里的一员，正确的意见被采纳，取得我们认同，也是一种生活锻炼和学习。

二来：让他们感受一下家长的压力，感受与家长的意见相比较，就是考虑全面和成熟很多。

很多孩子在开始的时候成绩很不错，家长们也不用怎么操心，但慢慢的在学校或者家里就对学习失去了兴趣，开始在学校学习不用功，考试成绩下降；在家的时候做功课死活不想做，催的没办法了才会去做作业，还是拖拖拉拉的，能把家长气个半死。孩子不爱学习，甚至是产生了厌学的情绪，我们该怎么办呢？

如何处理孩子厌学问题？

1、正确的价值观

我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比，只要我们真的把学习的内容吸收，考试的成绩只是一个辅助的结果，最重要的是孩子在学习过程中付出的努力。

2、关心孩子，“爱”永远是最有力量的

家长要关心孩子的成长和学习，了解孩子在学习上的苦恼，帮忙分析孩子产生厌学的原因，共同寻找解决方案。避免给孩子打击，如随意给孩子下定义，认为学习有问题，原因无非就是孩子笨或懒。尤其不要说别人家的孩子比他优秀来打击他。

多陪伴孩子，尽量多让他感到家的温暖，和亲人的那种很自然的情感。多谈心，刚开始不要谈学习，或你们对他的要求，尽量谈他感兴趣的事，即便听不懂也没关系，有时你们只需要做听众。让他习惯对你们说，慢慢的关系就会拉近，在谈别的可能会容易些。可以利用晚饭时轻松的气氛，边吃边谈。

3、重新建立起孩子学习的动力和信心

首先我们可以和孩子一起定好一个目标，比如说孩子某一科的成绩不太好的时候，我们不要去要求孩子马上就去取得及格，只要孩子在学习中比之前有进步，我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。

4、学习可以与爱好相结合

培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

5、帮助孩子建立良好的人际关系

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

6、建立良好的亲子关系

越好的亲子关系对孩子学习的动力是很有帮助的。这两点虽然看上去是没有关系的，但是如果孩子在学校的表现不好，反而在家里和父母的关系很好，经常得到父母的鼓励，那在学习上也会有一个显著的提升。

孩子出现厌学的情绪，我们身为家长是非常不想看见的，我们都希望孩子可以成为一个优秀的人。当孩子出现厌学的情绪是时，我们要多学包容和理解，引导他们摆脱厌学的情绪。

早恋，是青春期孩子常见的一种现象。可也有句话是这样说的：孩子谈恋爱，最不知所措的却是爸妈。很多人都说，早恋这件事，考验的不是孩子，而是为人父母。所以家长的做法真的很重要。

家长如何看待孩子早恋的问题？

1、处理好情绪

当家长发现孩子早恋，不要先激动的质问孩子，更不要直接就戳穿孩子，切记不要对孩子打骂教育。青春期的孩子本就处于叛逆期，吼式教育不仅不会解决问题，反倒会激化和孩子之间的矛盾，破坏和孩子的亲子关系。应该先冷静下来，观察下孩子的心理变化和学习情况，如果孩子呈现的是好的状态发展，家长们可以循序渐进的引导教育孩子。

2、陪伴孩子

家长可以多陪伴孩子，多跟孩子聊天，听听孩子对“早恋”的看法。不要刻意地去“说教”，而应该鼓励孩子说出自己的想法，以一种平和的态度去对待，其实家长越是开放坦白地跟孩子谈青春期的事，才能越成功地帮助孩子打破“早恋”的神秘感。

3、和孩子有效交流

早恋其实并不可怕，家长们最应该做的就是正确的给孩子做好教育，可以循序渐进的和孩子沟通。可以找一个恰当的时间点和孩子交流，如果担心孩子心理压力过大，也可以采取书信的方式交流。

4、与学校保持联系

孩子早恋父母该怎样劝导?家长在平时一定要与学校保持最密切的联系，孩子发生早恋的情况时家长既不放松，也别大惊小怪。同时家长还要注意放下面子，与老师进行积极的沟通，同时在早恋问题方面积极的配合老师处理，这样孩子的早恋问题就能得到有效圆满的解决了。

5、鼓励孩子多参加课余活动

丰富孩子的精神生活，将过剩的精力用在有意义的竞争和比赛中。孩子就能逐渐地把心思放在学习上了。鼓励单恋的孩子拿出信心和勇气，与自己的脆弱感情作斗争，多去参加原来不爱参加的集体活动或体育锻炼，锻炼自己的社交能力，开阔眼界等等。

6、教孩子树立正确的爱情观

家长要告诉孩子，爱情是美好的，真正的爱情是势均力敌、互相成就的。中学时代我们的首要任务是学习，只有成为更优秀的自己，我们才能更好地守护爱情。如果你们彼此欣赏喜欢，不妨把这份喜欢先珍藏起来，作为努力学习、奋斗的动力。为以后美好的爱情、生活打下坚实的基础。这样孩子肯定会认真思考。

孩子早恋的原因：

1、孩子很多行为是父母的反射，很多孩子知道是因为爸爸妈妈相爱结婚才有的自己，所以从小时候过家家开始会模拟父母的关系。在稍微长大后会潜意识寻找自己喜欢的人，并且模仿父母的行为，也就产生早恋。

2、近年来，由于一些文艺作品对于爱情过度的渲染，使处于青春期的孩子深受影响。一些孩子喜欢的歌曲、青春偶像剧，对孩子向往爱情的心理起了催化作用。

3、随着青春期的来临，孩子的思想、性格、情感都在急剧变化，特别是开放环境的扩大和生活水平的不断提高，孩子的心理成熟期也在逐渐提前。但心理发育跟不上身体上的发育速度，心理上缺乏自控能力。