青春期孩子经常反锁门怎么办

青春期是孩子经历的一个特殊时期，他们更加的注重自己的私人空间和隐私。甚至有的孩子跟父母出于一种剑拔弩张的状态，所以父母更应该尊重孩子的隐私，不要过多的干预。他反锁了门，那么每次进他房门的时候，就可以征求他的意见，进去都要敲门。

青春期孩子经常反锁门怎么办？

1、寻找情绪失控的原因。任何情绪的由来，一般情况下都不是无缘无故的，作为我们家长要学会帮助孩子找到那个失控的原因。这个原因很多种，可能是一因为青春期，可能是与同学之间的关系，也可能是与老师之间的关系，甚至是家庭关系所致。

2、寻找最佳时机进行教育。当一个人有情绪的时候，无论别人说什么都不能够把别人的话听进去。所以家长对孩子进行教育的时候务必选择其情绪稳定的时候。

3、家长要学会正面教育。有时候孩子在学校被老师批评回到家以后，家长会接着老师的批评进行再批评，雪上加霜的方式只会让孩子走向情绪极端。希望家长学会用正面教育的方式对孩子进行引导。比如孩子上课说话，家长可以以好奇的方式与孩子探讨上课说话这件事。这一时期的孩子“丁是丁卯是卯”容易让问题扩大化。

4、适当鼓励孩子参与社会活动。由于现在孩子整天在家里与社会可能存在脱节，在条件允许的情况下，让孩子参与一些社会公益活动，增进社交，不要固步自封。家长适时与孩子一起看电影，旅游。如果孩子在家中确实无法进行复习，那么家长还是要与孩子沟通，是否需要重返学校进行复读。

青春期孩子经常反锁门的原因：

1、随着孩子慢慢长大，他们的心态开始发生微妙的变化，小的时候，孩子不管什么东西都愿意并且渴望与家长分享，恨不得时时刻刻待在爸妈身边，然而，年龄越大，孩子对于私密的渴望就越强，自我意识的飞速发展，让孩子有了很多不能被父母知道的事情，比如日记、情书、小纸条等等。

2、现实中，大家都不希望别人翻看自己的手机，哪怕是自己的爱人或者长辈，其实里面有什么见不得光的东西吗？不，绝大多数人是清白之身，他们只是心理上过不去那道坎。自己的私人物件被随意查看，从某种意义上来说，这就是一种不尊重，大人看来，这是不给面子，孩子看来，这是歧视。

3、孩子进入青春期时，孩子对这个世界的认知渐渐成熟，三观渐渐形成。虽然父母们的生活经验丰富，对孩子的“安排”很多时候确实是经验之谈，自己认为是替孩子考虑。但这种未与孩子们交流、未经孩子们认可的“安排”恰恰不是孩子们需要的，甚至会受到埋怨。父母们往往忽视了一点，这种行为是直接把自己的意识强加给孩子，肯定会与孩子产生矛盾甚至冲突。

4、父母们护犊心切，总是忍不住对孩子的“独立空间”进行干涉。看到孩子的房间没有打扫卫生，会帮助孩子打扫。把一些书籍、学习用品进行整理，整理的方式自然是自己喜欢的方式，放的位置也是自己认为正确的位置。可孩子一看就火了，自己没觉得房间乱，都是父母觉得乱。父母乱动自己的东西，侵犯了自己的隐私。自己放的东西自己能找到，父母一整理就找不到了。自己的房间自己说了算，不需要父母帮忙。

青春期的孩子，有自己的想法了，希望有独立空间。这是很多青春期家长共同面对的一个问题，要想打开孩子心门，家长需要取得孩子信任，还需要和孩子建立一种融洽的相处关系。

青春期孩子锁门怎么办？

1、青春期是孩子经历的一个特殊时期，他们更加的注重自己的私人空间和隐私。甚至有的孩子跟父母出于一种剑拔弩张的状态，所以父母更应该尊重孩子的隐私，不要过多的干预。既然他反锁了门，那么每次进他房门的时候，就可以征求他的意见，进去都要敲门。家长要学会放手。虽然是自己的孩子，也要尊重他们。

2、家长千万不要强硬的要孩子开门，顺其自然就好，还有就是孩子毕竟长大了，父母进入孩子方便的时候，一定要记得先敲门，因为孩子也有自己的隐私，还有就是不要过多的询问孩子的情况，不要对孩子过多的唠叨，不要翻看孩子的日记等私人物品。

3、可以跟学校老师、孩子的好友侧面了解下孩子近期在学校的表现情况，包括课堂听讲、下课活动、有什么反常、学校里发生了什么跟孩子相关的事情等等。如果确实发生了对孩子有创伤性的事件，要及时联系有关部门处理。另外，孩子在家总有从他的房间出来的时候，注意观察下他的情绪状态，情绪平稳、表情自然，问题一般不大。

4、不急于追着孩子问究竟怎么了，生活照常进行，该叫孩子吃饭、睡觉就叫他，其它时间由他自己处理。沉住气，这个年龄的孩子，虽然独立意识增强了，但毕竟缺乏社会经验，也需要父母的支持，到他们需要的时候，他们会主动来找家长。

5、如果孩子愿意倾诉，家长认真地倾听，听懂他们的情绪和感受，不急于帮助孩子、指导孩子。需要重视的一点：孩子进入青春期以后，他们希望被父母像朋友一样地对待，而不是像上级对待下级那样。这个时候，我们跟发小或者闺蜜怎么处，跟青春期孩子就怎么处。一旦孩子从父母那里感受到平等和尊重，他们是愿意跟父母交流沟通的。

青春期孩子锁门的原因：

1、和父母沟通有障碍

很多孩子在成长的过程中会和父母的情感产生一些变化，这是由于父母越来越不懂孩子的世界。孩子每次和父母聊天的时候都以不愉快的结局收场，时间久了，孩子就不喜欢和父母聊天，这是一种割裂的表现。他们用关门的行为避免了与父母相处，有这种心理的孩子一般都容易有叛逆的行为。

2、想要有自己的空间

小时候大家都不懂什么是隐私，可是随着年龄的变化就会慢慢有隐私意识。这时候我们就会产生很多秘密，孩子需要一个空间去保护自己的隐私，所以回家以后就会有锁门的行为。

3、注重保护隐私，希望自己得到尊重

当孩子慢慢长大的时候就会有保护自己隐私的意识，他们不喜欢自己的东西，被父母随意翻动。孩子在七岁的时候就有了这种意识，不过很多父母不懂得尊重孩子，所以还是总会用这种锁门的方式保护自尊。

针对孩子的厌学逃学，家长不能一味的指责、打骂或没完没了的说教，这些都不能解决问题，而且只会让孩子更加反感。要先与孩子取得良好的沟通，弄清楚孩子出现这种情况的原因，是因为学习压力太大，还是学习方法出了问题，要根据孩子的情况采取相应的解决办法。

青春期孩子厌学逃学怎么办？

1、家长注意教育孩子的方式。

孩子小的时候，没有形成自己独特的思维方式，家长感觉教育孩子很简单，采用一些简单粗暴的方式教育孩子是很有效的。到了青春期，孩子的思想发生了变化，如果还采用老办法，不是打就是骂教育孩子，不仅不能教育好孩子，而且会使孩子产生更大的逆反心理，会发生孩子离家出走等意想不到的事情。

2、了解原因。

要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。

3、尊重孩子多鼓励。

一个不懂得尊重孩子的家长不是一个好家长，老是只会盯着孩子弱点的家长也同样不是一个好家长，不要拿孩子的短处去跟别人家孩子的优点进行比较，这很容易伤害孩子的自尊心。全面评价孩子，努力挖掘孩子的闪光点，多鼓励，减少孩子对父母的抗拒心理。只有家长恳切的提出希望，使孩子看到自己的潜力和前途，孩子才会进步得更快。

4、培养孩子对学习的兴趣。

可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

5、帮孩子制定计划。

自律可以改变一个人，一个好的习惯更是能让人如虎添翼。管理时间对于孩子来说，是十分重要的。比如说作息，如果晚上很晚才睡，那么白天就没有精力听课，相反，如果晚上很早就睡，白天也按时早起，那么孩子一整天都会精力充沛。其次就是管理自己的行程和时间，有些孩子在放假后就把作业抛到脑后，等到上学前一晚才来补，这样的作业只是完成老师的任务，并不能起到巩固知识的作用。

6、平时陪孩子多运动。

作为家长，当为孩子树立起良好的榜样，孩子之所以厌学可能是家里的父母喜欢玩手机，影响到孩子，使孩子也一直想玩手机，这样的环境是不利于孩子成长的。平时孩子放假在家时，多陪孩子多运动，比如打打篮球、羽毛球，一起去游泳馆游泳等，让孩子在运动中减轻学习上的心理压力，培养学习外的其他兴趣。

7、制定明确的规矩和惩罚措施。

让孩子知道逃课是不被允许的。比如，家长可以规定孩子每天必须按时到家，并且必须将当天上课的内容复述一遍。如果孩子逃课，可以取消孩子的娱乐活动或是限制孩子的零花钱。这样可以帮助孩子树立正确的价值观和行为准则。

青春期孩子厌学逃学会有哪些原因？

1、被狐朋狗友带坏。

在学校有好学生就有坏学生，很多青春期孩子厌学逃学的原因都可能是因为学校里的狐朋狗友。这种学生不想学习，只想着每天怎么玩，一旦孩子的自制能力不好遇到这样的同学就会被带坏，出现不想上学的现象。

2、学习目标不明确。

有些青少年学习目标不明确或者学习方法不对，考试的时候屡屡失败，肯定会打击青少年学习的信心，从而产生自卑的心理，所以就容易引起厌学的发生。

3、缺乏兴趣。

孩子们在学习中，也会遇到一些他们不感兴趣的任务或问题。这时，他们就会选择逃避，不去完成任务或解决问题。

4、学习压力太大。

在现代社会中，许多家长对孩子的学习成绩寄予厚望，这种压力传递到孩子身上，导致孩子感到压力过大。此时，孩子可能会产生逃避的想法，以避免面对学习压力。

青春期的孩子学坏了怎么办？

1、建立良好的沟通。

与孩子进行开放、诚实和尊重的对话，了解他们学坏的原因和动机。倾听他们的观点和意见，表达对他们的关心和支持。

2、提供积极的激励和奖励。

鼓励孩子积极参与有益的活动和行为，并给予适当的奖励和认可。这可以帮助孩子建立积极的自我认同，并增强他们采取良好行为的动力。

3、告诉孩子择友的标准。

如果孩子下意识想要融入一个集体，让自己显得合群的话，家长们就要先筛选孩子的社交圈，好的集体才能给孩子带来好的影响。家长还要在日常生活中潜移默化地让孩子养成良好的择友标准，自律、好学和友善的孩子是首选，懒惰贪玩的朋友要远离。

4、树立一个可以模仿的榜样，从家长自身开始。

父母是孩子最好的模仿对象，也是孩子第一个可以模仿的榜样。如果你整天就是看着手机，那么孩子只会对手机有兴趣。如果你是一个粗暴家长，那么孩子就学会了打架；如果你在超市和别人大吵大闹，那么孩子就学会了骂人。如果你虐待老人，那么将来虐待你的一定是你的孩子。

相反的话，如果你总是心平气和，那么孩子就是遇到冷静；如果你能为自己的错道歉时，那么孩子就会为自己负责。如果你能在任何时候都彬彬有礼，那么孩子就会礼貌待人；如果你常常看书，那么孩子也会喜欢阅读；如果你能健康生活，那么孩子也会积极向上。

很多父母都遇到过这样一个问题，孩子有双重性格，在家一个样子，在外面又是另外一个样子，其实孩子形成双重性格，是教育出现了问题，而不是孩子本身出现问题了。

青春期孩子双重性格怎么办？

(一)教育孩子的两代人要好好沟通，统一教育标准。

孩子都是非常单纯而直接的，他们希望自己能讨好身边多有的人。对于一些看似有“双重性格”的孩子，其实他们只是为了讨好性格有所差异的两个人所作出的表现而已。所以，如果要避免孩子形成“双重性格”，首先家里有机会教育孩子的成年人要好好沟通，统一教育标准。对于妈妈、爸爸、奶奶、爷爷……无论每个人的性格有多大的差异，在小孩面前，最好尽量的统一一下标准，避免孩子为了讨好而人前人后一个样。对于孩子而言，他们没有太多的是非观念，他们的出发点全是依据家里成年人的标准，所以只有统一教育标准，才是避免孩子形成“双重性格”的有效方法。

(二)教育孩子要客观，孩子做对了称赞，做错了批评，绝无例外。

作为家长的，一定要有自己的原则，要就事论事，绝对不能让孩子左右自己。对于孩子而言，他们通常会表现出欺善怕恶，在严厉的家长面前，他就会表现得十分乖巧，而在比较慈善的家长面前，他们就会表现得比较任性。为什么这样?其实很简单，就是因为孩子知道有什么人面前哭闹会起到作用嘛!所以，如果要避免孩子在不同的人面前有“双重性格”，那么家长就要订立一个价值标准，然后客观的执行这个标准，不给任何机会孩子钻空子。家长教育孩子，一定要对事不对人，不能让孩子左右自己，孩子做对了就给与相应的称赞，孩子做错了就给与批评教育。这样久而久之，孩子也会自然的就事做人，而并非就人做事了。

(三)孩子还是尽量由爸爸妈妈带，避免隔代教育。

孩子是自己的孩子，无论出于什么理由，孩子最好还是由爸爸妈妈带比较适合。虽然隔代教育也并非绝对的不好，但是毕竟隔代教育只是情非得已之下的产物，在条件允许的情况下，我建议各位父母还是负起责任，自己带小孩吧。毕竟，爸爸妈妈辈和爷爷奶奶辈(外公外婆辈)是两代人，在教育观念与手法上是必然会存在差异的。对于这种差异，往往就是照成孩子“双重性格”的根源。因此，请不要用任何借口，把自己的孩子丢给别人带。自己的孩子，还是由自己带吧。

青春期孩子双重性格的原因：

1、家长过度宠溺，无条件满足孩子

现在大多数家庭都只有一个孩子，所以孩子在家里时，任何东西都是独享的，不需要与人分享，也不需要对谁谦让，便很容易就形成了唯我独尊的性格。

而家长呢？对于孩子的所有要求都满足，包办了孩子的一切，连穿衣吃饭都不让孩子自己动手，导致孩子很容易成为“温室中的花朵”。一旦温室花朵在外面和别人相处时，因为别人不会对他千依百顺，导致孩子不知所措，只好通过讨好外人来获得一点甜头。

2、家庭教育观念不统一

现在很多家庭在教育孩子的时候，都是以红脸白脸的方式来教育，当一方严厉教育孩子时，另一方就出面袒护，这样让孩子不清楚自己到底有没有做错，到底该听谁的教导，以致于最后，就在严厉的那方面前扮乖巧，在温和的那方面前随意任性，这样就直接形成了“两面派”的性格。

3、家庭不和睦，孩子耳濡目染

很多父母在家里吵架一点都不避讳，当着孩子的面互相指责互相责骂，而一出到外面，则又变得温和谦逊，彬彬有礼，孩子看到父母的这种做法后，很容易耳濡目染，变得跟家长一样，在家里随意发脾气，在外面却一声不吭谦逊有礼。

很多家长都会纳闷，为什么孩子小时候听话懂事，进入青春期后却性情大变，不仅暴躁易怒，甚至有些孩子还会和父母大打出手。面对孩子的反抗，大多数父母会下意识选择“硬碰硬”的方式，结果就是导致矛盾升级，问题更加难以解决。

青春期孩子暴躁怎么办？

第一、避开锋芒，改变沟通模式。

责备、说教是青春期孩子最反抗的事情。他们迫切想自主，又敏感地爱面子，所以千万不要和他们比较。如果把他们当成孩子一样继续训斥，逼迫他们承认错误的话，孩子一定会变得更反抗。压抑住心情，直到说话为止。

第二、理解孩子，尊重孩子，相信孩子。

学会尊重和理性的交流是接近青春期孩子的第一步。你能给他们的，是你的爱。不是你的想法，而是他们自己有自己的想法。近年来，越来越意识到“说话方式”的重要性。即使是父母，也要学习和孩子交流时的“说话方式”。

第三、适度放手，提高对孩子的容忍度。

接受和放手是青春期孩子对应的关键词。对于非原则性的问题，闭上嘴尽情尝试吧。孩子需要这些探索和试行错误，才能发现真正的自己。

第四、尊重孩子表达情绪的权利。

孩子“发脾气”、“闹情绪”的背后不是他不懂礼貌，也不是性格变差了，而是孩子正在经历一个异常冲击和复杂的阶段，他需要适应，还在尝试学习如何调节这些扑面而来，甚至也会吓到他们自己的强烈情绪。每个人遭遇强烈情绪的时候，都应该有权利去表达。父母的理解和尊重，对孩子来说很重要。

第五、帮助孩子减轻负担。

部分家长会将自己没有实现的愿望强加在孩子身上，从而导致孩子的压力太大，精神不能得到放松，出现脾气暴躁易怒的情况，此时家长需要帮助孩子减轻负担，不要给予孩子太大压力，保证孩子有充足的放松时间。

第六、为孩子树立榜样。

青春期孩子脾气暴躁易怒时，家长切忌打骂孩子，以免加重其逆反心理，需要自己保持稳定的情绪，家长良好的言行能够为孩子带来潜移默化的影响。

青春期孩子暴躁的原因：

青春期逆反心理在作祟。

青春期孩子都会经历一段十分敏感又易激动的时期，其情绪就像随处埋着的地雷，一不小心说爆炸就爆炸。这一切都是由于青春期心理和生理迅速成长的原因，脑中枢神经异常活跃，引起情绪转换得非常快，但前额叶发育不成熟，不能像成年人一样做到理性、自我调节。

不和睦、爱计较的父母影响了孩子。

孩子们的模仿能力非常的强，很多行为习惯和性格都是受父母的影响。如果孩子长期生活在一个不和睦，争吵不断的家庭环境中性格方面一定会受到严重的影响。

孩子有了强烈的自我意识。

到了青春期孩子的心智会慢慢的发育成熟，同时自我意识也会增强，内心世界会发生一定的改变，只是想要摆脱父母的控制，所以会慢慢的产生逆反的心理，有一些孩子会以脾气暴躁的方式来发泄出自己的不满以及叛逆。

孩子到了一定年龄会出现叛逆期，有些孩子很小的时候就会对父母产生一种讨厌的感觉，这种问题的产生肯定是有原因的，家长要多在自己身上找找问题，解开孩子的心结，走进孩子的内心。

青春期孩子讨厌父母怎么办？

1、多去了解孩子

当孩子进入到青春期时，父母也不知道该如何和孩子沟通，怎么处理孩子的问题。家长在工作之余，还是要多去陪伴孩子，跟孩子进行沟通，了解孩子内心的想法，才能够在孩子青春期的时候帮助到他们。

2、让孩子信任自己

当孩子信任父母的时候，才会愿意敞开心扉去跟父母进行沟通，相信父母所说的话，减轻叛逆的情绪。家长在平时不要侵犯孩子的隐私权，在孩子面前也要守信，才能够让孩子对你产生信任感。

3、多去包容孩子

在孩子青春期叛逆的情况下，更加需要父母的包容。孩子青春期叛逆，父母不要一味地去指责孩子，应使用正确的方法来引导孩子，帮助孩子找到正确解决问题的方法。

4、营造和谐的家庭氛围

让家庭氛围变好，如果父母之间的感情不稳定经常吵架，那么孩子肯定也会受到很大的影响，心理方面的压力也很大，对父母肯定喜欢不起来，所以家庭和睦就会对孩子的性格以及情绪造成影响。

5、跟孩子做朋友

想要解决孩子讨厌父母的问题，就要注意和孩子进行良好的沟通，和孩子做朋友，毕竟每一个孩子都有自己独立的思想，家长要跟孩子做朋友，走进孩子的内心世界，这样孩子才会更愿意接纳父母。

6、耐心与尊重

耐心和尊重在什么时候都好用，要耐心的与孩子做他喜欢做的事情，打从心底认可孩子，给予鼓励为孩子。

孩子在青春期的特点就是想表现和证明自己，家长要为孩子创造超越家长的机会，给孩子这种成就感，孩子才会真正快乐，凡是孩子做好的地方都要给予夸奖，不要过多的看中学习，而是除了学习，生活中还有很多值得家长和孩子去关注的事。

有些孩子不服管教，并且会极度的逆反。即使是在上学时，对于老师的话也多有不听，若老师管教严厉，甚至会出现孩子骂老师的情况，这是让家长比较头疼的事情。

青春期孩子骂老师怎么办？

1、家长要理性看待，不要上来就打骂孩子

当家长知道此事情后一定不能在盛怒之下管教孩子，因为在嫉妒愤怒的情况下常会失去理智。过于粗暴的管教并不能起到好的效果，所以作为家长来说，一定要压住心头的怒气，而通过理性的方式来解决此事情。

2、弄清楚前因后果

要了解事情的来龙去脉，起因和所造成的后果。当对事情有初步的了解之后，应该及时的和老师做一个沟通。并且要通过孩子的描述的事情来和老师所说进行了解，看孩子所说是否情况属实，并对于孩子骂老师的事情，要诚恳的对老师进行道歉。

3、做好沟通协调

作为孩子家长在这其中的作用，一定要起到共同沟通和协调的作用。切记对于孩子的教育，一定要通过探讨和沟通的方式来解决问题，而不能武断的采取高压手段，这样对逆反的孩子往往起不到好的效果。

4、帮助孩子分析事情原委

家长不防帮助孩子分析事情的原委，判断是谁的问题。家长可以先引导孩子认识到，骂老师是不对的。然后，让孩子尝试着分析和理解，自己的行为。最后，再给一些建议，他和老师达成和解。

5、让孩子理解老师不是圣人

老师也是一个普通人，并不是圣人。遇到事情，也会判断失误，有自己的偏好和选择，有不公平。家长要让孩子理解，老师不是全知全能的，老师确实会有不对的地方，要理解。如果真的是老师的不对，要尝试着和老师沟通，一起去解决，而不是去骂老师。

6、家长要做好双方的沟通

要进一步的多与老师沟通、与孩子沟通，两边都表示理解，等大家情绪都稳定下来了，再用适当的方法处理事情。

我们的原则是先处理情绪，再处理事情，先表示对情绪的理解，而不是对事情的处理，事情的处理应该是在和谐的气氛中解决的。