孩子厌学家长如何开导

孩子厌学家长如何开导？孩子厌学，家长应及时与孩子、学校老师沟通，找出具体原因，以便寻求解决方法。

孩子厌学家长如何开导？

（1）调整孩子的学习方法

很大程度上，孩子的厌学心理是由于没有在学习上取得成就感，学习给了他很多挫折。遇到孩子不会学的情况需要老师和家长放下传道者的姿态和身份，和孩子一起走进学习过程中去。这时候老师和家长不再是“传道受业解惑”而是“合作者”的身份一起探讨解决问题。

（2）增进沟通，改善亲子关系

减少强制性的语气，因为命令式的语气只会让孩子更加厌恶学习。本来就处于叛逆期的孩子，与家长的沟通比以往就要困难一些，家长要多鼓励孩子并与孩子平心静气地沟通，增加孩子的价值感。反之，如果一味地批评与职责，孩子可能会由于家长的一句批评或者要求，干脆就不理父母，这样很难去帮助孩子在学业以及适应学校生活方面有一个大的提高。

（3）调整孩子关于学习的认知

搞清楚为什么学习，自然就学着有劲。树立一定的理想和目标，让孩子朝着目标前进，在学习的道路上保持一定的斗志。同时也要让孩子认识到学习本来就是不容易的事情，世界上任何事情都不是一蹴而就的。比如，想要减肥就不能光凭一张嘴来说，更要动起来，跑起来。想要学习上的成功，也不能光靠幻想，同样需要付出努力。

（4）鼓励孩子多交朋友

平时可以邀请孩子的班级好友到家一起玩耍、学习，互相促进学习兴趣，提高上学的乐趣。

（5）让孩子体验学习的乐趣

如对于一个从未完成过作业的孩子，家长可调整作业难度，先让孩子完成容易的习题，由此让孩子获得成就感，逐渐调整作业难度，树立学习的信心。

初一孩子厌学，很重要的一个原因是没有适应从小学到初中的转变。随着进入初中，学科增加了，作业也增加了，没有了玩的时间，每天全部是学习，作业都写不过来，别提其它事情了，这个时候家长要正确疏导，引导。否则，孩子就可能出现厌学心理，甚至出现不想上学、逃学辍学的危险。

初一孩子厌学如何开导？

1、盛怒时不管教孩子。

在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。

2、找准孩子厌学的原因。

与班主任和任课老师联系，了解孩子在学校的情况，努力找出孩子出现不想上学情况的原因。注意这么做一定不要让孩子知道，否则会加重孩子的逆反心理。

3、不要过分看重孩子的成绩。

虽然分数可以反映孩子的学习情况，但是分数往往也具有一定的偶然性。当孩子考试没有考好时，孩子也会感到不舒服，在这个时候，父母要做的并不是批评孩子，而是安慰和鼓励孩子。“尺有所短，寸有所长”，孩子学习能力的许多方面不能简单地通过成绩来衡量。

4、不要拿其他孩子作比较。

很多家长喜欢拿成绩好的孩子跟自己的孩子作比较，自以为这样能刺激孩子努力学习，其实这是非常不妥当的。因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样不仅打击孩子的自信，还会让孩子养成攀比心理。最好的做法是拿孩子的过去跟孩子的现在对比，然后告诉孩子有多大的进步，会让孩子充满信心。

5、丰富孩子的课余生活。

适当引导孩子参加多种文化活动。学校里单调枯燥的文化学习会逐渐消磨孩子们对于学习的兴趣，家长要根据孩子的兴趣引导他参加多种文化活动，一方面可以丰富孩子的课余生活，另一方面还可以让孩子找到真正适合自己的兴趣爱好。

6、教育孩子认识到学习的重要意义。

教育孩子认识到学习的重要意义，引导孩子主动学习。只有孩子自己体会到学习的乐趣，或者明白了学习对于自己的重要意义，他才能由内而外产生学习的动力。要有意识地进行自律训练，培养孩子成就动机。

初一孩子厌学的原因有哪些？

1、个人兴趣与学校课程不匹配。

每个孩子都有自己的兴趣和特长，如果学校的课程内容与孩子的兴趣不匹配，孩子可能会感到枯燥无味，从而产生厌学情绪。

2、学习压力过大。

过重的学业负担和考试压力是导致孩子厌学的主要原因之一。长时间的学习和高强度的竞争环境会让孩子感到疲惫和压抑，久而久之可能产生厌学情绪。

3、叛逆期来临。

初一的孩子他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

初一孩子厌学的表现有哪些？

1、注意力不集中。

典型表现是上课东张西望，老师抽查时回答不出问题，回家写作业时经常开小差。很多时候，哪怕是家长在旁边监督，孩子在写作业的时候，也突然会出现“宕机感”。

2、情绪波动明显。

当孩子在学习上感受到了过大的压力之后，他们可能不愿意与父母说，但会在平时的情绪中表现出来。早起上课时不耐烦，沮丧，闷闷不乐的；一打开书上课就开始犯困，感觉特别累；父母一说到学习上的事情就开始顶嘴，脾气暴躁，甚至会抱怨老师。

3、心思不在学习上。

早恋、游戏、逆反心理等，都容易导致孩子的注意力转移，心思不在学习上，渐渐跟不上学习进度，对学习也就失去了信心和热情。

尚未成年的孩子由于人生经验不丰富、心智不成熟，几次考试受挫、在学习中获得不了乐趣后就容易轻易言弃。所以，面对不想读书的孩子时，家长最应该用积极的态度去鼓励和表扬孩子，让孩子感到你支持的力量，从而增加自己学习的动力。

家长如何开导不想读书的孩子？

1、避免过度地批评和指责

很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

2、培养孩子对读书的兴趣

很多孩子不想上学，就是因为对读书没有兴趣，所以你一定要懂得培养孩子对读书的爱好，让他可以从中获得兴趣，满足自己的心理需求。只有当孩子把学习当成了一种娱乐时，他才不会产生排斥心理，自然也不会有厌学这种情况了。

3、要辅导学生提高学习能力

很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视，索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，家长要及时想办法辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

4、指导孩子学习方法

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，要教给孩子获得知识的方法，例如如何使用工具书帮助学习，如何背诵和记忆学习要点等。

5、让孩子体验学习的乐趣

如对于一个从未完成过作业的孩子，家长可调整作业难度，先让孩子完成容易的习题，由此让孩子获得成就感，逐渐调整作业难度，树立学习的信心。

6、学会给孩子减压

结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

7、给予鼓励和认同

要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

孩子不想读书的原因：

1、父母的期望过高，压力过大

日常生活中，一些父母不考虑孩子的实际情况，对孩子学习的期望很高，不允许孩子有些许的放松或者退步。但超出孩子能力的过高要求，会成为孩子的精神负担，容易使孩子产生害怕失败的心理，进而想通过不上学的方式摆脱这种精神压力。

2、受家庭因素的影响

孩子的家庭学习环境不好，父母经常吵架、打架，对孩子的教育各执一词，或者家庭人际关系冷漠，这些都会让孩子无心学习。还有的家长害怕孩子会落后于他人，便总拿孩子与别人作比较，对各种课外辅导班格外热衷，经常告诉孩子学习就是现在最重要的事情，孩子考好了就特别开心，考差了就发大火，这些做法也会导致孩子出现厌学情绪。

3、受恶劣的学习环境影响

学校的教育方法不科学。要求孩子死记硬背，有的学校搞题海战术，让孩子苦不堪言。还有的孩子在学校有可能曾受到过不公正对待，比如受到老师的粗暴批评，别人的无端指责，这些对承受能力弱的孩子打击是很大的，致使孩子用逃学、厌学来表达对外在世界的一种愤怒。另外，外界诱惑多，抖音小视频以及各种游戏吸引，也会导致孩子没有心思学习。

初三的孩子，正处于初中升高中的升学关键阶段。如果孩子的学习水平不够，或者家长给予孩子的精神压力过大，他们就会出现厌学的情绪。厌学对孩子的学习影响是很大的，会导致他们的学习成绩下降，因此家长要尽快解决他们厌学的问题。

初三孩子厌学如何开导？

1、倾听与理解。

孩子的情绪变化可能是由学业压力、人际关系或身份认同等因素引起的。重要的是，父母要耐心倾听，理解他们的挣扎和困惑。设立一个宽松的沟通渠道，让孩子知道他们可以自由表达内心感受。

2、培养学习兴趣。

兴趣是最好的老师，如果没有一个学习的兴趣，学生是不可能对许学习全身心的投入的。培养初三学生的学习兴趣最重要的人就是家长，家长是接触初三学生最多的人。培养初三学生的学习兴趣应该平时多鼓励他们，不错过任何一个能表扬他们的机会，平时多找找他们的发光点。

3、树立正确的学习目标。

初三复习是一个很紧张的阶段，很多初三学生都很着急，同样家长也跟着着急。这就可能在心理上为初三孩子造成了压力。初升高是一个关键的时期，很多学生家长可能已经为孩子们做好了打算，告诉孩子们应该上哪个高中，甚至以后要考什么样的的大学都为初三学生计划好了，但是建议大家还是要多听听孩子的想法，让他们为自己树立一个明确的目标才可以，再加上你正确的引导，初三学生才会有一个学习动力，才会减少厌学情绪的产生。

4、允许孩子在学习过程中犯错。

家长在教育孩子期间一定要允许孩子在学习中犯错误，比如说：孩子没有认真听讲？孩子上课容易乱动？孩子这次考试没有发挥出完美水平？都是应该允许原谅的。试想一下，哪位家长在小学、初中阶段没有犯过错呢？如果因为这些就对孩子进行严厉的责备，会伤害孩子的自尊心和学习情绪。所以，应该允许孩子在学习过程中有一些小的错误。

5、给孩子提供好的学习氛围。

给孩子营造良好的学习氛围，让孩子受家庭教育环境的影响慢慢地培养良好的学习习惯和学习动机。与此同时，家长还需要告诉孩子学习需要注意方法，想要完成某一件事，方法比执行力更加重要，这将会为自己节省很多时间来完成这件事。

6、在凌晨起床带孩子体验环卫工人的艰辛。

如果孩子太过于养尊处优，坏毛病太多。不妨让他体验一下环卫工人的辛苦，凌晨将他叫起床，带他到街道上，对街道进行清扫处理，相信几天后，那些拖拉喊苦不愿意早起上课的孩子，就会在闹铃响了之后，乖乖起床了。

初三孩子厌学的原因有哪些？

1、学习动力不足。

现在的学生家庭经济条件都还可以，父母给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。学生对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。

2、学习内容对学生来说太难。

学习内容对学生来说太难，也是初中生不愿意上学的一个重要因素。尤其是对于那些学习成绩不是很好的学生来说，难以理解的课程和复杂的知识，很容易让他们产生厌学和自卑的情绪。

3、父母不恰当的教育方式。

父母经常给孩子施压，多的是批评，少的是表扬，让孩子使去自信心，加上初中科目多，作业多，学习难度增加了，使孩子失去学习的兴趣，从而逆反心理更强，不想上学4、严重的家庭问题。

生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。

初三孩子的学习方法：

1、制定学习计划：制定一个学习计划，确保你有足够的时间来完成作业和复习考试。

2、注重基础知识：初三是关键时期，建议注重基础知识的学习，因为基础不牢，后面的知识很难掌握。

3、多做练习：对于数学、物理、化学等科目，需要多做练习，提高解题能力。

4、定期复习：定期复习学过的知识点，以加深理解和记忆。可以制定一个复习计划，将知识点划分为不同的复习阶段，以确保全面掌握。

5、保持良好的作息：确保每天有足够的睡眠，以保持清醒的头脑和良好的学习状态。避免熬夜，保持规律的作息。

6、学会时间管理：合理安排学习、休息和娱乐的时间，避免过度劳累。学会在有限的时间内提高学习效率。

7、与老师和同学沟通：与老师和同学保持良好的沟通，及时解决问题和交流学习心得。

家长发现孩子厌学，先不要急着打骂、责怪孩子，家长在生活中要多观察孩子的情绪，耐心对孩子进行心理疏导。家长在解决孩子厌学问题的同时，要和孩子建立起良好的沟通桥梁，找到孩子厌学的原因所在，通过恰当的方法解决孩子的困惑，激励孩子向前。

孩子厌学家长如何办？

1、让孩子对学习产生兴趣。

兴趣是最好的老师，只要让孩子对学习产生了兴趣，自然也就会爱上学习了。怎样让孩子对学习产生兴趣呢？家长可以让孩子感受到学习的快乐，让孩子在学习中能够有所收获。

2、让孩子学会自我激励。

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

3、引导孩子自主学习。

引导孩子自主学习，正确引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在，孩子不爱学习，只是表面现象，父母要找到背后的原因，对孩子进行开导，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

4、带孩子去体验生活

带孩子去体验生活还是非常有必要的，如果不你的孩子觉得读书太累、太辛苦的话，就可以给孩子请一天假，让孩子做一些比读书还要累的活，在孩子做的过程中家长就可以问孩子现在觉得读书还累吗？

孩子厌学的原因有哪些？

1、家长的期望值过高，给孩子带来压力，学习需要劳逸结合，一味地让孩子学习，或是总强调自己的付出与不易，就会给孩子带来无形的压力，进而影响身心的健康发展，久而久之也会产生厌学情绪。

2、与同学相处不融洽，受到小团体的排挤，或者老师的教学方式方法不对，不够尊重孩子，这些都会影响孩子上学的积极性。

3、意志薄弱，耐挫力差。许多孩子虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，中小学阶段几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。

孩子厌学的表现有哪些？

1、不制定学习计划，缺乏学习目标

孩子之所以去上学，只是因为父母的期望以及大把的学费，并非发自心底的对于学习的渴望，所以他们在学习时没有目标和计划，缺乏明确的学习方向。

2、对学习感到厌倦，不上心

做家庭作业的时候缺乏主动性，而态度往往也不认真，只是为了交任务。多数时候，还不能离开家长的监督检查。

3、注意力不集中

学习时经常会注意力不集中，对学习不感兴趣，对于各种因素的抗干扰能力不强，但是舍得花大量的时间在与学习无关的事情上，主次不分。

青春期是每个孩子必经阶段，必定伴随叛逆和厌学。孩子们开始变得叛逆，对学习产生厌倦，这让许多家长感到无所适从。想要取得比较好的教育效果，那么家长也要努力学习，甚至于要更加的努力的学习，成为孩子认可的专家，这个时候，你讲的话，对孩子的教育，才会起作用。

青春期孩子厌学家长如何引导

1、倾听孩子的心声

青春期的孩子常常充满矛盾和情绪化，他们可能不容易表达自己的感受。作为家长，我们要给予足够的关注和理解，主动询问孩子的想法和感受。有时候，他们可能只是需要一个倾诉的对象，通过表达情感，他们可能会感到释放，从而更容易面对学校的问题。

2、建立积极的学习环境

学习环境对于孩子的学习动力和兴趣起着至关重要的作用。我们可以通过营造一个积极的学习环境来激发孩子的学习热情。例如，为孩子提供一个安静、整洁的学习空间，让他们能够集中精力学习；鼓励他们参加有趣的学习活动，与同龄人一起分享学习的乐趣；提供必要的学习资源和工具，帮助他们更好地完成学习任务。

3、关注兴趣和多元发展

在青春期，孩子们对自己的兴趣和爱好有着强烈的追求。我们可以鼓励他们发展自己的兴趣，并将其与学习相结合。例如，如果孩子对音乐感兴趣，我们可以鼓励他们学习音乐理论，参加乐器演奏等活动。通过将兴趣与学习相结合，孩子们会更加主动地投入学习，增加学习的动力和乐趣。

4、减轻孩子压力

在现实生活中，有些家长对于孩子的期望有些过高，除了关注孩子的学习成绩，其余什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。很多孩子会因为学业繁重，导致他们压力过大，因此想要逃避，由此会产生厌学的情绪。因此，父母要了解到这些情况，孩子平时在学校的压力就很大，家长要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。适当减轻孩子的压力，不要随便和别人家的孩子做对比。

5、培养孩子的人生观

价值观的正确与否，首先是看世界观与人生观是否正确且有意义。有了正确的人生观，他就可以树立正确的人生目标，规划有序的人生道路。以一个良好的态度对待学习就是自然而然地了。所以，家长在注重成绩这个结果的同时，更要看到学习过程中人生观的培养是否沿着正确的轨迹。

6、提早体验一下生活艰辛

当孩子特别坚定告诉父母，我就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。

青春期孩子厌学的原因

1.学习负担过重：初一是升入初中阶段，学科知识和学习内容相对较多，可能会感到压力大，无法适应新的学习要求。

2.学习方法不当：初一学生可能还没有找到适合自己的学习方法，导致学习效果不佳，进而产生厌学情绪。

3.缺乏兴趣：有些学生对某些学科或学习内容没有兴趣，觉得无聊或枯燥，从而产生厌学情绪。

4.缺乏激励和目标：初一学生可能没有明确的学习目标，缺乏对学习的动力和激情，容易产生厌学情绪。

5.家庭环境和学校环境问题：家庭和学校环境对学生的学习态度和情绪有一定影响，如果家庭和学校环境不良，比如家庭冲突、学校氛围不好等，可能会导致学生产生厌学情绪。

6.人际关系：初中生正处于青春期，人际交往能力有限，可能会遇到同学间的欺凌、排挤等问题，导致不愿意去学校。

青春期孩子厌学的表现

1. 对学习缺乏兴趣：表现为对学校的课程、作业、考试等不感兴趣，不愿意主动参与学习活动。

2. 学习动力不足：缺乏学习的动力和目标，不知道为什么要学习，对学习成绩漠不关心。

3. 逃避学习：可能会故意拖延、逃避学习任务，或者在学习时容易分心、走神。

4. 学习成绩下降：由于对学习的厌恶和不投入，可能导致学习成绩逐渐下降。

5. 对学校和老师有抵触情绪：对学校和老师产生反感，不愿意听从老师的教导，甚至与老师发生冲突。

学生对学校学习失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，学习效率低下，尽管有时候用功了，但效果不佳，并且感到学习非常枯燥，毫无兴趣。这就是厌学，是目前小学生诸多学习障碍中最普遍、最具有危险性的问题，也是比较常见的问题之一，父母要引导高度的重视。

小学孩子厌学如何开导？

第一，以兴趣为切入点，运用自然浅显具有童心思维、有笑点和亮点的教学方法，因势利导，使孩子首先对学习不至产生畏惧情绪，从而导入所学内容，开启智慧之门。

第二，结合实际生活，使学生在感知中学习，在学习中感知。毕竟小学生的生活阅历有限，而学习相对枯燥，有效地将实际生活现象融入于所学知识中，能够很好地促进对学习的感性认识，易于对知识的掌握和理解。

第三，陪伴是最好的长情。孩子最需要的是家人的爱，爱的激励胜过一切教诲，在陪伴中养成良好的学习习惯，孩子会有在成长中与家人同行的安全感，从而觉得学习是一个愉悦的过程。

小学孩子厌学如何开导？

一是学不会，由于基础差，理解力差，虽然想学，但是学不会，久而久之，就不愿意学了；

二是不会学，看上去特别努力，但就是成绩不高，久而久之，对学习就失去了信心；

三是不知道为啥学，觉得学习没意思，不如玩游戏，没有目标，没有志向，只图当下自在；

四是没法学，家庭变故，或是家庭不良环境，或是孩子人际关系交往遇到障碍等，导致孩子无法安心学习。