孩子不听话是什么原因造成的

六年级不听话真的是刚刚开始，父母要随时调整好心态，原来的乖乖宝贝已经开始像从沉睡中醒来的狮子一样了。他们会做出很多家长无法接受的事情，逃课、顶嘴、早恋，沉迷游戏等。

小孩子不听话是什么原因？

1、和孩子亲密度降低

孩子在玩耍或学习的过程中，经常会把自己觉得新奇的东西和身边的人分享，也会把自己的进程随时汇报，从而寻求认同。父母没有精力或缺乏耐心，不给孩子回应或是给敷衍的回应，都会对自己和孩子的关系造成十分负面的影响。你不是孩子最亲密的人，你的话对他来说就变得不那么重要了。

2、家长过于命令孩子

大部分父母，都是很严格的，总是站在教育者的角度去对孩子说话，“不准”、“不能”这样的话语也经常拿来命令孩子，可是孩子并不喜欢父母这样的语气。

3、自己的说法和行为不一致

孩子天然是相信一切的，他们的困惑和怀疑都来自成年人，你的每一次失约，每一次谎言，在孩子心中都会慢慢地发酵。这一点并不是要求父母答应孩子的一切都必须做到，而是要求父母对待孩子要做到坦诚。做不到时要把原因真诚的和孩子说清楚，不要总觉得孩子什么都不懂，他们比你想象的要敏感得多。

4、家长太喜欢讲道理。

一些高学历的家庭，尤其是教师家庭，父母最喜欢的就是讲道理和摆事实，即便是在餐桌上、外人旁，也时常毫不避讳地板着脸孔，在孩子面前耍威风，又在其他家长面前表现得循循善诱。只可惜，孩子们最讨厌的，就是父母总摆出一副“道貌盎然”的样子，却在言行上不足以担当楷模。

5、在孩子面前没有树立威信

做父母的在与孩子建立亲密关系的时候，平时可以嘻嘻哈哈的，但是到了孩子犯错的时候，要树立自己的威信。在孩子犯错的时候，要严肃起来，让孩子知道犯错了。平时父母对孩子要讲诚信，不能出尔反尔。

小孩子不听话家长应该怎么办呢？

1、父母要了解孩子

我们在培养孩子之前，最先要了解的就是，清楚地了解孩子的先天性格特点是什么？都有哪些优势和劣势，不同的性格特点，都有哪些不同的心理需求。只有了解孩子的先天优势，才能够给孩子最适合她的教育，才能够更好的培养出孩子的好性格。

2、学会倾听，多听孩子说

喜欢对孩子讲道理的家长，想要说服孩子听自己的，不懂得站在孩子的角度来考虑事情，听听他的感受和想法。很多时候，大人和孩子对事物的立场和看法是有很大区别的，家长不应该只以自己的感受为准绳，而忽视、否定孩子的感受和想法。

3、使用恰当的沟通方式

在亲子沟通中，家长提高音量吼骂、讽刺挖苦，并不能让孩子更“长记性”，反而会让孩子第一时间对抗家长不友善的态度和语气，而忽视了话语里最关键的7%的内容。反之，如果家长用比较平和、友好的态度和语气同孩子沟通，更能够把重要内容传达到孩子心中，孩子更愿意配合。

孩子生气不要打骂，家长一定要控制自己焦虑的情绪，可以改变自己的态度和心情，尽管知道孩子让自己生气了，但尽量克制住，学会心平气和地与孩子对话，果断坚决地表达自己的看法和信念，不要被孩子牵着鼻子走。

小孩子老是不听话是什么原因？

1、规范不合理导致孩子不听话

家长制定的规范有问题，孩子便难以做到。比如家长不允许孩子看动画片，但是有没有为孩子安排其他的他喜欢的活动来代替，孩子自然不高兴，更不会听话。

2、孩子的运动能力发展了

随着体格的快速发展，孩子的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多妈妈对孩子的行为会加以阻拦和限制，使孩子产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以"不听话"。

3、孩子负面情绪的累积时不听话

有时并不是孩子的负面行为本身有问题，而是他累积了一些平日未疏解的情绪。例如，父母规定不能看摸个孩子喜欢的卡通节目，孩子就每天利用父母不注意时偷看五分钟，但没有一天可以看得完整，情绪没能得到安抚。日子久了，心情大受影响，就反映在其他事件上。所以父母应每天有固定和孩子聊天的时间，即使只有五分钟，也要专心地和孩子交流，这样有助于了解孩子的心思及问题真正症结所在，舒缓孩子的情绪。

4、孩子的感受被忽略

有些家长总认为孩子还小，什么事都不懂。从来不给孩子发表意见。其实这会令孩子变得不听话的，孩子会觉得自己不被重视，长远下来会变得反叛的。

5、孩子没有选择权。

随着孩子不断长大自我意识不断提高，渐渐会有自己的一些看法、兴趣等。而站在家长的角度，总希望孩子能够成材，认为自己为孩子做的都是最好的，为孩子规划好一切，要求孩子照着办。阻止孩子自己的意愿去尝试，从而令孩子产生挫折感，长期下来，孩子就会变得不听话。所以家长需要做的是尊重孩子的选择，而不是要他们服从你的决定。

6、在孩子面前没有树立威信

做父母的在与孩子建立亲密关系的时候，平时可以嘻嘻哈哈的，但是到了孩子犯错的时候，要树立自己的威信。在孩子犯错的时候，要严肃起来，让孩子知道犯错了。平时父母对孩子要讲诚信，不能出尔反尔。

7、在孩子面前不能以身作则

如果父母经常在孩子面前玩手机，又如何让自己的孩子不玩手机呢。家长要在孩子面前树立起一个榜样的形象。在指责孩子的错误之前，先看看自己有没有犯错误，如果自己也犯错误了如何让孩子改呢。

当孩子到了17岁时，已经进入了青春期，也是最叛逆的时候。这个年纪的孩子非常喜欢和父母顶嘴，甚至出现早恋逃学等现象。想要解决孩子不听话的问题，找到原因很关键，找到原因才能对症下药。

孩子不听父母话是什么原因造成的？

一、家庭因素。

有些家长凡事不跟孩子沟通，觉得孩子既然是自己生的，就要无条件的听自己的话，用粗暴命令式的语气使孩子屈服，不给孩子任何自主空间，这样孩子就会对家长的教育方式产生极大的反感和抵触情绪，因此出现产生叛逆的心理。还有的家庭中家长长期存在分歧，经常争吵，这样就会让孩子产生焦虑的情绪，经常心神不宁，因此平时表现的比较不听话。

二、青春期心理特点导致。

青春期正处于心理上的“断奶期”，孩子的独立意识和自我意识日渐增强，会有很多自己的想法，不喜欢大人把他们当做小孩，因此会显得比较不听话。

三、社会因素。

媒体不恰当的引导也会导致青少年产生叛逆心理，比如一些视频或者影视作品极力美化叛逆者的个人行为，这样就会让孩子十分欣赏这个叛逆的形象，从而出现不听话的行为。

四、教育因素。

家长或者老师教育的形式、方法、地点不恰当，伤害到了孩子的自尊心，就会导致青春期的孩子产生极大的反感和不信任，从而产生叛逆心理。

孩子不听父母话家长怎么管教？

一、尊重孩子。

孩子在成长过程中，尊重是最基本的需求之一。只有尊重才能使孩子感觉到自身价值，才能使心理状态达到平衡和和谐，才能消除不理解和对抗情绪，叛逆行为才可以淡化或消失。

二、在爱中给予调适。

家长不但要在生活上爱护关心有叛逆心理的孩子，更重要的是了解其精神上的需要。这种爱绝不是溺爱，而是满足孩子正当的需求。家长不应该只是孩子的长辈，还应该是孩子的之心朋友。

三、带孩子去不同的地方，接触不同的人。

孩子的叛逆期是会受到环境的影响，在孩子与父母作对的时候，父母还应该去观察一下是不是周围环境的影响，比如他班级里有的学生也是特别的叛逆，所以影响到了孩子。如果是的话，父母就要想办法去改善孩子的一个生活环境。可以带孩子去不同的地方见识，接触一些优秀的人，孩子会更容易收到影响和启发。

四、给孩子点自由。

孩子之所以不听话是因为生活上压抑、行为上受到拘束、事事不顺心，但主要的是在心里上感觉到受人约束。家长要理解孩子的这种心理，给孩子适当的自由使其拥有一个自己的天地。

孩子逐渐长大，他们知道的更多，独立思考的能力更强，有时，认为大人说的话不对或不合理的时候，他们会选择用顶嘴的方式反对家长的言行，所以，顶嘴现象就会越来越多。这是孩子成长的必经过程，家长要正确看待。

孩子不听话爱顶嘴是什么原因？

一、孩子已经是社会化的孩子。

他每天不只是要面对父母家人，他还有自己的小世界，自己的朋友圈，他会有自己的小忧伤和小快乐。孩子今天和你对着干，也许他也像我们一样，今天在工作单位很不开心，遇到了渣人烂事，回到家就像发泄一下。所以，也许孩子顶撞你，也只是不开心而已，气出了也就没事了。

二、青春期使然。

那他们在身体蹭蹭蹭的迅速成长的时候，脑子也没闲着，我终于长大了，我不想做那个事事都得听大人的小孩儿了，我想看看我能在家里做些什么，我想看看我在家里的真正的位置。所以，顶嘴是他们用来试探自己拥有什么样的权力的第二有效武器——凭什么我不可以？

三、父母对孩子过度控制。

比如说，该吃饭了，该写作业了，该睡觉了，你怎么不出去玩一会呢？你怎么还在玩游戏？你知不知道我每天很累啊，还在让我操你的心等等，当孩子听到我们家长这么说的时候，可能让他们觉得自己是不被尊重的，受到了父母的控制。所以，顶嘴是他们可以反击的有效武器——凭什么这样对我？

四、父母经常无视孩子。

孩子跟咱们说话的时候，总是，嗯，知道了；哦，要不待会再说，我正忙着做饭呢；找你妈去，没看我正打电话吗？诸如此类的种种无视下，孩子心里的不快也越攒越多，他只是想从父母那里得到一个回应，看看我今天做了什么，但总是没有。终于有一天，对你莫名其妙的爆发了——你凭什么管我？

孩子不听话爱顶嘴家长怎么教育？

一、家长控制好情绪，定下规矩。

在沟通的时候，家长一定要保持冷静，控制情绪，不要一味地批评孩子，也不要与孩子陷入无休止的争论当中去。而要制定一些规则，用简单而明确的语言冷静而有威严地告诉他，什么是可以争论的，什么时候争论，以什么样的方式争论，什么样的问题是不可以争论的，如果违反规则会有什么样的后果，避免孩子在不恰当的场合无理取闹。

二、尊重孩子。

家长需要尊重孩子，但不是迁就孩子，对他们宽松一些，但不是放任他们。在孩子的成长过程中，适当的教孩子一些规则和礼貌是必要的，这样孩子才会明白自己并不是无所不能的，不会过于自我中心，在爱自己的时候也会去爱他人。

三、表达期望。

在树立一些规则的时候，孩子可能会反抗，这个时候，家长不要动怒，那样于事无补，反而会使矛盾激化。但家长一定要坚定地阐明自己的立场，制定相关的规则，说出自己的期望，然后要严格地执行规则。当孩子再犯时，他可能会受到很大的损失，一般的孩子都懂得趋利避害，不愿意去冒这个风险。

四、给孩子适当的自由。

任何人都希望自己是自由的，很多时候孩子会反抗，是因为父母管得太多，管得太宽。有些家长很喜欢控制孩子，帮孩子做好所有的决定，帮孩子铺好以后的路，对于青春期的孩子更是如此，希望孩子好好读书，一切听父母的安排。而这个时候孩子便会觉得自己已经长大了，不是小孩子了，于是就在很多事情上喜欢跟父母对着干，争论、顶嘴是难以避免的事情。而且，这个事情的孩子已经懂得了很多，跟父母争论的时候，黑的白的都能把父母顶的哑口无言，气急败坏，因此家长要学会放手，给孩子一些自由。

五、注意言传身教。

孩子的模仿能力很强，如果父母自己都时常跟爱人吵架，跟老人发生冲突，那管教孩子的力度就可想而知了。因此，父母多多以身作则，平日处事平和，不急不躁，遇到长辈时言行尊重，孩子自然会听从教导。

辅导孩子作业已经成为了如今亲子关系的“最大挑战”，无论爸爸妈妈平时多么温柔理性沉稳，辅导娃写作业时总能被气到声嘶力竭、头晕目眩，想要解决孩子不想写作业的问题，找到原因很关键，找到原因才能对症下药。

孩子不想写作业是什么原因造成的？

1、心情不好。

孩子的情绪处在一个不稳定的状态，孩子小时候还是会根据自己的心情来左右自己的行为，不像年龄大的人会很自觉的工作学习。

解决办法：

（1）不马上提关于写作业的事情，先讨论其他孩子感兴趣的话题，引起他的注意并观察孩子的情绪变化。比如和孩子聊聊今天学校发生的事情、校园的风景等等，小心询问孩子作业多不多，挑孩子情绪好的时候催促他做作业。

（2）如果孩子情绪不好那么先带孩子心情舒畅的时候再跟孩子提作业的事情。

2、贪玩任性。

“玩”是孩子天性，有些孩子的意识还没那么强，所以他们会选择先玩再做，造成写作业拖拖拉拉的坏习惯。

解决办法：

（1）家长辅助孩子做计划，准备一个作业记录本，用来记录所要完成的作业和已完成的任务；当孩子看到作业记录本就会有学习的紧迫感。

（2）可以让孩子先适当玩耍，再后来到合适的时机提醒孩子做作业。

（3）让孩子犯错，就是故意假装“放纵”孩子，让孩子尝到没有及时完成作业的后果，然后让他明白时间的重要性。下次孩子写作业就会更加主动。

3、作业太难。

孩子的学习习惯，学习能力都参差各异，有的学生可能上课没有认真听讲或者老师布置的作业难度确实有点大以至于孩子就会觉得做作业太难而没耐心写下去。

解决办法：

（1）家长可以当孩子的小老师，下班时候抽出一段时间专心辅导孩子做作业。

（2）家长对孩子要做到绝对的耐心，即使孩子做做作业太慢也要控制自己的情绪，尽量多鼓励孩子，树立孩子的信心，这样才有写作业的动力。

4、懒惰心理。

孩子不够勤奋但是却也很聪明可就是对写作业很懒散，其实就一个字——“懒”。

解决办法：

（1）家长要定时检查孩子写作业完成情况，并向老师汇报。

（2）给孩子阅读成语故事：悬梁刺股，凿壁偷光，或者是观看学习短片，让孩子明白学习的重要性。

（3）家长帮助孩子培养良好的学习习惯。

5、作业太多。

情况：有时候老师布置的作业太多已经超出了孩子能接受的范围，孩子便容易对做作业产生厌烦的情绪。

解决办法：

（1）家长尽量给孩子营造一种安静的环境以便孩子用心学习，不打扰，不在房间来回走动。

（2）可以试试目标分解法，把大任务分解成小目标，由易到难的选择性去做作业这样做得更顺手。

孩子不想写作业家长怎么解决？

一、性趣寡淡。

这时候家长就要不断的激发孩子的学习兴趣，学业相比玩闹来说确实枯燥很多，并且受到的约束也很多，家长们要根据孩子的个性找到孩子的兴趣所在，然后在兴趣和学习之间找到一个桥梁，使学习能够顺利的过渡到兴趣上来。

二、学习障碍。

孩子不按时写作业，家长就要先观察孩子对知识的掌握程度，并分析出是因为孩子课堂不认真听讲，还是自身对知识点掌握缺乏，然后再对症下药。如果孩子都能弄明白，对他来说写作业不是难事。

三、外部环境。

孩子写作业的时候，家长尽量给孩子留一个安静的空间，并且尽量做到不给孩子错误的诱导，不要中途打扰孩子，这写的不好，那写的不对，一定要等孩子全部做完，再逐一改正，否则会破坏孩子的专注力和积极性。孩子写作业的时候，家长也可以读读书，而不是在旁边玩游戏刷朋友圈。

四、和孩子一起做学习计划。

家长不要自认为学习是孩子的事情，如果孩子的学习自主性差，就需要家长的引导，这时就需要家长和孩子一起做学习计划，而且做好学习计划后，要时刻关注孩子的学习状态，家长也要不断的鼓励孩子，按照学习计划去监督。

中学生早恋与青春期身体发育、意识觉醒及社会环境影响等因素都有关系。对此，要正确认识，妥善处理。

孩子早恋是什么原因造成的：

根源一：好玩

现在的孩子，可能从幼儿园开始，就会对某个孩子公开说喜欢，这都不是什么新鲜的事情。但这种喜欢并不是我们认为的恋情，善于模仿的能力让孩子从各类信息渠道学习到这些表达，可能他们自己也并不清楚自己在说什么、做什么。

根源二：缺乏关注

孩子进入青春期后，对情感的敏感和需求是比较强烈的，他们一般没有真正的生理需求，而一些行为诸如亲吻和拥抱也只是“不好拒绝”而已。这种情况之所以发生的原因是孩子缺乏关注，有可能是家长，也有可能是老师。介于这样情况的孩子，在家里没有交流，在学校没有沟通，孩子会因缺乏倾诉对象而自己去寻求，一般都会找异性同学。结果就会被家长和老师误认为是“早恋”。

根源三：父母行为

其实父母的一些行为会对孩子产生一些性方面的刺激。如住房条件有限的家庭，父母的新生活被孩子看到；父母行为轻浮，说话带“黄”等，使孩子过早地被刺激，促使孩子进行模仿。这种原因导致的早恋有明显的特点，张扬，追求时效，影响较大。

根源四：同学因素

有些早恋是因同学间的“起哄”促成的。青春期的孩子渴望得到别人的关注，获得他人特别是异性的喜欢是正常的心理反应。在学校班里，如果两个同学关系比较近一点，就会出现被一些同学起哄的情况，往往会弄假成真。

根源五：教师促成

也有一些早恋的案例是由教师无心促成的。如教师思想保守、心理敏感，会对一些学生的亲密表现武断的认定为早恋，造成学生逆反，反而弄假成真。

根源六：学习受挫

学习过程中的受挫和学习乐趣的丧失都比较容易导致早恋，这是青春期孩子逃避和转移注意力的方法。用恋爱等行为寻求安慰，成年人也不例外。据相关部门调查，婚外情、一夜情高发在心情不好、工作不顺的状态里。

根源七：社会影响

信息网络时代，孩子会在各种渠道接触海量的各种内容，由于没有规范的引导和解释，这写海量内容给许多孩子带来了选择上的困惑。有的孩子有了“梦中情人”，对现实中的异性不屑一顾；有的孩子会觉得“早恋”太庸俗；有的孩子会追星，对恋爱对象百般挑剔；而有的孩子会将虚拟的情景移情到现实不可自拔......

提起“孩子内向”，父母们真正担心的是孩子那些退缩、过于安静、不爱交流，不喜欢参加集体活动的表现。至于原因，除了遗传因素，和隔代教养、安全感缺失、父母的过多限制等都有直接影响。面对内向的孩子，家长首先要先反省自己是不是行为得当，如果发现自己的不足，要及时与孩子沟通，承认自己的过失。尊重孩子的意愿和想法，以平等的心态倾听孩子的真实意愿。鼓励孩子实现自己的想法。不评价，不否定，不强加，只提议。

孩子性格内向是什么原因造成的？

第一、跟安全感和遗传有关。有一种孩子，如果安全感未能很好地建立，那么他们便对外界充满了不信任，并且会有逃避的倾向。当然，我们不排除一些孩子天生就偏于慢热。妈妈希望孩子开朗、积极一些，那么她自己就需要像孩子一样去和别人交流、嬉戏。这是一项长期工程，不会很快看到孩子的转变，所以更需要妈妈的耐心和坚持。

第二、与父母过于“狭窄”的教养方式有关。所谓“狭窄”的教养方式，一种是空间上的狭窄，即孩子缺少更加丰富的体验，造成孩子对广阔以及陌生环境怯懦的表现;另一种则是心理上的狭窄，即父母限制过多，按照自己的意愿，对孩子提出了过高的期望，一味地要求孩子，让孩子不知所措，最终越来越没有存在感，变得愈发退缩。

第三、孩子被同伴排斥。孩子在家里受到父母的溺爱，让孩子养成事事为先，爱发脾气的性格，到了幼儿园，孩子还是保留了这样的习惯，在与小伙伴相处时不愿意吃亏，最终受到小伙伴的排斥，成为孤家寡人了。

第四、孩子自我意识敏感。由于孩子的自我意识敏感，因此看到人就会产生紧张感。比如有些孩子，当父母要求孩子与他人交往时，他们表现得大方而有礼貌，但有些孩子就会感到紧张、胆怯、产生回避和退缩的行为，因为他们的孩子过于注意对方是陌生人。如果这时候父母还责备孩子的话，从此不敢与他人沟通，同时完全退缩到自己的个人世界。

第五、孩子过度紧张的精神。如果孩子的精神过于紧张，那么很容易出现内向性格。细心的父母可以观察到，有些孩子接触其他孩子时可能感到紧张，有强烈的保护自己的感觉。这与孩子的精神有关。如果父母发现了，他们应该帮助孩子及时做出调整。

第六、家庭环境的影响。孩子性格的形成与父母和家庭环境的影响是分不开的。部分孩子性格内向发展的原因与家庭环境的影响是分不开的。如果父母是相对冷漠的人，大多数孩子会和他们的父母一样。因此，如果父母希望孩子外向，就应该从自己和家庭环境出发。

第六、孩子经常被打击。孩子做事做不好，就会请教父母，或者照模照样的参考学习，可是经过自己的努力之后，达不到父母的要求反而还会给予指责，所以一来二去失去了本来该有的自信，养成懦弱怕事的习惯。

孩子性格内向，家长应该如何引导？

1、营造一个温馨有爱的家庭氛围。一个温馨和睦的氛围，可以使孩子感受到被爱、被尊重，在这样一个氛围下，孩子的心情会慢慢放松，言语相对就会比平时多。

2、接纳孩子，不要否定孩子自己很内向，因为孩子今天的性格肯定和我们大人的教养方式有直接的关系。

3、尊重孩子的各种权利。特别是隐私权，自主权，家庭事务的参与权，表决权等。及时关注孩子的情绪变化，主动关心但不强迫。孩子倾诉时，不敷衍，不评价，不责备，保持中立的提议。

4、及时给予肯定。对孩子自主决定的事情，在事后给予恰当的肯定。

5、积极的带领孩子参加集体活动，大人做好榜样，主动和别的小朋友打招呼，交流;这个过程中不要强迫孩子一定要做到，刚开始只要孩子在旁边看就可以了。然后带着孩子一起体会和小朋友在一起游戏的快乐，让孩子产生人际交往的兴趣，这是解决问题的根本。

6、在经济条件允许的前提下，给孩子报班进行专业训练。要挑选娱乐性的班级，而非技能训练的补习班。让孩子体会到集体的乐趣。如果孩子喜欢、体会到被他人接纳的情绪，应该会更快地转变。

7、放手让孩子与他人交往，让孩子在不同的环境中去体验，并且从中获得交往的经验。

8、主动与孩子沟通。内向的孩子需要家长更多的耐心，家长要积极的跟孩子沟通，了解孩子内心真正的需求来正确引导孩子，同时鼓励孩子多用语言与同龄人沟通。