鼓励教育和挫折教育哪个好

无论是鼓励教育还是挫折教育，其实都是为了让孩子变得更有自信，训练孩子独立面对困难的能力。一些家长总会在两者之间纠结，但却忽略了另外一种处理方式。对于孩子来说，经历挫折是有必要的，但他们也同样离不开父母的鼓励。

鼓励教育和挫折教育哪个好？

挫折教育和鼓励教育都是有利于孩子成长的，只是在不同的情况下，采取不同的教育方式。作为父母，我们应该根据孩子的具体情况，采取最合适的教育方式，让孩子在挫折和鼓励中成长，让孩子在成长的过程中，更加坚强，更加有信心，更加有能力去实现自己的目标。

鼓励教育的好处和坏处：

1、鼓励教育让孩子变得勇敢。

或许孩子有时候是比较懦弱的，是不敢去踏出一步去做事情的，对事情是产生着抗拒的。要是父母能够去鼓励孩子的话，孩子就会因为父母的鼓励而变得勇敢，变得有力量，孩子会在父母的鼓励下去做他们之前不会做的事情，会去勇敢地踏出一步，去成长，变得更加优秀。

2、鼓励教育能增强孩子的抗挫能力。

孩子的自信心增强了，自然孩子内心也比其他孩子更加强大、自立，在面对挫折时，能够不畏惧挫折，在其中努力找到解决的方法，比其他孩子更加接受失败，变得更加优秀。

3、鼓励教育会让孩子把奖励当动力。

父母以为奖励孩子东西就会成为孩子努力的动力，但是其实奖励并不能一直是孩子的动力。孩子的动力应该是自己努力的目标，这个动力应该是促进孩子将来成才的力量，而不是奖励。父母误导孩子努力的方向，误把奖励当动力。父母过度奖励，则不会让孩子成才，还会毁了这个孩子。

挫折教育的好处和坏处：

1、挫折教育培养合作能力。

自立并不等于说在每种情况下都要一个人解决问题，孩子们需要学习如何在自己力不能及的时候去调动别人帮助自己。要么是寻求父母的帮助，要么找其他的小朋友，找幼儿园的老师，甚至是找陌生人。

2、挫折教育让孩子认识和发现错误。

要想学会与问题周旋，最后还要涉及一种能力--认识和发现错误，并且知道什么时候已经是到了死胡同无力回天了。我们都不希望教育出不撞南墙不回头的'人。

3、挫折教育给孩子增加负担。

其实在孩子的成长过程中从来都不缺少挫折，比如考试成绩与平时的付出不匹配、在班里受到同学的排挤、老师讲的知识总是学不会等。这些对幼小的孩子来说都是挫折，家长要做的不应该是人为地打击他的自信心，而是应该教会他遇到这些挫折时应该以怎样的态度去面对、采取什么样的方法去解决。一味地给他制造挫折对孩子来说反而是一种沉重的负担，对他的身心发育没有太多好处。

所谓挫折教育，顾名思义，指的就是让孩子多在挫折中磨炼。而鼓励教育，自然指的是让孩子在鼓励中成长。很多家长在两者当中纠结，既不舍得孩子吃太多的苦，又不舍得孩子吃太多的甜。那么，这两种教育到底哪种更好呢？

挫折教育比鼓励教育更好吗？

父母在教育孩子的时候，有时会犯难，不知道该采取挫折教育还是鼓励教育。其实，挫折教育和鼓励教育都是有利于孩子成长的，只是在不同的情况下，采取不同的教育方式。

挫折教育的好处和坏处：

1、适当的挫折教育可以让孩子的心智变强大。

如果父母整天对孩子使用鼓励教育，孩子很可能会像温室的花朵一样经不起摧折。而人生的道路不可能一帆风顺，父母提前让孩子感受一下挫折和打击，让孩子学会应对挫折的方法，这样孩子才能遇事不慌，从容应对。

2、挫折教育能够锻炼孩子的意志力。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”古今中外但凡有出息，能成大事的人，几乎都是经历过一番挫折磨难后才最终取得成功的。所以有时候挫折对于孩子来说也并不是坏事，它能够锤炼孩子的品格，锻炼孩子的意志力，让孩子内心变得强大。

3、过度的挫折教育会打击人的自信。

同样的挫折教育也不能过了头，太多的打击和压力，会让孩子负重难行，最后使孩子变得消极低沉。所以父母对孩子的挫折教育，一定要控制在孩子能承受的范围内，不要为了给孩子制造挫折而打击了孩子的自信心，这样会得不偿失。

鼓励教育的好处和坏处：

1、鼓励教育拉近亲子间的关系。

鼓励孩子会让孩子觉得自己是被父母认可的，信赖父母，和父母的互动更加亲密，让孩子充满信心，从而拉近孩子和父母之间的关系。

2、鼓励教育增强孩子的自信心和主动性。

能够让你的孩子逐渐增强自己的自信心，有足够的信心主动去做另外一件事情，孩子得到父母的认可，自己把事情做的很好时，认识到自己的成绩是自己付出的努力得来的，认识到自己的努力是有价值的，能够享受自我成就感，从而让自己变得更优秀，更主动去接受新鲜事物。

3、夸大其辞的赞美会让孩子改变心态。

过度的夸奖孩子，会让孩子变得骄傲、自大，也会变得自卑、挫败感极强。孩子一直生活在父母的夸奖中，孩子将会一直享受赞美，从而性格逐渐变得骄傲、自大。哪一天自己不被夸奖了，孩子就会觉得父母不认可自己了，不爱自己了，让孩子挫败感极强，从而产生自卑的心理，不敢面对失败，心理逐渐变得脆弱。

挫折教育当然是应该的，但是完全没有必要刻意地制造挫折，毕竟在孩子的整个成长过程中，经受挫折都是在所难免的。现在的孩子，被保护得过多是常态。很多应该让孩子独立承担的部分，都被父母给顶住了。为什么孩子变得越来越脆弱？因为我们的孩子面对的都是被安排的。

怎样对孩子进行挫折教育：

一、让孩子自己面对困难

随着孩子自我意识的萌芽，这时的孩子开始什么事都要自己来，遇到困难也需要自己去征服，因此，这时候家长应该尽可能让孩子自己去克服困难。

二、从小事着手

孩子在日常生活中会遇到很多困难和挫折，家长应该借此教育孩子，让孩子从小事情做起。

三、准备一些挫折故事

父母可以给孩子看一些绘本或者讲一些挫折方面的故事，让孩子在故事中得到启发。

四、挫折教育不是吃苦教育

很多家长错误地把挫折教育和吃苦教育等同起来，认为挫折教育就是让宝宝吃些苦，其实这样是不正确的，这样只会让孩子挫折感越强，事情越做不好。

五、及时帮助孩子疏导不良情绪

孩子经历挫折的时候，父母一定要给到精神和心灵上的支持，听她诉说，给他加油。事前事鼓励，事后表扬，中间的过程一定正面确认，关注他做的好的方面强化，让孩子有信心，信心是勇往直前的保障。

六、引导孩子正视挫折

让孩子明白世上所有的事情，都是两面性的，成功和失败、顺境和挫折都是结伴而来。不可能事事都尽如人意，要勇敢面对挫折，不要被它打败。我们可以给孩子讲讲历史人物的故事，以故事中人物的百折不挠最终取得成功的榜样激励孩子。

七、帮助孩子正确了解自我

帮助孩子分析自己的长处和短板，根据自己的特长和兴越，树立适合自己的目标和理想，采用合适的方法去实现理想，这样成功的机会就会大很多，从而減小挫折发生的几率。

把爱装在他生命的油箱里，让他独行上路。人路途中的雨雪风霜、酷暑寒冬，成为自然的酸甜苦辣的体验，让他通过意料之外情理之中的经历去增强自己内在的力量。

挫折教育对孩子的好处有哪些？

1、提高孩子的抗压能力

孩子的抗压能力越强，他对幸福感的掌控就会越强。幸福感不单纯是通过物质换来的，更重要的是心灵上的。你如何看待自己的生活，看待失败，这些都会影响到你的幸福感。

2、孩子能够更加的独立

独立是每个孩子迟早都需要拥有的东西，不能独立的孩子，他将无法很好的面对这个社会，不能独立的生存下来，在工作和生活上他就会一直碰壁，最后只能依靠父母来帮忙。而独立性强的孩子，在很多事情上他都不用找父母帮忙，自己就可以很好的解决。

3、激发学习潜能

有些潜能是需要孩子遭受挫折之后，对大脑产生刺激，这样能激发孩子的探究精神和坚持不懈的精神。从而孩子更能对知识充满挑战和掌握知识。

4、挫折教育能培养孩子的谦虚品质

很多孩子自以为自己很优秀，各个方面都比同龄人出色，有这样心态的孩子很容易出现粗心大意的错误，就像龟兔赛跑一样，太骄傲的孩子在学习和生活上很难有所进步。

孩子抗挫折能力差是什么原因？

一、过度保护：温室里的花儿永远无法体会野外的风霜。如果过于保护孩子，不让孩子经历困难和挫折，导致孩子没有克服困难的机会，缺少应对挫折的能力。当真正挫折来临时，孩子就会手足无措，心态渐崩，甚至一蹶不振。

二、缺乏自主能力：现在的孩子因为都是家里的宝，所以普遍缺乏自主能力，缺乏自信心和主动性，不容易接受挑战和承担责任，也不容易在失败时重新站起来。

三、自身因素：当前社会竞争压力大，家长过分注重智力开掌握学习技能，忽视非智力因素培养，孩子缺乏斗争精神。

四、家庭因素：随着生活水平的提高，很多孩子都是蜜罐里长大的缺乏“逆境教育”。

挫折就是人在实现目标的活动中，在环境中遇到了无法克服的障碍和干扰而产生的一种心理现象，挫折教育教给孩子的不是挫折，而是要教给孩子面对挫折的勇气和积极的态度，承受挫折的能力，避免和减少不必要的伤害以及解决问题、战胜困难的方法。

怎么对孩子进行挫折教育？

1、父母要树立挫折教育意识

父母要树立挫折教育意识，认识到抗挫教育的重要性。许多父母都认为，孩子心理承受能力差，应该对孩子保护有加。这种观念直接影响了孩子。其实，一个人受点挫折，尤其是早期受一些挫折，是很有好处的。

2、要善于把握抗挫折教育的时机

在平时孩子碰到困难时，家长教育孩子要采取不回避的态度，鼓励孩子面对现实，勇敢地向困难发起挑战。一句“你行的”“你真勇敢”“好样的”“瞧你做得真好”……可以帮助孩子树立信心，激励他努力去克服困难，当孩子一次次战胜困难时，他便增添了勇气，激起了战胜困难的愿望。这使家长的“你行”也就变成了他自己的“我行”！

3、善于与孩子沟通，共同战胜挫折

父母平常还应注意观察，当发现孩子遇到挫折时，首先要与幼儿沟通，鼓励孩子倾诉，像朋友般耐心地倾听；然后帮助其正确归纳原因，分析为什么会受挫，怎样才能不受挫，引导他们敢于正视自己，客观地给自己合理定位，及时改变策略。

以支持者的身份，帮助孩子重树信心，疏解受挫后的不良情绪，引导其体验或回忆成功的经历，从而使他们坦然地面对学习和生活中的成功与挫折，真正做到在顺境中不盲目得意，在逆境中不唉声叹气，形成坚强的意志、持之以恒的精神，提高抗挫折的能力。

4、发挥榜样作用，引导孩子正确对待挫折

孩子善于模仿，可塑性强。如果父母受挫惊慌失措的话，孩子是不可能沉着冷静的。因而父母应以身示教，时时处处做好孩子的榜样，在自己遇到挫折时，应积极应对，通过言传身教告诉幼儿如何应对。父母还要注意把身边的好榜样及时介绍给孩子，使他们从鲜活的生活事例中受到教益，获得如何应对挫折的经验。

孩子经不起挫折的表现？

1、不能承受住别人对自己的批评，只喜欢听到别人表扬自己的话，听到别人批评自己就会很生气，甚至哭闹，

2、孩子从来不分析自己失败的原因，也不寻求解决问题的办法，只是一味地怨天尤人。

3、自己做错了事儿，只会推卸责任，不敢勇于面对，老用哭来作为自己逃避这件事情的保护伞。

4、孩子可能表现出自信心不足，容易产生自卑感，觉得自己不如别人。

5、过于依赖家长或其他照顾者，不愿意独立解决问题或完成任务。

6、孩子会非常害怕失败，在面对挫折时表现出沮丧、失落等情绪。

7、当家长或者老师或者同学满足不了自己的需求时，就会开始哭闹，胡乱发脾气。

孩子经不起挫折的原因是什么？

1、父母的过度保护

很多孩子作为家里的独生子，可谓是受尽宠爱，家人事事都依着他，被家长保护得极好。这样的孩子很容易”以自己为中心”的心态和任性的性格。这样的孩子说好听的话是单纯，说不好听的那叫做“单蠢”，他们不明白这世界除了美好还有险恶的存在，他们会把这个世界想象得过于美好。当然，他们也受不得任何的委屈和挫折，当他们稍微遇到一些不顺的事情的时候，他们会很容易颓废。

2、父母的过度夸奖

父母的夸奖可以让孩子充满信心，砥砺前行。可是，过度的夸奖就会让孩子变得自负，出现一种上的来，下不去的心理，也会经受不起挫折。一旦他们遇到强劲的对手且被击败时，他们很容易变得郁闷，没有自信然后变得自卑。

挫折是人的一种消极的情绪体验，包括诸如消沉、怨恨、冷漠等。在挫折的情绪体验中，有人丧失了前进的动力，变得胆小，脆弱，有人却用坚强的意志克服了困难达到成功。现在的孩子被父母保护的太好，很少会遇到挫折和困难，就算遇到了，家长也会挺身挡在孩子的前面，但是要知道挫折教育少不了。

如何对孩子进行挫折教育？

1、刻意让孩子经历挫折

锻炼孩子的抗挫折能力，并不等于刻意让孩子去经历挫折。父母需要做的，是捕捉孩子在日常生活中经历的“小挫折”，找准时机对孩子进行教育。如果是刻意为之的话，效果往往不会太好。

2、帮助孩子转挫折为成功

如果能够帮助孩子把失败变成成功，那么孩子会明白，挫折是可以战胜的，努力是可以转败为胜的。如何帮助孩子把失败这个烂牌打成好牌呢？举个例子，孩子在短跑比赛中跑了最后一名。这算是一个挫折。帮孩子分析失败的原因后，帮他战胜这个挫折，如果他的原因在于平常练习太少，那么陪他练习，鼓励他再参加一次比赛，甩掉最后一名的包袱。

3、提升孩子正向思维的能力

当孩子遇到挫折的时候，父母应该以身作则，保持乐观的态度，这样孩子才会受到感染。孩子的生活中，同样也不乏一些非常不太愉快的事情，即使是一些小事情也有可能让孩子感到心情抑郁，比如天气不好，成绩没考好，没穿到喜欢的衣服等等。

当孩子表现出情绪不佳的状态时，家长应该给孩子鼓励和支持，微笑和拥抱就是最好的抚慰方式。引导孩子积极思考问题，把不开心的事情变成开心的事情，孩子的抗挫折能力才会提升。

4、逆向思维，让孩子看到经挫折的好处

遇到挫折的时候孩子会很自然地感到沮丧。这个时候父母可以引导孩子看到挫折带来的好处。举一个例子，孩子考试不及格，如果孩子觉得沮丧，失去信心，可以鼓励孩子：考试是为了检验我们对知识的掌握情况，考不及格说明我们学得还不够扎实，正好可以补缺补漏，让孩子看到失败带来的好处。

5、挫折教育越早进行越好

挫折教育越早进行越好。从小让孩子知道，自己并不是世界的中心，除了父母，没有人会对他千依百顺、有求必应，生活中的事情也并不一定会按照他期望的那样发生。

这样，孩子从小就有了这样的意识，当遭遇挫折时，就不会感到惊慌失措，也不会一点儿压力都承受不起。反而，这些挫折，给了孩子磨炼的机会，让孩子变得更加坚强、勇敢。

6、当孩子遇到挫折时，家长正确引导

父母是孩子的第一任老师，当孩子遇到挫折时，家长的正确引导很重要。比如：当孩子失败时，不要只是轻描淡写地安慰“没关系，下次再努力”。而是告诉他正确的解决方法，帮助孩子分析失败的原因，以及今后的改进方向，让孩子很快从失败中找回自信。

挫折是人生成长所必需的，是人生漫长道路上的一个个小山 包，只有跨越无数个小山包才能到达最高峰，才能看到人生最美丽的风景。没有经历过挫折的人生，是不健全的人生。培养孩子抗挫能力，使孩子勇敢面对挫折，会让的孩子更加坚强。如何培养孩子的抗挫折能力呢？

如何对孩子挫折教育？

1、在面对挫折的时候，家长可做为参与者，与孩子一同完成，这样可以调动起孩子努力完成，克服困难的积极性，家长灵活机动地在“比赛”中，输给孩子，让孩子体验成功的喜悦，困难和挫折，只要坚持和努力，就可以面对和战胜。

2、不要对孩子要求过高，所有要求要在孩子的能力范围之内，如果要求过高，那么孩子成功的机会就会少，那么，时间长了，就会恶性循环，越要求高，越完不成，越遇挫折。孩子的自信心就会被磨得所剩无己。

3、当遇到挫折后，家长或老师应该教孩子鼓起勇气去面对挫折，而不是让他们逃避责任，因为在以后的人生旅程中，他可能会遇到更大的挫折。一些家长生怕孩子受到一点委屈，有意无意地替孩子承担本应该由孩子自己面对的挫折，这样的结果是孩子失去了在挫折中成长的机会。

4、注意培养孩子的生活能力、自理能力。让孩子学会整理自己的生活用品、学习用具，自己解决一些实际问题，掌握生活的技能，同时锻炼孩子的抗挫力，培养孩子的责任心。

5、对于已经在生活和自理能力上出现问题的孩子，父母更要痛下决心，停止包办代理。但父母要给予孩子一些提示、指导，让孩子有一个逐渐适应的过程。当孩子有进步时，要给予肯定和鼓励；当孩子出现问题时，不要急于替他补救，让他自己想办法解决问题，并从中吸取教训，避免下次再出现同样的问题。

6、教会孩子在挫折面前调整情绪。遇到挫折后，要教会孩子沉着冷静，不要自乱阵脚，只有这样才能选择合理的方法，去克服困难，战胜挫折。

挫折是孩子成长过程中不可缺少的必修课，当孩子遇到挫折时，作为家长，我们积极鼓励孩子战胜挫折，走出困境才是最有效的，也是对孩子成长最有利的，适当的挫折和来自父母的鼓励会让孩子性格更加健全，不畏艰难。

孩子的挫折教育很重要：

1、不要过度保护孩子，要让孩子正视挫折。现在很多孩子都是独生子女，家长普遍存在的一个问题就是对孩子的过度保护，我们总是认为孩子是弱小的，他们无力面对生活的困难，我们将自己放在占有优势的地位，包办着孩子本应该自己处理的事情，理所应当的是认为“为他们好”。

2、正确看待孩子受挫，正确对待孩子犯错，让孩子在成长的逆境中多一些自主权，多一些话语权，自己动手去“披荆斩棘”，家长只负责“包扎”而不“代劳”，只负责“护航”而不“挡道”，孩子的受挫能力自然会越来越强。

3、给孩子合理宣泄的机会：除了要正视挫折之外，还要锻炼孩子迅速排除因挫折带来的不良情绪的能力。当孩子面对挫折时，家长不要忙于干预，即便他大哭大闹，也不要担心，密切关注孩子，让他发泄，如果“雨后很快就天晴了”，这是好事，说明孩子具备迅速排解不良情绪的能力。如果家长及时制止或者安慰孩子，反而让孩子这个能力得不到锻炼。

4、作为家长，要让孩子对生活中的挫折有一些感性认识。要让孩子明白，生活难免有挫折，生活中出现挫折是很正常的事情。一生很长，要经历学习、工作、婚恋等等很多事情，从小到大、方方面面都一帆风顺是不可能的。这样，孩子就对挫折有了一个基本认识，遇到困难时，会坦然面对，而不会惊慌失措。

5、给孩子独立应对日常生活的机会。很多家长在抚养孩子的过程中，采用的是保姆式包办的方式。孩子生学习的方方面面，家长全都包办了。尤其是爷爷奶奶辈，对孩子的隔代的疼爱更是无以复加，他们舍不得孩子受一点累，遭一点罪，受累、遭罪的事全由有他们代替了。让孩子自己去做他们力所能级的事，收拾碗筷，递个杯子，收拾自己的书本、房间，等等力所能及的事。通过日常生活中的的琐碎的事情，锻炼孩子的动手能力，思维能力。