孩子的叛逆期怎么去沟通

这个年龄阶段的孩子他需要自我尝试，孩子的成长需要经受各种煎熬，压力和焦虑，而我们做父母的只能尊重他用自己的方式学习，去体验，去尝试。我认为家长更需要学习成长自己，我从以下几个 方面来说说的看法。

叛逆期的男孩子不听话怎么去沟通：

一、放手让孩子成为他自己。果孩子有自己的想法，这时候家长能够合理的引导，让孩子对未来充满信心，有自己的梦想，有动力了，学习的问题就不是问题了，遇到问题孩子都会自己去尝试，遇到困难自己解决不了了，来求助你的时候，不是抱怨和指责，而是和他一起分析问题，帮助他找到解决问题的方法。

二、父母要及时反省自己的局限。孩子不只会从父母那里接受生存之道，他也会主动去学习一切于自己有用的经验，父母应该信任他，给他自由学习和体验的时间和空间。允许孩子做自己想做的事情，在有些事情的处理的能力上，我们可能落后于孩子的成长，这是我们做家长的不得不面对的。

三、有效的沟通必不可少。在有效的沟通中，父母掌握孩子的动态，孩子也了解父母的想法，亲子关系也就更加紧密了。尊重孩子，了解孩子的想法后，能够理解孩子，让孩子自己经历，然后在把自己的想法慢慢跟孩子去沟通，得到孩子的理解。孩子遇到问题的时候也会主动给你交流，而你不是因为孩子说的问题而表现出焦虑和不安，这时候家长表现出来的态度是非常重要的，相信孩子，他有能力解决好遇到的问题，相信孩子非常重要，允许他经历。

四、在和这个年龄段孩子的沟通过程中依靠孩子的依赖性兼顾孩子的独立性，尊重孩子自己的判断和选择，咨询孩子的看法和意见，并根据孩子的正面积极的看法和意见给予及时肯定的反馈。让孩子加强形成正面的思维。

五、有时候孩子明明知道父母的说法和意见是对的，为了标榜自己的独立性会故意和父母拧着来。作为家长也可以回忆自己在这个年龄段的时候希望父母如何和我们沟通，自己在这个年龄段的时候做过哪些和父母拧着来的行为，都可以给到一些参考。

六、针对这个年龄段的孩子在给出意见的时候尽量让孩子做选择题不要让孩子做照做的执行题。这样可以很好的照顾孩子的自尊。利用沟通的效果。

总之我认为家长遇到困惑的时候，就是自己需要成长的时候，不是孩子有叛逆期，是我们做家长不了解自己的孩子，不能倾听孩子发出的声音，孩子都是好孩子，家庭教育对孩子的影响是非常重要的，父母是原件，孩子是复印件。如果孩子出了问题，家长一定要反思自己，家长学习至关重要。

10岁-20岁，在生物学上，是指人的身体，从不成熟发育时期到成熟时期的一个转化时期，也是孩子从儿童到成年的一个过渡期。这个时期的孩子，会与父母对着干，染上一些不良嗜好，或者故意做些出格的事情，惹父母伤心。以前和妈妈无话不说的孩子，突然有了自己的秘密，甚至抵触父母的关心和试图了解。

10岁-20岁，在生物学上，是指人的身体，从不成熟发育时期到成熟时期的一个转化时期，也是孩子从儿童到成年的一个过渡期。这个时期的孩子，会与父母对着干，染上一些不良嗜好，或者故意做些出格的事情，惹父母伤心。以前和妈妈无话不说的孩子，突然有了自己的秘密，甚至抵触父母的关心和试图了解。

1、父母要和孩子将心比心，你认真工作生活，孩子怎么可能处处玩世不恭；

2、你尊重孩子的隐私，孩子定会从相信你这个人，再到对你打开心扉；

3、你正直善良，孩子也会潜移默化地给自己一把尺。

青春期也是亲子关系中的一场亲子危机。什么是危机呢？就是有危险可是还有机遇。这个年龄段也是培养孩子正确人生观和价值观最好的时期，有人说青春期就是一个人整个人生的塑型期，让孩子顺利成功地脱变，帮助孩子成长为身心全部健全的人，是每个父母应尽的责任和义务。

孩子在不同的成长阶段，父母和孩子的沟通方式也是不一样的。当孩子处在不同的叛逆期时，家长一定要多去倾听孩子的心声，多去认可孩子，给孩子足够的关心和信心，多从孩子的方位去考虑问题。

请和孩子一起成长，一起感悟人生。与其说教，不如身体力行，与其想让孩子成人，不如自己先成龙。

教育孩子的前提是了解孩子，尤其是叛逆期的孩子。家长首先要全面认识孩子这阶段的身体和心理特征，正确理解孩子的“叛逆”。叛逆并不是孩子翅膀硬了，天生反骨，而是他们极度渴望证明自己，希望能够独立，不希望父母再一味管教他们。

叛逆期的孩子怎么去引导和沟通？

1、尽量保持平常心。

在孩子开始叛逆的时候，家长根本无需太过强硬，更不需要马上去改变孩子，而是要学会去冷处理。不管孩子如何过激，家长都要尽量平静，甚至做到完全不搭理孩子。等到孩子冷静下来之后，再去和孩子以一种平等的方式进行沟通。

2、懂得倾听孩子的心声。

当孩子表达自己想法的时候不要轻易否认。即使想法不一样，也不要靠强制手段让孩子接受我们的观点，要让孩子感受到有意见分歧是正常的，大家可以和平讨论，注重保护孩子的自尊心和自信心，鼓励孩子把内心的想法表达出来。当孩子内心有了安全感，才会敞开沟通的心门，愿意接受父母的意见和建议。

3、从孩子的角度来考虑问题。

要想真正能够与孩子在正确的道路上交流，和孩子更好的沟通，最重要的是需要换位思考。只有从多个角度出发，在孩子的位置上思考过问题后，家长才能真正明白，该如何与孩子更好的沟通。

叛逆期的孩子有哪些表现？

1、情绪波动大。

情绪波动大是孩子青春期的正常现象。因为青春期是孩子成为大人前的过渡期，这也意味着，他不再是个孩子，不管是家庭、还是学校、甚至是社会对孩子的要求都发生了改变，而青春期的孩子还无力面对这些"改变"，而这种"无力感"外化出来就是孩子情绪的波动特别大。

2、不爱读书，喜欢做自己想做的事。

叛逆期孩子，好奇心过于的强大，男孩子叛逆在这段时期的表现为不爱读书，喜欢打游戏；女孩子则是喜欢看小说或是沉迷于电视剧等等。其主要表现都是不爱学习，不喜欢读书，这使得家长很头疼，孩子不爱读书，就爱干其他不正经的事情。

3、对异性的盲目信任及亲近感增强。

比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使他们在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。

孩子进入叛逆期的原因有哪些？

1、手段与目的不当。

父母教育孩子时，往往会强调目的性，而忽略使用适当的手段。这样会导致孩子与父母的思想分歧越来越大，孩子产生逆反心理的可能性也就越大。

2、自我意识的增强。

叛逆起源于孩子自我意识和好奇心理的增强，加上现在社会媒体的急速发展，孩子的信息来源十分广泛，社会和媒体的不断冲击，促使孩子对许多东西产生兴趣，他们便要通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识的好奇心。当孩子的自我意识和好奇心超出一定度，孩子就会表现出叛逆的性格。

3、心理上不成熟的表现。

心理方面的不成熟是导致青少年叛逆的主要因素之一，在心理上青少年的成熟滞后于生理上的成熟，在心理的认知发展中，由于阅历和经验方面的各种补助，认识是不牢固的、容易动摇的。

对于青春期孩子早恋其实是每一个家长都特别关心的事情，但其实对于青春期孩子产生早恋的心理时，父母不用太过于担心，青春期孩子早恋也是也是青春期孩子在成长中所遇到的一种正常的现象，因为当孩子在青春期时随着心理的不断发展，会慢慢的萌生出早恋的萌芽，而如果身为父母强行干预，就很有可能影响孩子的身心健康。

小孩叛逆期早恋怎么去沟通？

1、用一颗平常心去面对

当发现孩子的早恋时，没有什么可大惊小怪的。毕竟我们家长自己都来自这个时期，谁的心中没有美好的向往？对于孩子的早恋行为，父母不用太过于的去干涉，而是要帮助孩子正确的引导恋爱的心理，帮助孩子树立正确的恋爱观，让孩子对恋爱不会太过于失望，从而封心，这样都是不对的行为。

2、引导正确爱情观念

孩子成长对异性所产生的好奇感是不可避免的，那么家长的正确引导就很重要了，父母亲要让孩子知道什么叫爱情，婚姻中爱情要承担多少各种各样的责任，它不仅仅是对于夫妻两个人，还有双方的父母以及来自各个方面的压力，真的是没有任何能力的人是做不到这一切的，并且孩子还那么小，那就更不懂了。

3、找到适合的谈话时机

发现孩子早恋，我们无需在第一时间找到孩子沟通交流，首先要让自己冷静，不要对孩子生气发火；然后平复情绪，接受孩子谈恋爱的事实；最后理清思绪，想好与孩子沟通的大致方向，找到适合的谈话时机。比较适合谈话的时机，可以选在茶余饭后或者游玩等氛围比较轻松自在的时候，又或是当我们和孩子一同看到关于恋爱相关的话题的时候，我们可以趁此机会“借题发挥”，聊聊孩子的感情。

4、注意聊天的氛围

与正在热恋中的人谈及恋爱话题的时候，气氛理应是融洽且冒着粉红泡泡的，即便这个热恋中的人是你的孩子。放下作为家长的架子，像一个渴望八卦恋爱经过的朋友一样，请孩子分享他的感情，你可以借此了解到许多正儿八经询问都了解不到的东西。此外你也可以与孩子分享自己的感情经历，与孩子产生共鸣，这样孩子会主动向你靠近，对你产生信任。

5、随时做好正确引导

通过聊天，我们可以获得很多讯息，比如什么时候谈的恋爱，对方是怎样的身份，孩子为什么会喜欢这个人等等。但是在整个谈话的过程中，家长要握紧一根线：好正确的恋爱引导，帮助孩子树立正确的健康的爱情观。

小孩叛逆期早恋的危害：

1、影响学习

有很多学生认为早恋可以促进恋爱双方学习和思想上的进步，但是，实际上，除了少数学生在恋爱之初，为了博得对方的爱慕而在学业上下了一些苦功夫外，大多数学生一旦过早误入“爱河”，往往会表现上课神情恍惚，注意力分散，情意绵绵，看书根本看不进去，对班级开展的各项活动。

2、影响思想品德的发展

学生在思想上、道德上对爱情的理解和认识还很不成熟。中学阶段正是学生社会化的过渡时期，他们根本就没有承担社会责任的能力，社会责任感，道德感和法律意识都很淡薄。不可能理解真正的爱情，不可能承担爱情的社会责任。

孩童时期，是一个孩子们茁壮成长的时期，常常也是非常脆弱的时期。正值叛逆期的孩子更是如此。因此建议家长在孩子叛逆的时候不要不顾原因的去责骂孩子，而是要保持耐心和孩子沟通，找到孩子叛逆的根源，然后引导和鼓励孩子积极去改变，带孩子顺利成长。

叛逆的孩子家长怎么去沟通？

1、学会理解孩子的想法

想要和孩子做到有效的沟通，家长们首先就要学会去理解孩子的想法，而这也是我们“搞懂孩子世界”的关键所在，只有我们理解了孩子的想法以后，沟通才能更加的畅通有效。因此，在平时的沟通交流时候，父母要学会倾听和附和孩子，让他们自由的表达自己。

2、学会尊重孩子

我们在平时的教育中常常都会强调孩子要懂得尊重父母，但相对的，其实父母也需要懂得去尊重自己的孩子，这样孩子才能感受到更多的关爱和自我存在感。学会尊重孩子，就要懂得去融入到孩子的生活中，了解孩子的兴趣爱好、了解孩子的优缺点，站在孩子的角度来想问题。

3、学会“纵容”孩子

孩子的个性发展中，叛逆的行为其实是自由意志的需求，孩子想要拥有更多的自我支配权和决定权，而不是事事都要依赖父母，或者是由父母帮忙做决定，父母们就要满足孩子之一心理 需求。适当的“纵容”孩子，让他们能够获得一定的自我抉择的权利，孩子才会拥有更多自由的感觉。

4、引导而非否定

在很多父母的教育中，一旦孩子出现了错误，往往都是劈头盖脸的一段数落和否定孩子，有的家长语言太重的时候，甚至会对孩子自身的好处全盘的否定。这种做法很容易让孩子反感和厌恶，甚至养成自卑的心理。当孩子犯了错误的时候，我们不能够去否定他们，而是要用正确的引导来教育他们，带领孩子从错误中纠正过来。

5、让孩子参与决策

为了让孩子感到被重视和尊重，尝试让他们参与制定一些规则和决策。这可以帮助孩子感到他们有权利说话并参与自己生活的决策。

6、要给孩子一定的肯定和鼓励

每个人都希望得到他人的肯定和赞美，孩子也是如此。每次给孩子沟通时，应该先肯定孩子的优点，再指出缺点。赞美是需要一定的技巧，在表达肯定的时候不能过于浮夸，以免让沟通变得愈加困难。

7、要学会关心

在叛逆期孩子的学业固然重要，但是给孩子沟通交流的时候，不能一直拿着成绩来比较，这样会让他们心理上出现压力，怀疑家长的交流动机，势必会让他们反感，不妨可以从家庭的事情或者孩子的兴趣来入手。不能每次交流都要说孩子的成绩，会触及他们敏感的神经。

叛逆的孩子有哪些表现？

1、倔强固执，情绪反应激烈。叛逆期的孩子最容易感受到的便是孩子的脾气变得特别火爆。明明以前是很听话很乖巧的孩子，一旦产生了叛逆心理，便会变得易怒暴躁，所以当你发现孩子近期情绪特别不好，喜怒无常，大概率就是叛逆期到啦。

2、变得爱顶嘴。叛逆期的孩子因为喜欢跟人唱反调，因此会喜欢顶嘴，父母说什么都不听，而且经常振振有词地反驳父母，顶嘴、吵架，以此来表示自己的不满。顶嘴除了表示不满，还有可能是因为孩子表示听够了父母的唠叨和说教，往往孩子不理不睬，不说话，也是一种叛逆的表现，不一定会顶嘴。

3、对学业的不关心。在叛逆期，一些孩子可能对学业表现出不关心的态度。这可能是因为他们对学校的兴趣下降，或者因为其他心理压力而影响到学习。

4、服装和形象变化。孩子们在叛逆期通常会尝试新的服装和形象。这是他们在寻找自我身份的表现方式之一。

孩子叛逆的原因有哪些？

1、分歧加剧：他们从小遵循的规则，在这个阶段看起来却是令人窒息的。他们质疑这些规则背后的理由，认为这些规则限制了他们的自由。他们更喜欢对他们这一代人来说“很酷”的事物，但这些事物可能并不被父母认可。

2、冲动决定：青少年容易做出冲动的决定，他们的判断力会被寻求和体验新鲜刺激的欲望所压倒。最终他们可能会做出违反规则，无视风险的行为。当父母反对他们的这种态度时，这就演变成了一种反抗。

3、同伴影响：青少年的孩子更重视同伴群体的意见，这样做可以使他们成为这些群体的一份子。即使父母反对的情况下，他们也想做一些事情来取悦同龄人。

4、压力和焦虑：学校、家庭或社交生活中的压力和焦虑可能导致孩子表现出叛逆行为。

5、家庭环境：不健康的家庭环境，如家庭冲突、缺乏沟通或过度控制，可能引发孩子的叛逆行为。

每个孩子处在青春期都会有叛逆的心理，这时候家长不要一味地指责孩子，你越是指责，孩子就会越抵触。正确的做法是平静的和孩子沟通，用恰当的沟通方法和沟通时机给予孩子正确的引导，尽快的消除孩子的逆反心理，让孩子规范自己的行为。

孩子青春期叛逆怎么去沟通？

1、平视孩子的独立意识。青春期的孩子特别希望得到身边人的认同，希望父母和他平等相处。和孩子沟通，家长要学会同辈人、长辈角色之间的合理转换。

2、谈话注意场合和技巧。青春期的孩子内心敏感，情绪起伏大，所以和孩子谈话聊天时要注意时间场合，注意技巧，学会察言观色。

3、对孩子的爱好多表现兴趣。对孩子感兴趣、爱好的事物表现出兴趣乃至欣喜，别用自己的价值喜恶来评价孩子的兴趣爱好。

4、多给孩子鼓励和表扬。对孩子来说，表扬和鼓励的作用永远大于批评，受到鼓励，孩子往往会朝着鼓励的方向成长。

5、认真倾听孩子的诉求、想法、困惑。青春期的孩子会有很多青春期的烦恼，例如成绩难以提升、朋友间的人际交往、成长发育身材的变化、异性情感的变化等等。当孩子主动找你倾诉时，要认真倾听，了解其中的原因，如果发现问题你无法解决，首先不要否定孩子内心的真实情感，让他感受到家人会一直陪伴他，给他支持，然后再与他一起寻求解决问题的方法。

6、允许孩子适度试错。很多家长会害怕孩子做错事，所以总是“纠正”，禁止孩子去做某些事情。但是有些错孩子可以自己去尝试、自己去体验、自己去承担后果，只有这样，孩子才会培养出避险避害的能力。

7、邀请孩子一起解决问题。很多时候，做父母的高高在上，会与孩子拉开一定的距离，喜欢按自己的想法去解决孩子身上的问题。事实上，对于事情的看法，孩子有他们眼中的世界，父母有自己的理解。只有放低做父母的姿态，蹲下来和孩子站在同一个高度对话，同时邀请孩子一起解决孩子身上的问题，效果才会事半功倍。

孩子青春期叛逆的原因有哪些？

1、家长过于啰嗦

现在越来越多的家长也开始变得啰嗦，在面临孩子的时候，他们从来都是一件工作，讲许多遍，不停的在问询孩子，生怕孩子没听见，没听懂。但其实家长的这种行为只会让孩子感觉到厌烦，更不愿意和爸爸妈妈进行沟通，更会使他们产生叛逆的性情。

2、自我意识增强

处于过渡期，孩子的独立认识日益增强，迫切希望脱节成人的监护，他们敌对把自己当“小孩”要求以成人自居，为了体现自己的“非凡”就对任何工作倾向于持批判的态度。正是因为他们感到或担心外界无视自己的独立存在，才产生了用各种手法、方法来建立“自我”而与外界敌对的情感。

3、过于姑息

成人对孩子过于姑息，导致孩子认为犯了过错不会受到批判，这种过错的信息使孩子不明是非，一旦家长想管束时，孩子就很不适应，必然出现逆反。

孩子青春期叛逆的表现有哪些？

1、易冲动

青春期的孩子通常容易情绪不稳定，不能很好地控制自己的脾气，做事不会过多考虑后果，往往任性而为，可能会做出一些不太理智的事，还可能因为一些小事就大发脾气，与人发生争执，甚至可能出现攻击他人的行为。

2、喜欢唱反调

这个阶段，部分孩子可能会相对固执，并且总喜欢和家人、老师唱反调。不愿遵守规章制度，并将自己的行为看做是“特立独行”“长大”的标志，可能和家长之间关系较差，容易引发矛盾，甚至公开敌对。

3、追求个性化

青春期孩子们开始追求独立、个性化，他们想要摆脱成人的束缚，追求自由。这时如果孩子开始打扮特别，尝试新的饮食、习惯和音乐，试图与成人区别开来，这就是表现出了叛逆。

4、与家庭疏远

青春期的孩子们往往会开始与家人疏远，不好好地交流，甚至离家出走。这时如果你发现孩子愈加消极，对所有家庭活动都不感兴趣，甚至开始与你争吵或者逃避，那么就表明孩子的叛逆情绪十分严重了。

家长你好，进入青春期，其实是孩子一个很正常的成长过程。与此同时，孩子青春期也是教育问题和矛盾集中爆发的阶段。一是家长的教育预期跟孩子现实的矛盾，比如对孩子学习成绩的预期；二是家长管束和孩子希望挣脱管束争取自由的矛盾。

对于叛逆期的孩子应该怎么去引导呢？

圣人不教子、父子不责善，责善则离。

三个办法，第一家长用实际行动转化孩子，有固定的作息时间，家长首先做到不在孩子面前迷恋手机，做好家庭成员之间亲情温馨氛围，第二找孩子佩服的正能量的人和孩子沟通，第三处于初中生叛逆期的孩子有一个固定的小团伙，自以为是、盲从无度是这些孩子的共性，找到这些孩子的家长们，大家共同努力，拆散这个小团伙。

另外，也可以尝试以下三个方式：

1、适当使用“激将法”

叛逆的学生一般个性比较强，老师可以根据这个特点适当使用“激将法”，有时会起到意想不到的效果。

2、恩威并重。

叛逆的学生不能只对他好，还得“严加管教”。一旦让叛逆学生服你，以后都会听你的。

3、给他成就感

叛逆学生大多没有成就感，老师要善于发现他们身上的闪光点，并及时表扬。

当然，我们在管教叛逆学生时，要“区别对待”，毕竟我们的对象是有着千差万别的生命个体，需要我们“因材施管”，“因事施管”。