叛逆期的孩子怎么去引导和沟通

教育孩子的前提是了解孩子，尤其是叛逆期的孩子。家长首先要全面认识孩子这阶段的身体和心理特征，正确理解孩子的“叛逆”。叛逆并不是孩子翅膀硬了，天生反骨，而是他们极度渴望证明自己，希望能够独立，不希望父母再一味管教他们。

叛逆期的孩子怎么去引导和沟通？

1、尽量保持平常心。

在孩子开始叛逆的时候，家长根本无需太过强硬，更不需要马上去改变孩子，而是要学会去冷处理。不管孩子如何过激，家长都要尽量平静，甚至做到完全不搭理孩子。等到孩子冷静下来之后，再去和孩子以一种平等的方式进行沟通。

2、懂得倾听孩子的心声。

当孩子表达自己想法的时候不要轻易否认。即使想法不一样，也不要靠强制手段让孩子接受我们的观点，要让孩子感受到有意见分歧是正常的，大家可以和平讨论，注重保护孩子的自尊心和自信心，鼓励孩子把内心的想法表达出来。当孩子内心有了安全感，才会敞开沟通的心门，愿意接受父母的意见和建议。

3、从孩子的角度来考虑问题。

要想真正能够与孩子在正确的道路上交流，和孩子更好的沟通，最重要的是需要换位思考。只有从多个角度出发，在孩子的位置上思考过问题后，家长才能真正明白，该如何与孩子更好的沟通。

叛逆期的孩子有哪些表现？

1、情绪波动大。

情绪波动大是孩子青春期的正常现象。因为青春期是孩子成为大人前的过渡期，这也意味着，他不再是个孩子，不管是家庭、还是学校、甚至是社会对孩子的要求都发生了改变，而青春期的孩子还无力面对这些"改变"，而这种"无力感"外化出来就是孩子情绪的波动特别大。

2、不爱读书，喜欢做自己想做的事。

叛逆期孩子，好奇心过于的强大，男孩子叛逆在这段时期的表现为不爱读书，喜欢打游戏；女孩子则是喜欢看小说或是沉迷于电视剧等等。其主要表现都是不爱学习，不喜欢读书，这使得家长很头疼，孩子不爱读书，就爱干其他不正经的事情。

3、对异性的盲目信任及亲近感增强。

比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使他们在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。

孩子进入叛逆期的原因有哪些？

1、手段与目的不当。

父母教育孩子时，往往会强调目的性，而忽略使用适当的手段。这样会导致孩子与父母的思想分歧越来越大，孩子产生逆反心理的可能性也就越大。

2、自我意识的增强。

叛逆起源于孩子自我意识和好奇心理的增强，加上现在社会媒体的急速发展，孩子的信息来源十分广泛，社会和媒体的不断冲击，促使孩子对许多东西产生兴趣，他们便要通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识的好奇心。当孩子的自我意识和好奇心超出一定度，孩子就会表现出叛逆的性格。

3、心理上不成熟的表现。

心理方面的不成熟是导致青少年叛逆的主要因素之一，在心理上青少年的成熟滞后于生理上的成熟，在心理的认知发展中，由于阅历和经验方面的各种补助，认识是不牢固的、容易动摇的。

家长你好，进入青春期，其实是孩子一个很正常的成长过程。与此同时，孩子青春期也是教育问题和矛盾集中爆发的阶段。一是家长的教育预期跟孩子现实的矛盾，比如对孩子学习成绩的预期；二是家长管束和孩子希望挣脱管束争取自由的矛盾。

对于叛逆期的孩子应该怎么去引导呢？

圣人不教子、父子不责善，责善则离。

三个办法，第一家长用实际行动转化孩子，有固定的作息时间，家长首先做到不在孩子面前迷恋手机，做好家庭成员之间亲情温馨氛围，第二找孩子佩服的正能量的人和孩子沟通，第三处于初中生叛逆期的孩子有一个固定的小团伙，自以为是、盲从无度是这些孩子的共性，找到这些孩子的家长们，大家共同努力，拆散这个小团伙。

另外，也可以尝试以下三个方式：

1、适当使用“激将法”

叛逆的学生一般个性比较强，老师可以根据这个特点适当使用“激将法”，有时会起到意想不到的效果。

2、恩威并重。

叛逆的学生不能只对他好，还得“严加管教”。一旦让叛逆学生服你，以后都会听你的。

3、给他成就感

叛逆学生大多没有成就感，老师要善于发现他们身上的闪光点，并及时表扬。

当然，我们在管教叛逆学生时，要“区别对待”，毕竟我们的对象是有着千差万别的生命个体，需要我们“因材施管”，“因事施管”。

12岁孩子出现叛逆的行为大多是为了展示他们的存在感，他们以为自己长大了，有了自己的想法，可以不再对父母的话言听计从，有时候他们甚至会不听劝阻，一意孤行，直到发现自己错了，才会灰溜溜地低头认输。想要教育好这个阶段的孩子，家长需要掌握一些方法。

12岁叛逆期的孩子怎么去引导？

1、保持冷静和耐心。

面对孩子的叛逆行为，家长首先需要保持冷静和耐心。愤怒和激烈的反应可能会加剧孩子的叛逆情绪。家长应该理解孩子的情绪波动是成长过程中的一部分，并尝试以平和的态度来应对。

2、建立有效的沟通。

与孩子建立开放、诚实的沟通至关重要。家长应该鼓励孩子表达自己的想法和感受，并且认真倾听。这有助于增进相互理解，并找到解决问题的共同点。

3、切忌啰嗦。

家长啰嗦最让叛逆期孩子最受不了，这是一种种令人反感的行为，并不是正确的教育方式。有时候，家长这种苦口婆心的方式，反而会使孩子的叛逆变得更加严重，因此，跟孩子进行沟通教育时，不要太过于啰嗦。

4、设定合理的规则和界限。

此外，设定合理的规则和界限也是必不可少的。家长应该明确告诉孩子，他们的行为有哪些是可以接受的，哪些是不可以接受的。同时，家长也应该尊重孩子的选择，让他们在安全的范围内自由探索和尝试。

5、培养积极的兴趣和爱好。

在叛逆期，孩子常常感到迷茫和无助。为了转移他们的注意力和情绪，家长可以鼓励孩子培养积极的兴趣和爱好。帮助他们发掘自己的特长和潜力，参与有益身心健康的活动，如体育运动、艺术创作等，让孩子感到自信和满足，建立积极的自我认同。

6、树立榜样和正面引导。

家长作为孩子的榜样，对他们的影响力不可忽视。在叛逆期，家长应该以身作则，展示积极的行为和价值观。通过正面引导和激励，帮助孩子发展良好的品格和道德观念。鼓励孩子参与社会公益活动，培养他们的责任感和关爱他人的意识。

12岁叛逆期的孩子有哪些表现？

1、反抗性行为：孩子可能表现出不愿意听从父母或老师的要求，经常与成人发生冲突。

2、情绪化：叛逆期的孩子情绪波动较大，经常会因为小事情发脾气或者情绪低落。

3、迷恋电子设备：孩子可能过度依赖电子设备，沉迷于游戏、社交媒体等，影响他们的日常生活和学习。

4、虚荣心强烈：孩子在叛逆期期间对于名牌、异性关注度等方面有更强烈的追求和关注。

5、沟通障碍：叛逆期的孩子可能会有沟通障碍，不愿意和家长或者其他人交流，或者只是表面的交流而没有真正的倾听和理解。

12岁孩子叛逆的原因有哪些？

1、自我意识增长。

随着年龄的增长，孩子们会明确意识到“自我”的存在，开始思考：我是谁，我要干什么；哪些是我的，哪些不是我的。思考过后，孩子就会通过实际的行动去学习，这种学习与探索的过程，在成人看来就是“叛逆”的表现。

2、探索“我”的力量。

孩子产生自我意识后，必然会对“我”的力量感到好奇。因此孩子会通过各种方式去探索自己能做什么，自己会对周围世界产生怎样的影响，对其他人产生什么影响。由于破坏比建设更容易，因此孩子通常是通过破坏性行为来判断自己的能力，而不是通过建设性行为，这也就是为什么叛逆期的孩子更喜欢制造一些恶作剧和表现出一定的攻击性行为。

3、父母对孩子的过分迁就。

过分的溺爱和迁就孩子机会让孩子认为犯了错误是不会受到批评的，这样就会让孩子开始是非不分了，等到父母想管教孩子时，孩子就会出现逆反现象了。

12岁孩子的叛逆期会持续多长时间？

叛逆期的持续时间因人而异，不能给出确切的数字。一般来说，青春期是一个漫长而复杂的过程，在这个时期，年轻人会寻求独立和身份认同，并可能表现出叛逆和不安全感。

但是，对于大多数人来说，青春期的叛逆期通常在12到18岁之间，并且逐渐减弱随着年龄的增长。每个人的叛逆期持续时间都是独特的，可能受到多种因素的影响，例如家庭环境、个性、压力和生活事件。

最重要的是，家长应该理解并尊重青少年的感受，并帮助他们在这个关键时期安全和健康地成长。

17岁的孩子即将成年，这个年龄的孩子自我意识是很强的，想要自己做主的意愿也比较强烈，因此想要教育好这个阶段的孩子，家长要及时减少对他们的管制，多让他们自己去尝试、去做一些事情，哪怕失败也没关系。

17岁叛逆期的孩子怎么去引导？

1、耐心倾听孩子。

如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

2、真诚对待孩子。

有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。

3、在一定范围内给孩子选择权。

随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己；甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重父母。

4、多征求孩子的意见。

我们大人在作家庭内部事务的决策时，不妨邀请他们也加入进来，听听他的想法。一来让他们感受到他们是家里的一员，正确的意见被采纳，取得我们认同，也是一种生活锻炼和学习；二来让他们感受一下大人的压力，了解大人的意见与想法，以后考虑问题就会全面和成熟很多。

5、鼓励孩子参与有益的活动。

叛逆期的孩子常常陷入无聊和冷漠的状态，这可能导致他们采取不良行为。父母可以鼓励孩子参与有益的活动，如体育、艺术、志愿者工作等，以帮助他们建立积极的兴趣和社交圈子。

17岁叛逆期的孩子有哪些表现？

1、争吵和挑战权威。

在叛逆期，青少年往往表现出更强烈的个人意识和自主性。他们开始对父母的权威提出质疑，甚至进行争吵和挑战。他们想要展示自己的独立性和自主权，希望不再受制于父母的控制。

2、追求独特性。

青少年叛逆期的另一个表现就是追求独特性和与众不同。他们可能会改变自己的形象、穿着和兴趣爱好，试图展示自己的个性和独特之处。

3、更多的朋友和社交活动。

在叛逆期，孩子通常会渴望与同龄人建立更多的友谊关系，并积极参与社交活动。他们可能更愿意外出与朋友相聚，而不是留在家里。

17岁孩子叛逆的原因有哪些？

1、对孩子的教育方式不当。

一些家长希望孩子变得更加优秀，对孩子教育急于求成，不管孩子喜不喜欢，逼着孩子参加各类兴趣学习班，孩子从而容易产生抵触，甚至敌视的心理。

2、父母对孩子的过分迁就。

过分的溺爱和迁就孩子会让孩子认为犯了错误是不会受到批评的，这样就会让孩子开始是非不分了，等到父母想管教孩子时，孩子就会出现逆反现象了。

孩子会出现叛逆问题，不仅是受青春期特征的影响。从描述中看，家长在教育孩子时一直采取溺爱的方式，对孩子无所不从，这其实也会导致孩子脾气暴躁，出现叛逆的行为。因此，想要化解孩子的叛逆情绪，家长就要先自我反思并做出调整。

叛逆期的孩子怎么去引导教育方法有哪些？

1、了解孩子的叛逆行为背后的原因。

孩子的叛逆行为通常是他们内心潜藏的情感困扰的外在表现。家长应该先尝试去了解孩子内心的情感问题，如是否存在自卑感、焦虑感、失落感等情感问题。然后，根据孩子的情感问题，帮助他们寻找解决问题的途径，给予他们必要的支持和鼓励。

2、建立信任感，拉近距离。

父母与孩子之间信任是非常重要的，被信任的孩子会更自信，不会轻易陷入内耗，因为他们有来自被家长信任的安全感，他们会主动向父母倾诉，而不会担心父母会因为“无关轻重”的小事指责自己。建立信任感，维系信任关系，会让亲子关系走向良性循环，减少因为不信任而造成的沟通不善，不满情绪积压等造成的叛逆行为。

3、建立良好的家庭氛围和家庭规则。

孩子的叛逆行为可能是家庭氛围和家庭规则不良所致。家长应该尽力创造一个良好的家庭氛围，让孩子感到温馨和安全。同时，家长应该制定一些合理的家庭规则，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的，以此来引导孩子的行为。

叛逆期的孩子有哪些表现？

1、特别爱顶嘴。不管家长说的对不对，总可以用“歪理”顶回去。原则就是：家长说的完全没道理，必须大声顶嘴；家长说的有点道理，必须找没道理的部分顶嘴;家长说的完全有道理，必须故意曲解家长的意思顶嘴。

2、自尊心强。在学校对老师也极度反感其居高临下的说教，很在乎个人的自尊心或面子。有时故意在课堂与老师抬杆，顶嘴。甚至不顾后果与老师或同学发生冲突。讽刺表现进步的同学。有时对老师的批评报以“仇恨”的目光。

3、情绪不稳。孩子处在叛逆期，脾气会特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨，甚至父母的意见、建议也无法听进去。

面对叛逆期的孩子错误的教育方法有哪些？

1、经常大吼大骂。

有时候孩子的确没错，是家长误会了。不分青红皂白，对孩子大发脾气，会产生许多负面影响。首先，孩子会开始害怕甚至讨厌父母。进一步封闭内心，不愿跟父母交流。然后会更加叛逆，跟父母对着干。严重的话，会伤害孩子的自尊心和自信心，让他们变得胆小懦弱，害怕失败。

2、完全撒手不管。

很多家长喜欢“放养”孩子。有的根本就不管，成天打牌，吃喝玩乐。有的工作太忙，直接丢给爷爷奶奶照顾。但是，撒手不管，给了孩子自由，却没尽到父母的责任。放养孩子，他就得自己摸石头过河，吃很多苦头，走很多弯路；交给长辈照顾，可能娇生惯养，跟自己产生隔阂。

3、总讲各种大道理。

“父母是孩子最好的老师。”出于对子女的爱，很多父母都喜欢传授人生经验，希望孩子少走弯路。然而叛逆期的孩子对此可不买账，反倒嫌你啰嗦。其实道理孩子都懂，关键是要让他们去做，不然说破了嘴皮也没用。

教育叛逆期孩子是需要方法的。我见过很多家长，对待十几岁的孩子仍旧管头管脚，恨不得帮孩子把任何事情都做主了。这时候孩子已经有了自己的想法，面对父母的管教，自然会觉得不舒服，反抗也就在情理之中。

12小孩叛逆期的孩子怎么去引导？

1、耐心沟通。

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、考虑孩子的建议。

家长不要任何事情都自己做主，遇到问题时也要征求一下孩子的意见，毕竟孩子也是家里的一员，也有发言权，需要让孩子充分表达他的观点和看法，一起讨论或研究到底该怎么做。

3、多理解孩子。

叛逆期孩子虽然做法有些极端，但也是可以理解的，每个人都经历过叛逆期，孩子处于叛逆期需要家长去引导，懂得相处技巧，才能够彼此更加和睦、和谐的相处。

12岁叛逆期的孩子有哪些表现？

1、有时候也会表现为情绪低落。个别孩子可能会出现情绪低落，语言变少，不和老师、同学沟通，也不和家里的父母进行沟通，开始封闭自我，有可能深陷小说或者网络之中，尤其注意的是留守儿童或者单亲家庭，这种状况可能出现的更早、更快，久而久之，孩子会可能会出现食欲欠佳，甚至无精打采、不想上学等后果。

2、叛逆的孩子往往以自我为中心。他们喜欢掌控一切，因为他们觉得自己像个成年人。在他们眼里，他们永远是对的。

3、孩子在叛逆期容易情绪失控。他们常常控制不住自己的脾气，一时不能平静，有时会因为小事就发誓、行事，有时会不顾后果地胡作非为。

12岁孩子进入叛逆期的原因：

1、逆反期。

由于进入青春期的孩子，对于外界的事物和人已经有了自己独特的看法。他们对于父母的意见常会提出非常多的质疑，有时候也不愿意按照父母的安排来做事，这也是孩子青春期的一大表现。

2、自我意识明显。

原先父母安排好孩子做的事情，可能和孩子的想法出现了不一致的现象。而有些性格外向的孩子，就会公然地和父母作出相反的动作，这也是他们成长过程中的一个现象而已。

3、传统的教育方式。

虽然父母们总是从孩子的角度出发，但是在教育方式方法上基本上也是沿用了传统的教育方式。在中国的传统教育方式中，鼓励和赞扬被用得很少，但是批评和责备却被用得很多。而如今的时代，孩子能够接受到各种各样的信息，在教育方式上，他们也懂得哪些是合理的，哪些是不合理的，所以对于父母们的传统教育方式，孩子们也敢于说不。

4、分歧加剧。

孩子从小遵循的规则，在青春期看起来却是令人窒息的。他们质疑这些规则背后的理由，认为这些规则限制了他们的自由。他们更喜欢对他们这一代人来说“很酷”的事物，但这些事物可能并不被父母认可。

随着子女的成长，他们的独立意识渐强，尤其是十年寒窗读取大学的孩子，更像脱缰的野马，如果这时候父母还管的太严，就会觉得孩子太叛逆。面对大学叛逆期的孩子，作为家长应该了解大学生的内心世界，给予更多的关怀和接纳，还要帮助大学生实现真正的自我。要与学生保持一定的距离，让大学生有一个没人关注的生活空间，一个只属于他们自己的世界，但这并不意味着不给他们任何帮助与引导。

大学叛逆期的孩子怎么去引导？

1、尊重孩子，让他对自己的人生有一个规划，我们研究顶多是起到一个建议的作用

2、给予孩子一定的空间和自由！别到处什么都管，让孩子做他自己想做的，只要不犯法，就随他去好吗？

3、让孩子自己学会承担责任，家长站在背后支持他（她）学会自己选择，自己承担后果。

4、真诚平等沟通，即与之真诚的、坦诚布公的、平等的沟通，老师或大学导员提出问题，引导叛逆学生［自发］思考，从而让叛逆学生［主动］发现自己的问题。

5、积极和大学老师及辅导员沟通联系，做好孩子的心理疏导教育工作，多和孩子交流沟通，分析孩子心中的困惑和迷茫，逐步解开孩子心中的矛盾，明确出合理的人生目标和追求，树立起奋斗的方向和希冀。

6、让其知道父母挣钱的不易，让其利用寒暑之际锻炼自己，可以从事一些体力劳动。累其体肤方知学习好了有多重要。如今用人单位录用时都要参考专业成绩，还有其它的技能比如英语，计算机。

7、关注孩子学习以外的特长和兴趣，以此为沟通的切入点，搭建起良好的沟通氛围，解决孩子的情绪对抗问题，从而使孩子用更轻松的态度去学习，让孩子的成绩逐渐改善。