数学成绩下降的原因分析

数学是高中阶段的一门主要课程，它是学习物理、化学、计算机等学科的基础，它在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。在平时教学中，经常听到很多同学谈到自己虽然很想学好数学，可成绩就是难以提高，最怕上数学课。这种“惧怕”高中数学的现象目前是比较普遍的，应当引起重视。下面，本人结合教学实际，从学生的学习状态方面进行粗浅的探讨和分析。

1、缺乏学习主动性

许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，紧跟老师惯性学习，课本、资料上的习题从不主动解答，等待老师讲解，没有掌握学习主动权。主要表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，被老师“牵着鼻子走”，对老师上课要讲的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”，没有真正理解所学内容。

2、学习方法不科学

老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法，而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背，也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。

3、不重视基础训练

一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，缺乏思考，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，重“量”轻“质”，陷入题海，到正式作业或考试中不是演算出错就是中途被卡住。

4、缺乏科学的学习方法

每天听完课完成作业了事，课前不预习，课后不复习。解题后不进行总结、归类、推广、引伸等科学的学习方法，不能举一反三，触类旁通。不注重知识的理解、方法的领会，而死记硬背定义、公式。

初中生成绩下降是因为初中是一个分水岭，这个时候，孩子开始对周围的事物产生兴趣，不像小学，家长叫孩子学习，孩子就一直在学习，不会去想其他东西，所以没有什么东西可以影响孩子的学习。但是到了初中，就会有很多事情影响孩子的学习了，因为孩子开始对很多事情感兴趣。他们不再是一个只会听家长的话的孩子了，他们开始有自己的思想，对周围的事物都会充满好奇心，所以会有很多外在的因素影响孩子，导致孩子的成绩下降。

初中生成绩下降的原因分析

1、初中学习内容的变化，孩子不能适应是成绩下滑的主要原因

小学的学习内容主要是语文、数学和难度还比较低的英语。老师的教学内容少，难度低。孩子学习主要是靠死记硬背记忆和重读练习。升入初中后，孩子的学习内容发生了很大的变化。英语难度加大，还增加了物理、化学、历史、生物等学科。教学内容的变化不仅要求孩子记忆大量的公式、定义、定理、课文等知识点，更提高了对孩子运用知识的能力、逻辑思维等能力的要求。这对还在用小学学习方法学习的孩子是很难接受的。结果就是孩子的学习成绩出现大幅下降。

2、将小学的不良学习习惯带到初中里。

小学的上课注意力不集中、作业拖拉、做题速度慢等不良习惯没有改正，是孩子初中学习成绩大幅下滑的又一个重要原因。在小学，好多孩子的作业都是家长陪着、监督着才完成的，孩子没有主动性；再比如，小学试卷题量小，时间充足，孩子们在考试时不紧张，会慢慢做题；同时老师、家长也要求孩子们细心做、慢慢做，孩子做题“慢”的习惯也养成了。到了初中，可是考试内容和题量大大增加、难度加大，孩子难以适应，试题做不完成绩，当然好不到哪去。小学时的粗心、边学边玩等坏习惯，在初中也成为了学习的障碍，极大影响孩子的学习成绩。

3、由于学习方法的问题，孩子的成绩与努力早已不再成正比。

小学时，只要孩子用心学、认真学、认真背，只需靠反复记忆，成绩几乎很容易能考双百，班级平均分都在95分以上。初中则完全不同，除了需要孩子大量的记忆，还需要对知识之间的纵向、横向联系，知识点之间的规律做重点掌握。能够掌握科学的学习方法的孩子，学习显得轻松自如。而还在用小学时死记硬背、重复记忆学习方法的孩子，会越学越吃力，越学越痛苦，孩子的学习信心受挫甚至会失去信心。即使家长又是报班，又是请家教，可仍没什么效果。

有很多学生不是不会，考试中为何成绩总上不去，很大部分的原因就是解题速度太慢，无法在规定时间全部解答完毕。有些学生明明会做的题却做错了，严重影响考试成绩，让人懊悔不已。还有一些同学一拿到综合性大些的问题就像狗咬乌龟，无处下口，这些都必须在平时进行有效而科学的训练。今天给大家讲讲数学成绩下降的原因。

数学成绩下降的原因

1、数学基础薄弱

很多人是因为数学基础弱，才考不好数学的，高考数学有80%考的是基础的数学，剩下的20%是比较难的题，所以孰轻孰重都很清楚了。赶紧趁还有点时间恶补基础，刷题的时候要徐徐渐进，这样你的基础才会更巩固。

2、知识混淆

数学中有些知识点是容易被人混淆的，就例如正弦和余弦等知识是很容易搞混的，所以导致有些题目明明就会做，但是代入公式的时候搞错了，导致这道题的成绩与你失之交臂了。

3、问题堆积

很多人即使有问题都不喜欢问同学和老师，导致自己问题越来越多，很多问题没解决，说明了你还有很多知识点没搞懂，这样你想考好也很难。

4、考试心态紧张

考试紧张是大多数人都会的，但是过于紧张的心态会导致你的实力没能得到充分的发挥，甚至会在某些时候，增加你犯错的概率。

5、时间分配不好

考试的时候大多数学生都觉得时间不够，所以合理安排时间尤为重要，特别是遇到难题的时候，如果死磕会浪费太多时间，这样后面的题就没时间做了，所以遇到难题要选择性的跳过，先把简单的做完，最后再来做难题。

每个初中孩子的情况不同，他们数学成绩下降的原因也会有所区别。有的是因为不喜欢数学这门学科，有的是因为没掌握学习数学的方法，还有的是因为不喜欢数学老师，家长要根据自己孩子的情况采取对应的解决办法。

初中数学成绩下降的原因：

1、学习负担过重导致焦虑和压力。

随着进入初中，学生面临的学习压力明显增加，课业负担也日益沉重。数学作为一门需要理解、运用和计算的学科，对于许多学生来说，需要更多的时间和精力进行消化和吸收。在应对其他学科的学习压力的同时，管理好数学学习变得更加困难，从而影响了他们的成绩。

2、学习方法和技巧的欠缺。

初中数学要求学生具备更高的思维能力和解题技巧。然而，许多学生在小学阶段习惯了机械记忆和死记硬背的学习方式，对于初中数学的抽象和推理性要求感到困惑。缺乏良好的学习方法和技巧，使得他们难以有效地解决问题和应对考试，进而影响了数学成绩的提升。

3、大多数学生对数学无兴趣或兴趣低。

一部分学生一开始就没有学好数学，导致基础不好，久而久之导致恶性循环；还有些学生认为学数学没用，选择放弃选读，因此成绩变得连“过得去”也难以维持。另外，教师的教学方法死板，这也会导致不能激发孩子的兴趣和求知欲。

初中数学成绩下降怎么办？

1、了解原因。

家长和孩子需要一起探讨数学成绩下降的原因。这可能包括学科难度增加、学习方法不当、缺乏兴趣或学习动力下降等。明确问题的根本原因是解决问题的第一步。

2、激发孩子的学习兴趣。

兴趣是最好的老师。家长要努力激发孩子对数学的兴趣，让他们在学习过程中感受到数学的魅力。可以通过讲述一些有趣的数学故事、观看一些数学科普视频等方式，让孩子对数学产生好奇心。此外，家长还可以鼓励孩子参加一些数学竞赛和活动，让他们在实践中提高自己的数学能力。

3、不要拿孩子做比较。

很多家长都喜欢拿自己的孩子和其他孩子对比，“你看人家考得多好，再看看你？”这样的做法很难让孩子接受，因为每个孩子都是独一无二的，不要总拿别人的优势来刺激自己的孩子，这样只会让孩子失去信心，长期下去也会让孩子养成攀比的心理。

4、多样化的学习方式。

每个孩子的学习方式都不同，家长可以根据孩子的特点选择适合他们的学习方式。例如，有些孩子喜欢通过做题来巩固知识，而有些孩子则更喜欢通过讲解和演示来理解概念。家长可以尝试不同的学习方式，找到最适合孩子的方法。

5、合理安排休息和娱乐时间。

学习是重要的，但孩子的身心健康同样重要。家长要合理安排孩子的休息和娱乐时间，让他们有足够的时间放松和休息。适当的休息和娱乐可以帮助孩子恢复精力，更好地投入到学习中。

6、与学校老师保持良好沟通。

家长与学校老师的沟通是提高孩子学习效果的重要途径。家长要定期与老师沟通，了解孩子在学校的学习情况，听取老师的建议和意见。同时，家长要尊重老师的教育方法，与老师共同为孩子的成长努力。

初中怎么学好数学？

1、主动预习。

预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。

2、注重听课。

听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳；二是要敢于质疑，提出问题；三是要善于归纳总结，把老师传授的知识转化为自己的知识。记，指课堂笔记——记方法，记疑点，记要求，记注意点。

3、及时复习。

复习要及时，每天都要回忆一下老师所讲的内容，看看自己记得多少；然后打开笔记、教材，完善笔记，沟通联系；最后完成作业。

4、扩宽解题思路。

数学解题不要局限于本题，而要做到举一反三、多思多想，解答完一个题目，要想想有没有其他更加简便的方法，这样能够帮助大家拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。

5、必须要有错题本。

说到错题本不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。

错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。

初中孩子成绩下降的原因之一就是学习环境的改变，孩子一下从小学升入初中，学习方式有所不同，学习难度有所增加，老师，同学很陌生，孩子有一个环境适应的过程。有些孩子适应性弱一些，慢一些，在这适应过程中，学习会受到影响，导致学习下滑。

初中孩子成绩下降的原因：

1、学习环境发生变化。

许多孩子来到一个新的环境，有一个适应的过程，有的孩子适应快些，有的孩子适应慢些，在小学，人数比较少，孩子在一个学校的班级里成绩不错，但到了初中，这里是许多个小学的学生汇集在一起，很多的尖子生在了一块，所以有的孩子的成绩就会显得不如小学突出。

2、作业量发生变化。

小学学科少，作业少，大部分会在学校写，回到家，有复习巩固的时间。但到了初中，科目增多，作业也随之增多，学校又没多少写作业的时间，只能回家去写，就很少有复习的时间，也会导致成绩受影响。

3、老师的授课方式发生了变化。

小学孩子们已经适应了各学科老师的讲课方式，到了初中老师增多，每个老师讲课的方式也不同，有的孩子适应不了，老是怀念小学自己的老师，导致成绩受影响。

4、课程设置不同。

小学的课目比较少，比较简单，课堂上老师在讲完课后，孩子们有大量时间去练习，有不会的，老师会当堂解决。但到了初中，课目增多，老师在课堂上给孩子们的练习的时间会比小学少很多，从而导致成绩出现变化。

5、缺乏对学习的兴趣。

“兴趣是最好的老师”，很多时候学习兴趣是一个非常重要的事情，在小学生的时候可能学习比较简单，学生们可能在成绩上不会有太大的差别。但是，上了初中之后就不一样了，随着学习的深入，学生们之间的差距就会被拉开，学生们如果在学习上缺乏兴趣，那么学习成绩就会下降。

初中孩子成绩下降怎么办？

1、和孩子一起分析成绩下降的原因。

孩子对自己的认识和评价毕竟是不全面的，自己的缺点自己有时候看不到，那么就需要家长的参与和帮助了。和孩子一起分析成绩下降的原因，除了孩子自己说的做题不认真，有的知识点没掌握牢固外，家长要和孩子一起看试卷，看看到底孩子是因为什么做错的，是真的不认真，还是真的不会做。

2、和孩子一起制定切实可行的计划。

分析完之后，家长要鼓励孩子，让孩子对自己的学习有信心，相信通过勤奋努力下次能有进步。和孩子一起制定切实可行的计划，下一步的目标，切忌不要太空洞，不要说下次考进班级前三名或者前十名等等，而是和自己这次成绩相比，进步多少分，比如这次语文考了85分，下次争取考90分。

3、在孩子努力过程中多鼓励孩子。

家长在孩子努力学习，提高学习成绩过程中，多鼓励孩子，提高孩子的学习兴趣，多肯定他一点一滴的进步，给孩子更大的学习动力，有助于孩子坚持下去，不断提高学习成绩。

4、让孩子在课堂上学会与老师互动。

鼓励孩子在课堂上大胆提问，提问前先考虑好，准备问什么，怎么问。这样做不但可以加深对知识点的理解和记忆，更能让孩子上课时注意力集中，提高在同学和老师中的受关注度，增强其学习兴趣和进取心。

5、让孩子学会复习。

复习的目的是进一步深化学习内容，查漏补缺，全面地把握所学内容，加深理解，增强记忆。特别要让孩子学会运用表格来复习整理。当章或一个单元上完后，要让孩子依托课本、笔记和作业学会归纳整理。这样使各节的知识有机联系在一起，孩子既容易理解，也容易牢记。

初中孩子厌学怎么办？

1、了解孩子厌学的具体原因。

孩子厌学后，首先不能再加压布置学习任务，要找到厌学的原因，是所学知识太难，还是所学知识太多，学习任务压的太多，还是有外界其他利诱吸引。搞清楚厌学的原因后，因势利导。

2、减轻孩子的压力。

如果家长给孩子的压力太大，导致孩子缺少业余时间和兴趣爱好，从而产生厌学情绪，家长要反思自己，不要给孩子增加压力，学会帮助孩子释放压力，给孩子一个轻松愉快的学习环境，这样对孩子的成长和学习会更有利。

3、培养学习兴趣。

兴趣是最好的老师，如果孩子对某个学科感兴趣，你就会发现，他们能学的很好。如果不感兴趣的，作为家长就需要积极引导，比如动画记单词就很生动，可能小孩子更喜欢这样的学习方法。当然了，想要认真学习，学习环境、氛围，这些都很重要。

4、培养孩子的自制力。

小孩子在很小的时候，对自己的行为都不知道对与错，此时需要父母的教导和引导，在一定的情况下，也是需要严厉批评的。逐渐让孩子学会控制自己，这样在以后的学习中才会懂得自制力的珍贵，不然就一直玩，停不下来。

三年级是小学阶段最重要的一学年，很多孩子在这时期都会出现成绩的分水岭。有些孩子成绩下滑，可能是因为没有养成良好的学习习惯，或者对学习方法一窍不通。家长应当帮助孩子一起发现学习中的问题，并且和孩子共同解决。

三年级成绩下降的原因：

原因一：学生的学习态度逐渐不端正。小学一二年级时学生的年龄和胆子都比较小，而且也害怕老师。但是随之年龄增大，学生的胆子变大，也摸清楚了老师的性格。因此部分学生就得过且过的学习，愈来愈厚脸皮，作业不好好完成，老师家长批评也是根本不在乎。

原因二：学习难度更大。比如说数学的学习难度更大，小学一二年级时主要是学习具体形象，但是升至三年级时，学习内容逐渐过度到主要学习抽象概括推理，因此对于那些思维能力差的孩子自然就无法很好的适应了。

原因三：学前老本被彻底吃完。其实小学一二年级时所学的大部分内容，幼儿园时期就已经大概学过了，比如说二十以内的加减法。但是升至三年级之后，就跟其他同学处于同一起跑线，学习能力较差的学生自然就跟不上学习、成绩下降了。

原因四：孩子到三年级的时候，比起一、二年级年龄更大，玩心也更重了。小学一、二年级的时候，孩子年龄还偏小，注意力还集中在上学读书这件事情上，但随着孩子年龄增长，在学校认识的同学越来越多，经常和同学玩的次数也越来越多,孩子的心就会变得越来越野，玩心也越来越重。随之，孩子花在玩的时间上会更多，花在学习的时间上变得更少。

三年级成绩下滑怎么教育？

第一、帮助孩子培养良好的学习习惯。

在孩子刚进入小学时，家长们就应该注重孩子学习习惯的培养。比如，学习之前要把需要的资料和工具准备好，放学之后先写作业再玩耍，学习的过程中要专注，字体要工整，书面要整洁，当天的任务当天完成，做好预习和复习等。一旦孩子养成了好的学习习惯，他们就更能保持学习的热情，也比较容易取得好成绩。

第二、自觉学习。

三年级，面对繁重的课业压力，很多孩子会产生厌学的心里，这是由于孩子还没有自觉学习的习惯。父母应该在孩子学习之初，就帮孩子养成学习的自觉性，比如和孩子一起制定每天的作业时间表，设定每个学期阶段性的学习小目标，孩子有了学习自觉性以后，遇到困难也会迎难而上。

第三、不懂就要问。

孩子在学习阶段，遇到困难时很正常的，遇到困难不怕，要勇敢的面对它，让孩子遇到不会的问题，开口问出来，而不是憋在心里。如果不懂得提问，不懂的问题越积越多，考试时一下子显露出来，对孩子的打击很大。

第四、要帮助孩子树立学习的信心。

孩子考出好成绩时，家长要给予鼓励，但要注意的是，不要总是说“你真棒”这一类的话，而是要夸赞具体行为。比如，可以夸奖孩子每天都按时完成作业，写字很好看，遇到难题会认真思考，有助于他们保持这些好的学习行为。

很多孩子在初中的时候学习还是名列前茅，但是进入高中之后，成绩上一滑再滑，孩子难过，情绪低落，家长们也还是着急，不知道该怎么办？这其中的原因都有哪些呢?首先这个现象现在在很多的学生身上是普遍存在的，想要究其原因，还是需要从科目难度以及环境和孩子自身的学习方法等方面去分析。

高中生成绩下降的原因：

1、学习难度增大。难度上升，知识量更多，学习的任务加重。初中阶段的知识还是比较少的，难度并不大，但上高中后就会发现什么叫难点。高中的科目种类增多，高一需要学九门课，每门课程都会安排课时和考试，所以学习任务明显增加。

2、学习态度问题。高中生如出现厌学情绪，或者沉迷网络，出现早恋问题，考试时粗心也会出现成绩下滑。

3、学习方法问题。高中的知识和试卷题目已经发生了很大的变化，但是很多学生都没有调整学习方法，已经不适合高中学习，所以“学霸”也容易变成“学渣”，难以维持好成绩，甚至成绩下降。

4、适应能力不强。适应能力不强也是导致成绩下降的一个因素。高中是全新的生活，高一新生从熟悉的初中学校，升入陌生的高中学校。面对陌生的学习生活，高中学生需要一个适应过程。适应能力慢的学生，在学习上可能会受到影响。

高中生成绩下降的处理方法：

1、合理安排时间

家长可以帮助孩子制定一张作息时间表。选定既合适又固定的时间用于学习，还要留出足够的时间来完成阅读和课后作业。凡事要懂得劳逸结合，除了学习总得留出一些时间来休息娱乐，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决孩子所有的问题，但是它能让孩子合理分配时间，让孩子有充足的时间学习和娱乐。

2、认真分析，找出原因

家长知道孩子成绩下滑时，会产生焦虑和无奈，有的家长找人辅导，但是孩子成绩是怎么下滑的？是一科不好还是都不好？是听不懂还是做题做不好？每一种结果的原因都是不一样的，解决方案自然也不一样，找准“病因”，才能对症下药。

3、树立良好的心态

在高中阶段，成绩有波动很正常，我们告诉孩子要坚定自己的信念，相信自己可以凭借努力冲破藩篱，走向成功的彼岸。倘若我们意志坚定，我们就会变得更独立、更冷静、更果断，也更不容易放弃。

4、找到合适自己的方法

稳住阵脚，不断找回自信、树立目标，明确目标且制定合理计划，已经会的掌握的不必老去做题，关键是不懂的，把不会的搞会，不懂的搞懂，该记的记牢，错的反复做，对的加深印象。每天过得充实。

5、不要着急，等一等

成绩上的滑坡，可能是一个阶段性的现象，有时候，我们缓一缓，成绩可能就会慢慢回升。所以，不要看到自己成绩下降，就非得拟定一个短期学习目标，非要在一定时间内考到什么分数、拿到什么名次，顺一顺、缓一缓，会收获意想不到的惊喜。