怎样开导高中生早恋

面对孩子的早恋问题，尤其是高中生的早恋，大多数父母都是讳莫如深，一旦发现孩子早恋，仿佛如临大敌，不是棒打鸳鸯，就是狠话相逼，试图把孩子早恋的苗头掐灭，避免早恋影响到孩子的学习。但如果父母真的这样做，就会发现孩子的反应只会更激烈，非但不改变，成绩也会迅速下滑。

怎样开导高中生早恋？

1、家长应该尊重孩子。

处于高中阶段，孩子已经有自己的想法，虽然很多方面还不成熟，但是作为父母还是要尊重孩子，不要“倚老卖老”，更不应该用父母的身份来压制孩子，要给予他们充分的尊重。在互相尊重的前提下沟通，效果是最好的。

2、培养孩子与异性交往的能力。

大多数家长都有这样矛盾的自身经历，在学生时期被老师和父母要求千万不能谈恋爱，等到自己毕业时又立刻被父母催婚。要知道与异性交往的能力也是孩子未来交际能力中重要的一环。所以家长应主动让孩子与异性建立友情，从而使孩子的交际能力获得全面的培养和提升。

3、家长先要端正自己的态度。

高中阶段，更是人生的关键时期。高中生的心理和生理都发生着巨大变化，有许多微妙的特点，容易出现这样或是那样的心理问题。常见的心理问题是指那些比较多见、对学生生活影响虽然不大，但如果不及时疏解，就可能变成心理疾病的问题。高中生中，存在常见心理问题的比例较高，我们应当重视。

高中生心理怎样开导：

一、冷漠心理

冷漠是指青少年学生，在学习和生活过程中，对引起挫折的对象无法攻击，而又无适当的替代对象可以攻击时，强压愤怒情绪，表现出来的表情冷漠、失去喜怒哀乐，和对事物无动于衷的态度。表现在高中生身上，往往是在学校，总对所学的知识不专心，缺乏学习热情，对集体活动冷眼旁观，置身于事外，给人一种看破红尘、一切无所谓的印象。他们对人对事很冷淡，漠不关心。

（1）对策：引导学生正确评价自己。一些青少年学生产生冷漠心态，往往与不能自爱自重，对自己的能力和发展潜力估计过低有很大关系。因此，青少年学生既要看到自己不如人之处，更要看到自己的如人之处和过人之处。茅草还能做燃料呢，要相信自己，许多事情别人能做到，自己经过努力也一定能做到，甚至做得更好。

二、自卑心理

有的同学在学习、生活中事事回避，处处退缩，不敢抛头露面，害怕当众出丑，这是自卑心理的表现。长期被自卑心理笼罩的人，以消极的态度对待生活，降低活动效率，而低效的活动又加重自卑心理，形成一种恶性循环。这也是冷漠心理的一个原因。

有的父母可能有这样的烦恼，小孩变得内向不爱说话，做什么事情都是自己一个人，不愿意和别人交流，就连父母和他沟通也得不到积极的回应。内向性格对小孩有不少不良影响，作为家长的我，是这样帮助孩子改善这种情况的。

怎样开导内向的高中生男孩子？

1、天生内向正确开导

有的孩子天生就是内向，不愿意和别的孩子交往，甚至有些惧怕。作为家长不能放任不管孩子，而是应该去了解孩子的想法，多听孩子的心声。知道孩子因什么胆怯，循循引导，多去鼓励孩子，而不是只是责备孩子，多给一些时间和空间，相信孩子慢慢的会变得开朗起来，不会在那么封闭的。

2、家长多陪伴孩子，给孩子安全感

很多孩子内向是因为他没有安全感，孩子就不愿意和别人交流。如果父母想要改变孩子这种性格，就需要多陪伴孩子，积极参与到孩子的生活中去，让孩子充满安全感，这样孩子就会越来越活泼了。

3、支持交友

对于早恋行为，尽管现在思想开放了，但是大多数父母还是不赞成孩子过早的谈恋爱。什么阶段就该干什么阶段的事，初中、高中该是孩子努力学习的时候，他们就应该努力学习，掌握知识，不能因为一时的爽快而遗憾终生。但是，对于父母来说，控制孩子早恋并不是一件容易的事。

怎样开导高中生谈恋爱？

1、尊重理解孩子

家长也是学生过来的，说不准自己从前也有过喜欢的同学，可能当初还表达过喜爱之情。因此尊重孩子，就是尊重自己。要尽可能站在孩子的角度去理解他们，去关心他们，走进他们的内心。不要忘记自己曾经也是个天真无知的孩子。明白了这一点，就会多一份尊重。不该把“懵懂的情感”与“道德的败坏”画上等号。

2、探讨早恋后果

早恋不是错，而只是不合适。也不是没有早恋的学霸，双双都考上清华北大的。但那毕竟都只是极少数，不是谁都可以做到的。早恋绝大多数的后果就是，轻则影响学业，重则偷尝禁果。让孩子知道现阶段早恋的后果，重视后果带来的伤害。知道了早恋危害的严重性，孩子彼此也就会有所顾忌了，这也是对他们正确爱情观的检验。

3、多沟通和交流

高中孩子心理压力大的来源主要是学习方面、家长给的压力，尤其是升入高中之后，繁重的学习压力，家长给予孩子的重压让很多孩子出现严重厌学情绪，在学习面前就只会更加抵触，这也是高中生孩子焦虑的原因。

怎样开导焦虑的高中生？

1、重视孩子积极乐观应对生活的态度的培养。

在对高中生进行心理健康教育的过程中，应注意到各方面因素的影响，作为家长一是给孩子提供安静、和谐、愉快的学习生活环境，让孩子心情愉悦，能从容的应对一些生活事件；二是培养孩子应对各种生活事件的积极态度，形成正确的认知与评价，帮助他们认清问题，并能以积极向上的态度去解决问题，从而缓解焦虑和紧张，同时能培养孩子自身应对挫折的承受能力。

2、自我调节。

家长要帮助高中生了解自己压力和焦虑的来源，引导他们针对自己的情况制定一份学习计划，每天按照计划来完成学习任务。注意劳逸结合，学习之余适当进行运动、听歌、与朋友聚会等活动，不要注意力都在学习上，该放松就要放松。

3、引导孩子以一颗平常心去面对学习。

高三时是一个特殊时期，学习任务重、压力大，很多高三学生都吃不消，面对未知的高考，在这个人生的十字路口很多高三学生感到迷茫，这个是正常的，家长们要及时引导好这个阶段的孩子，帮助他们减轻压力，摆正好心态。

怎样开导迷茫的高中生？

1、帮助孩子解析他的错误认识。

在孩子执行这个学习计划的同时，父母要分析和纠正孩子有关的认识，比如对现实学习的灰心丧气。可以用身边的一些事例告诉孩子，经常说一些励志的故事。

2、帮助孩子找回梦想。

孩子小的时候梦想是什么？现在的梦想是什么？难道现在就没有梦想了吗？有梦想的孩子，才有远大的志向，帮助孩子找回来。坚持这个梦想。

3、帮助孩子明确目标。

高中三年是孩子人生的重要阶段，从初中到高中，青春期的孩子身心都面临着很多变化，家长在不同时期的角色也在发生着变化，逐渐从一个教育者、培养者、管理者，转变成孩子的引导者、陪伴者、同行者，让孩子从依赖走向独立。

怎样开导高中孩子心理？

1、正确对待考试失败：考试失败每一个考生都会经历的，家长要引导孩子从失败中寻找错误原因，为什么失败?再从失败的地方站起来，而不是被一次失败就打垮，从此郁郁寡欢，其实我们可以看到很多学生会因为失败更努力的学习，提高学习效率，提升自信。

2、适当的发泄：当孩子不能调节控制自己的不良情绪时，家长可以带着孩子通过语言或适当的行为进行宣泄，以求得内心的平衡。比如找一个僻静地地方痛哭一场或者大声叫喊，也可以找信任的亲人和朋友倾诉。

3、扬长避短：人总有自己的优点和缺点，不要因为自己某一部分不太好，而全盘否定自己，怀疑自己的所有能力。家长要善于发现自己的长处和闪光点，肯定自己的能力。

4、多与外界交往：家长可以告诉孩子多和同学，老师，父母交流，沟通，向他们倾吐内心的烦恼，抒发自己受到压抑的情绪，从中得到鼓励和安慰，使心情保持愉悦;有问题找他们一起解决，不要闷在心里;还可以从他们那里了解到对自己的看法和评价，更好地认识自己。

高中生心理压力大的表现：