初三孩子叛逆不想上学怎么办

初三的学生不想去上学，有很多方面的原因，现在的孩子正处于叛逆期，你越开导他的话，他就会越反抗，这时间我们要做的就是和他好好的谈心，争取成为他的朋友，以朋友的方式和他去交谈。

初三孩子叛逆不想上学怎么办？

1、与孩子多沟通

孩子有自己的想法，孩子叛逆不是针对任何人，孩子叛逆期是脾气很大，很冲动，容易上火，但是家长知道孩子叛逆期的时候要多和孩子沟通，只有让孩子说出自己的想法家长才能对症解决问题，如果家长总是一味的必须按照我说的去做，孩子不仅不会按照家长的方法做还会相反，造成很严重的家庭矛盾。

2、家长先进行自我反思

厌学不一定是孩子的问题，有的父母不了解孩子的心理，教育方式和教育态度有偏差，打和骂是解决不了问题的，最重要的是建立亲子关系。在建立亲子依恋关系最重要的幼年阶段，没有尽到做父母的责任，工作忙或外出务工只是借口，孩子是自己的，不能推给爷爷奶奶就一点也不管了。

3、经常了解孩子的学习情况

学会检查孩子完成作业的情况。孩子放学后，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课。

定时翻看孩子的作业本。看看老师批改的多不多，打多少分，如果错误多，分数差，就要帮助孩子查明原因，及时补救，家长还要看扮孩子的作业是否整洁，这是检查孩子学习悄况的重要方法。

苏联著名教育家苏霍姆林斯鉴说:“学生的练习本是全部教声工作的一面镜子。”家长应利用这面镜子了解孩子的受教育的情况。

4、对孩子少消极评价

唤起初三学生的学习兴趣是改变其厌学的一剂良药。孩子的功课再怎么差，总有某些功课程度稍好一些的，也可能在一门功课的某些方面做得不错，还有就是在某个时间段表现尚佳，家长要适时地进行鼓励。

而不要总是对孩子说类似“你怎么搞的，成绩这么差”，“再这样下去，你就完了”这样的话。在学习中，让初三孩子学会运用听、说、读、写等多种学习方法，懂得不同功课交叉进行复习，这样有助于集中注意力。

初三孩子叛逆不想上学的原因：

1、父母与孩子缺乏双向沟通，导致思想方面的矛盾。随着初中生的成长，他们的独立感越来越强，他们有自己的做事方式，不想受到太多的控制。而有的父母出于对孩子的保护，一切为了孩子，这样孩子的独立愿望和父母不恰当的善意关怀，就会产生思想上的冲突、矛盾。

2、孩子叛逆厌学一般是因为上课时想的太多，容易走神，注意力不能集中。最终导致孩子上学后出现很累、很不舒服的症状，进而会产生疲倦感，认为阅读很痛苦的事情。

3、孩子自由散漫，任性惯了，受不了学校规矩。这一类型的孩子也越来越多，因为现在很多的家庭当中完全没有家规，家长完全没有原则，也不懂得如何树立原则。所以孩子从小在家中以自我为中心，想怎么样就怎么样。

如果孩子在叛逆期间，往往特别喜欢和爸爸妈妈对着干，如果父母往东，那么孩子就会往西。尤其是出现厌学的情况时，在这段期间，爸妈的指导是非常重要的，大家要懂得一些调整的方法，引导孩子走向正确的方向，而且应该要选择性纠正。

孩子叛逆不想上学怎么办？

1、家长要帮助孩子对事物产生学习兴趣。可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。

2、家长要改变不科学的教育方法。孩子如果经常挨父母的打骂和惩罚，就会产生厌学情绪。家长应该为孩子创造温暖宽松的'学习环境。 克服厌学情绪很重要的一点是进行心理健康教育，家长让孩子认识到自己并非各方面都差。

3、用欣赏而不是挑剔的眼光去看孩子。如果父母能从各个方面赏识孩子，而不是打击和排斥的话，孩子的自信就会提高，能感受到父母的接受和认可，亲子关系也一定会大有改善。

4、孩子在青春期叛逆的时候容易出现厌学，当孩子出现了不想上学了，家长不是一味的打骂，而是心平气和的问问孩子为什么不想上学，孩子不想上学都是有原因的。

5、父母应该给孩子正能量，父母需要做的事情多去关心孩子的学习，多于鼓励，如果自己没有时间辅导，可以给孩子找一个家教老师来辅导孩子学习。

6、父母应该尊重孩子，给予孩子更多的尊重。一个不懂的尊重的家长能给自己的孩子多少尊重。这一家长问题可能造成孩子深层次的问题是多方面的，孩子厌学叛逆也许只是孩子问题的冰山一角。

7、专注学习，给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读；列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法父母应有步骤的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他独立地做一次。

孩子不想上学有哪些原因？

1、学习压力大：这是许多学生普遍面临的问题。学业繁重，考试频繁，以及家长和老师的期望，都可能给学生带来巨大的心理压力。当学习压力超过学生的承受能力时，他们可能会选择逃避，不愿意上学。

2、家庭因素：家庭环境对学生的影响也很大。如果家庭氛围不好，或者家长对孩子的教育方式不当，比如过度溺爱或严厉管教，都可能对孩子的上学意愿产生负面影响。

3、学校环境因素：可能是因为孩子在学校中遇到了不愉快的经历，比如受到欺凌、教师对他们的指导方式不合适等，导致他们对学校产生了负面情绪。

4、缺乏学习兴趣：有些学生对某些学科或课程缺乏兴趣，觉得学习无聊枯燥。这种情况下，他们可能会对学习产生抵触情绪，不愿意投入时间和精力。

怎么教育叛逆期的孩子？

1、稳定孩子的情绪。因为叛逆的孩子非常有能量，并且具有创造力、想象力、自己的方向等，因此可以理解为叛逆的孩子也具有优秀的方面，值得去尊重。

2、走入孩子的内心世界。尝试走进孩子的内心世界，不要总是以大人的眼光和视角去看待孩子的某些行为。多多尝试和孩子沟通，看看他们内心真正的想法是什么，他们如何看待一个你不理解的问题，这样，你才能和孩子在心灵深处进行交会。

3、尊重孩子的独立性。叛逆期的孩子渴望独立和自主，我们应该尊重他们的需求。给予他们适当的自主权，让他们在有限的范围内自己做决策和承担责任。这样可以帮助他们建立自信心和责任感，并培养独立解决问题的能力。

4、给予爱和支持，树立榜样。我们要给予孩子充满爱和支持的环境。无论孩子是否叛逆，他们都需要我们的关爱和支持。我们要成为他们的后盾和引导者，树立榜样。通过我们自己的言行举止，传递正确的价值观和行为模范，激发孩子的积极向上和成长动力。

在孩子的学习过程中，偶尔的厌烦学习是一种正常现象，通常孩子自己就能够调节。但对于那些已经发展为厌学不想上学的孩子，家长要意识到可能孩子的厌学，厌的不是学习，而是让他沮丧的心情，想要缓解孩子的厌学情绪，重新激发孩子的学习兴趣很重要。

孩子叛逆期不想上学怎么办家长怎么办？

1、密切亲子关系，从关注孩子的内心感受开始。

很多父母对孩子说得最多的就是这三句话：“作业做了吗？”，“考得怎么样？”，“好好学习啊！”。这还算好的，不打不骂嘛。有的孩子说：我妈说她爱我，我看她只爱分数。当父母的换位思考一下，孩子这么说是不是也有孩子的道理。

用欣赏而不是挑剔的眼光去看孩子。如果父母能从各个方面赏识孩子，而不是打击和排斥的话，孩子的自信就会提高，能感受到父母的接受和认可，亲子关系也一定会大有改善。

2、由远及近帮助孩子树立目标。

帮孩子树立目标，需要从孩子的兴趣爱好入手。俗话说：兴趣是最好的老师，一个人只有干自己感兴趣的事，才会不知疲惫、全力以赴、其乐无穷，因此成功的可能性也最大。所以，父母应该从孩子小时候开始关注、爱护和培养孩子的兴趣爱好，让孩子在感兴趣的事物中得到快乐，得到成就感，得到成长。但兴趣爱好一定是孩子自己的，而不应该是父母强加给孩子的，也不应该是随大流人云亦云的。

3、多鼓励和支持孩子。

指责只会让孩子让孩子越来越丧失信心，所以，当孩子平时学习有所进步，按时完成作业和做对题目的时，家长就要及时鼓励孩子。

只有当孩子能够受到一定的鼓励，这样就会直接影响孩子对学习的动力，从而提高孩子自身的学习兴趣，孩子从而也会越来越喜欢学习。

4、帮孩子建立一定人际关系。

人际关系差，也是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和涵养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生，因此，对这些性格存在缺陷的孩子，家长要多加引导。

5、帮助孩子正确认识自己。

“天生我材必有用”。人都是有差异性的，要承认差异，要了解自己孩子是什么方面更有潜力、更有优势。对于学习成绩不太好的，家长让孩子跟自己进行纵向比较。此外，平时多与孩子在学习方法、正确处理挫折方面进行沟通与探讨，有的放矢地对孩子进行学习上的指导，帮助孩子树立信心。

6、在家暂时休息一段时间。

孩子实在不想去学校了，特别的厌学，没有办法的情况下，可以让孩子在家暂时休息一段时间，一个人整天在家，感到无聊，根据孩子年龄让孩子跟着自己出去打工，受点苦和累，让孩子体会到生活的不易，孩子想起上学的好，也会去学校的孩子不想上学有很多的影响因素，先分析孩子的厌学的原因，现在的父母也该坚持学习，努力提高自己的见识，而不是只想去改变自己的孩子。

孩子叛逆期不想上学的原因有哪些？

1、缺乏信心。

一些孩子曾经努力过，但仍然常常失败，很少甚至没有体验到成功的欢乐。让他们认为自己天生愚笨，智力低下，不是学习的材料，因而主动地放弃了努力。

2、心理疲劳。

厌学对孩子而言这是他们缓解压力的一种途径。学习像沉重的大山，年少的孩子怎能承得住苦海无边的酸楚。

3、兴趣转移。

处于成长中的青少年，兴趣的显着特点是动摇性，看小说、打游戏、上网、早恋甚至黄色书刊，当兴趣逐渐转为这类活动，学习兴趣也就随着降低了。

4、过高期望。

盼子成才是父母再合理不过的期望，但当这份心过于急切、过于不切实际，父母却全然不知时，逆反心理也就这样产生了。

5、家庭变故。

家庭变故，父母离异，情感孤独，缺乏温暖，这些缺失的情感很难用学习这件辛苦的事来寻求补偿。于是当孩子通过其他渠道获得了心理满足后，厌学也就自然发生了。

6、情感迁移。

孩子的情感容易延伸与发散，当由于某种原因对某位教师产生不满时，不听他讲的课以致对该课程的情况是普遍易见的。

生活中孩子厌学的现象时常会发生，尤其是那些正在读中学的青春期男孩，出现厌学不想上学的频率最高，令很多父母痛苦和无奈。

孩子叛逆期不想上学怎么办？

一、孩子有厌学情绪，肯定是学习让他感到痛苦，家长不妨多关心孩子，问一下孩子是否是因为感觉到压力过大而致。

二、无论孩子成绩好坏，父母都应该给予鼓励，而不是打击和批评，并告诉孩子：“虽然学习对学生来说很重要，但学习不是生活的全部。”

三、降低对孩子的期望，如果是因为学习压力过大，这大多有一半来自家长，有一半来自孩子自己，因为达不到期望值，自尊心受挫，也会让孩子产生厌学心理。

四、提升孩子对学习的兴趣，可以在孩子的闲余时间，帮孩子请一个有趣的家教教师辅导孩子的成绩，当孩子尝到了学习的乐趣，自然而然就会全身心投入到学习当中。

五、鼓励孩子多融入社会，多接触他人，参加一些社会实践活动，培养课外的兴趣，让孩子提高对自己的评价，产生自信心。

六、良好的学习环境能起到促进激励孩子努力学习，促进孩子身心健康成长的作用。创。因此，我们可以给孩子创造一个良好的学习环境，孩子做作业的房间尽量的不要有其他的一些的东西，不要太容易分散孩子的注意力。

七、帮助孩子找到适合自己的学习方法。每个孩子都有自己的学习特点，帮助孩子找到适合自己特点的学习方法是提高孩子学习效率的关键。平时家长应该细心观察，看自己的孩子适合什么样的学习方式，并把自己的看法随时和孩子沟通。这样能帮孩子更好地认识自己，从而选择最适合自己的学习方法。

孩子叛逆期不想上学有哪些表现？

一、人际关系。

现在孩子的个人朋友圈是与学习成绩相关的，如果初中生存在厌学情绪，成绩不会很好，那么这一部分同学可能被人贴上“标签”，但是由于初中生正在叛逆期，可能会与同学发生冲突，影响人际关系。

二、恶性循环。

存在严重情绪的初中生缺乏学习兴趣，但是因为家长的期望值又不得不在教室中学习，但是成绩不好又会受到批评，所以初中生会出现抑郁的情绪，厌学的情绪会越来越严重，更加厌恶学习，形成一个恶性循环。

三、自信自尊。

存在厌学情绪的初中生缺乏学习的自信，更严重的会使他们丧失学习信心。影响初中生以后的学习生活。

初中阶段的学生很容易产生厌学的情绪，其实这是青少年普遍存在的问题，为了不让厌学影响他们以后的人生发展，作为家长应该采用正确的方式开导，让他们重拾对学习的兴趣，改变厌学情绪。我们身为家长一定要给孩子保驾护航，切不可让孩子辍学，这是对孩子不负责任，积极引导相信孩子一定能明白家长的用心良苦。

初三孩子不想上学怎么办家长怎么开导？

1、询问其原因是什么

初三的孩子出现不想上学是一定会有一些原因的，现在孩子正是处于初三最关键的阶段，而且还是青春期的叛逆时期，很多学生出现不想上学都是一些很正常的现象，作为家长的我们一定要先帮助孩子解决最根本的问题，首先询问孩子为什么不想上学了，找对原因才能对症下药。

2、帮助孩子树立正确的学习目标

初三复习是一个很紧张的阶段，很多初三学生都很着急，同样家长也跟着着急。这就可能在心理上为初三孩子造成了压力。初升高是一个关键的时期，很多初三学生家长可能已经为孩子们做好了打算，告诉孩子们应该上哪个高中，甚至以后要考什么样的的大学都为初三学生计划好了，让初三孩子有一个自己的想法，为自己树立一个明确的目标才可以，我们做父母的再加以正确的引导，初三学生才会有一个学习动力，才不会产生厌学情绪。

3、给予孩子安慰

孩子初三了，学习压力大是很正常的现象，可能很多孩子都是因为自己的一次考试没有考好或者是在班级里的学习成绩跟不上而出现了错挫败的心理导致不想上学，这个时候家长应该给予孩子一些鼓励和支持，如果父母不能够用正确的方法对待孩子考试成绩的不理想，就可能会使原来就厌学的孩子对学习的希望彻底破灭。

家长们正确的做法是鼓励和安慰孩子，鼓励是让孩子建立起信心、重新投入刻苦学习的状态，安慰是让孩子平复心情，摆正心态，更好的去努力。这样才能够稳定孩子的心态，抱证在中考的时候能够取得一个好的成绩。

4、帮助孩子排除困难、提高学习兴趣

孩子出现了厌学的现象家长应该去帮助孩子去重新建立起学习的兴趣，首先去解决学习上的困难，帮助孩子把学习上的困难解决掉，然后再帮助孩子培养学习的兴趣，可以通过一些课余生活来帮助孩子提高学习兴趣，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错。

5、培养初三孩子学习兴趣

兴趣是最好的老师，如果没有一个学习的兴趣，初三学生是不可能对许学习全身心的投入的。培养初三学生的学习兴趣最重要的人就是老师和家长，老师和家长是接触初三学生最多的人。

培养初三学生的学习兴趣应该平时多鼓励他们，不错过任何一个能表扬他们的机会，平时多找找他们的发光点。初三是一个特别重要的阶段，时间不能拿来浪费，家长和老师一起帮助孩子引导他。

冰冻三尺非一日之寒，孩子出现叛逆不上学肯定不是一朝一夕的事情，家长首先要冷静，要耐心，放下架子以朋友的身份和孩子沟通，了解其中的原因，然后对症采取有效的措施。多陪伴，多鼓励孩子！千万不要谩骂指责！不要批评，要鼓励！多发现孩子的优点，并且指出表扬！同时也需要做家长的改变一下以前对孩子的错误观念，要想改变孩子，首先改变自己！

初中孩子叛逆不想上学怎么办？

1、多与孩子沟通，了解孩子不愿去上学的原因。孩子不愿去上学，也有可能是在学校遇到了不开心的事，孩子与老师的关系，孩子与同学之间的关系是否处的融洽，作为家长要时常与老师沟通，孩子在学校的表现以及生活状况。当孩子在家时，家长应多多的关心关心她的心理健康，多点时间陪陪孩子，而不是一味的只强调学习。

2、家长需要告诉孩子，不管发生什么事情，父母都会支持她，跟她一起去面对，给孩子精神上的支持。

3、以身作则，家长希望孩子变成什么样的人，自己先变成那样的人。如果想要让孩子爱上学习，家长一定要爱学习，或者热爱生活，或者热爱自己的工作。这样，孩子在家里就不是听到抱怨同事抱怨工作上的事，而是对未来充满期待希望和规划的声音。

4、家长多学习，给孩子创造学习环境。如果孩子不爱学习，可能是从小没有培养良好的学习习惯，到了初中，知识量大了，会有些不适应。可以让孩子报一些辅导班，把不好的科目补上来。英国著名的纪录片，《人生七年》，讲述14个来自不同阶层的孩子的命运。家庭教育太重要，孩子的人生格局在很早就定了。因此，在家里给孩子创造一个良好的家庭环境是非常重要的。

5、不能打骂孩子，孩子现在正处于叛逆期，不能硬碰硬。可以温柔的询问孩子为什么要发脾气，慢慢给他讲解。如果他还不肯去，家长可以给他请一两天假，让他在家跟着自己做饭打扫卫生，你做什么，就让他跟着做什么。他很快就会发现还是去学校的好处的。

6、尊重孩子，不要随意给孩子贴标签。“孩子懒，脾气差，不爱学习”这些词语，不要当着孩子的面这样说，更不要当着外人的面这样说他。负面的标签，贴得越多，他就会越来越朝这个方向发展。这个时期的孩子心理非常敏感，很在意别人对他的评论。多鼓励孩子，用正面的语言去引导孩子。

孩子随着年龄增长，大多会有出现一个叛逆的时期，这个是孩子心理从幼稚走向成熟的一个过程，在这里家长一定要保持镇定，千万不要跟孩子硬碰硬。解决问题的根本还是在于找到孩子不想上学的根本原因在哪，通过和孩子耐心沟通、平等交流的方式，帮助孩子解决问题。

关于孩子叛逆不想上学怎么办？

1、理解孩子的压力

孩子不去学校了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

2、根据原因解决孩子遇到的难题

孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

3、温暖而坚定的引导

陪伴与倾听会让孩子们感觉被理解，也让其情绪得到释放。当看到、认可孩子的感受，但不要让孩子存在一丝侥幸心理，认为自己可以不去学校。在孩子的情绪平静下来的时候要“趁冷打铁”，给孩子积极有效的引导，帮助孩子更好地适应学校的生活。

4、不以成绩的好坏去点评孩子

有的家长特别在乎孩子的每一次考试成绩，稍不如意，孩子面临的可能就是严厉的责备和惩罚。对于正在成长期的他们来说，这是特别不好的。有很多聪明的人，小时候的成绩都是不太如意。所以，家长们应该多看到孩子身上其它的闪光点和优秀之处，不以成绩的好坏就来判断这个是好孩子，那个是坏孩子，是不可取的。

孩子叛逆不想上学的原因有哪些?

1、从学习中无法获得成就感

有些孩子之前非常努力，但效果并不理想。他们在学校没有得到老师的肯定，在家里的努力也没有被家长看见，就会产生“无论我怎么努力还是不能取得好成绩”“我就是个永远学不好的笨学生”“学习是我永远无法攻克的堡垒，学了还不如不学，学也是浪费时间和精力等念头”等负面情绪。

2、父母的高焦虑让孩子痛苦

“不能让孩子输在起跑线上”“别人家的孩子……”父母们的高焦虑和高期待转化成对孩子们的高压、高控，生怕自己晚行动，孩子就要落后，于是给孩子报各种班。而这种弥漫性的焦虑也在很大程度上传递给了孩子，让孩子把学习和痛苦联系在一起，日积月累，就会以厌学、拒学作为回应。

3、学校及其他原因

应试教育的无奈，使学校片面追求成绩，忽视孩子全面发展。评价方法的单一，使大多数孩子得不到及时的鼓励。加上沉重的课业负担，无休止的考试练习，难于理解的知识，使孩子望而却步。外面的世界精彩纷呈，将学生吸引去了。还有一些社会不良现象的存在也影响学生心理健康，给他们造成厌学等不良情绪。

教育孩子叛逆不想上学的错误方式：

1、 父母不懂科学的教育方法，全凭自我感觉，自己认为对的就强加给孩子，这种家教的不科学和片面性，导致孩子性格发育不全，严重就会出现叛逆行为。

2、 喜欢说教、唠叨、爱比较，这种教育方法是让孩子产生逆反心理的罪魁祸首，孩子更容易产生心理问题。

3、 隔代溺爱型的孩子毛病更多，因为老人带孩子教育方法跟不上，隔代溺爱，身上的臭毛病越来越多，发现问题再想扳就没那么容易了。

4、 对孩子包办和妥协，直接导致孩子自理能力差，磨蹭、任性、没有责任感、没有同理心，在外人际交往能力也不行。