不想上学的孩子应该怎么办

家长分享：我女儿13岁，上初中一年级，小学成绩还可以，进入初中后，交了很多朋友，就开始一起玩，攀比，把学习的心思都转移到了玩上，玩的时间长了，看有同学不想上学了，就自己也不想上了，我用了文章中所说的方法，先给孩子做了疏导，又帮助孩子找到了学习动机，现在孩子学习特别认真，听课也很积极，又回到了小学的那种状态。

升入初中之后，科目增多，知识难度也比小学的时候有所提升，很多孩子小学的时候成绩很好，但是到了初中之后，成绩就没有小学那么好了，加上初中之后老师管的很少，很大时候学习都靠自觉，一些孩子因为自控力差，学习难度大，在学习上找不到成就感，慢慢的就会出现不想上学的想法。

初中的孩子不想上学父母应该怎么办？

1、帮助孩子进行心理上的疏导

如果家长们发现自己的孩子不想去读书，那么就一定要多关心自己的孩子，如果发现孩子有厌学心理的话，那么一定要及时的帮助孩子进行一个心理上的疏导。让孩子意识到自己不想读书是因为自己的问题。并且应该鼓励孩子积极地去解决问题，而不是一味地逃避，让自己活在一个比较颓废的状态里面。

如果父母发现孩子不想读书的话，可以和孩子进行一个沟通。 了解一下孩子为什么不愿意去读书，并且向孩子表达父母对他的期望，并且告诉他们如果想要让自己的未来变得更好，那么就必须要通过努力学习来获得好成绩。当然在和家长沟通了以后也可以适当地对自己进行一个心理上的放松，让孩子和家长之间能够达到一个比较融洽的状态。

2、应该培养孩子良好的学习习惯

家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，对孩子的学习原则上可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。

3、帮助孩子找到学习动机

让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

4、家校共育

孩子的成长离不开父母在家庭中的言传身教，也离不开学校老师的谆谆教导。这时，想深入了解“初中生不肯去上学”的原因，建议父母和老师坐在一起，深入交流和沟通，找到孩子不愿意上学的原因，家校共同努力，帮孩子解决后顾之忧，让孩子能轻松愉快地融入到学校的学习氛围中。

初中孩子不想上学的表现：

1、学习兴趣不浓，缺乏长远动机。这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习缺少主动性，穷于应付学习任务，感到学习是一种苦差事，简直是活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子，只求完成义务教育初中毕业，或只打算考技校、职高，希望早日参加工作，缺乏长远的奋斗目标。

2、信心不足，自暴自弃。这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评、家长的训斥、同学们的耻笑等，使之失去信心，自暴弃，破罐子破摔。一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛，一进教室就情绪低落，对考试抱着一种无所谓的态度。

3、图眼前实惠，需要层次低。由于家庭的负面影响，他们贪图眼前实惠，需要层次低，错误地认为只要有钱就有一切，能捞钱就是有能耐，有了钱可以吃得好，穿得好。因此，从小就一心想捞大钱，有了钱就吃、穿、玩。对于如何发展自己、完善自己考虑很少。

4、意志薄弱，克服困难毅力差。他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就叫苦不迭，整天没精打采，灰心丧气，意志消沉，悲观失望。

孩子装病不想上学，是典型的回避行为；如果从前爱上学，现在不爱去上学，表明孩子现在遇到了问题，应引起家长的重视，不能简单粗暴地责怪孩子！常见的原因有：学习上没有成就感，厌学；和班级同学有矛盾，不知如何解决；和某位老师关系紧张；不愿意参加一些集体活动……等等。

孩子装病不想上学家长应该怎么办？

首先，不责备和打骂孩子，应该坐下来和孩子好好交流。告诉孩子：他不去上学，你有内心多么担心和难过。也能理解孩子做出这个选择，一定是不得已之举。总之，把自己的感受客观地描述出来，引导孩子把自己真实感受也一样交流一下。

其次，要分析孩子不想上学的原因，对症下药。有些孩子是由于寒假还没玩够，晚上不睡，早晨不起，作息时间还没有倒好时差，年心年味还没去掉。对这种孩子要及时劝导，让同学老师到家中来做工作，尽快让其返校，回归集体的怀抱。

第三，家长要告诉孩子，他遇到的问题却是很棘手，他自己一定也非常难受。这时家长不能急，一定要用用平和的心态，渐渐让孩子打开话匣子。切记：此时不做评判！！

第四，激励孩子学习。学习动机是促进学生学习的内在动力，只有学习动机才能产生学习行为。需要让学生知道他们为什么学习和如何学习。

第五，解决问题的最关键方法还是行动。 也有很多问题单单靠语言是没有办法解决的。 比如孩子学习上的问题，帮孩子培养好的学习习惯，复习功课上的难点，提高学习成绩。

综上所述，帮助孩子愿意去上学，一定程度上是要帮助孩子走出困境、树立信心。这是一个过程，在这期间，孩子一定也会有情绪上的反复，我们家长一定要沉住气，要有足够的耐心，要坚持住。否则，家长一松懈，就会前功尽弃。

孩子不想上学的原因有哪些？

1、父母的高焦虑让孩子痛苦

“不能让孩子输在起跑线上”“别人家的孩子……”父母们的高焦虑和高期待转化成对孩子们的高压、高控，生怕自己晚行动，孩子就要落后，于是给孩子报各种班。而这种弥漫性的焦虑也在很大程度上传递给了孩子，让孩子把学习和痛苦联系在一起，日积月累，就会以厌学、拒学作为回应。

2、受家庭因素的影响

孩子的家庭学习环境不好，父母经常吵架、打架，对孩子的教育各执一词，或者家庭人际关系冷漠，这些都会让孩子无心学习。

3、孩子自身的原因

孩子的学习目的，学习动机不强，学习方法不科学，不会合理安排时间，思维呆板，听不懂，学不懂，慢慢地就会对学习失去兴趣，当对学习失去了兴趣时，学习的动力，学习的效果会变得更差，从而造成恶性循环，当父母老师都用成绩那一套来衡量孩子“好坏”的时候，孩子自尊心也会受挫，最后越来越厌恶学习。

4、人际交往和人际关系发生问题

有的孩子会因为对某一老师反感而厌学，原因有很多，比如老师曾经的言语伤害，老师的行为方式、授课方式等；也有的孩子会因为同学、伙伴之间的交往问题而不想去学校，个别的会因为校园霸凌而害怕去上学。

怎样教导孩子好好上学？

1、告诉孩子为什么要读书

聪明的家长会这样会回复学生，在未来的生活中，并不是具有一定的成分来取决现在的学习成绩，也不是家长来安排学生的命运，人的命运都是掌握在自己手上的，只有自己来掌控自己的未来，读书都是为了自己，学生就应该自己去努力。

2、培育孩子的爱好

每个孩子都有自己的潜在优点和爱好爱好，家长应该活跃发掘和培育孩子的爱好。当他们对一些特定的事情感爱好时，他们通常会更加活跃地去学习和探究。一起，孩子在爱好爱好中得到满足的时分，他们的自尊心和自傲心也会得到提升，更容易发生学习的动力。

3、耐性引导孩子学习

在家长的教育下，孩子明确了学习意图，孩子的学习行为会发生改动的，在这个改动过程中，不是一朝一夕就能完结的，需求一段时刻的过渡。因而，家长必定要有耐性，及时解决孩子遇到的学习困难，增强孩子的学习自傲心，在家长的关怀帮助下，孩子的学习成绩会不断提高，为今后的学习打下杰出的基础。

4、善于发现，让孩子体会到学习的好处

如果孩子能体会到学习带来的种种好处，那孩子也会更有学习的动力，更愿意化被动为主动去学习。只是有时候，孩子自己感受不到，不明白学习带来的好处在哪里，家长要有一双善于发现美的眼睛，帮助孩子去看、去寻找。

5、供给适当的支撑和鼓舞

家长们需求供给适当的支撑和鼓舞，这并不意味着过度溺爱孩子，而是要在孩子遇到困难时给予他们必要的支撑，让他们知道他们并不独立。一起，家长们也需求鼓舞孩子去尝试新的事物，去挑战自己的极限，这样才干培育他们的自傲心和解决问题的能力。

孩子不想上学，对于家长来说是一件非常棘手的事情，家长全都是盼子成龙，望女成凤，所以，孩子一旦产生不想上学的念头，家长的全部期望就会成为泡影，有些家长甚至会打骂孩子，这样的做法是非常不正确的。孩子不想上学肯定是有原因的，身为家长要积极的引导孩子，而不是责骂孩子。

不想上学的孩子应该怎么办？

1、平静的对待孩子。

家长先让自己坐下来，心平气和的跟自己说，孩子只是产生了有些让他感到糟糕的感觉而已，并不是要放弃学习。把自己平复好了，再去找孩子说话。不然，家长带着情绪跟孩子沟通是起不到作用的。

2、培养孩子对学习的兴趣。

可以让孩子的学习与特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，这样孩子既能学习，又能培养自己的兴趣。

3、设定合理目标。

与孩子一起制定可量化的学习目标，但要确保目标合理、具体且可以实现。避免给孩子过多的压力，同时鼓励他们逐步实现目标，激发成就感。

4、与老师和同学建立良好关系。

学校是孩子学习的重要场所，与老师和同学建立良好关系对孩子的学习态度和动力至关重要。鼓励孩子积极参与课堂活动，与老师和同学互动交流。尽量与孩子的班主任或任课老师保持沟通，了解孩子的学习情况，并寻求老师的帮助和支持。

5、充分发挥好朋友的帮带引领作用。

作为家长，我们可以尝试与孩子的好朋友私下沟通，让他的好朋友侧面做做孩子的思想工作，激发他学习的积极性和主动性，帮助其早日走出心理的阴霾，从而在心理上打消其不想上学的意识。

孩子不想上学的原因有哪些？

1、与人际关系差有关。

由于性格的原因，有些孩子人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们都不喜欢他，从而使他感到在学校没意思，产生了厌学情绪。

2、师生关系不和。

不少孩子会因为某位老师对他好、“看得起他”而爱学某门功课；或因为和某位老师关系紧张而厌学他所带的课程。或者因为老师讲课的风格可能孩子不适应而不爱学，或因学习方法不对、成绩差被批评、指责、冷落、忽视，孩子也会失去打主动性和积极性。

3、对学习缺乏兴趣。

兴趣是最好的老师，所以对学习抱有兴趣的孩子一般成绩都很好。但是部分学生因为其他的原因，手机游戏、小说等，对学习失去了兴趣，不热爱学习，自然也就学不好了。

孩子不想上学怎么处理？

1、家庭原因。

家庭环境是影响一个孩子健康成长的重要因素。在家长过于忙碌、缺乏关爱的情况下，孩子们会感到孤独和无助，容易产生抵触情绪。如果在这种情况下再给孩子施加过多的学习压力，就会使孩子们免疫力下降，甚至会出现身体上抵触情况，从而不想上学。因此，家长应该注重孩子与自己之间的互动，了解孩子的思想和需要，并根据实际情况的有针对性地解决问题。

2、社交原因。

孩子在初二时期，正处于青春期，心理和生理发生了巨大变化。许多孩子有意识地向异性靠近，或因为社交的不适应而产生抵触情绪，从而不想上学。因此，家长应该在家庭参与与教育的同时，关注孩子的交友情况，帮助孩子适应社交生活，并培养良好的人际关系，让孩子感受到关爱和支持，增强孩子的自信心。

3、学习原因。

学习问题也是导致孩子不想上学的重要原因之一。很多孩子在学习过程中遇到困难也会出现不上学的情况。如果孩子缺乏正面的学习环境和学习动力，例如缺乏学习策略和学习计划，就容易因为学习效果不好而对上学失去兴趣。此时，家长可以采取鼓励和监督的方式为孩子营造良好的学习氛围，帮助孩子制定合理的学习计划，培养孩子良好的学习习惯，提高孩子的学习动力。

14岁的女生，正是青春期的年龄，再加上现在网络媒体的普及，这个年龄的孩子很容易迷失方向，出现不想上学的情况。14岁的孩子逆反心理很强，家长在解决她们不想上学问题的过程中，一定要注意方式的把握。

14岁女孩不想上学家长应该怎么办？

1、和孩子深入沟通。

坐下来好好的问一问，到底是为什么不想上学，如果孩子不愿意回答，或者是就是认定了不想上学，家长这时候就要进行思想教育，通过一些身边的事来告诉她们，让明确的她们知道自己不上学之后要做的事情，要承担的结果，细心的给孩子沟通。

2、父母要尽可能培养孩子的学习兴趣。

孩子对学习没有任何兴趣，就很容易产生厌学的情绪，所以一定要先培养孩子学习的兴趣和热情，比如父母可以在孩子作业过多的情况下，让他先从自己最喜欢的科目做起，遇到不会的题可以问家长和老师；也可以根据孩子喜欢的事情给他买一些相关的书籍。

3、辅导学生提高学习能力。

很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

4、帮助孩子调整学习方法。

当孩子一直都很努力，但却还是学不会时，要考虑是否当下使用的学习方法并不合适。帮助孩子调整学习方法，找到最适合的一种，建构属于自己的知识体系，让孩子的学习更加省力。

5、鼓励适度休息。

家长要鼓励孩子适度休息，调整生活的节奏，以保持良好的身心状态。每天定时规律地吃饭、睡觉，养成良好的生活习惯，还可以参与其他类型的活动，放松身心，提高心理免疫力，保持一份乐观向上的心态。

6、带孩子看看外面的世界。

不想上学的孩子，不过是对外面比较向往，还不知道外面世界的情况，带着孩子去一些认为对孩子有用的地方看看，现实版的教育，不要让孩子处于自己的想象之中。

14岁女孩不想上学的原因有哪些？

1、对学习缺乏兴趣。

兴趣是最好的老师，所以对学习抱有兴趣的孩子一般成绩都很好。但是部分学生因为其他的原因，手机游戏、小说等，对学习失去了兴趣，不热爱学习，自然也就学不好了。

2、学习方法不正确或学习上存在困难。

有些孩子不是不努力，他们也上课认真、作业积极，甚至每天挑灯夜读，复习也很仔细，但无论怎么努力都得不到理想的结果，时间一长就失去了动力。

3、缺乏动力。

自以为上大学无望，混张初中毕业证或高中毕业证就行了。这样的学生在学习上明显缺乏动力，满足于做一天和尚撞一天钟。因此，无论学什么都无精打采，难以激发兴趣。

4、家庭因素带来的情感饥渴。

有些学生由于家庭变故，父母离异，情感孤独，缺乏温暖，于是便常常寻求情感补偿，而学习本是辛苦的事，是很难起到情感补偿作用的。因而他们往往广交朋友，追求刺激，以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺，这些学生广交朋友，常常不辨良莠，义气十足，容易受不良因素诱惑，导致厌学甚至辍学。

14岁女孩不想上学家长怎么解决？

1、建立良好的沟通渠道：与孩子建立良好的沟通渠道，了解他们的想法和感受，帮助他们解决问题和困惑。

2、创造积极的学习氛围：为孩子创造一个积极、轻松的学习环境，鼓励他们自主学习和探索知识。

3、尊重孩子的个性差异：每个孩子都有自己的个性特点和兴趣爱好，家长应该尊重孩子的个性差异，不要过分强求他们按照自己的意愿去学习。

4、给予适当的支持和鼓励：当孩子取得进步或者做出努力时，家长应该及时给予肯定和支持，激发他们的学习动力和自信心。

5、告诉孩子学习的目的以及重要性：父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的账，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

孩子不可能是突然之间就不想上学，一般情况下，是厌学情绪长期以往的积累，最终导致爆发，孩子就会抗拒读书。因此，家长在平时就应该密切关注孩子的行为，了解孩子的心理状况，及时处理孩子的厌学情绪，多给予孩子鼓励和陪伴。

15岁男孩不想上学了家长应该怎么办？

第一、接纳孩子，多宽容、包容孩子。

父母应该宽容地对待孩子。当孩子表现出厌学情绪时，父母应冷静，不要过分责备和强调，应寻找孩子这样做的原因，避免“硬”。对孩子越宽容，越少误解，对孩子的理性，说出自己的心理想法，而不是对孩子的无谓惩罚。

第二、引导孩子，告诉孩子不上的后果。

家长应该对孩子进行心理教育和思想上的教育，可以让孩子去体验一下生活，如果15岁不上学，以后每天过的都是这样生活让孩子知道学习的重要性，如果不学习，生活会过得很艰辛。

第三、多跟孩子沟通，多去了解孩子。

多与孩子进行交流，孩子在这个年龄段，这是一个叛逆的时期，家长一定要和孩子多沟通，以朋友的方式来相处，孩子对你的抵触情绪才会少一些，其实这个年龄的他们有自己的思想和主见，不妨听听他们心里真实的想法。如果孩子不想要上学的话，要多给孩子讲上学的好处和优点，让孩子多和同学交流，明白学习的乐趣。

15岁男孩不想上学的原因：

第一、没有学习动力。

孩子每次考试成绩都不好，会出现挫败感，导致孩子对学习的动力和兴趣下降。如果这个时候家长和老师没有及时引导孩子，那么孩子就会出现厌学、或者是逃避学习的情绪。

第二、孩子心理出现问题。

家长只重视孩子的学习成绩，没注意到这些问题。就会导致孩子在这个过程中心理压力很大，孩子会变得更加厌学，不喜欢上课、不喜欢学习，心理方面的问题也变得更加严重。

第三、压力过大。

因为在青春期这个阶段，青少年虽然身体和心理都在发育，但是还不够成熟。来自父母、老师的一些期望，会让孩子感到压力很大，所以就会选择逃避。以孩子的角度来想，他们会觉得不去学校就没有压力了，对孩子来说没有什么事比上学还困难，所以孩子就会出现厌学的问题。

15岁男孩不想上学的表现：

第一、情绪不稳定。

孩子出现厌学后，情绪波动通常会比较大，如果这些情绪不能被恰当地表达，则有可能出现家长们不太理解的情绪问题，比如不想上学本身，比如闹脾气、不起床、生活作息习惯改变等等。

第二、厌倦读书。

读书让孩子产生挫败感，会让孩子学习信心下降，开始有厌学感的孩子一看到书或者一提到学习就会感觉厌烦，不想读书。

第三、回家总说“真累、真烦、烦死了”。

以前很喜欢上学、上学很自觉的孩子，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢说：上学没意思，真不想去上学；回家后总是说：真累，真烦，烦死了；嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学，这时候，孩子可能出现了厌学的苗头了。

初中毕业不想读书怎么办？十五六岁，正值青春年少的无忧年华，然而也有不少的困扰伴随，比如青春期的萌动、比如不想读书、叛逆等。事实上，这并不是一两个初中生的个别现象，传统教育的弊端让新一代富有思想的人难以承受，初中生厌学已成为一个社会倾向。那么，初中毕业不想读书怎么办？家长如何为孩子前程考量？

孩子初中毕业不想上学了该怎么办：

首先，初中毕业该懂的道理都懂了。班主任和任课老师的“说教”水平都是比较高的。他们都做不通的工作，我想其他人也难做通。

其次，现在想辍学的同学一般是因为学习成绩不好，前途渺茫。孩子也已经有了自己的想法。所以，这个时候的开导只能让正处在叛逆期的孩子滋生更强的逆反心理。

第三，正确疏导孩子的问题，询问其为什么不想上学，有早点想步入社会参加工作还是对学习厌倦，可以从这些地方进行挖掘了解。可以带孩子出去看看工地工人的日常工作、公司白领的日常工作、自我创业的日常工作。可以从这些地方告诉他学历的重要性。

第四，家长除了要求孩子认真学习以外，其实自己也应该做到以身作则，如果家长对于学习不够重视，那么孩子也就会认为学习并不是一件非常重要的事情，所以家长平时在家也应该保持好学的习惯，活到老，学到老 ，制造良好的家庭学习氛围。

第五，初中生已经不像小学生那样稀里糊涂的，他们已经渐渐长大了，懂事了，所以父母的关系融洽对于一个孩子的成长是有着非常深远的影响的，那么，要想孩子能够保持积极向上的心态，那么就应该让他们感到温暖，在家里感到放心，对父母足够的信任。

最后，比较可行的一个方法。给孩子自由，让他自己去寻一份工作。让他的想法在实践中求证。世界这么大，让他去走走！成功固然可喜可贺，失败，他自会反省。这个时候的反省刻骨铭心！

对于小学二年级学生就产生不想学习的心态，家长一定要重视！学校是孩子们向往的地方，有互助互爱的同学，有嘘寒问暖的老师，有丰富多彩的课余生活，还有孩子们最喜欢的体育课，音乐课，科学课。怎么孩子会不愿意上学呢？

孩子二年级不想上学该怎么办：

一、跟老师沟通，看看是不是孩子学习基础不好，考试成绩拖累了班级整体成绩，让老师对孩子产生不满。甚至严厉批评导致孩子不愿上学，产生厌学症。如果是这样的话一定要跟老师加强沟通，让老师多点时间给孩子进步，多鼓励孩子的点滴进步，让孩子感受到老师的关心和鼓励。同时家长也要加强监督好小孩的学习，让孩子在进步中增强自信心，激发爱学习的积极性。

二、家长一定要培养孩子的社交能力：我在从教过程中发现，内向自闭的孩子做什么事都是慢吞吞的，也很少与同学交流。不管班级的同学在分享什么快乐的事情，好像与他无关。这样长期发展下去，班级有的活泼同学跟每个人都很要好，自然就排斥了内向型的同学了。

三、要和孩子一起玩走进孩子的内心和孩子交流，在玩的过程中循序善诱讲类似学习的益处，记住是以聊天的方式是用话题引起不是直接聊，还有看着孩子的作业或者学习内容装做不会，向孩子请教让孩子有成就感，让孩子看到他她们自己会的知识可以教给爸爸妈妈。

四、家长调整好情绪。家长不能孩子不上学就火冒三丈，或者是上来就打，首先家长要调整好自己的情绪，只有心平气和才适合坐下来和孩子沟通、解决问题，光靠吵或者打骂是解决不了任何问题的，相反只会让问题更严重，甚至最终发展到无法控制的局面。

五、明白学习的重要性。很多孩子在读书的时候，不明白学习的重要性。家长可以让孩子去了解一下社会的现实，让孩子明白知识决定自己的职业发展。而且当身边的人都在学习，而自己不去学习的情况下，就会跟社会脱节，甚至都没办法跟别人做朋友了。并且要让孩子明白，学习了知识以后才能赚钱。

六、增加学习动力。可以承诺给孩子一些奖励，等到他拿到什么分数，拿到什么成绩的时候，给他买一个多少钱以内的玩具。在这种情况下，家长可以控制好自己的支出，而孩子就会对学习有了更多的动力。在这种情况下，他的学习会更加主动一些。