孩子学习不专心不爱思考怎么办

面对孩子这种习惯性的心理依赖，不仅体现在学习中，在生活中也常见。但是有不少家长却从来不主动思考，缺少自我思考的精神，手把手教孩子学习做事，鼓励其尝试去做，熟练后完全交给孩子自己做。

孩子学习不专心不爱思考怎么办？

1、注重意志力的培养

知难而退，是人的天性。学习就是要抵抗人的天性，这需要较强的意志力。所有关于人类智力的科学研究表明，普通人所接受的学历教育中，最重要的不是智力，而是意志力。

2、以鼓励为主

孩子在学习上犯错是必然的，因为学习就是一个犯错、知错、改错的过程，有时候也是一个犯错、知错、改错、再犯错和再改错的过程。作为家长要有耐心。这样孩子对自己的能力也会有一个最基础的认知，不会对学习抗拒，养成解决问题的习惯。

3、及时发现孩子做事主动性，条理性

孩子生活态度变的积极了，性格越来越阳光了。这便是孩子在获得基本生活自我服务能力之后的成果。而这时的你，已经减轻了很多工作量，可以抽出时间来做旁观者。只要发现孩子做事有主动性和条理性，并且还讲究技巧时，那就不要吝啬你的赞美之辞了，适适夸赞孩子。

4、引导孩子动动脑筋

当你不断肯定和赞美孩子能干时，你会发现孩子变了，变的越来越自觉做事了，孩子发现原来做事可以有很多种方法时，并从中体验到动脑筋想最省事办法的甜头时，便会随时动脑了。

孩子学习不专心不爱思考的原因：

1、身边存在一些更有吸引力的事物

阻止他们会因为取得成绩而付出努力。特别是在课余时间越来越少，全天上课以及晚上家庭作业，那些游戏的诱惑力就更加大了。如果手机、电脑这些设备放在孩子的房间的话，通常会成为他们学习的阻碍，所以需要给孩子设立清晰的边界和规则。

2、动机缺失

当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的。其中有两个层次的因素，浅层因素是无动机，即对学习没有需求欲，因而没有动机来启动学习，而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。

3、让孩子没有意识到学习的重要性

很多家长虽然一边让孩子好好学习，一边却又在孩子面前有意无意地鼓吹自己或其他一些人虽没有学历却能挣上大钱的经历。久而久之，孩子也会觉得，不学习照样可以过上好日子，何必要那么辛苦地读书呢！

我们经常会说：大脑越用越灵活，对于孩子来说也是这样，多动脑能够让他们的大脑皮层更活跃，自然也会更聪明。然而在我们身边，真正愿意动脑的孩子却不多，很多孩子都不爱动脑，遇到一点困难就喊爸爸妈妈，根本不会尝试自己去解决，很多家长为此感到忧心又不知道如何去处理。

孩子不爱思考问题怎么办？

一、尊重孩子的好奇心。

好奇心是孩子与生俱来的可贵品质。可以给孩子讲授一些相关的知识，一些发明家的故事，引导孩子的兴趣，鼓励孩子的探索精神，这样会使孩子开动脑筋，学会思考，提高独立思考的能力。

二、多引导孩子发现问题。

家长可以多引导孩子想出多个解决问题的方向，使孩子养成独立思考的习惯。如果孩子不能立刻回答出来，家长不要着急，要耐心地引导、启发他。

三、多让孩子自己分析。

思考力的积累，可以说是建立在勤于思考的基础上。当孩子做错事时，不要一味地指责训斥，可以让他自己想一想什么地方做错了，为什么做错了，应该怎样做。

四、让孩子自己想办法。

在日常生活或游戏中，无论遇到什么困难，家长首先就应该问孩子：“你该怎么办？”“你有什么好办法吗？”让孩子说出自己的想法，让他勇敢的实践自己的想法，我们加以辅助和引导就好了。

五、多鼓励孩子。

孩子做什么事，家长都不应限制过多（不包括那些危险的事情和错误的事情）。如果孩子失败了，家长应该鼓励他，帮助他找出失败的原因，鼓励孩子克服困难，避免失败。

六、让孩子多应用与实践。

应用实践能力的核心思维过程是“迁移”。迁移在心理学中的解释是“将已有知识和经验运用在新的情境中”，中国古语中的“举一反三”、“融会贯通”、“触类旁通”等都是迁移这种思维过程的呈现。

七、适当的做个“懒爸妈”。

我们平时太习惯于照顾孩子，以至于常常忘记放手。如果把孩子的一切事物都安排的十分妥帖周到，从来就没有想到什么是需要孩子自己去考虑、去想办法、去解决、去处理的。慢慢地，当孩子再遇上困难时，自己也不愿意思考，就指望父母的帮助。长此以往就扼杀了孩子的思考能力，更谈不上解决问题的能力了。

八、给孩子独处的空间。

给孩子独处的空间和时间，对孩子的思考是十分有帮助的。

九、给孩子提供民主的气氛。

家长不能压抑孩子，应该为孩子提供宽松的环境，多听孩子说话，让他说出自己的想法。激发孩子的创造性和思考欲望。

十、和老师沟通。

孩子的学习状态仅仅靠家庭环境是远远不够的，和老师一起探讨，对孩子的帮助应该会更大。

孩子不爱思考问题的原因有哪些？

一、父母过于强势。

由于父母的过于强势，会让孩子在生活中的安全感不足，他们可能无法感受到来自父母的爱，所以就不愿意，也不敢去独立的探索世界。久而久之，这种恐惧就变成了一种习惯，让孩子放弃思考的一种习惯。

二、沉迷电子产品。

随着时代的发展，电子产品也越来越普及，无论是大人还是小孩，对于手机，电脑等电子产品都已经产生了非常大的依赖性。而对于孩子们来说，一旦他们沉迷于电子产品，很有可能就会养成思维惰性。因为孩子们的经历已经在虚拟世界中耗尽了，所以在现实世界孩子们往往不愿意去主动地思考和解决问题。

三、父母的溺爱。

孩子思维惰性养成的原因中最重要也是影响最深的，就是来自于父母的溺爱。现在很多家庭都是只有一个孩子，父母对于孩子也是百般的呵护，什么事都替孩子做好，生怕孩子受到一点伤害。殊不知这种来自父母百般的呵护渐渐地就会让孩子丧失自主解决问题的能力，从而变得不愿意思考。虽然很多父母知道溺爱是不对的，但是往往在平时父母无法意识到自己对于孩子的溺爱，所以总是在无形之中导致了孩子的这些问题。

孩子学习不专心肯定是有原因的，我们都知道专注做一件事，其实是一件非常耗费精力和体力的事情，所以要让孩子学会管理自己的精力，放在更加重要的事情上。其中非常重要的一点，就是不要浪费精力在无谓的情绪上，所以尽量保持情绪稳定，减少内耗，学会缓解压力和疲劳。

孩子不专心学习怎么办？

1、培养良好的学习模式

确保孩子每天都在固定的地方学习，把他需要的学习用品放在桌子上。这将创造更好的学习模式，因为人是习惯的生物。如果我们习惯了在某个地方学习，当我们来到那个地方时，我们就自然而然地进入了学习模式。这是一个基本的学习理论。

2、保证充足睡眠

孩子的睡眠时间，会直接影响到孩子第二天的精神状态，因此，保证孩子睡眠充实，是保证孩子高效学习状态的关键！

要做到这一点，父母应该把重点放在起床时间上，而不是睡觉时间上。确保孩子每天都按时起床，这样他会更容易按时上床睡觉，因为到了晚上他会很累。不允许孩子白天打盹，因为这对形成睡眠周期非常不利。

3、制定日程表

想要孩子保持专注，提升学习效率，制定一个日程表是非常关键的。帮助孩子共同制定当然的学习安排，然后给孩子准备一个他能看得懂的中标，以帮助他按时完成各项任务。

分配好休息前应完成的内容，例如写一份数学作业或读10页书。不用过分纠结于每项任务花费的时间，这样，孩子将更有动力完成任务，因为任务完成后就能自由安排、做喜欢的事了。

4、提前做好复习

孩子学习的时候老是发呆，是因为题目难吗？很可能是的。但也可能是孩子，对所学的知识点还不熟悉造成的。学习前非常重要的一件事就是课后复习。

课堂老师做讲述的知识，谁都没有办法立马印在脑子里。所以及时复习才有利于内容消化。如果等到开始做作业了，遇到问题再来复习，势必影响到学习效率。

5、鼓励孩子培养兴趣

兴趣是最好的老师，当孩子对一件事情感兴趣时，孩子就会很专注的去做。所以家长平时要多鼓励孩子，不干扰孩子做他喜欢做的事情。当孩子专注于做一件他喜欢的事时，家长切记要耐心等他完成。当孩子沉浸于他的兴趣时，其实就是在无意中提升注意力。

6、营造良好的家庭环境

一个好的学习环境，非常有助于孩子集中注意力。在孩子学习时，家长应该最好不要看电视或者过多的干扰，让孩子安静的学习，给孩子营造一个良好安静的学习氛围。

孩子不专心学习的原因：

一、遗传因素：如家庭成员，特别是直系亲属有专注力差的情况，孩子受遗传因素影响，也会出现专注力差。

二、环境干扰：周围环境的干扰会影响孩子的注意力。比如孩子在写作业时，电视机在播放，就是环境对孩子的干扰，另外孩子在专心时，家长与孩子聊天和频繁进去房间也是对孩子的干扰。

三、心理因素：孩子的心理压力大，心事较多，比如父母吵架了，家长对孩子漠不关心等就会影响孩子的心理。一些家里的老人过分宠溺孩子，导致孩子的依赖性过强，还有孩子为了引起别人的注意，故意不集中注意力等心理因素都会对孩子的注意力产生影响。

孩子天性就是玩，你说的问题我相信几乎所有的宝宝都是这样的，多少父母为此焦头烂额，煞费苦心，家长可以培养孩子兴趣，然后尝试着把孩子的兴趣慢慢的移动到孩子的思考能力上，帮助孩子找到自己的价值。

一年级孩子不爱思考怎么办？

1、孩子在尝试难题进行思考时是有阻力和困难的。每个人在遇到困难时，需要的是支持和陪伴，让自己觉得不孤单，不是势单力薄，就更有力量往前走。因此，在孩子尝试难题时，我们要给予精神上的支持和鼓励，父母的鼓励是孩子最大的动力。

2、孩子不会或做错了，家长千万不要抱怨或责骂，如笨呀、蠢呀，看看人家谁谁等语言，给孩子以原谅、理解、关爱的语言，并陪伴或携助，鼓励以增强自信心，慢慢诱导其走上主动自信的轨道。孩子必竟年纪小阅历少，遇到问题肯定不知所措，这很正常，关键是家长要多启发引导，经常训练这种方式，包括知识语言类和行为动作类。

3、当孩子遇到困难或难题时家长要多鼓励或首先鼓励他去思考或动手，做对了要给于鼓励和赞美；做错了，也要鼓励其主动的态度和精神，然后循循善诱，讲出错在什么地方，应如何纠正，耐心的给于引导示范。

4、好奇心是孩子与生俱来的可贵品质。可以给孩子讲授一些相关的知识，一些发明家的故事，引导孩子的兴趣，鼓励孩子的探索精神，这样会使孩子开动脑筋，学会思考，提高独立思考的能力。思考力的积累，可以说是建立在勤于思考的基础上。当孩子做错事时，不要一味地指责训斥，可以让他自己想一想什么地方做错了，为什么做错了，应该怎样做。

孩子不爱思考的原因：

1、可能是任务量太多，孩子为了快速完成而采取应付的状态，这种情况我们就要关注一下孩子的任务量，以及是否除了学校的作业我们给孩子安排了很多额外的作业，如果额外的作业过多孩子没有自己可以安排的的时间，我们可以跟孩子沟通适当减少。

2、智力状态与社会适应能力在一般情况下是一致的，但也有许多学习很好，社会交往能力差，遇事不动脑筋者，特别是在独生子女中很普遍，这是由于父母过分溺爱，一切都替孩子包办，导致了他们遇事不爱动脑筋，依赖性强的坏习惯。

3、与教育方法不当有关。有的父母、老师要求孩子回答一些他们不感兴趣或超出他们能力范围的问题，孩子只能以“不知道”回答。而父母或老师不仅不耐心讲解，反而加以责备，使孩子备受压抑，以后碰到能回答的问题也说不出来。

4、家长把自己的意志强加给了孩子，孩子慢慢感到疲劳和厌烦，加上孩子喜欢的事情一再被取消或者限制，他们的情绪就更不满了，采取这种消极对抗的行动表达抗议和不满。

兴趣爱好是提高孩子积极主动学习的一把钥匙，也是培养和开发孩子思维，诱发孩子思考力的一把利剑。为此，家长朋友们一定要善于发现，细心观察，你的孩子兴趣爱好到底在哪里。对于一个小学三年级学生来说，他正处于从幼儿期向少儿期转变的过程；也是他兴趣爱好从朦胧期走向成熟阶段的一个标志。你的孩子上了三年级，学习不主动，也不爱思考，只能说明他内心世界的那种激情和爱好，还没有被开启、被点燃。

不爱思考的孩子怎么办：

第一、利用闲暇时间，带你的孩子去各种游乐场玩。

让孩子自己挑选他所感兴趣项目，看孩子在自己感兴趣的项目上，能够玩多长时间。玩的时候，是全神贯注地投入进去玩？还是随心所欲玩？是玩一会儿就不感兴趣了，移到其他玩具上了；还是持续性的，停留在一个玩具上，不停的玩。作为家长，一定要全面、细心的观察孩子的举动，才能真正发现他的兴趣爱好到底在哪？

第二、善用其爱好，助推他的兴趣爱好。

家长一旦确定了你你孩子兴趣爱好以后，就要在他所喜爱的玩具上或者项目上，舍得投入；给他买最好的玩具，或者报最好的项目，满足他的兴趣爱好需求。让他尽情地在兴趣爱好中，寻找快乐、寻找乐趣、寻找生命的价值和美好的一切，乐在其中，激发出他生命的活力与能量。

第三、家长也要爱屋及物。在孩子爱的项目或者玩具上，肯动脑子、下功夫。

家长要身临其境的喜欢这个项目或者这个玩具，发现这里边隐藏的科学道理和技能后，买书指导孩子一起去看去玩；一起研究玩具的各种功能和制造原理，所报项目应掌握的技能和知识点。自己做到胸有成竹以后，善于诱导，给孩子设问题，提问题，一步一步的启发他、诱导他思考。不懂的地方，让他自己去看书，去研究，努力将各种问题吃透解决了。

第四、在兴趣爱好方面培养他的意志力。

当你的孩子，在兴趣爱好方面，学习的积极性，主动性和思考力都被开发出来以后。就要继续在兴趣爱好中培养他的坚持力、恒心、耐心、解决问题的能力，和抵抗困难的能力。如组装手表、收音机，一次失败，再来二次；二次失败了，再来三次；这样反复练习，不停地磨炼他的毅力、耐力，和抵抗各种困难与风险的能力，是你的孩子很快的成长起来。

第五、善于引导，努力扩大孩子的兴趣爱好。

当你的孩子，在兴趣爱好方面，已经做得游刃有余，出类拔萃了以后，就要慢慢转移和扩大他的兴趣爱好。如他喜欢打蓝球，告诉他，从哪个方向，哪个角度用力更有力，更能击中目标，投到栏中；从这儿到那儿有多少距离，跨几步，才能准确投到栏中；这就必须学好数学，知道准确丈量和计算，才能置于不败之地。而每天要将训练过程记录下来，就要学好语文，写好心得，如果语文学不好，字都不用写，

总之，从你孩子兴趣爱好中入手，一步一步，循序渐进，启发出你孩子学习积极性、主动性，努力引诱你孩子思考能力不断提升的主要方法与技巧。由此以来，把你的孩子培养成一个德智体全面发展的人才。

孩子上课不认真的听讲，其实就是注意力不集中的一种的反应，这个时候，家长一定要针对孩子注意力问题找到解决的方法。训练孩子的自制力，孩子在不听课的时候，其实是能够克制自己走神的，所以家长平时在生活的时候，就要多培养孩子的专注力，不要孩子想干什么就干什么。

孩子不专心听讲怎么办？

1、培养兴趣

解决孩子上课走神，首要的是想办法培养孩子对学习的兴趣。一是让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。

2、训练孩子的编序能力

听觉编序能力是指孩子能将过去听觉所获取的资料以正确而又详细的先后顺序回忆出来，以及将所获取的听觉信息加以组织使之有意义的能力。它对孩子将所学知识有系统地保留下来是非常有益的。通过让孩子听故事并复述出来、顺背倒背数字等可以提高这方面的能力。

3、和老师沟通

孩子上课走神，请老师帮忙配合效果应该是最好的。家长要耐心和老师交流、沟通，请老师帮忙，课堂上如发现孩子走神能及时提醒，或有意识的安排孩子上黑板做题、回答老师的提问等具体任务，帮孩子尽快把心收回来。

4、给孩子建立自信心最重要

其实事情并不是一成不变的，即使几次考试没有考好，一开始成绩跟不上，这都不是什么大问题。种一棵树的最好时机是十年前，而第二好的时机就是现在。想做出改变，现在还来得及。爸爸妈妈需要帮助孩子建立自信，让孩子做一个有自信而又积极的学习者。

5、设定时间表，并严格执行

长时间单调的做作业，会引起孩子的疲劳或者是厌烦。长时间看电视、不督促孩子早睡早起，会加重孩子注意力不集中的问题。因此，家长可以和孩子一起制定一周的时间表，规定好作业、娱乐和睡觉的时间。严格按时间表来，家长也要以身作则，认真执行。

孩子不专心听讲的原因：

1、缺乏兴趣

在上课的时候，由于对老师讲课知识不理解，容易出现走神，开小猜，小动作多等状况，甚至还会对学习失去兴趣。孩子若没有了足够的兴趣，学一会就会不耐烦，注意力就转移到别处去了。

2、睡眠不足

关心下一代工作委员会事业发展中心在全国八大城市调查发现，有六成多学生因为睡眠不足、学习时间过长，导致上课无法集中注意力。在这方面，小学生的表现尤为突出。

3、自控力较差

孩子有时候不一定是真的不想学习，很多时候可能是一种不由自主的行为；面对太多环境干扰信息，以及在家未形成有始有终的良好习惯等，这些都会导致孩子的自我控制能力变差，造成上课走神、不专心的等问题。

如果孩子上课走神、分心，导致成绩落后，会被老师、父母责怪，孩子在这种情况下，容易形成负面情绪，会感到越来越自卑、越来越不自信，最后会慢慢形成胆小、怯懦的性格，他们还会出现逃学、辍学的不良行为。

10岁孩子上课不专心听课怎么办？

1、鼓励孩子培养兴趣。

孩子不能将注意力集中在一件事情上，一定有对这件事不感兴趣的原因。可以看到，孩子们对喜爱的玩具和游戏可是乐此不疲呢！枯燥的课堂和乏味的作业必然会使孩子感到无聊，何况现在小小年纪的孩子都面临着小升初的压力。所以，引导孩子进行趣味学习，激发孩子的学习兴趣，是改善10岁孩子上课注意力不集中的重要一步。

2、让孩子养成良好的生活习惯。

充足的睡眠，规律的作息，健康的饮食，适量的体育锻炼等等都是健康生活习惯的标志。没有足够的休息与睡眠，大脑就不能完全运作起来，会减慢大脑活动，使孩子注意力不集中。健康的饮食能为大脑和智力发育提供保障，也为身体活动做好储备。而体育锻炼能促进血液循环，能使大脑更灵活，思维会更敏捷，注意力会更集中，学习能力也会更强。

3、引导孩子进行智力训练。

孩子的理解力、洞察力、注意力等能力或多或少与智力是有一定关系的，孩子10岁上课注意力不集中可以考虑到有智力的因素。一个孩子的智力足够好，思维就会足够活跃，感统协调能力也就越好，专注力也就越强，注意力就会更为集中。反之则是相反的表现。可适当做一些测试，对孩子进行一定的智力训练，包括记忆力训练、听说看协调力训练等等。

4、培养孩子的自制力。

家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。从开始的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。要循序渐进，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，以便形成一种心理活动的定向。

5、强调专心听讲的重要性。

孩子没有意识到专心听讲的重要性，觉得老师上课所讲内容自己看书也能掌握，只要不被家长发现自己不专心听讲，就没有关系，所以，家长必须跟孩子说明专心听讲的好处，以及不专心听讲带来的严重后果。

6、告诉孩子认真听讲的方法。

比如“听到上课铃声之后就要安静下来，不要交头接耳，也不要和同学说悄悄话，认真去听老师说的每一句话、每一知识点”，通过细节方面的计划和方法让孩子明白什么是认真听讲。

10岁孩子上课不专心听课的原因有哪些？

1、学校因素。

学校因素是影响孩子上课不听的一个重要因素。学校的教育环境、教学方式和教学内容等都会对孩子的学习产生影响。如果学校的教育环境不良，教学方式单一、枯燥，教学内容缺乏吸引力，那么孩子就会对学习失去兴趣，而选择玩耍。

2、生理原因。

孩子上课不专心听课的原因之一可能是因为生理上的问题。这包括视力，听力以及消化不良等问题。例如，如果孩子的视力有问题，他可能无法清晰地看到老师在黑板上写的字母或数字，从而影响他对知识点的理解。同样的，孩子的听力也可能受到噪音或其他环境因素的干扰，从而使他们难以听懂老师的授课。

3、心理原因。

例如，如果孩子在学习上遭遇过打击，可能会对学业失去信心，从而影响他们的注意力和学习成绩。此外，如果孩子面临家庭或社交问题，例如家庭不和睦或同学之间的冲突，这也可能会影响他们的注意力和效率。

10岁孩子上课专心听课的重要性：

1、提高知识吸收。

上课认真听讲能够提高学生对知识的吸收率，使学生更好地掌握所学的知识。老师的讲解和引导能够帮助学生更好地理解知识点，并且通过老师的讲解，学生可以更好地掌握知识点的内在逻辑和关联，从而形成一个完整的知识体系。

2、提升学习效率。

上课认真听讲能够让学生更加高效地学习。老师的讲解往往会引导学生找到重点和难点，帮助学生更好地掌握学习方法和技巧。同时，学生在听讲的过程中也能够更好地积累学习经验和素材，从而更加高效地进行学习。

3、增强课堂互动性。

上课认真听讲的学生通常更容易与老师进行互动，能够提出自己的问题和观点，与老师进行交流和讨论。这种互动性不仅能够增强学生的学习效果，还能够培养学生的表达能力和批判性思维。

4、培养学习能力。

上课认真听讲能够帮助学生培养学习能力。学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了培养学生的综合素质和能力。上课认真听讲的学生通常更容易养成良好的学习习惯、思维方式和行为习惯，从而更好地适应未来的学习和工作。

总之，上课认真听讲是学习过程中的重要环节。因此，家长应该引导孩子珍惜课堂上的每一分钟，努力听讲，争取取得更好的成绩。