内向的小孩子怎么改善

内向与外向都是孩子的一种性格特点，两者没有优劣之分。内向的孩子会更加仔细、沉稳，遇事考虑更加周全。但如果孩子过于内向，出现见到陌生人不敢说话，甚至哭泣等情况，建议可尝试通过交朋友、家长引导、参与社会活动等方式，帮助改善此种情况。

内向的小孩子怎么改善？

1、学会与孩子常交流

有很多内向的孩子，他们的内心深处也是会有很多想法的，只是他们不知道该怎么去表达，也不知道应该向谁去诉说。所以身为家长这时就应该去和孩子沟通交流，让孩子明白要多于他人沟通，慢慢的孩子就会有所改变。比如当孩子放学回家以后，身为家长可以让孩子对自己讲一讲学校里发生了哪些有趣的事情，了解他的生活情况，一起讨论一下针对某些事情的看法等等。只有了解到孩子内心的真实想法以后，我们才能做到“对症下药”，让孩子变得开朗。

2、多带孩子接触外界

很多孩子太过于内向的很大的一个原因就是太过于孤独，缺少与外界的沟通和交流。所以，想要改变这种状态，家长就要让孩子试着多于外界交流。当你经常带着孩子接触外界的新鲜事物时会在潜意识里帮助孩子养成一种主动与人沟通的习惯，当他养成了这种习惯之后，再将他放入陌生环境的时候他自己就会与人主动沟通。

3、要给孩子足够的空间去思考

我曾遇到过一个小女孩就是非常内向的一种，有时候我们问她问题，她会思考很久以后才会回复你一句，一般内向的小孩都会有这种情况发生。但这不代表他不愿意表达，只能说他可能需要更多的时间来做准备。如果他碰到一个非常急躁的家长，等了半天还没一句话出来他可能就要开始发脾气了，这时孩子就会非常的懊恼，从而遭到更大的打击。所以说对于内向的小孩，我们要给他给他一个充足的空间，在这个空间里让他能够自由的发挥，让他思考该如何去倾听自己、表达自己。

4、多对孩子进行鼓励

很多内向的孩子都是由于后天的环境压抑而造成的，他们或许是因为做出自己喜爱的事情，受到了他人的批评，或许是因为其貌不扬被别人嘲笑。归根结底，这些孩子内向的原因都是不自信，这个时候，家长只需要让孩子认识到自己是独一无二的一个优秀的花朵，孩子就会慢慢走出内心封闭的圈子。

孩子内向的表现：

1、不主动和外界接触，被动的情况下，可能也只是应付一下。

2、不想和别人接触，缺乏与人交往的兴趣。

3、没有迫切改变自己的愿望。

 4、对于人和事的态度都比较冷漠，对于周围的事物也热情度不高。 

5、自信心不足，没有足够的勇气去尝试。 

6、除了亲密朋友之外，不愿与他人随便接触。

家长们大多希望孩子的性格外向，觉得这样的孩子到了哪里都大方得体，见到陌生人也不会羞怯。而内向则被定义为胆小、孤僻、人际交往能力差。内向只是性格的一种，像外向一样并不是缺点。但针对内向孩子的一些缺点，我们可以想办法帮孩子慢慢改善。

孩子性格内向怎么改善：

1、营造和睦的氛围

家是孩子最依赖的港湾，只有在和睦的氛围里，宝宝才会心情轻松愉快，言语无拘无束，有什么想法都敢于、乐于同爸妈交流，也就容易形成活泼开朗的性格。 家长一定要为内向的孩子营造温馨和谐的家庭氛围，使孩子感觉到被爱、被尊重。　

2、多与同龄人交往

爸爸妈妈们可以多带孩子到同龄小朋友家做客，或者邀请他们过来陪孩子玩。当孩子尝到小主人的滋味，一般都会兴奋、喜悦，忙里忙外地招呼自己的小客人，这样不知不觉中他们就增强了自信心，塑造了开朗的性格。

3、主动与孩子交流

多与孩子交流，了解孩子内心的真实想法和需要，经常引导孩子谈谈自己对事物的看法，鼓励孩子通过语言来与人进行沟通交流。如果孩子不愿意交流，也不要太强迫孩子，循序渐进，肯定孩子的每一次进步。

4、让孩子锻炼独立

性格内向的孩子不愿与外界多交流接触，这时候需要家长多点创造条件让他们去独立完成某种事情，比如买东西、向邻居借东西。从点滴小事开始建立孩子的自信心。等孩子会大胆地去接触他所感兴趣的事情，内向的性格也得到慢慢的改变。

5、提高宝宝的自信心

父母应该给予孩子更多的安全感与自信心。平时多抽时间，陪宝贝一起玩游戏、读书，或者带宝贝去户外领略一下大自然，建立良好的亲子关系。在游戏过程中给孩子表扬和积极的反馈。肯定的环境下，孩子一定会更加自信。

6、保护孩子自尊心

爸爸妈妈要保护孩子的自尊心，关心他们的行为，鼓励孩子多点发言，切勿采取粗暴简单的教育方式，剥夺孩子发言的权利。父母还要有意地培养孩子应对困境的能力，保持积极乐观的情绪，把一时的沮丧丢在脑后。

内向只是性格的一种，它和外向一样，各有优缺点。家长也要正确看待孩子的性格问题，让孩子发挥所长。不要随便给孩子贴标签哦！

孩子如果胆小内向，就会影响孩子的人际关系，可能会出现不合群的现象，即使孩子再聪明，如果不善于处理人际关系的话，也不利于以后的发展。家长平时要多鼓励孩子和别人交流，带孩子出去玩，锻炼孩子的胆量。

孩子胆小内向怎么改善？

1、营造和睦的氛围

家长们要为内向的孩子营造温馨和谐的家庭氛围，使孩子感觉到被爱、被尊重，在这样的环境中才会心情轻松愉快，言语无拘无束，有什么想法都敢于、乐于同爸妈交流，也就容易形成活泼开朗的性格。

2、多与同龄人交往

爸爸妈妈们可以带孩子多点到同龄小朋友家做客，或者邀请他们过来陪孩子玩，当孩子尝到小主人的滋味，一般都会兴奋、喜悦，忙里忙外地招呼自己的小客人，这样不知不觉中他们就增强了自信心，塑造了开朗的性格。

3、保护孩子自尊心

爸爸妈妈要保护孩子的自尊心，关心他们的行为，鼓励孩子多点发言，切勿采取粗暴简单的教育方式，剥夺孩子发言的权利。父母还要有意地培养孩子应对困境的能力，保持积极乐观的情绪，把一时的沮丧丢在脑后。

4、放手锻炼孩子不包办代替孩子的事情

如今绝大多数的孩子都是独生子女，大人们对孩子保护过度，任何事情都包办代替。这样一来孩子们就成了温室里的花朵，一旦离开了大人的保护就会变得胆小怕事，因此家长们要有意识的对孩子进行锻炼，让孩子自己处理问题，从而使孩子变得胆大一些。

如果家长对孩子所做的事情一手包办，那么从现在开始一定要立刻停止，把锻炼的机会还给孩子，平时家长们也要处处注意培养孩子独立的性格和坚强的毅力，鼓励孩子去做一些力所能及的事情。

5、让孩子正确面对害怕的事情

孩子胆小，常常怕这怕那，这时家长们不要逃避问题，而要鼓励孩子去面对他害怕的事物，针对孩子所怕的事物，进行科学的解释和适当的安慰，如果孩子害怕与人交往，家长们就要创造机会让孩子多和其他的人接触。

并不是每个孩子天生就是自卑的，很大程度是由于家长教育不当造成的。有的家长对孩子的期望过高，孩子怎么努力都达不到，时间一长，他们就会对自己缺乏自信，认为自己是一个失败的人。还有的家长对孩子只知道批评，不知道赞美，孩子在日常生活中接受到的都是负面信息，他们怎么可能不自卑呢？

小孩自卑怎么改善？

1、关注孩子。

家长在日常生活中应当多注意孩子的状态，及时了解他们的具体情况。当孩子生活中出现异常情况，或者是自卑的时候，应当及时采取措施帮助他们。

2、改变形象法。

心理自卑的孩子，通常具备说话吞吞吐吐，走路畏缩等特点。从说话的音量、走路的姿势入手，便可以改变他们的心态。对有自卑心理的孩子，应该特别注意教育他们改变自己的形象：穿着整洁大方的服装，讲话爽快，走路昂首阔步等等。

3、创造锻练孩子的机会。

家长不要包揽孩子的一切。要放手让孩子去做。如：让孩子多做家务话，让孩子上街买菜，让孩子买自己需要的文具，让孩子为客人让座、敬茶。即使孩子做错了也不要责备，可帮助其找出犯错的原园。重新做一次。这样就能增强孩子的能力，提高孩子的胆量，从而坚定自信心。

4、不要随便拿孩子和其他孩子比。

不对孩子说：“妹妹已经会数数了，你还不会，你可真笨！”哪怕他真的比别的孩子学的慢一些。总是拿比他强的孩子和他比较，最能挫败孩子的自信。

5、少去干涉。

家长应鼓励孩子主动交朋友，但不必对孩子间的交往过多干涉。有的孩子会觉得和同龄人玩无趣，喜欢跟大点的孩子玩，有的孩子跟大孩子一起玩会有挫败感，觉得自己能力不如人。所以要看自家孩子的实际情况，不能以自己的喜好强行筛选孩子的朋友圈。

6、培养才艺。

“腹有诗书气自华”，家长要根据孩子的文学、艺术等兴趣爱好，培养其特长，多才多艺会让孩子内心充实，信心自然跟着来。

7、让孩子多接触家里的长辈。

家庭是孩子成长的摇篮，长辈对孩子的影响不可忽视。通过多和孩子一起拜访长辈，让孩子与长辈进行交流，可以让孩子感受到家庭成员的关爱和温暖。长辈们的经验和智慧会给孩子带来信心和勇气，让他们明白自己是被爱和支持的。

小孩自卑的表现有哪些？

1、过度关注自身不足。

自卑的孩子可能过度关注自己的不足之处，而忽视或低估自己的优点和能力。他们可能会对自己过于严苛，很难接受自己的不完美。

2、说话时不敢与人正视。

有的小孩在说话时总是不敢与人正视，眼神交流是人与人之间很重要的沟通方式，说话时注意力不集中，眼神飘忽，说明孩子做事没有底气，已经产生自卑情绪了。

3、不愿跟别人竞争。

这类孩子虽然想受到别人的表扬，但因为自卑缺乏自信，不相信自己的能力，所以在竞争过程中，他们觉得比不过人家，所以不愿去竞争。

4、遭受挫折时容易灰心。

自卑的孩子可能对挫折和失败的反应更为消极。他们可能会感到无法克服困难，缺乏自我恢复和自我激励的能力。

小孩自卑的原因有哪些？家长要了解：

1、失败和挫折过多。

一些孩子比较上进，也付出过努力，但由于各种原因，没有明显的进步。经过多次的失败与挫折，就会打击自己的积极性，降低自信心。部分孩子对自我认识不足，定位不准，眼高手低，出现现实与目标的差距，对自我产生怀疑，由于缺乏耐心和毅力，也没有得到家长和老师的引导，最终导致自卑感的形成。

2、家庭环境不稳定。

如果孩子在一个不稳定的家庭环境中成长，例如父母经常吵架或离婚，他们可能会感到无助和不安全，这可能会导致自卑感的产生。

3、自身缺陷。

每个人都不是完美的，总是会有缺陷，而身体上的缺陷往往是人一眼就可以察觉的，这可能就会出现他人异样的眼光或者嘲讽，这会造成孩子自卑。

4、父母的过度比较。

父母在与孩子相处过程中，常常会不自觉地拿自己的孩子与其他孩子进行比较，也就有了那个“别人家的孩子”。这种比较在短期内可能不会对孩子产生明显的影响，但长期累积下来，可能会使孩子形成“自己不如他人”的负面自我认知，从而产生自卑心理。

主要还是孩子小。但孩子小并不能成为粗心马虎的理由。家长要耐心对待一年级小朋友，从小养成认真审题、仔细答题、规范书写的习惯。对于孩子的粗心马虎，家长要弄懂是确实不会，还是另有原因，然后再有的放矢的加以提高。

一年级孩子粗心马虎怎么改善：

第一，要引导孩子建立做事目标。一年级儿童往往缺少做事目标的意识，而目标感的建立，必须要由家长来引导孩子找到，每一件事，什么时间做，需要结合生活作息时间表定格下来。当孩子在规定的时间知道做什么事，算是初步建立起目标感了。

第二，答题要讲究步骤化训练。一年级的课外作业题，在大人看实在太过于简单了，那么简单的题孩子应该教了就会。恰是你认为过于简单，才导致你们忽略了孩子本身不会发现答题的规律，更不会自己列出答题步骤的，而这些必须由家长来辅导完成训练。

第三，家长不偷懒才是根本。很多家长常是嘴上功夫，发现孩子粗心就不断地批评，实际上你根本没有动脑思考为什么孩子会粗心，这是你思维懒惰的结果。如果你能利用孩子写作业之外的时间，做步骤化答题训练，每天坚持重复，就能让孩子减少粗心。

第四，读题和检查最容易忽略。一年级儿童读题缺乏耐心，常是走马观花，再加不认识的生字多，往往是囫囵吞枣般地跳跃式读题，这就需要家长教孩子用手指着题止逐字逐句逐行读，先领读再让孩子单独读。答题完成后还要按步去检查，这一步绝不能省。

第五，家长要留心学习饱和现象。一年级儿童注意力专注能力本身很弱，一次写作业如果超过20分钟，就极容易出现学习饱和现象，家长绝不能强迫孩子长时间写作业，需要适当安排孩子休息，然后再进入写作业状态，这种节奏感建立需要家长有足够的耐心。

以上几点，请家长反复阅读和思考，看看你平时都忽略了哪些，千万别去责怪孩子粗心了，而是从你的观念和做法上彻底做改变。多给孩子一些肯定与鼓励，适当再给予赞美，会让孩子感受到学习的乐趣。

一年级孩子粗心马虎的原因：

1、孩子知识掌握的不够牢固。

举个简单的现象，如果孩子对字掌握的不够好，那么在写的时候就容易出现少写一笔，多写一笔，或者是写错偏旁的。对这种孩子，老师和家长稍微一提醒就会发原来自己写错了。

2、孩子的心思没在学习上。

有的孩子非常聪明，写起作业来速度也很快，但是就非常贪玩儿。一会儿想打乒乓球，一会儿想这样，一会儿想那样。这样的孩子根本就没有静下心来好好写作业，当然就会出现经常出错的现象了。

3、孩子学习习惯不够好。

孩子如果从小就养成观察不仔细的习惯，看什么东西，只看一下就觉得可以了，写起作业来想当然，凭着记忆来写，凭印象写，甚至纠正错误都是凭印象，听起课来也只听耳旁风。这样的孩子是不可能把知识掌握牢固的。

4、孩子懒惰。

孩子懒惰是比较常见的，不好的习惯。孩子上课不认真听课，不动脑筋去思考，更不愿意去花时间消化老师讲的知识。写作业的时候更是不认真，甚至不愿意写。孩子没有一个吸收知识，消化知识，巩固知识的过程，他怎么可能把知识掌握好呢？

尽量减少无关刺激的干扰。当孩子在做某一件事的时候，要尽量给孩子创造一个比较安静舒适的环境，减少周围无关的干扰，包括噪音、玩具等，使孩子能够专注的去做好一件事。

孩子精力不集中怎么改善？

1、营造安静的学习氛围。假如你想要孩子能够静下心来做一件事，那么给他营造一个安静的氛围是必不可少的，不要让其他的东西影响到孩子，自然而然他就会更加的集中做一件事，而且要给他提供一个独立的空间，而不是他的玩具室，否则就算没有声音影响到孩子，他也会被那些玩具吸引住。

2、把控住时间。假如孩子做一件事的时候注意力无法集中，那么家长就可以给孩子规定一个时间，要求他在这个时间内做完一件事或者是坚持一件事，只有过了规定的时间才可以干其他的事。而且还要告诉他，如果在这期间注意力不集中，就会增加时间。

3、大声读书。大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间（10-20分钟），让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，要要求他不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。

4、让孩子一次只做一件事情。注意力是有限的，一心两用会降低注意力的效果，尤其是孩子正处于注意力发展过程中，同时做几件事情，会损害注意力的有效集中。所以，一定要让孩子专心一次只做一件事，不要一边玩玩具一边看电视，两者选择一样，让孩子能集中精力做好一件事。

孩子精力不集中的原因：

1、精力过于旺盛

孩子体力好，喜欢东跑西颠，会被误会为散漫。这样的孩子尤其在上午会因为精力过剩表现得很散漫。现在的教育方式很容易导致孩子旺盛的精力没时间发泄。

2、与父母关系紧张

很多父母与孩子疏远，常用暴力手段对待孩子，这样的孩子会在父母让他学习的时候产生反抗心理，故意在上课时不集中注意力，这是一种默默的消极反抗。

孩子精力不集中的后果：

1、天才和庸才的差距，往往差在注意力

根据国外的一项研究报告证实：98%的孩子智商都是差不多的，只有1%的孩子智商是天才，也只有1%的孩子智商是弱智，那为何在100个孩子当中，成绩怎么悬殊那么大呢？最主要的原因就是注意力不集中，无法持续地学习与做事。

2、没有注意力就没有专注力，成为问题孩子几率大

国外专注儿童教育的机构，通过调研得出：孩子长期的注意力不集中、好动不安、上课不专心、爱做小动作，会造成感觉综合失调，他们在成长的过程中，更容易给家长添麻烦，惹事生非，甚至成为打架、逃学、早恋等问题孩子。

孩子每次考试都会出现马虎的问题，还会因此丢掉大把分数，这个时候就算您磨破嘴皮子，其实对于问题解决也没有实质性的帮助。尤其是15岁青春叛逆期的孩子，最反感的就是父母的唠叨。您不如试着少唠叨，采取一些切实有效的行动。

怎么改善孩子马虎的问题？

1、改善家庭环境。

如果一个孩子生活在杂乱无章的家庭中，没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，家里的摆放要整齐，有固定的地点。从生活做起，从小事做起，培养孩子良好的习惯和个性，能减少学习中的粗心。

2、培养孩子的责任心。

因为有了责任心，他自然能够小心谨慎地对待每一件事情，避免马虎。家长可以让孩子做一些力所能及的事情。做得好了，家长要给予表扬和鼓励；做得不好，应给予批评，让他重新做一次。

3、家长可以让孩子多做一些“细活儿”。

如写毛笔字，缝纽扣、剪圆圈、夹花生、串珠子、汉字、字母混合识别、对墙打乒乓球、穿针引线、金鸡独立、算二十四点等，这些都能改变孩子急躁的心理，锻炼他的细心程度。

孩子马虎的问题是怎么形成的？

1、对知识掌握不足。

孩子的马虎看似是一种习惯问题，实际上很可能是因为孩子本身对于知识掌握就不够。比如说，对于某类题型孩子熟练度不够，所以在考场上思考地比较慢，孩子为了提高解题的速度，自然会出现一些错误。

2、学习习惯有问题。

有些孩子马虎是因为学习习惯存在一些问题。比如说，孩子不喜欢预习、打草稿、写下每一步步骤等等。有时候这些不良的学习习惯就会让孩子容易犯错。还有的时候，孩子在审题上花费的时间少，在解题上花费时间多。一旦审题出现偏差，那么解题再完美也是白白花费时间。这样的粗心对于学习成绩来说是很致命的。

3、家长的消极心理暗示。

家长本意上是想让孩子避免粗心的问题，但是在实际教育过程中却屡屡提及孩子的粗心毛病，这反而给了孩子一种消极的心理暗示。孩子在一种“我是一个粗心的人”的暗示下，会不自觉地把自己想更加粗心的程度靠近，这对于改掉孩子的粗心马虎习惯也是极为不利的。

马虎的问题会对孩子带来哪些影响？

1、会蚕食孩子正在形成的好习惯。

“马虎”会引起孩子大错不多、小错不断的现象，如果对此问题听之任之，就会给孩子带来一种浮躁的情绪，进而影响孩子的态度、兴趣，它会像蚕吃桑叶一样，逐步吞食掉孩子正在形成的认真负责的良好习惯。

2、会影响孩子的学习成绩。

上课时“马虎”，会影响孩子对所学知识的理解，也会让孩子容易错过重点知识；写作业“马虎”，会影响孩子对所学知识的巩固和理解；考试时“马虎”，会让孩子的考试成绩不理想，尤其是高考，更是耽误孩子的一生。

3、容易发生想不到的意外。

最直观的就是孩子的人身安全会受到威胁，这也是家长们最看重的。往小了说，就是鞋带没细心系好，跑步的时候摔跤，往大的说，就是旅游、游泳等没有细心准备安全措施，可能造成生命危险。