培养孩子自觉性的方法

要想孩子变得自觉，还是要从孩子的内生动力方面去想办法。重新激发孩子对事物的兴趣，才是关键。另外，身教远远大于言传，孩子看到的比他听到的更有信服力。榜样的力量是无穷的，父母自觉了，孩子才有可能自觉。

培养孩子的自觉性方法？

1、合理放“权”，充分发挥其主观能动性

随着生活条件的改善和计划生育政策的实施，孩子普遍成了家庭的“宝”。在行动上包办过多这不利于孩子的自觉，在孩子意识到“人生是自己的事”后，家长要舍得放手，赋予孩子独立自主的权限，让孩子学会处理自己的事。从教育心理学的角度看，3-5岁的孩子已经具备了完成简单的家务劳动所要求的良好的协调能力和精神集中力。这个时期是“放手”教育、锻炼，培养孩子自理能力和责任感的良好时机。家长一定要认真引导，舍得“放手”。

2、以“利”驱动，把学习与孩子的远大理想结合起来

理想是人的精神支柱，树立远大理想就是为孩子将来要做什么样的人、要实现什么样的报负指明了前进的方向，必然会使孩子自觉去追求自己的人生目标。理想更关系到孩子的切身利益，对于孩子的未来有相当丰厚的“红利”。为让孩子体验到实实在在的奋斗价值，必须把远大理想具体化，分解成一个一个的小目标，制定合理的计划，让孩子在体验到一个一个的成功喜悦中增强自觉性。比如，孩子喜欢汽车，可以引导孩子确立做一名机械制造工程师的理想。为了使理想更加具体，可以告诉孩子要学好数学、物理等知识以及语文、外语等基础知识，要及时了解当前汽车工程相关科技，要增强动手能力、研究能力等等。这样，孩子就会自觉认真地学习相关文化课，博览相关课外书，动手操作相关实验等等。

3、孩子的自觉性来自于父母的榜样

孩子的自觉性建立，的确是个漫长的过程，这更多也是考验父母的过程。毕竟，父母的榜样作用很重要。相信大家都听过这样一句话：：“三流的父母做保姆，二流的父母做教练，一流的父母做榜样。”话说得不好听，但也不无道理。身教远远大于言传，孩子看到的比他听到的更有信服力。榜样的力量是无穷的，父母自觉了，孩子才有可能自觉。

4、要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数

让孩子感觉到他是时间的主人。父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情产生厌烦，从而注意力更不可能集中。不妨让孩子感受到自己是时间的主人，教孩子学会分配时间：当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。

5、保护孩子的自尊心

孩子正处于自我认识的关键阶段，假如在这一时期孩子的自尊心得到了很好的保护，那么孩子在未来的生活中就会习得自律，从而形成一个自觉的良性循环。倘若我们的家长总是对孩子唠叨批评，就会剥夺孩子自我内疚自我反省的机会，孩子可能会为了保护自尊心跟家长顶嘴或找借口。

所以在这里建议家长批评孩子时要就事论事，不要总是翻旧账，批评孩子也要分场合，不要在很多人的面前，以免给孩子的心里留下阴影。只有这样，孩子的自尊心才会得以保护。

6、及时给予孩子表扬、奖励

在培养孩子自觉性时，作为家长，我们应该做的事情就是及时地对孩子做的对的事情给予表扬，肯定，这样会逐步树立起孩子的自信心和自豪感，促使孩子在进步中体验喜悦与成长，这样孩子的自觉性行为就会得到强化。家长要切忌对孩子出尔反尔或者说话不算数。

我家孩子曾经也贪玩厌学，学习极度不自觉，一有机会就找借口逃避，我只能跟在后面时时刻刻催他。后来观察了身边其他家长的教育，发现每个自律孩子的背后，都有给予孩子独立空间的父母。管束孩子太紧，孩子自然不会成长。

培养孩子自觉性的方法：

第一、善于和孩子交流，有助于孩子自觉性的养成。大多数不自觉的孩子，其实是在对父母不满的一种“无声”的反抗。孩子想着“既然你让我做不喜欢做的事情，那我就拖延着，就是不做好”。

第二、家长，包括家人应该学会放手，在孩子能做或者想做某件事的时候，最大程度上放手让孩子去做，一方面让孩子感觉到被信任，一方面也让孩子养成自己的事情自己做的习惯。

第三、给孩子派任务、立规矩的时候尽量和孩子协商、制定孩子愿意遵守的规则和愿意完成的任务。尤其是有了自我意识的孩子，硬逼强求都达不到很好的目的，就算孩子行为上做到了，但是内心是非常抗拒的。另外，用协商的方式也更能调动孩子的参与感、积极性，让孩子感觉到被尊重。

培养孩子自觉性的好处：

好处一：自觉性可以提高个人的自我管理能力。一个拥有自觉性的人，容易制定目标并按照目标前进。他们懂得如何控制自己的情绪和行为，不会轻易陷入无意义的争吵或冲动。此外，自觉性还能提高个人的自信心和自尊心，让自己更加自信和坚定。

好处二：自觉性有助于孩子成功。有自觉性的孩子更容易规划自己的人生，更容易认清自己的目标和方向，进而更容易取得成功。此外，自觉性还能够帮助孩子更好地掌握自己的优点和不足，更好地发挥自己的潜力，进而更容易取得成功。

培养孩子自觉性时家长容易进入的误区：

误区一：指望孩子天生自觉。

不用奢望孩子会变得自律，电视、手机、玩游戏、零食、偷懒……大人都很难抵挡住的诱惑，更何况孩子。成长也需要孩子付出一些代价，没有规矩，孩子无法真正的自律。

误区二：一味约束孩子。

大多数父母，只能管得了孩子的学习一时，却不能一直在旁边督促，而当监督成为了习惯，一旦放松管教，懈怠就会反弹。其实，最好的学习状态不是靠父母逼出来的，而是靠孩子的内心动力。

误区三：父母双重标准。

自觉性的建立是个漫长的过程。在培养孩子自觉性的路上，父母的榜样也很重要，如果父母在很多事情上不能做好榜样，双重标准也很难教育好孩子。

家长应该重视起来，找准孩子磨蹭的根源所在，然后对症下药，帮助孩子纠正过来。家长们一定要学会透过孩子不喜欢做作业行为，了解孩子对作业不感兴趣的本质。要从根源上解决问题，用方法去引导孩子。

培养孩子自觉写作业的方法？

1、先培养孩子的兴趣，让孩子爱上学习

学习是自己的事情，不能让孩子心里觉得他们一直都只是在为父母学习。有人说让孩子爱学习这太难了，很少听说谁家孩子特别爱学习。是的，孩子爱学习不是天生的，需要后期培养，在他们会说会看会思考的时候就要开始培养。幼儿时期爱看书的孩子，爱思考的孩子，爱提问并能得到父母解答的孩子，在步入学校时，多数都是爱学习的。

2、帮助孩子制定计划

家长可以帮助孩子制定一些学习计划，比如可以这样做：学完作业再去玩、写完作业在看电视、写完作业有奖励等。孩子写完作业要做好检查工作，不能一时想起来就检查一下作业，想不起来管都不管了，这样的计划是起不到任何的作用的。

慢慢的一步一步实施，不能孩子的要求太高，会给孩子造成压力，孩子能完成一部分就奖励他，不如说今天的作业完成得又快又好，就可以让他多看一会电视，或者可以出去多玩一会，或者可以奖励他一些玩具之类的东西，作为奖励，渐渐地在提高对孩子的要求。

3、良好的学习环境

得给孩子营造一个良好的学习环境，这样孩子的心情才会好哦。在孩子学习的过程中，家长尽量不能再旁边打扰孩子，也不要在孩子旁边大吵大闹的。人在学习的过程中脑子要很专注，外界的环境不能太吵闹，会使人心烦意乱，导致学不进去。在孩子有一些不会做得题时，家长会的可以给一些指导意见，但是不能责骂孩子，孩子也是有自尊心的，他能想你请教已经是迈了一大步了。

4、适当给孩子奖励，降低你“望子成龙”的标准

孩子如果作业完成得及时，或是今天相比昨天完成得更好，父母可以适当给予一些奖励，比如是他们喜欢的玩具、零食，或是周末出游喜欢的地方。父母对孩子的一切要求，都要以自己孩子的实际情况为准，循序渐进的提高要求标准。这样，孩子才会一步步的爱上学习爱上写作业。

孩子不自觉写作业的原因：

1、学习兴趣不浓

兴趣是影响人的行动的重要因素，它能够调动人的积极性，促使人喜爱从事某项活动，但这些孩子对学习以外的事情感兴趣太多，受学习以外事情的诱惑太多，而学习又是一件苦差事、必须付出艰辛的劳动。

2、大脑疲劳

孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高，自然也就不想写作业。

3、作业量过多或过难

饭要一口一口的吃，完成作业也是如此。对因作业量过多所引起的作业完成不了的情况，家长可以先把孩子当天的各科作业量进行浏览一下，如果确认是作业量太多，家长可以采取化整为零的方法，按学科将作业分成如语、数、英等几个部分，再对各学科的作业进行拆分，拆成几个部分，让孩子分若干个阶段完成。

我们都知道爱包办的父母，很难养出独立自主的孩子，可现实生活中就是有很多家长，放不开手，恨不得把孩子成长道路的坑全部填平，于是不知不觉的忽略了孩子自身发展的规律，剥夺了孩子的选择权。

怎样培养孩子的自觉性？

1、给孩子独立完成的机会

当孩子学习时，一些家长总在刷“存在感”：一会儿问孩子有没有难题，一会儿问孩子饿不饿，一会儿问孩子在校情况可还好......这种过度关心，不仅打扰了孩子，时间久了还会让孩子变得依赖。所以，教会孩子具体的方法技巧后，家长应适当放手让孩子独立思考、独立完成。当然了，家长也不能撒手不管，任着孩子自由发挥。正确的做法应该是，密切关注孩子的表现，有状况则及时干预并予以引导教育。

2、通过责任转换法，把责任交给孩子，并且信任他们的能力

我们做事情通常背后都有自我的心理动机，这个动机可能是外部动机也可能是内部动机。我们以写作业磨蹭为例，来看看如何发现孩子的动机，并利用内驱力进行责任转换。

3、站在孩子的立场上

父母在面对孩子学习时，常常难以确定介入的时间和深度，既不会在孩子还没有兴趣之前就让他提前进入学习状态，也不会在孩子有了学习愿望时却得不到应有的帮助。其实这主要取决于对孩子的了解与观察，因为每一个孩子的情况不尽相同，但是只要能站在孩子的立场和角度，弄清楚他最需要的究竟是什么，体会他的心理感受，就能切合实际地帮助他。

4、和孩子一起制定计划表

专时专用，能有效提高孩子的时间观念和自觉性。为此，家长不妨和孩子一起制定时间计划表，并给他们配一个小手表。在这张计划表里，家长要让孩子明确以下内容：今天要完成哪些事，什么时间段做什么事，完成后自由支配的时间有多少，没有按时完成的惩罚又是什么？制定好后，家长要监督孩子做到，在适当时予以帮助和指导。在实践中，孩子将深刻体会事情的轻重缓急，进而更关注时间、更主动自觉。

5、做足父母功课

孩子自主学习并不意味着父母没事可做。从长久的培养目标而言，当孩子确实掌握了学习能力后就能解放父母，但现在还不行。相反，父母需要更加提高自身的水平，提前掌握孩子年龄发展特点及相关知识；学会观察孩子，特别是在孩子还不会说话时，父母的作用很重要。这样在孩子流露出发展萌芽时，才能给与正确的指导。

6、保证孩子良好的学习环境

孩子不会自主学习，就算身在课桌前也会各种分心，很有可能受环境影响。家长在孩子学习的时候自己在做什么呢？是否在一旁看电视、玩手机或者大声聊天呢？又或者总是担忧孩子要不要喝水，吃不吃东西，打断孩子学习思路呢？

从生活中的一点一滴慢慢改变孩子的习惯和意识，让孩子的主动性慢慢提高，家长要有耐心，多和孩子沟通交流，充分的信任孩子，孩子会慢慢激发自己的主动性。

怎样培养孩子的自觉性和主动性？

1、正向的鼓励和引导，要明白，一个被打击和责备的孩子是不可产生积极性的。所以一定要多鼓励。例如发现和肯定他的进步，并鼓励他树立更进一步的目标。在此注意鼓励要适度，否则会滋生自负。

2、给孩子自由发挥的空间，孩子在做某一件之前要给孩子绝对的自由，不要对孩子要求太多，期望过高，或者给孩子提供太多的帮助！对孩子要求过多容易给孩子压力，让孩子不知道从何下手，怕到时候干不好会落得家长的埋怨！

给孩子提供过多的帮助，会让孩子产生依靠感，变得没有主见。干什么事情都想着让家长给提供帮助，就什么事情都干不好！可以等孩子干完事情之后再对孩子进行指导！

3、家长平时对孩子要求严厉一些。现在很多孩子都是独生子，平时家里好几个大人照看一看孩子，太溺爱孩子了，舍不得打舍不得骂，更别说让孩子做事情了。特别是爷爷奶奶对孩子是隔辈亲。长时间溺爱孩子，会给孩子养成一些坏的习惯。时间长了，孩子做事怎么会主动呢？相反孩子会变得越来越懒惰！

4、家长要给孩子做个好榜样！我们一般看到家长勤快的孩子也不会太差。懒惰的家长培养出来的孩子绝对不会勤快。所以家长一定要给孩子做个榜样，家长做事的积极性高，孩子耳濡目染，也会做事积极性高！

5、培养责任和担当的品质。如果孩子也能认识到学习是对自己、对父母、对家庭理应承担的责任，他也能慢慢扛起学习的重任。要让孩子领悟这个道理不容易，我们不妨在日常生活中先从培养他对家庭的责任心开始。

6、改变教育观念，从"孩子应该学什么"变成"孩子喜欢学什么"。兴趣是最好的老师，家长们要从孩子的角度出发考虑孩子的成长，让孩子在有兴趣的学习中成长，这也是对孩子的尊重。

7、把"对孩子的批评"变成"对孩子的指导"。有些事情即使孩子做错了，不要只有批评，也要善于发现孩子在这件事情中值得肯定的地方，教给孩子正确的处理方法。

培养孩子学习自觉性的过程是渐进和反复的，家长要有耐心和恒心，不能急于求成，也不能一劳永逸。只要能科学地分析和掌握孩子的特点和习性，正确地引导和教育，每个孩子都能养成高度的学习自觉性的。

怎么培养孩子的自觉性？

1、培养孩子的学习兴趣

兴趣是最好的老师，这一句话一点也不假。只是很多家长却不以为然。大多数家长为了孩子能够专心学习，告诉孩子除了学习，其他一切事情都不需要插手。殊不知，越是优越的物质条件，越容易导致孩子生活在满足之中，反而对学习提不起兴趣，没有学习追求。所以，要想让孩子有学习的自觉性，首先要让其认识并体验到学习的快乐，学起来才有兴趣和动机。

2、先给孩子定好规矩

如果你看到别人家孩子非常自觉，不用父母怎么操心，不用羡慕，那一定是家庭环境、父母教育的综合结果。我相信大家都听过这样一句话：："三流的父母做保姆，二流的父母做教练，一流的父母做榜样。"榜样的力量是无穷的，你自觉了，孩子才有可能自觉。我们要为孩子制定计划，也要让孩子参与到制定过程中，既尊重孩子，又培养孩子自己做计划的能力，同时让孩子成为计划的参与者，提升他践行计划的兴趣和积极性。

3、适当给孩子自由

在学习上尽量让孩子自主学习。孩子想看书的时候可以看书，想做数学题的时候可以做题，而不是父母在旁边说你语文还没有做完，英语还没有背这样的提醒和打搅孩子。适当给还孩子自由，让孩子变得更有活力，这样才能激发孩子自身的内驱力。

4、父母要营造富有积极能量的家庭环境

从一个人的家庭环境，基本可以看出孩子未来的人生发展。一个天天与麻将、手机为伴的家庭，孩子定然不会喜欢上读书 ，自觉地去学习。一个家庭天天负能量，父母对孩子各种说教与指责，也一定培养不出积极阳光又自觉的孩子。想让孩子变得自觉，父母就要自觉，并将这种自觉，这种积极能量沉淀到了家庭氛围里。如此，方才能培养出孩子的自觉。

孩子缺少自觉性的原因：

1、父母的过多掌控

当父母对孩子的掌控过多时，孩子的锻炼机会会有一定的局限性，父母周密的计划安排可以帮助孩子做事更有效率，但是同时孩子对父母的依赖性也越发的强烈，进而在行为表达上更加的倾向于依靠父母的安排，缺乏自主性。

2、对事情缺少兴趣

孩子对所参与的事情不感兴趣时，很难在主观能动性上有所提升，进而在行为表达上很难做到自主的投入时间和精力。

3、自控能力差

孩子的自控力存在一定的缺陷，在行为表达上很容易有脱饭的情况发生，容易被其他的事物所吸引，缺少自我约束力。

自觉性，对于一个孩子来说，一方面是学习的自觉性，另一方面是做事的自觉性。是人就有一个共性，人的天性对什么会自觉？不外乎就是快乐和利益，对于孩子，只要达到这两点中的一点，肯定会自觉。

怎么样培养孩子的自觉性？

1、让孩子体会到乐趣

孩子天生就有很多兴趣的，喜欢发现和探索。所以，可以利用孩子的兴趣，去发展孩子的自觉性。比如喜欢读书的孩子，自觉性就比一般的孩子要好一些。看孩子喜欢哪一方面，喜欢阅读还是数学都可以提高孩子学习的积极性和学习自觉性。

2、先给孩子定好规矩

如果你看到别人家孩子非常自觉，不用父母怎么操心，不用羡慕，那一定是家庭环境、父母教育的综合结果。我相信大家都听过这样一句话："三流的父母做保姆，二流的父母做教练，一流的父母做榜样。"榜样的力量是无穷的，你自觉了，孩子才有可能自觉。

3、 尊重孩子的决定，相信孩子的能力

我们尊重孩子的意见，希望她能在一个安静的空间独立思考和学习，慢慢养成自觉学习的习惯。为了保证她在学习时不受到打扰，我们和孩子的外公外婆商量好，在孩子学习时尽量不去问她饿不饿、吃不吃水果、哪里有困难、要不要帮助之类的话。

4、站在孩子的立场上

父母在面对孩子学习时，常常难以确定介入的时间和深度，既不会在孩子还没有兴趣之前就让他提前进入学习状态，也不会在孩子有了学习愿望时却得不到应有的帮助。其实这主要取决于对孩子的了解与观察，因为每一个孩子的情况不尽相同，但是只要能站在孩子的立场和角度，弄清楚他最需要的究竟是什么，体会他的心理感受，就能切合实际地帮助他。

5、善于和孩子交流，有助于孩子自觉性的养成

大多数不听话不自觉的孩子，其实是在对父母不满的一种“无声”的反抗。孩子想着“既然你让我做不喜欢做的事情，那我就拖延着，就是不做好”。

6、树立目标

无论是学习、工作还是生活，没有目标的日子其实是没有效率可言的。孩子太小，太远大的目标可能无从谈起，甚至还会隔几天就改变一下，这都没关系。重要的是要让孩子去梳理这样的长期目标，然后顺着长期目标引出我们的短期目标即如何实现一个个的短期目标然后就更接近我们的长期目标。