如何培养孩子的自主阅读能力

我们都知道读书是非常重要的，有的人即使毕业走出校门了也会保持看书的习惯。一个人的阅读理解能力往往与家庭习惯影响有关，父母对孩子的阅读能力和学习培养有着至关重要的作用。

如何培养孩子的自主阅读能力？

1、丰富你的书架

创造良好的阅读环境，是家长培养孩子独立阅读的好办法。我们把向孩子赠书，改成直接去丰富家中的书架，定期更换书架上的书，让孩子知道，阅读不是强加给你的。

我们都可以在家中的书架、阅读角获得读书和阅读的权利。时刻保持阅读的新鲜感，是需要家长付出相当多的精力和时间来经营自家的文化阅读氛围的。

2、相互分享，彼此奖励

关于亲子阅读，家长们的朴素想法就是和孩子一起看书，事实上，家长对儿童文学是很难看得进去的。

孩子也会觉得，家长一起看书，最喜欢当老师了，喜欢提问题考我，这让亲子阅读失去了本身的意义。亲子阅读的方法，对于阅读习惯的培养是非常重要的。

3、根据孩子的兴趣进行选书籍

如果想让孩子学会自主阅读，应根据孩子的兴趣喜好对书籍进行选择，家长可以在日常中观察孩子的兴趣点是什么，然后选购相关的书籍，或者带孩子去书店引导孩子自己选择书籍。

4、在生活学习上给孩子主动权

大多数孩子的学习时间都是父母安排，而孩子也适应了这种的方式，不会去自己主动地学习，家长不放的放手把安排学习时间的主动权教给孩子，效果会更好。

5、培养孩子正确的自我意识，明确学习目的

家长要培养孩子正确的自我意识，让孩子了解自己的内心，让孩子懂得停滞不前，消极情绪都和自己的内心有关，正视自己的内心并克服这样的情绪，学习的目的不是为了别人，是为了自己。

6、培养孩子的责任感

不少家长认为孩子小，不需要承担责任，这样往往会养成孩子不负责任的习惯，自己的责任自己承担，当孩子明白学习的责任时，就会变得主动。

培养孩子自主阅读的好处：

一、锻炼专注力。

能够静下心来自己读书的孩子，专注力肯定不错。读书，孩子自读一个小时没问题；拼图玩乐高，坐一两个小时专心致志；现在学围棋，同样。只要他感兴趣，他就能够坐得住。

二、培养自学能力。

对于喜欢自学的孩子来说，自主阅读帮助太大了。孩子对课外培训班比较排斥，只上过五天围棋入门集训，没再参加过其他培训。孩子的英文中文围棋乐高，开始都是孩子爸妈引导入门，后期全靠他自己看书摸索。

三、读书明理。

自主阅读过程中，书中隐含的正能量的人生观、价值观和行为准则对孩子有潜移默化的影响，使得沟通和说教变得容易。

您家孩子的情况其实并不少见，现在手机基本完全普及，很多孩子的生活都被短视频和游戏所占领，阅读的时间越来越少。孩子对读书没兴趣，自然也就不可能拥有自主阅读的能力。但毋庸置疑，阅读对孩子而言是件非常重要的事，我在培养我家孩子自主阅读的能力时，也曾遇到过很多问题，好在最后找到了合适的方法。

如何培养孩子自主阅读能力？

第一、为孩子挑选合适的书本。

想要培养孩子的阅读习惯，父母首先要帮助你的孩子选择书籍，只有当孩子学习能够看懂手中的书籍，他们这样才能够爱上读书。

第二、父母做孩子的榜样。

要培养孩子的阅读习惯，最重要的是家长的态度。如若父母视阅读为生活乐趣的一部分，孩子自然会乐于读书。

第三、对孩子的兴趣方向进行培养。

年龄稍大的孩子，家长可以看看孩子对什么样的书感兴趣，父母不能总是他们认为孩子应该读的书，要尊重他们的选择，这样孩子才能有读下去的理由。

培养孩子自主阅读能力有哪些好处？

让孩子养成自主阅读的习惯，非常重要。上小学前读的书越多，孩子的眼界更宽阔，知识储备更丰富，对提高阅读、理解、写作等能力，必将取得事半功倍的效果，甚至为他后继的学习和终身发展打下坚实的基础。

很多孩子写作文时词穷意尽，文笔苍白，毫无文学素养，阅读可以引导孩子接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助孩子加深对作品的体验和理解，从而学习文学作品中的成熟性语言，为孩子的语言发展提供良好语言原型。

放眼当下，不管是升学还是就业，都要面试，而面试就是一个语言交流的过程，能否最终获取胜利就要看孩子怎样来组织语言了，语言的重要性彰显无遗。

培养孩子自主阅读能力必过的三关：

第一点：首先是孩子的态度关。

孩子早期对阅读的态度，往往来源于父母的影响。如果父母从根本上轻视阅读，那这个孩子也很难爱上阅读。所以，问题的根本还是父母的态度。

第二点：其次是识字关。

我们通常理解的自主阅读是让孩子独立地阅读文字故事。所以识字关是必过的一关。但是家长要注意的是，孩子不识字，也能开始培养自主阅读的萌芽。

第三点：最后是理解关。

孩子的理解能力有一个很长的积累过程。他们会从词汇到句子，再到这些词汇和句子所表达的意思。刚开始，孩子对一些词汇还是把握不准，所以需要父母在陪伴中，或者在亲子共度的过程中，为孩子释义解答。

阅读是一个能让人受益终身的好习惯。在家庭教育中，培养孩子良好的阅读习惯，既能提高孩子的学习成绩，又能让孩子开拓眼界，陶冶出良好的情操。

如何培养孩子的阅读能力？

1、营造良好的阅读氛围

在培养阅读习惯的过程中，良好的学习氛围这样的外部因素能够激发孩子的阅读兴趣。比如，当带孩子去图书馆的时候，孩子会发现周围的人都在认真看书，孩子自然而然会受到一些影响。

另外，在家里的话，家长可以做个好榜样。因为家长就是孩子的镜子，孩子会通过模仿你的行为和习惯来做事。对于家长而言，也可以适当放下手机，跟孩子一起阅读。不仅能够给孩子树立良好的榜样，还能够促进亲子关系。

2、经常和孩子进行阅读分享

和孩子进行阅读分享，既可以了解孩子现在在看什么书、看到哪里了，掌握孩子阅读的进度，又可以了解孩子对于阅读书籍的理解和思考情况，帮助孩子形成正确的阅读观和价值观。同时，家长把自己的阅读心得分享给孩子，也可以让孩子眼界更加宽阔，还能帮助家庭成员之间加强沟通。

3、利用孩子的好奇心

孩子之所以对这个世界充满各种好奇，是因为世界对于他们而言太多陌生和新鲜，于是通过触摸和肢体的感受成为他们认知世界的最初的方式，于是就有了游戏和耍，有了同伴间的追逐和交流。再往后他们发现有很多东西肢体也不能感受的时候，就有了模仿，有了对图片和符号的阅读理解。

4、对于孩子选择的书籍，给他充分的自由度

在孩子还没真正喜欢上阅读的时候，首要的任务应是想方设法激发他们的阅读兴趣、保护他们刚刚萌发的阅读兴趣，而不是用应该读什么、不应该读什么、什么书读了要没收，这样的“禁令”来扼杀他们的阅读兴趣。 

5、父母以身作则

要想培养孩子的阅读习惯，提高孩子的阅读能力，首先父母也要有阅读的习惯，孩子小时父母可以读给孩子听，等孩子大了，让孩子自己学会阅读，养成良好的阅读习惯，培养孩子的阅读兴趣，时间长了，孩子的阅读习惯自然就形成了，所以说父母是孩子的第一任老师。

孩子读书能帮助孩子丰富语言词汇，培养孩子语感和逻辑思维能力，还能提升语言表达与文字写作能力。同时大量阅读还能有效促进孩子智力发育，塑造孩子良好品格，拥有不畏挫折的强大内心。阅读对于孩子来说还是很重要的。

一年级如何培养孩子的阅读能力？

1、通过父母讲故事来刺激孩子的大脑，这是很有效的方法。等孩子稍大一点儿，亲子阅读可以进入点读模式。可选择有少量文字的图文并茂的书籍，家长可以一边讲故事一边点着某个字大声朗读并让孩子跟着读。

2、家长应有这样的训练意识，从亲子共读开始，逐渐过渡到让孩子自主选择作品阅读。这样的训练不但能健全孩子的知识结构，还能培养孩子的想象力、创造力和共情能力，亲子阅读的习惯和质量也会内化为孩子未来的一种能力素养和思维方式，对他的学习和生活实践产生巨大影响。

3、多实践，丰富感性经验，提升抽象理解能力。提升阅读理解能力，需要孩子多体验社会生活，通过亲自实践获得大量感性知识，通过思考上升到理性知识和抽象思维能力，最终理解并构成个人知识的组成部分。比如，带着孩子一起爬山，让孩子理解什么是“会当凌绝顶，一览众山小”;和孩子去看庐山瀑布，理解什么是“疑是银河落九天。”

4、开设家庭朗读时间。家长可以和孩子商定，固定一个时间点作为每天的朗读时间。经常给孩子大声朗读书籍，能有效提高孩子在阅读理解词汇和表达方面的能力，并增加他们独立阅读的欲望，提高阅读积极性。儿童12岁前，听说能力远远大于自己看书的能力。

小学生的阅读特点：

1、阅读理解中经常出现各种类型的文章，有现代文、文言文，有文学类，也有科普类。如果孩子只喜欢读漫画书，那他就会习惯于漫画书中的图画及片段式的叙述方式，再去读段落式的文字书很难适应;如果孩子只喜欢看有故事情节类的小说，对科普类文章就难以理解。

2、学龄期儿童的思维是由具体形象思维逐步发展到抽象思维的过程，抽象思维能力的发展是由大量具体形象思维、感性经验为基础的，有的孩子要么与电视和电子产品为伴，要么就是在各种兴趣班、学习班中度过，很少接触现实生活，导致缺乏丰富的生活经验和社会经验，造成抽象理解能力不足。

3、上了小学孩子就有自我意识了，会自己选择喜欢的读物。在这个时候，家长就不要强迫孩子去读一些他不喜欢的东西，不然他会和家长对着干。不如从他喜欢的书籍看起，先培养他读书的兴趣。

4、小学的阅读材料无论在长度或难度上较学前期都有较大提高，逐页详读的方式无法适应小学阅读学习的需要。所以，家长有必要帮助孩子分析读本的故事结构。

作为一名青春期男孩的家长，我看完您的描述，既能理解您的苦恼，同时也能理解您孩子的心情。您不妨和孩子换位思考一下，如果您的父母整天唠叨学习，老师又不喜欢自己，学习迟迟得不到进步，这种时候还会喜欢学习吗？如果孩子对学习没有兴趣，也不知道自己为什么要学习，自然不可能具备自主学习的能力。

家长如何培养孩子的自主学习能力？

您想要培养孩子的自主学习能力，就要找到孩子不愿意自主学习的根本在哪里，根据实际情况对症下药，再在日常生活中多鼓励孩子，让孩子渐渐养成自主学习的习惯。

1、首先，给孩子足够的时间和空间。

让孩子有机会自己探索和发现。孩子们需要时间和空间去尝试、犯错和学习。当他们面临困难时，我们应该先让他们尝试解决，而不是马上给予答案或帮助。让他们学会独立思考和自我解决问题。

2、增强孩子的自主意识。

在培养孩子自主学习的能力的过程中，家长要意识到：家长是外因，要通过孩子这个内因才能起作用。家长要想方设法让孩子自己主动地学，才能收到良好的效果。而仅仅家长有“孩子是主体”的认识是远远不够的。家长要加强教育，让孩子真正意识到“自己是主体”。

3、在平时的家庭活动中融入学习元素。

比如在做饭时，可以让孩子们帮忙测量食材、计算比例，以及了解不同食材的营养价值。在户外活动中，可以带孩子们去探究大自然，了解不同的植物和动物，让他们体验到学习的乐趣。

孩子不具备自主学习能力的原因：

1、家长简单粗暴的打击。

有的孩子则可能被父母以错误的方式对待，责骂孩子蠢笨无知，而让孩子受到打击，进而产生焦虑、羞愧、沮丧等负面情绪，使孩子不断丧失了主动学习、积极探索的能力。

2、家长忽视孩子遇到的困境。

有的孩子本来学习成绩很好，也很有上进心，但是突然变得特别抵触某一门课程，成绩出现了明显的下滑，这种时候，父母一定要引起高度重视，了解背后的原因，帮助孩子渡过难关。

3、家长事无巨细的安排、督促。

在我们的身边有很多特别辛苦、勤奋的妈妈，她们为了孩子付出很多，完全服务于孩子的学习生活，孩子写作业的时候全陪，对孩子的作业指指点点，还不停地催促。这些孩子一直都在父母的羽翼下有如傀儡般生活，他们早已把自己的事情当成是父母的事情，认为学习是为了父母，根本找不到学习的乐趣与目标。

培养孩子的自主学习能力的好处：

1、培养自主学习能力能磨炼孩子的意志。

学习不是一蹴而就的事，需要顽强的意志和毅力，因为在学习过程中不断会遇到困难和受到挫折。而自主学习能力恰恰具备了克服困难的坚韧性。即在顺境中能够排除各种干扰，坚持学习、持之以恒：在逆境中不怕苦，不低头，勇闯难关。这样的自主学习的过程，也是锻炼孩子意志的过程。

2、自主学习能培养孩子的创造意志力。

创造过程是种探索过程，成功与失败共存于整个过程中。那种自觉的、顽强的、勤奋的、实事求是的、百折不挠的、敢想敢干的精神，是成功者必备的心理素质。

从我教育孩子的经验，以及身边父母教育孩子的经验来看，家长想要培养孩子的自主管理能力，就要培养孩子的时间观念，让孩子学会独立。这就需要家长先学会适当放手，给孩子试错的机会。很多父母连这一步都做不到，自然谈不上其他。

如何培养孩子的自主管理能力？

1、培养孩子的自我管理意识。

要想提高孩子的自我管理能力，首先要培养孩子的自我管理意识。有了明确的意识，孩子才会自觉遵循，把自己的需要和自我管理结合起来，像对待吃饭睡觉那样，对待成长过程中的自我管理。

2、掌握科学的自我管理方法。

孩子的自我管理方法的形成需要父母的引导和帮助，然后在实践中孩子才会慢慢掌握。父母可以为孩子介绍自己或成功人士的自我管理的经验，让孩子学习和效仿，帮助孩子探索适合自己的自我管理新方法。

3、给孩子自主选择的机会。

通常，被管束过多的孩子自我管控能力相对较差。事实证明，一个人拥有良好的“选择力”，懂得在关键时刻做出适合自己的明智选择，更容易获得幸福，走向成功。建议父母在一定范围内给与孩子选择权。

例如，早上穿什么衣服；周末如何规划等等。在孩子行事过程中，如果是孩子力所能及的事，一定要让孩子用自己的方式独立完成，家长不要过多干扰孩子，只需从旁鼓励他们即可。

4、让孩子学会管理自己的生活。

父母在生活中总是为孩子包办代替，这会使孩子形成“只要我不愿意做的事情，父母就会帮我去做”的意识。因此，父母要通过各种形式让孩子知道，已经长大了，要学会自己的事情自己做，更要让孩子意识到，自己有能力管理自己的生活。在信心的鼓舞下，孩子会很好地管理自己的生活。

5、制定好计划。

在孩子们的生活和学习中，很多事情其实都有先后顺序和轻重缓急，每一天的安排也都比较有规律。如果要把这些事情安排得井井有条，他们就需要学会制定计划，学会自我规划。这也是衡量一个孩子的自我管理能力的重要标准。

6、了解自身责任。

父母要让孩子明白自己的责任，该孩子做的事就一定不要包办和代替。学习是孩子的责任，收拾房间、清洁自身、掌控时间、接待自己的朋友也都是孩子的责任，父母不可越俎代庖。这样孩子才能慢慢学会怎么去和别人接触，尊敬别人，才能有自己的目标，学会控制自己的叛逆，为自己的人生目标努力。

7、培养孩子的规则意识。

“纪律是达到一切雄图的阶梯。”规则意识淡薄的孩子，其自我管理能力相对来说也不会太强。这些年，很多“熊孩子”的不良行为让人心有余悸，归根结底是孩子缺乏规则意识。家长们可以先从建立“家规”来培养孩子规则意识。比如卫生公约、文明公约等。家规建立后，家长应以身作则，做好榜样，当家中有人违反约定时，也要使其承担违反约定的惩罚。

培养孩子的自主管理能力有哪些好处？

首先，自我管理让孩子知道该做什么，不该做什么。

自我管理包含树立正确的人生观、价值观。孩子在没有形成独立分辨、思考能力的时候，需要家长通过一次次的引导、教育帮助孩子树立正确的人生观、价值观。孩子人生观、价值观一旦树立，他们就知道自己该做什么、不该做什么了。

其次，自我管理让孩子知道该怎么做。

在孩子们拥有对事物的分析能力以前，需要家长们根据事物的内在发展逻辑和发展规律引导、帮助孩子去分析什么事情该怎么做、分几个步骤、采用什么方法完成。通过家长一次次的引导和帮助，孩子会逐渐形成自己对事物内在发展逻辑和发展规律的认识，这种认识会帮助他们形成方法论，指导他们做事情的方式方法。

最后，自我管理让孩子知道如何面对挫折、失败，看到它们的作用。

人生难免遇到挫折和失败，自我管理会在一次次的困难、打击、挫折、失败中学会如何面对，如何看待他们的作用，如何走向成功。这种小时候的经历，会成为他以后面对它们时候的勇气，和获得成功的自信。让他们更容易走向优秀、走向成功。

现在很多家长意识到培养孩子的阅读能力是非常重要的，但是不少家长却将阅读量大和阅读能力好划上了等号，给孩子大量囤书，要求孩子必须大量阅读。孩子的阅读能力似乎并没有得到提高，甚至还出现了逆反心理，变得不爱阅读。培养孩子的阅读理解能力一定要找准方法，不能太过心急。

如何培养孩子的阅读理解能力？

1、培养读善思勤于动笔的习惯

孩子从小就应该养成多读善思，勤于动笔的读书习惯。文章的内容是通过语言文字来表达的。只有通过读，才能把无声语言变成有声语言，把语言文字所描写的人物形象故事情节表达出来。思维是从问题开始的。孩子在学习中有了疑问，才能产生积极探索解决问题的强烈愿望，才能有所创见。

2、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样

父母应尽可能多地和孩子一起看书，做孩子的阅读榜样。家长还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。这样孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓郁，孩子的阅读水平也将逐步提高。

3、多实践，丰富感性经验，提升抽象理解能力

提升阅读理解能力，需要孩子多体验社会生活，通过亲自实践获得大量感性知识，通过思考上升到理性知识和抽象思维能力，最终理解并构成个人知识的组成部分。比如，带着孩子一起爬山，让孩子理解什么是“会当凌绝顶，一览众山小”；和孩子去看庐山瀑布，理解什么是“疑是银河落九天。”

4、泛读和精读相结合

阅读量大的人，其大脑对文字信息的处理速度、辨识速度也会快很多，更能刺激大脑掌握阅读技能，更有效率地处理信息的输入输出。泛读的同时，也要做些精读。经常和孩子一起讨论书的标题和内容。比如，这篇文章主要讲了什么，是讲一件事还是讲一个人，还是介绍一件物品。

5、和孩子交流读书的感悟

读书只是一件比较浅显的事情，要想真正的起到效果，还是需要去对书本进行阅读理解，只有能说出来的东西，才是真正了解的。父母不仅需要引导孩子爱读书，还要鼓励孩子勤思考，对书本的内容进行理解，这样才能最终提高孩子的阅读理解能力。

6、培养孩子多读、勤于动笔

文章的内容都是通过语言文字来表达的，只有通过读才能把无声的语言变成有声的，把语言文字所描写的人物形象表达出来。孩子只有在学习中产生了疑问，才会产生去积极解决问题的强烈愿望，家长要给孩子热情的鼓励，积极的思考可以让孩子了解到作者想要表达的想法。