边缘智力的孩子如何教

如果孩子的智商用韦氏智力量表测量处于70－85之间时，他既未达到正常的智力水平，也不属于智力低下，是由于大脑的发育有轻度的障碍，影响了一些大脑高级精神活动，此时孩子智力属于边缘状态，他们在抽象思维能力、理解能力、组织能力、语言表达能力等方面比正常的孩子要发展得慢一些，学习的效果也会受到一定的影响。边缘智力的孩子最重要就是早发现早干预，帮助提高孩子的社会学习工作能力，良好的干预对孩子成长以及未来成人期的生活质量有极大帮助。家长们不要过于担心，要和孩子一起努力，一定会有一个好的结果。

边缘智力的孩子如何教？

1、耐心帮助孩子克服缺点

家长需要观察孩子，可以根据孩子特点来选择最合适的培训方法，让孩子一步一步地成长，不要操之过急。在孩子学习过程中，可以反复练习，直到他能够掌握这个过程为止，让他在头脑中建立一个系统。学会激发孩子思考，让孩子敢于思考，形成思维习惯，让孩子多练练，这样孩子就能取得一定的进步。

2、多进行亲子互动

在孩子的成长过程中，家长的陪伴以及互动交流对于孩子的智力发展是有着非常大的影响的。尤其是在孩子的语言发展、认知世界的关键时期，家长就需要进行多一些的亲子互动，这样就能让孩子在互动的过程中让大脑获得更充足的锻炼，并且有助于培养孩子乐观、自信的性格。

3、多进行锻炼，培养爱运动的习惯

有研究表明：走路去上学的儿童往往注意力更强，考试成绩也越高。这是因为运动能向大脑输送更多的血液，从而促进神经元的生长，释放更多的神经递质和生长激素，这些对孩子的大脑发育都是至关重要的。家长可以训练孩子在站立、行走、跑步等方面的熟练程度，并训练孩子四肢灵活性，培养孩子的运动习惯。

4、益智玩具的使用

益智玩具不仅仅能够锻炼到孩子的专注力，并且在玩玩具的过程中，孩子的大脑、双手、视觉、触觉等等各种感知能力都是需要被调动起来的。在这过程中，小孩子的观察力、记忆力、思维力、想象力以及创造力都能够得到很好的锻炼，智力水平自然也有了良性的发展。

5、多肯定、赞美孩子

赞扬是孩子智力发展的催化剂，对孩子每一个小小的成绩，家长都要随时给予鼓励及极大的关注和赞扬，多一些肯定和赞扬，孩子大脑会处于一个活跃的状态，脑中会释放出一股神经化学物质，能够加强前脑皮层与中脑内扁桃体的联系，从而让大脑得到更好的发育。

6、调整好心态

如果家长发现孩子智力低下，会非常担心和不耐烦，心态出现问题，无法好好教导孩子，使孩子更加自卑、紧张，表现更为笨拙。所以，家长首先调整好自己心态，在教导孩子时要保持耐心、平等对待，不要把孩子视为有缺陷的人，让孩子慢慢建立起信心，不要用一些恶言来嘲笑、讥讽和刺激孩子。

7、补充DHA及均衡的营养

孩子的大脑发育自然离不开日常的营养补充，缺乏足够的营养也会导致大脑发育的滞后，因此家长平时就需要多多给孩子补充各种的营养成分。而DHA也就是俗称的“脑黄金”对于大脑的神经以及视力发展都非常有帮助，父母也要给孩子多额外摄取一些。

边缘智力的孩子的特点：

1、表情呆滞。面部无太多表情变化。

2、反应迟钝。对声音反应迟钝，不能追视物体等。

3、语言发育迟缓。发音不清晰，思维能力、表达能力等均差于同龄孩子。

4、动作笨拙。不能完成精细的动作，动手能力很差，学走路的时候脚没有目的性。

5、性格冲动，容易被激怒。常以咬人或者是打人破坏物品来发泄情绪，有时还会无意识地尖叫。

6、注意力不集中。对外界的事物漠不关心，或者虽然偶尔会展露出兴趣，但是维持的时间非常短暂。

要想教育好孩子，家长首先要提升自己，以身作则，树立好的榜样。平时说话语气，端正态度，让孩子有自己的爱好，平时锻炼孩子的福利，尽可能让他帮着我们做一些小的事情，学会承担责任，带他出去走走，开阔视野，多读书，一起做游戏，在教育中学习，带动TA找到自己的人生目标，有良好的品格，让孩子都变得很优秀。

家长如何教育好自己的孩子：

一、父母以身作则

做好自己应该做的事情，培养良好的习惯，以身作则，静待花开

二、用心聆听

要耐心的听孩子说，即便孩子的话已经说了很多遍，也要专心的听。没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。

三、引导他解决问题

引导他解决问题而不是替他去解决问题，当他遇到问题，你可以给他建议，但是不要包办，让他对自己的事情有掌控权。

四、有创意的赞美肯定

对孩子的赞美是很重要的，能够让孩子更加的自信，那么怎样赞美和肯定？赞美要具体，比如孩子用了两个小时画了一幅画，你可以这样赞美。孩子，你这次的色彩搭配很棒，能突出意境。你比上次有耐心了哦等等，而不是简单的一句，你真棒。

五、常常拥抱

拥抱可以给人力量，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。适当的拥抱可以让孩子感受到你对他的爱和接纳。

六、允许孩子犯错

人无完人，孩子也是一样。我们期待自己的孩子优秀完美，但是要求太高，事事要求完美，反而会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。

教育孩子千万不能踩的坑：

过于宠溺，导致孩子性格缺陷。

过度保护，导致孩子无法独立。

过于唠叨，导致孩子叛逆对抗。

过于迁就，导致孩子娇蛮任性。

过于关爱，导致孩子不懂珍惜。

不要用言语去侮辱孩子。

永远不要把成绩摆在嘴边，即使你内心对孩子考100分有着无比的期待。

永远不要把“别人家的孩子”挂在嘴边。

永远不要把孩子的“历史污点”当成你的谈资。

千万不要放弃自我成长，任何家长一旦陷入家长的权威中，一旦开始“不思进取”，一旦开始“高高在上”，对孩子的成长来说简直就是“可怕的噩梦”。

不强迫孩子做不感兴趣的事情。有些家长一味逼迫孩子学习他自己不愿意学的兴趣班，效果不说，让他从心里就产生了强烈的逆反，如何能学好？

家庭教育的十大误区：

1、孝顺长辈已成过去式。

2、多挖苦、少鼓励，打击孩子自尊心

3、只重视课本学习，不注重课外阅读。

4、提供物质供给，但缺少陪伴，尤其缺少父亲的陪伴。

5、家里没开矿，却富养孩子。

6、过早让孩子接触电子产品。

7、缺乏或没有性教育。

8、家长过于强势，孩子没有主见。

9、缺少抗挫折教育。

10、缺少必要的生活自理能力、交往能力的培养。

众所周知，人际关系对每个人都非常重要，而对于孩子来说，与同伴相处和处理人际关系更是至关重要。但是很多孩子由于内向的性格，以及缺乏人际交往的方法，他们不敢与他人主动说话，担心别人拒绝自己，他们的家长为此感到忧心又不知道该怎么去解决？

如何教育孩子与人相处？

1、设置榜样。

作为家长，要以身作则，展示良好的人际交往技巧。孩子会模仿成年人的行为，因此，保持礼貌、尊重他人、建立良好的朋友关系等，都有助于孩子学习如何与他人相处。

2、培养孩子的自信心。

自信心是孩子建立良好人际关系的基础。只有自信的孩子才会在与同伴交流时不感到害怕和不自在。家长可以通过鼓励孩子多尝试新事物、多表达自己的意见和感受来提高孩子的自信心。

3、培养孩子的情商。

情商是指人在社交情境中的情感管理和社交技能。孩子在成长过程中，需要不断地学习情感管理和社交技能，才能够更好地与人相处。家长可以从孩子的情感需求入手，培养孩子的情商。例如，家长可以在孩子面对情感问题时，倾听孩子的心声，给予孩子情感上的支持和安慰，帮助孩子建立正确的情感认知和情感表达能力。

4、建立积极的社交情景。

鼓励孩子参与各种社交活动，例如运动队、艺术、音乐或志愿者活动，并认识新朋友，以培养良好的社交技能和气质，建立更广泛的社交关系。

5、引导孩子正确处理人际冲突。

人际关系中的冲突是不可避免的，孩子在成长过程中也会遇到各种各样的人际冲突。家长可以引导孩子正确处理人际冲突，培养孩子的解决问题的能力和沟通能力。例如，家长可以在孩子面对人际冲突时，先倾听孩子的心声，理解孩子的感受，然后引导孩子找到问题的根源并进行解决。

6、及时给予反馈。

当孩子在人际交往中表现得很好时，给予积极的肯定和表扬。同时，也要指出他们需要改进的地方，帮助他们不断成长。

孩子与他人相处困难的原因有哪些？

1、失败的社交。

有些孩子性格本来开朗，但是在和朋友交往时，因为和朋友产生矛盾或者遭到背叛忽略，这些都难以让孩子接受，内心受到严重的打击，就不想去接触任何交际。

2、家庭教育不良。

父母成天板着面孔对待孩子，压抑了孩子的情绪。因为一点小事常厉声斥责孩子，使孩子对父母望而生畏，心情处于紧张状态，导致孩子更加不愿说话。其实孩子从三四岁以后，就有了与小伙伴相处的愿望，此时孩子与家庭成员的交往需求已扩大到周围的环境和更多的小朋友。如果家长阻止了孩子的这种社交行为，就是对孩子的压抑，天长日久会使孩子形成孤僻性格，一旦与人相处自然就会不合群。

3、家长对交往不重视。

还有的家长，觉得孩子的学习最重要，和朋友一起玩就是浪费时间，给孩子报名无穷无尽的补习班、兴趣班，压榨了孩子的时间后，他就没有机会去交朋友了。

4、被父母过度保护。

对父母过度保护的孩子身上也会表现出不合群的特征，这是因为在父母的庇护下孩子产生了较强的依赖心理在，在新的环境一下孩子不能够很好地适应。父母的过度保护让孩子失去了自身的自主性，这使得孩子在社交中有着较弱的存在感。

孩子与他人相处爱斤斤计较怎么办？

1、建立积极的家庭环境。家庭环境对孩子的心理健康有着重要的影响。家长应该创造一个温馨、和谐、支持和理解的家庭氛围，让孩子感到安全和舒适。

2、引导孩子学会分享和合作。分享和合作是培养孩子社交技能和情感发展的重要途径。家长可以通过家庭活动、游戏等方式，引导孩子学会分享和合作。

3、给孩子树立榜样。当孩子看到家长和其他家庭成员慷慨地分享和帮助别人时，他们更有可能模仿这种行为。

4、给孩子一些机会去帮助别人。例如，可以让孩子与你一起做一些家务活，或者让他们帮助邻居的老人。这样可以培养孩子的慷慨和关心别人的精神。

5、提升格局。爱计较的孩子最大的问题就是他们的格局实在是太小了，所以身为父母的我们最应该做的就是提升孩子的格局。不要让孩子在思考问题的时候，只会想那些片面的东西，我们应该让孩子知道不爱计较之后，所带来的好处是非常多的。

孩子进入五年级后，有很多家长突然感觉孩子管教有难度了，与孩子往往会因为一些小事就起矛盾和冲突，这是因为孩子的自我意识在增强，他们想要自己做主的愿望也在增多。只有懂得尊重孩子的自我意识，家长才能教育好孩子。

五年级的孩子应该如何教育？

1、多关注孩子。

家长要时刻关注孩子，做到多聆听孩子的意见，多和孩子聊天，了解孩子的烦恼，尽可能少的评判孩子告诉你的事情，抱着宽容理解的心态和孩子对话。

2、鼓励和支持孩子去做。

无论做什么，都应该先易后难，彻底完成。如果不做有针对性的训练，孩子会出现类似虎头蛇尾的做事习惯。要把将来成为什么人、应该怎么做、不准做什么这样的概念和想法隐含在行为中，让孩子在独立完成一件事的过程中去体会。

3、指导安排生活秩序。

良好的生活秩序是培养孩子良好习惯的有效方法。指导孩子安排生活起居，布置好生活环境，教给孩子学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。

4、促进兴趣爱好和体育运动。

鼓励孩子参与各种兴趣爱好和体育运动，培养他们的兴趣和才能，提供机会让他们探索和发展自己的潜力。

5、给孩子的交友把关。

每个同学身上都有自己独特的品质，而孩子爱玩的，绝对是让他快乐的人；再加上小学阶段，孩子还没有明显价值观，所以这个时候我们只需要让孩子注意着去辨识孩子朋友的品质问题，这是比成绩更重要的。孩子结交道德品质好的孩子，对孩子会有很大的帮助。

6、引导孩子树立正确的人生目标。

父母在孩子小时候，就要引导孩子树立正确的人生目标，有目标才有动力前进。很多成年人，从小没有明确的目标，导致长大之后，将人生过得一塌糊涂。所以，给孩子树立目标很重要，这样孩子才能朝着自己的方向前行，少走弯路，取得成功。

7、带领孩子外出接触社会。

带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。

五年级的孩子有哪些心理特点？

1、独立性增强：五年级孩子开始希望独立完成任务和决策，同时也需要被赋予一定的责任和信任。

2、竞争心理强：五年级孩子开始意识到自己与他人的差距，希望通过竞争来获得优秀的成绩和表现，同时也会对失败感到失落和沮丧。

3、逻辑思维能力增强：五年级学生开始能够进行较为复杂的逻辑推理和问题解决，他们能够独立思考数学问题，并找到合理的解决方法。

4、表现欲强：五年级的学生通常具有较强的表现欲，他们希望能够在课堂上展示自己的学习成果，得到老师和同学的认可。

5、自我意识增强：五年级的孩子开始意识到自己的个性和特点，有时会表现出自大或不合群的行为。

6、注意力难以集中：五年级的学生通常处于注意力难以集中的年龄段，他们可能会在学习时出现注意力不集中的情况。

五年级的孩子厌学怎么解决？

1、倾听和理解：与孩子建立良好的沟通和信任关系，耐心倾听他们的感受和困惑，理解他们的心理需求。

2、了解孩子的兴趣：尝试找出孩子喜欢的事情，并加以利用，如让他们参加运动俱乐部或音乐学校，这样可以提高他们对学习的兴趣。

3、调整学习方式：对于孩子可能不适合的学习方式，可以尝试调整，如改变学习环境、采用游戏化学习等方式。

4、设定目标和奖励机制：与孩子一起设定学习目标，并制定适当的奖励机制来激励他们的学习积极性和成就感。

5、改变家庭教育模式：孩子出现厌学，跟家长太过度于关注成绩，压力给得太大密切相关，家长可以和孩子一同探讨学习本质，降低对成绩和孩子的期望。

6、限制手机和电视时间：时常减少孩子使用手机和电视的时间，因为这些设备会分散他们的注意力，降低他们的学习热情。

现在的孩子由于大多数都是独生子女的原因而缺乏社交经验，不会跟别人相处，尤其是一些性格内向不善交际的孩子，更是没有什么朋友，这让作为家长的我们感到十分的担忧，那么，家长们该如何帮助孩子学会交朋友呢？

如何教育孩子交朋友？

1、让孩子学会找话题

学会找话题是打开社交局面的关键，很多时候只要找对了话题，孩子之间很快就会建立“深厚”的友谊。因为在孩子的世界当中是天真无邪的，没有那么多的弯弯道道，只要两个人聊得来，就可以成为朋友。

2、做好言传身教，主动营造社交氛围

如果父母双方都是比较安静内向的人，很难培养出一个社交小达人。为孩子创造社交机会，让他们逐渐适应与他人的相处。这个过程中，家长的榜样作用至关重要。

3、不要强迫孩子

有的孩子在家里活泼，在外面则比较内向，尤其是面对陌生的环境和人时。面对这种性格的孩子，千万不要强迫孩子去主动社交，更不要逼着他们非得成为孩子中的焦点，这样反而会让他们更讨厌社交。

4、不能以大欺小，以强欺弱

孩子玩耍时的小打小闹很正常，但以大欺小，以强欺弱不可取。比如仗着自己年龄和身高的优势，去抢夺其他孩子的玩具，或故意招惹他们、没事找茬。这样的小霸王，在哪里都不会受欢迎。

5、给孩子设定社交底线

这一点非常重要，孩子的社交虽然没有大人的复杂，但你一定要告诉孩子，跟别人做朋友时，哪些事可以做，哪些事不能做，这将影响到孩子以后的价值观和人生观。

6、让孩子学会表达

迈出社交最关键的一步就是学会表达，因为只有学会了表达，别人才能了解到你内心的想法是怎样的。很多孩子之所以在学校交不到朋友，就是他们不善于去表达，因为他们在家里的时候基本上都是父母在向他们表达，为他们做好一切，导致他们一直处于被动的局面。

7、让孩子学会换位思考

基本上所有的人都喜欢体贴的人，而体贴的人最关键的一个特质就是会换位思考，尝试去了解他人的内心想法，再做出相应的行为，这样才能够避免伤害到他人。

孩子不会交朋友的原因：

1、父母对孩子过度保护。父母太过干涉孩子交往的朋友会导致孩子社交能力变差。

2、父母过多干涉和引导。有些父母希望孩子的朋友圈是自己希望的那样，希望孩子和自己喜欢的小朋友交往。这样的父母太过强势，不利于孩子交朋友。

3、孩子缺乏社交技巧。缺乏社交技巧的孩子遇到他人时，往往不懂得如何寒暄，如何跟他人打招呼，应该谈论哪些话题，所以总是无话可说，惊慌失措，很难同他人建立友善关系。

4、孩子的社交心态不良。有些孩子被排挤是因为社交心态不良，比如在人群中总是敏感多疑，经常捕捉负面信号，别人不经意的眼神都会让他们浮想联翩，在人群中特别有压力，因而逃避人群。

5、与孩子的性格有关。每个孩子都有他的性格，例如有的孩子活泼开朗，有的孩子内敛谨慎；有的孩子性格外向，有的孩子内向。一般情况下，性格内向的孩子，相对来说人际交往能力会差些，他会比其它人难融入集体，也不容易与人成为好朋友。

提高孩子的社交能力的方法

1、鼓励孩子参与集体活动。

在集体活动、游戏中，孩子的人际交往能力会得到极大的锻炼。家长还可以鼓励孩子把小伙伴带回家里一起玩耍，增进感情。如果孩子在集体活动中、游戏中受了委屈，不想和谁谁谁玩了，家长不要骂孩子，而应该帮助孩子解决问题，鼓励孩子多多交流。

2、父母是最好的榜样。

父母平时与周围人的交际一直在潜移默化的影响着孩子，孩子看到父母的热情和自信，父母生活中不说脏话，礼貌用语，孩子也会培养出这些良好性格，与他人交际时也会留下有教养的好印象。

3、培养孩子积极主动的性格。

性格活泼的孩子会乐于与人交流相处，有较强的社交需要。有的孩子面对外人往往会胆怯，躲在家长身后，家长要积极鼓励孩子，多给予表扬，即使孩子有不合规矩的地方，也不要当着外人面直接数落。

4、角色扮演和模拟场景。

使用角色扮演和模拟场景的方法，帮助孩子练习社交技巧，比如会话技巧、面对面交流、分享与合作等。这可以在安全和支持的环境中提供实际的情境体验，让孩子学会处理不同社交情境。

5、培养情商。

情商是人们处理情绪和人际关系的能力，对于社交技能的发展至关重要。帮助孩子认识和理解自己的情绪，并学会有效地表达、管理和调节情绪。

青春叛逆期是孩子的成长历程中，必须经历的一个重要节点。这个节点既是他们心性成长的关键时期，又是他们两极分化的分水岭。家长既要高度重视，又要用平常心去面对。不要对孩子的叛逆行为太过大惊小怪，要与他们多沟通，多倾听他们的想法，要及时转变教育方式，帮助他们顺利的渡过这个阶段。

青春叛逆期的孩子如何教育？

1、学会控制情绪。

父母要有一个积极乐观的心态面对自己的孩子，把自己美好的形象展示给他们。即使自己的工作和生活有多不如意，情绪再糟糕，我们都不可在他们面前表现出来。这样的家庭这样的环境对孩子成长才是最有利的。

2、沟通是关键。

无论孩子多么叛逆，始终保持开放的沟通渠道是非常重要的。鼓励他们分享他们的感受和问题，而不是用严厉的态度来回应。当他们犯错误时，采取理性的对话方式，帮助他们反思和改进。要记住，沟通是解决问题的关键。

3、共同参与活动。

鼓励孩子参与一些共同的、积极的家庭活动，如户外运动、旅行或学习新技能。这些活动有助于加强家庭关系，并帮助孩子感到归属感和成就感。通过共同活动，可以建立更多的亲子互动和共享时光，从而加强亲子关系。

4、与孩子商量解决矛盾的办法。

若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。

5、提供适当的自由空间。

叛逆期的孩子需要一定的自由空间来探索自己的兴趣和身份。家长应该尊重这一点，给予孩子足够的空间，同时保持适度的监督。

6、降低期望、放低要求。

青春期的孩子本身压力就大，父母如果给予太大的压力和期望，会让孩子焦虑不安，从而彼此矛盾不断。不妨这个阶段，降低对孩子的期望和要求，孩子的叛逆心理就没有那么严重，自然而然就度过了叛逆期。

7、成为榜样。

家长的行为会直接影响孩子。通过成为一个积极的榜样，家长可以教会孩子如何处理情绪、冲突和生活中的挑战。

青春期孩子叛逆的原因有哪些？

1、心理和情绪需求：叛逆行为可能是孩子内心需求和情绪的表达方式。他们可能面临自我身份的困惑、情绪的不稳定、压力的累积等等。通过叛逆行为，他们试图寻求关注、表达自己的困扰和需求。

2、荷尔蒙变化：青少年在青春期会经历大量的身体变化。它可能导致轻率的决策和冲动的行为。虽然激增的荷尔蒙不能单独归咎于青少年的不良行为，但它们也有一定的作用。

3、父母过于冷漠，对孩子不重视：这类父母对孩子比较冷漠，孩子无法得到认可，不被重视，从而产生叛逆心理。

4、对孩子的教育方式不当：一些家长希望孩子变得更加优秀，对孩子教育急于求成，不管孩子喜不喜欢，逼着孩子参加各类兴趣学习班，孩子从而容易产生抵触，甚至敌视的心理。

青春期孩子的心理特点有哪些？

1、情绪波动大：青春期的孩子情绪容易波动，而且表现为两极性，即有时心花怒放，阳光灿烂，满脸春风，有时愁眉苦脸，阴云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子脸”来形容。

2、独立性增强：青春期孩子认为自己已经不是小孩而是大人了，独立活动愿望很强烈，一方面想摆脱父母自己做主，另一方面必须依赖家庭，由于生活经验缺乏，因此对自尊的理解不恰当，如果这时家长还把他们当小孩看待，就会厌烦，觉得伤害自尊心，产生反抗心理、对立情绪。

3、社交关系的变化：在青春期，社交关系变得更加复杂。孩子们可能与朋友之间发生争执，也可能开始探索浪漫关系。

4、身体形象焦虑：在青春期，孩子们对自己的身体形象更加敏感。他们可能担心自己的外貌，担心自己是否足够吸引人。

5、对外界评价敏感：青春期孩子对外界的评价非常敏感，希望得到他人的认可和赞扬，同时也容易受到批评和否定的影响。

发生这样的事，打骂是没有效果的，也不是解决问题的方法。聪明的父母会开诚布公地和孩子聊一聊这件事情，听听他为什么要偷偷充钱到游戏，了解孩子内心的想法。

孩子偷偷充值游戏如何教育？

1、帮助孩子建立界限，引导其他的兴趣爱好和学习目标

引导孩子建立界限的同时，家长也要帮助孩子制定学习计划、学习目标，帮助孩子提升学习成绩，找回学习的自信心。当然，平时家长也要给孩子提供一些可以做的有趣的事情，挖掘孩子的兴趣爱好。让孩子每天有事情可以做，发现身边其实除了手机以外还有很多其他的有趣的事情。

2、引导孩子如何使用手机

作为家长应该好好引导孩子如何使用手机，而不是在事情发生之后，完全制止他们接触手机。现在从手机上可以接收很多新知识，如果能利用好手机，对孩子的学习是有帮助的。因此，家长首先应该做的是对孩子进行引导，让他们将手机当成学习工具，而不是玩游戏的工具。

3、多陪伴、与孩子多沟通

对于孩子的教育，最重要的是家长平常应多陪伴、与孩子多沟通，不能认为教育孩子只有学习这一件事。家长应该努力学习家庭教育这门科学，提升自己的教育能力，探讨自己的家庭教育规律，从而得出适合孩子的教育方法。家长是孩子最好的老师，如果家长平时能放下手机，多和孩子聊天、娱乐，相信孩子也不会再沉迷于手机游戏。

4、培养更亲密的亲子关系

面对为了玩游戏作业都不写的孩子，家长们反应就是发怒训斥，然后就开始吵孩子，我是强行关掉孩子的电脑，中断游戏。但越是这样，家长的行为越会令孩子感到反感。后来家长会发现，孩子对自己越来越不耐烦。其实这一点也是可以理解的 ，任凭谁玩到开心的时候被人打断都会不高兴，即使打断自己的人是自己的父母， 时间长了，也会忍不住表达出自己的愤怒和不耐。

5、对孩子进行理财教育

家长可以对孩子进行理财教育，让他们对于金钱有具体的概念，而不再只是一个数字而已。例如家长可以带孩子到自己上班的地方看一看，或者让孩子了解自己的工作内容、赚钱方式，从而明白赚钱的不容易，这样孩子也比较不会乱花钱。

孩子偷偷充值游戏背后的原因

首先：模仿

孩子的模仿能力是超强的，家里是否有这样的哥哥或者是父母也爱打游戏呢，又或者是身边亲戚，同学等等，这都是会影响孩子去尝试打游戏，甚至沉迷，我的学生就是这样经常和班级同学谈论得津津有味。因此我们要教育孩子游戏可以玩，它是我们人身心疲惫的时候，适当缓解压力的方式，如果过于沉迷那就是危害我们的身体健康。

其次：偷偷

孩子为什么要偷偷的充值肯定是因为得不到父母的同意，或者是生怕父母无缘由臭骂一顿。所以在这件事发生之后，第一，你需要告诉他，做人必须坦诚，不管什么事情都要学会沟通，都是可以商量的，父母不是不讲理的人；第二，行动上，可以给孩子适当的零花钱，让他拥有完全的使用权，让他自己满足自己，当然我们也不去绝对的放纵，只是说要引导孩子花到有意义的地方，而不是一刀切，

第三：陪伴

孩子会去玩游戏，并且不把钱拿去买东西，那就说明孩子的精神世界可能没有得到满足，试问自己。家里的生活是否规律？是否忽略了孩子？是否会和孩子沟通？是否是一个称职的父母？如果这些问题存在，那真的要及时制止，试着更有耐心的去引导孩子，试着和孩子好好的交流以朋友的身份，试着安排抽出时间带孩子出去旅游，试着丰富孩子的精神世界，而不是物质粮食。

孩子沉迷游戏的危害到底有多大？

1、沉迷游戏不利于孩子的身心发展。因为沉迷游戏，会使孩子对此产生强烈的依恋感。习惯了游戏里的畅快自在，就会对现实生活产生厌恶心理，从而开始自我封闭，甚至会造成不合群性格。如果任其发展，还会引发心理上的问题。游戏里还会给孩子带来对生活上的影响，有时分不清虚拟和现实，陷入角色混乱。

2、游戏会浪费时间和金钱。现在市面上有很多游戏出现，它们都有一个共同点就是需要钱去买装备等。孩子会为了在游戏里有一席之地，不惜一切把所有的空闲时间都用给玩游戏，孩子的美好时光都会被玩游戏占据。

3、影响孩子的视力。因为有的孩子沉迷游戏，一天时间中，大部分的时间都用来盯着电脑屏幕或是手机屏幕。长时间的不健康用眼方式导致孩子眼睛出现了很多问题，其中近视、散光等问题最为严重。如果我们做父母的不能够帮助孩子，从游戏中走出来，孩子的近视只会越来越严重。如果孩子的视力出现了严重的问题，对孩子未来生活的影响会很大。

4、影响孩子的学习成绩。如果孩子一直沉迷于游戏，那么它就会把重心放在游戏上，从而忽视了自己的学业。如果孩子不重视自己的学业，不把心思花费在学习上，那么他的成绩就会一落千丈，一塌糊涂。没有一个优异的成绩，孩子未来的择校与工作都会成为问题。孩子有可能会成为一个碌碌无为的普通人，挣扎在温饱线上。