孩子怎么才能提高成绩

孩子怎么才能提高成绩？父母要想提高孩子的成绩，首先，要让孩子端正学习态度。端正的学习态度是提高成绩的首要条件。一个积极向上、努力进取、勤奋刻苦的孩子成绩一定不会差。所以，作为家长一定要帮助孩子端正学习态度，明确学习目标。其次，要有一个好的学习习惯，这个习惯包括预习的习惯、听课的习惯、复习的习惯、作业的习惯等，正所谓习惯成自然，良好的习惯会收到事半功倍的效果。再次，要有正确高效的学习方法。由于各个学科都有其自身的独特特点，有些偏重形象性，有些又偏重于逻辑性等，所以，要结合每科的学科特点，帮助学生找到适合自己的学习方法。

孩子怎么才能提高成绩？

1、做好课前预习，把看不懂的细节画上，待到课上听教师的讲解，若再没听明白，课下请教老师。

2、课上听会老师的课，在老师的引领下独立完成课上巩固所学内容的练习，不会的内容利用课上时间向老师请教，直到弄懂为止。

3、认真完成当天故师布置的作业，写完后家长大略检查，让孩子心里有所戒备，不完成作业家长会第一时间掌握。不给孩子钻空子的机会。

4、制定学习的短期目标和长期目标。短期指一周或一个月的成绩要求，达标后给予适当奖励，调动孩子学习积极性。长期目标指期中期未的目标。目标要切合孩子学习实际。过低没有挑战性，过高孩子达不到会失望。

5、每周双休日，结合教材买一套单元测试，家长给孩子进行单元检测。在家长的监督下让孩子做完按照答案整理出试卷，打出成绩。错的题自改，改不过来，周一到学校咨询老师。再让孩子把问会的题再做一遍。

学习不是一朝一夕的事情，坚持很关键，对于家长和孩子都应该坚持。只要家长坚持长期地督促孩子，孩子对学习将越来越感兴趣。每个孩子都有上进心，当他看到自己成绩在不断提升，他会增强必胜信心，向家长奉上满意的答卷。

孩子数学成绩差怎么才能提高？孩子进入初一后，在数学学习方面的难度已经远远超过小学，但是对于孩子来说意识不到，在小学阶段养成的惯性听课和解题思维，此时再继续使用，就会发现不适用了。这本身并不难理解，小学数学学习的最主要特点属于浅表性解题思维训练，而进入初一以后，则开始由浅入深，如果不能及时帮助孩子建立适合初中数学的解题思维和学习方法，孩子必然在数学学习方面出现听不懂学不会现象。

孩子数学成绩差怎么才能提高？

1、找出数学成绩差的原因。

不同的孩子成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪……建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。

2、分析孩子的试卷和作业。

带着孩子的试卷和作业让老师给分析分析，到底是什么原因导致的成绩差，以及孩子哪种类型的题目容易丢分，找准病因，才能治病。找出问题后，进行针对性强化训练，可以找一本练习册专门练习自己的短板。

3、课本上的公式定理和课后习题。

课本上的公式定理一般都标成蓝色了，这个是要求孩子熟练掌握并且能应用的，课后的练习题也是一定要找掌握的。

4、认真听课-复习-作业-预习。

听课要听、写、练、思考结合一起，并做好笔记，尤其是老师讲的例题，一定要做好笔记并课后复习。

笔记、测验、错题需要定期的反思和总结。

讲新课前一定提前预习，把不理解的内容勾选出来，上课时候认真听。

5、不懂就问，别让问题越堆越多。

数学学习是一环扣一环的，只要一个知识点掌握不好，可能接下来好多知识点都连不上了，所以有不懂的一定马上问同学问老师问家长。

6、调整心态。

孩子学习往往哪门学得好哪门老师会表扬，越在哪个科目上用的时间更多，往往成绩也更理想，所以数学差先要调整自己的心态，相信只有肯学成绩就一定能上去，碰到不会的题目要迎难而上，积极思考，重新翻翻课本和笔记。同时，提醒家长一定注意，数学差本来孩子就会有厌学情绪，如果家长没有很好的疏导而是一味打压批评只能让情况更糟，家长需要帮孩子想办法，而不是逼迫孩子。

关于孩子学习的那些事儿，作为家长老师，可是操尽无数心血。有的操心有效果，有的操心没有效果。孩子学习的过程是一个特别漫长的过程，作为老师及家长，一定要让孩子掌握有效的学习方法，才能让他们的学习事半功倍。

怎么样才能让孩子的成绩提高上去？

1、复习旧课和预习新课的习惯。经常督促孩子按时复习当天课程，预习第二天要上的新课，是帮助孩子巩固当天所学知识，为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固，甚至没有学会，日积月累，在学习上就会产生积重难返的大困难。所以一定要培养学生养成预习，听讲，复习，作业，总结的系统学习方法。

2、做完作业细心检查的习惯。做作业时不少孩子只顾赶进度，很少顾及到一些细节问题，在作业中常常出现差错，做完作业之后，应该教孩子从细微处检查是否有漏洞。因此，家长应教会孩子检查的方法，如看看是否漏题、漏答、漏单位等，养成细心检查作业的习惯。

3、不懂就问的好习惯。孩子有不懂的地方，家长不要埋怨孩子为什么不懂，更不能加以斥责，要鼓励孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后积极启发他们，帮助他们动脑筋，切忌烦躁、死记硬背或放下不管。

4、帮助孩子找到他们的优点，自信永远是一个人走向成功的关键，孩子也是那些成绩差的孩子，之所以成绩会越来越差，其实就是因为他们已经把自己认为是一个差生了，他们认为自己没有任何的进步空间。而作为家长，在这个时候就要及时制止孩子这样的想法，要帮助孩子找到他们的优点，毕竟“术业有专攻”，并不是每一个孩子都擅长学习，孩子也有可能会有其他的优点。如果家长帮孩子找到只属于他们的优点，那么他们在自信心上面就会有很大的提升，对于学习来说也有一个不错的促进作用。

孩子成绩不好的原因：

1、其实孩子之所以学习成绩不好，但很多时候主要在于学习效率提不上去。虽然孩子平时学习非常用功，而且在学习上非常花心思，但是学习效率过低，因此往往导致考不出好的成绩。举例来说，其他人半个小时就学会的内容，孩子至少要一个小时以上甚至更多时间，然而未必学得会。

2、孩子找不到学习的动力。这个原因可以说是最普遍的，我们常听到“孩子挺聪明，就是不努力不上进”，说的就是孩子的学习动力不足。多数孩子对于上学都是有抵触情绪的，因为学习对于他们而言是一种负担。提到学习他们的第一反应就是逃避。

3、有的孩子学习的时候相当努力，而且一点都不贪玩，只要有时间就会去学习，但是考试的时候成绩总是不好。这类孩子通常在学习方法上存在问题，平时也会做很多无用功，比如老师讲课的时候慌着做笔记，学习的时候没有计划，喜欢什么科目就一个劲去学，喜欢的话非常排斥，导致学习成绩难以提升。

作为家长，想要提高孩子的学习成绩，除了不能一味批评，也不能单纯鼓励就行。因为孩子学习成绩不好的背后有很多方面原因的。只有弄清楚原因，才能更好地“对症下药”。通过家长的辅导之后提高孩子的学习能力和考试成绩。否则，把所有的问题和责任一股脑儿地强推给孩子，家长只是光说就要看到结果，多半依旧是会失望。

怎么样才能帮助孩子提高成绩？

1、培养孩子的学习兴趣。学习最重要的是找到兴趣，没有兴趣，谈热爱学习提高成绩都是不现实的。相信每个孩子都是热爱知识的，只是不会发掘其中的乐趣。帮助孩子找到乐趣，或孩子一起去发掘学习的乐趣，是父母要做的第一件事。

2、培养孩子良好的学习态度。不管是在学校的老师，还是在家庭的孩子父母，都要以自已的行为举止，言传身教去影响孩子明白:认真决定成功，马虎造成失败。

3、帮助孩子学会任务分解。从简到难，让孩子拥有掌握力，和学习的成就感。游戏之所以吸引人，一是因为有趣，二是因为层层递进。学习也是找到乐趣之后，一步一个台阶往上走，最容易。

4、与老师沟通。家长要和老师多沟通，毕竟孩子在家里和在校展现的面貌会有些许差异，要学会多了解孩子的不同面，并及时掌握孩子的学习动态，同时，要维持与老师的良好关系，尽力为自己的孩子争取较好的座位和邻座同桌，这一点，相比大家应该都懂的。

5、以促代管。一味教条式管训会让孩子对学习产生逆反心理，助长越学越不想学、越学越怕学的不良情绪，家长朋友们要学会多用督促代替管训，让孩子觉得学习是一件自己拿主意的事情，不是被家长和学校逼着，这样，孩子学习起来也会比较有积极性。

6、课外辅导。如果孩子学习中感到比较吃力，很多知识点无法及时消化，学习成绩也下降得厉害，那就很有必要为孩子找一个家教了，最好是一对一的专业家教，帮助孩子解疑答惑，及时消化吸收白天的课业，这样，学习才能减少绊脚石。

7、培养孩子独立性，让孩子自己在学习的过程中发现问题，然后帮助孩子一起寻找正确的解题方法。

8、把握好孩子的年龄段，有的放矢，因材施教。幼儿园段重在非智力能力培养，日常生活行为习惯很重要，必须抓好；小学段是非智力和智力并举，重在良好学习习惯的培养，重中之重放在一～二年级，小苗好抓，大树就定型了，想抓晚兮；中高年级重在学习兴趣培养，知识点指引，看书阅读不可少，孩子的学习及成绩都有了一定的积累，家长要创造条件给孩子展示，提升孩子学习兴趣点和积极性。

帮孩子提高成绩时家长千万别这么做：

1、达标式

规定孩子下次考试平均成绩必须达到多少分，各次要进入前几名，这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。先给孩子制定了一个标准，使孩子心理上特别紧张，而孩子往往是越担心越达不到标。

2、包办、陪读式

对于孩子的学习，家长都替他操心，问长问短，没完没了地辅导，一天到晚陪着孩子学习。这样孩子的学习自主能力没有了，另一方面，很容易让孩子误会学习并不只是他个人的事，依赖性大。

3、数落式

总是数落孩子，你怎么不用功啊？你怎么样啊？总是在那儿数落。数落比唠叨更恶性，因为数落常常有谴责性质。数落式家教往往破坏孩子的学习状态，把孩子学习的积极性给压制住了。

孩子成绩无法提高的原因：

1、不喜欢学习，其他兴趣被压制

很多孩子无法从学习中找到乐趣。学习时必须要规规矩矩地坐着，他们会更向往出去玩，因此心里的小人在不断地作斗争，既无法全面看待学习的好处也无法满足出去玩的愿望，久而久之，便会抵制学习。

2、早恋很影响学习

在上初中的时候，一般大家都是十三四岁，正值青春期，所以早恋的可能性是特别大的。学校里，历来是不提倡早恋的，因为早恋这件事情会特别影响学习。

3、学习方法有问题

在学习中付出努力是特别重要的。但是有时候一味地埋头苦干，也并不不是一件好事。比如说，当孩子走的这条路是错误的路的话，那么只会越走越远，南辕北辙。

在大家固有的印象当中，初中生的语文成绩似乎总体差距并不大，除去少数几个不及格的同学，大多数人的分数都能达到80分以上（满分150分）但是想要突破110分就比较困难了，但其实语文这一科目的提升空间是很大的。

孩子语文成绩差怎么才能提高？

1、打牢基础。

基础部分无非就是生字词的音、形、意的积累，文学常识、古诗词默写等的积累，打牢基础，才能缩小与其他同学的差距！平时养成抄写生字词背诵文学常识的习惯。还要让学生学好课本基础知识。比如教材要求学习的掌握的生字词、成语、古诗词，还有现代文着名的段落等等。这些在语文考试中会有直接或间接的体现，因此我觉得应在教师的指导下，认真的学习，这是提高语文教学成绩的重要基础。

2、重视语文课堂。

认真上好每一节语文课。我们所学到的语文知识主要也是在课堂上学到的，老师在课堂上讲解的知识都是很主要的，所以一定要认真对待每一节语文课。到了初中，语文学习的内容多了，难度大了，这时候就有许多同学感到力不从心了，这也很正常。到了初中，语文课上，老师讲解的内容很多，所以要想提高语文成绩，首先就要上好每一节语文课，这是最重要的。

3、做好文言文阅读。

不管是初中还是高中凡是语文成绩差的，大都是文言文阅读或现代文阅读题答的不好。应让学生反复不断的做练习题。并且对照正确答案，让学生体会为什么错了，如何组织回答问题的语言。同时，还要让学生学会根据问题在原文中寻找相应的语句，然后加以提炼，一般这个问题就能回答了。只要你好好训练，将来在考试中阅读练习题可以拿走2/3左右的分数。

4、多做多写。

读了以后要学会思考，然后再去做题，总结做题的方法与套路！慢慢你就会发现，其实，考试也就那样，知识点永远就那些，只不过他变着花样来考你而已。对于写作，要养成写日记或周记的习惯。把自己在日常生活的所见所闻所感用书面语言表达出来！抒发自己的真情实感！当然，考试作文，和平时我们写日记周记不一样，因为时间上有限制，所以我们在安排构思的过程中要想清楚再下笔。

孩子语文成绩差家长怎么办？

一、先去找孩子的优点，把优点和语文学科相结合。

首先在学习上，不能否定孩子，去发现孩子的优点。可能孩子在语文学习上倍感吃力，但是在其他的生活方面中，是有闪光点的。如何去发现闪光点，家长要做有心人，不能一味地否定孩子，才能把优点和语文学科相结合。其次，找到孩子的优点，就去扩大孩子的优点。比如孩子很爱惜自己的文具，那么就扩大这个细节，让孩子在爱惜文具的时候，也对自己的作业保持一个爱护的心态，认真写好作业。最后，和语文学科相结合，一定是把优点建立在学习兴趣上，只有对语文学习有兴趣，才能再谈其他的进步。

二、孩子的进步，取决于他对语文学习的态度。

有的孩子他们的学习能力是天赋异禀，这是家长没有办法来安排的。但是对于大部分孩子来说，任何语文学习上的进步，都取决于孩子对语文学习的态度。也就是语文成绩差的学生，对语文学习也应该是主动适应的。家长不能强迫孩子来学习，这是家长的一厢情愿。而这种家长式学习态度，是很难达到家长的要求水平的。家长只有端正好孩子对语文学习的态度，循循善诱，才能帮助孩子建立一个良好的学习习惯。

三、家长帮助孩子做好小事，从基础补起。

有些家长看到孩子的成绩不好就放弃了，这是很不好的。家长放弃了孩子的语文学习，是因为家长觉得自己付出了精力后，孩子没有进步，语文学习能力依然比较差。家长觉得学习无望了，对孩子失去了信心，实际是对自己的辅导经验和能力失去了信心。

家长不妨多一些耐心，从基础知识的补习做起，给孩子降低一些难度，不要总和学霸来对比学习。把基础知识点抓好，一步步巩固，那么孩子还有进步的机会。否则对于家长来说，只是一场无用的辅导过程。

孩子语文成绩差的原因：

语文成绩差的原因是多种多样的，其中一个原因可能是学生的阅读和理解能力不够，这可能是由于缺乏词汇量、语法掌握不良、阅读速度太慢或者对文章结构和意图理解不够深刻等原因导致的。

1、学习态度不端正，学习兴趣不浓厚。一些同学在语文课上不认真听课，虽然不睡觉、不讲话，但是精神游离在课堂之外；作业敷衍了事，不认真对待；相对于其他学科，对语文学科投入的时间过少。

2、语文积累贫乏，语文视野狭窄。对新知识的理解，是以原有的知识结构为背景的。一些同学在文学、文化、甚至语言方面的积累都过于贫乏，这就使他们很难顺利、准确地学习新的知识。因为新知识的往往是对这些原有知识的进一步加深和拓展，没有对原有知识的理解和掌握就无形中加大了他们对新知识理解的难度。

3、缺乏积极思考的意识和习惯。课堂上一些同学很少主动思考问题，即使是对于老师明确提出的问题，同学们也不愿意去思考，或者刚想了一会就放弃了。他们更愿意听老师来帮他们分析，更愿意记录老师总结好的答案，而不愿意去思考老师问的问题。

4、理解分析和概括表达的能力差。在课堂上当老师抛出一些问题以后，在老师的不断鼓励和提示之下，也有一些同学希望能够回答老师的问题，但是他们的理解分析能力太差，他们很少能理解题目的内涵，即便个别同学在头脑中似乎理解了一些，他们又找不到准确、流畅的语句把它们表达出来。

孩子是一个家庭的未来和希望。常言说“十年寒窗苦”。作为家长，如何让孩子爱上学习，这是个难题。更有一些家长非常焦虑，孩子成绩差、习惯不好，已经到了非改不可的地步。但是不管家长用什么办法，收效甚微。这该怎么办呢？

家长怎么做才能让孩子成绩提高？

1、高效学习方法很重要，只要把方法掌握住，遵循科学规律的方法，这才是提高学习成绩的核心。学习方法掌握好了，可以起到事半功倍的效果。可以参考往届学霸总结的学习方法；可以严格按照教学大纲，把握住学习的主线和根本；总结自己的心得体会，找出规律，运用到其他各科学习。

2、让孩子学习主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会不知不觉的提高。有的同学基础不好，学习过程中遇到不懂的问题，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴的积累，才能进步。

3、及时预习和复习。不要小看预习和复习的作用，一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。预习可以让孩子提前认识到自己的问题，并在学习中有了重点，可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。复习，可以巩固学到的知识，及时发现知识点上的漏洞。所以应该把一定精力和时间分给这两点。

4、家长还需要多鼓励孩子。在孩子遇到困难和挫折时，家长要给予积极的支持和鼓励，帮助孩子树立信心和勇气。同时，家长也要注意不要过度施压孩子，让他们能够在轻松愉快的环境中学习和成长。在孩子取得进步和成绩时，家长也要及时给予肯定和表扬，激发孩子的学习动力和自信心。

5、要坚持。只有持之以恒才能取得效果，长期坚持才能成就孩子的学习习惯和人生学习的品质，也只有长期按照科学有效的方法坚持下去，才能把学习成绩提高。学习成绩提高是一个长期缓慢的过程，要耐得住寂寞，守得住初心，秉持长久学习的信心和恒心。

孩子成绩提高慢的原因：

1、没有学习计划

现在的孩子很多是被动学习，不是主动想要学习。所以就造成了孩子在学习上没有目标，没有目标就没有学习计划。不知道自己想要什么，不明白学习的目的是什么……

2、学习不定时

孩子的自控能力比较弱，要是父母不监督做作业，很有可能就是学一会玩一会，容易受其他事物的干扰，也不能一直专注的写作业。孩子的情绪也是影响学习的一个重要原因，孩子有时候的心情变化很大，父母可能有时候都不知道原因，心情不好的情况下，孩子也很难专心的写作业。

3、学习不定量

尤其是到周末的时候，老师布置的作业经常是在前一天晚上赶出来的。白天的时候不写作业，到了晚上的时候急急忙忙的写作业，既不能保证质量，也不能保证数量。有的学生还会抄同桌的作业，以为老师不知道，实际上经验丰富的老师一眼就能看出来，每到考试的时候就能检验出平时学习的成果。

4、学习不努力

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们大家都知道，学习本就是一件需要付出努力的事情。但是因为付出的努力不同，也就有了大家学习成果千差万别的现象。有的同学考试成绩出来之后考得很好，那是因为他不光在上课的时候，能够做到认真听讲，在课后的时候也会付出一定的努力，所以才会有这样的考试成果，而有的同学，可能上课能够认真听讲，但是一旦不上课的时候，他尽想着去玩了，所以上课所理解了的知识，就会慢慢地忘记。

5、学习方法不恰当

学习是要讲究方法的，不能“死读书，读死书”，这样不仅学习效率低下，而且对成绩的提升帮助甚微。孩子一回家就坐在桌子上开始学习，学了好几个小时，但是认真思考的时间又有多少呢？很多成绩差的孩子，虽然学习时间多，但是很大一部分时间都是在磨洋工，看似很努力的在学习，但是只是在浪费时间而已。

其实学习起来并不是一件很痛苦的事情，只要找到适合的学习方法，是会对学习产生浓厚兴趣的，如果觉得学习是件痛苦的事情，那么回头看一看，是不是自己的学习方法不对，南辕北辙的故事告诉我们，选择其实比努力更重要。

提高孩子成绩的学习方法：

1、掌握上课节奏

任何事讲究劳逸结合，学习也不例外，如果孩子的大脑处于疲惫状态，那孩子在下一节课时，容易出现听不进去的情况。

建议家长引导孩子合理利用课间十分钟，尽可能地让身体和大脑得到放松，比如眺望远方、活动身体、闭眼休息等。身体和大脑状态保持在较好的水平上，在接下来的课程中就能集中地接收信息，对知识的理解也会更加透彻。

2、对待任何科目都要放松

孩子会有喜欢与不喜欢的科目，如果孩子喜欢就认真听课，不喜欢就不听，那孩子就很容易出现偏科现象，整体成绩自然被拉低许多。

建议家长引导孩子放松心情，遇到不擅长或不喜欢的科目，也要轻松地对待，这样做不仅可以让孩子慢慢接受不喜欢的课程，对各科知识的接受度也会有所提高。

3、重视书本知识

书本是考试的基础。一定要认真看书，反复看，包括书上边边角角的小字都不要放过。直到哪个问题在拿书上的哪一页，哪一个地方哪一行，都清楚地记得。再看现在很多的孩子，书本都是干干净净的，有的甚至一遍都没有看过。

4、提供学习环境

我们不主张“头悬梁、锥刺股”的学习，学习仅仅是生活的一部分。太过于刻意的方式虽然励志，但不助于孩子成长。给孩子提供一个安静的学习环境很有必要，适当的陪伴鼓励为孩子树立信心有帮助，至于不断择校对孩子却不是好事。所以学习环境的营造一方面不能影响孩子的正常生活，另一方面家长不要过于主观。

孩子的学习是家长们最在乎的事情，孩子的成绩好家长就会高兴；孩子的成绩差家长就会生气，甚至是责骂孩子。其实孩子的成绩好坏，都不是一直固定的，家长要正确看待孩子的成绩，孩子的成绩好，我们要鼓励他们，表扬他们；孩子的成绩差，我们要帮助他们，引导他们，让他们找到自己的学习方式，提高他们的学习成绩。

怎么才能让成绩快速提高？

1、不懂就问的好习惯。

孩子有不懂的地方，家长不要埋怨孩子为什么不懂，更不能加以斥责，要鼓励孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后积极启发他们，帮助他们动脑筋，切忌烦躁、死记硬背或放下不管。

2、做完作业细心检查的习惯。

做作业时不少孩子只顾赶进度，很少顾及到一些细节问题，在作业中常常出现差错，做完作业之后，应该教孩子从细微处检查是否有漏洞。因此，家长应教会孩子检查的方法，如看看是否漏题、漏答、漏单位等，养成细心检查作业的习惯。

3、不要光看成绩，要帮助孩子分析原因

切记不能以试卷的分数来判定你的孩子，考试的目的是为了检查你孩子在这个阶段，学习到哪些知识，对哪些知识了解得不够，分数只是让我们能更好的知道，在这阶段掌握的如何。

但是作为家长，就需要具体分析，可能也会有家长说，自己当初学习不好，无法对试卷进行分析，那也没关系，我们可以根据各科成绩，在年级段的排名，来判定我们的孩子在这次考试的成绩如何，总之不能一看到分数下降，就对孩子进行评判，这样会打击孩子的积极性。

4、帮助孩子养成阅读的习惯。

让孩子经常进行广泛的阅读，读中外名著、寓言童话、散文诗歌或伟人传记，与高层次的思想对话，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。阅读时，摘抄好词、好句、好段，日积月累，反复消化吸收，对以后的写作大有裨益。

5、错题集的习惯。

平时做作业或考试时做错的题目，专门用一个本子抄录下来，认真思考，反复推敲，力求下次遇有同类型的题目不再出错。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

6、不懂就问的好习惯。

孩子有不懂的地方，家长不要埋怨孩子为什么不懂，更不能加以斥责，要鼓励孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后积极启发他们，帮助他们动脑筋，切忌烦躁、死记硬背或放下不管。

学习是一件辛苦，寂寞的长征路，学习的是孩子自己，考试的是孩子自己，收获的也是孩子自己，作为家长我们应该引导孩子，让孩子的路可以走的更加平坦开阔！