孩子突然不上学了怎么办

曾有家长这样反馈，我家孩子上初二，重点班，成绩一直可以，昨天突然给我说不想上了，我详细的询问了孩子原因，才知道重点班老师讲课太快了，孩子听不懂，跟不上，觉得学习很吃力，有了畏难情绪，所以想逃避，我用了文章中的方法，了解了孩子的学习情况，给老师做了沟通，并请教老师适合孩子的学习方法，孩子按照新的学习方法，坚持了一个月，效果很大，而且学习效率也提升了不少，就渐渐的又重新恢复了对学校的热情。

如果孩子忽然间不想去学校了，家长首先应该和孩子进行良好的沟通，并且找老师了解一下孩子在学校的情况，找到孩子不愿意上学的原因，帮助孩子解开心结。也可以通过鼓励、讲道理、积极的暗示等方式来让孩子喜欢学习、消除对学校的抵触感。

孩子突然不上学了怎么办？

1、全然接纳孩子

每一个家长都希望自己的孩子出类拔萃，当听说孩子厌学时，心情往往比孩子还要痛苦，想到自己那么辛苦地赚钱，悲从中来，为什么这样的事情会落在我的头上？家长从心理上无法接受这样的事实。这就给开导孩子留下了隐患，很容易就变成了批斗大会，反而会把孩子推向更远的角落。

孩子体会不到接纳与爱，厌学情绪常常会升级成更严重的自我放弃，有的干脆直接辍学。所以，应对孩子的厌学，首先需要家长先做好自己的心理建设，不管孩子做出怎样的人生选择，理解并接纳，然后，再寻找解决办法。

2、迅速掌握孩子的情况

如果之前对孩子的学习情况不太了解，现在要主动与老师进行沟通，了解他在学校的各种表现。同时，及时向老师反馈他在家中的学习情况，反常行为，并请老师给予孩子更多的关注。

尝试去寻找孩子的同伴，从侧面也可以更多地掌握孩子近期的心理动向。不管你观察、了解到哪些信息，不要跑去质问孩子，或是去揭穿孩子。要想成功解决这个难题，你始终应该跟孩子站在同一边，而不是对立面。

3、对孩子进行学习方法的指导

让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。

很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样，成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习。

作为应对，我们应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。

4、多给孩子鼓励

很多家长只能够接受孩子成绩上升，不能够接受孩子成绩下滑，一旦孩子学习成绩不好了就开始打骂，但其实这样对孩子的打击是很大的。但是每个孩子的个性不一样，他们都有着自己的发光点，所以家长应该发现孩子的长处，并且经常鼓励孩子，让孩子树立更好的自信心。

孩子突然不上学了的原因：

1、学业的压力

这种情况一般出现在初三，高三的阶段，因为要面临中考高考，需要复习的功课太多，每天有写不完的作业。

而学校和老师，每天都会用各种方式给学生施加压力，有些是真正为了孩子好，有些则是为了升学率。有些孩子承压能力差，当达到他自己的极限值时，他就会崩溃，然后选择退学来逃避。

2、同学之间有矛盾

每一个班级，都是一个小小的“社会”，在这个班级里，有统治者，有受害者，有的孩子在学校里会受到排挤。尤其是一个寝室，一个班级，如果大家孤立一个人，那么这个人会生活得非常煎熬，这些只有经历过才能懂。

3、突发事件的发生

这里的突发事件可能是来自家庭，也可能是社会，学校或者个人。家庭突发事件如成员去世、离异、家庭成员工作变动，甚至搬家，转学等突发状况的发生可能都会使孩子产生极大的不适应，继而表现出厌学行为。

与孩子进行开诚布公的沟通，了解孩子的内心想法，帮助孩子分析问题所在，引导孩子解决问题。值得注意的是，不要轻易逼迫孩子，逼迫孩子上学只会加重孩子的负担，导致问题更加严重。

我的孩子不上学了怎么办？

1、接纳孩子的厌学情绪

接纳孩子的厌学情绪，并不意味着家长允许孩子逃避学习，而是向孩子表达我理解你遇到的挫折和困难，我愿意做你的盟友，和你一起来面对并解决这个问题。

2、了解原因

首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。

3、鼓励孩子建立自信心

如果一个孩子失去自信心，他们就可能会感到自己不能达成目标或作出成就。家长应该努力鼓励孩子，使他们相信自己有能力做好任何事情。当孩子取得成就时，家长应该通过称赞和奖励来增强他们的自信心。通过这些鼓励机制，孩子们能够逐渐建立起自信，从而更加愿意参加学习活动。

4、严格要求，增强自控能力

当厌学的心情一开始出现，同学们千万不能妄自菲薄，任由自己放弃在学习上的种种尽力。有时候，同学们应该强制自己端正学习态度，激起自己内心深处发奋进取的欲望。

我的孩子不上学了怎么办？

1、家庭因素。家庭教育过程中，过分溺爱孩子，任其沉迷网络游戏而听之任之；或者由于家庭破裂，形成单亲家庭，这两个方面是孩子最易产生厌学情绪的根源。

2、社会因素。受居住周围商业环境的影响，尤其是受“读书无用论”观点的影响，让孩子觉得读书学习无用，所以不愿学习，因此产生厌学情绪。

3、综合因素。家长对孩子期望过高，不顾孩子兴趣，给孩子报各种补课班、兴趣班，孩子怎么努力也达不到目标，就会对自己失望，进而破罐子破摔形成学习逆反；孩子学校学习不得法，无论如何勤奋努力也没有成就感，又没有得到及时有效的学法指点，缺乏学习动力，也会形成学习逆反。

孩子不上学家长的错误做法：

1、责骂和旧事重提。当孩子说不想上学时，家长一听到孩子说这种话，就不问缘由开始责骂孩子为什么不想去好好上学，然后就开始说长辈们当年都没钱上学。你现在有钱上学不好好珍惜一类的，让孩子倍感压力的陈年旧事。

2、强迫孩子去上学。当孩子说不想上学时，有些家长就会自己孩子太矫情，家长也不想上班不还是坚持去吗？于是他们就会采取强迫硬逼着孩子去上学的措施，或者是开始要家法伺候，让孩子知道疼了害怕了就会去上学。

每个孩子都是家庭的希望，每个父母都希望孩子成龙成凤。可是许多父母却发现，当孩子步入校园后，慢慢变得不爱上学了。这是为什么呢？家长一定要搞清楚孩子不上学的原因，然后对症下药解决问题。

孩子说不上学了怎么办？

1、忌谈成绩

孩子处于青春叛逆期，家长同孩子沟通时不要老以学习入题，不要总是谈孩子的学习成绩，这样只会让孩子心有压力，让孩子反感，然后发生逆反心理，沟通时，家长可以其他方面入手，等孩子的情绪稳定后，再谈正事。

2、允许犯错

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错是在所难免的。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的四肢。家长是孩子最好的榜样，家长的杰出言行能给孩子耳濡目染的影响。

3、培养孩子的人生观

价值观建立于人生观之上，一个有健康、积极人生观的初中学生，对“学习”这件事的态度定会是积极的，是一定不会厌学的。要知道，学习知识是一种过程，是一种完善自我的途径，而不是以得分高低为目的。无论成绩如何，一个自信的初中学生他可以随时接受所有的不确定和波动，所以应对培养初中学生积极乐观的心理，从根本上改变厌学现象。

4、采取一定的物质激励措施

实际上，是并不提倡用物质激励的方式让家长朋友们督促自己的孩子学习，更好是让初中学生自己建立良好的自我学习意识与态度。但是对于一些厌学严重的学生来说，他们必须需要一定的外力督促作用，才能去学习，才能逐渐改变厌学的现象。这个时候，你就要解孩子更想要的东西是什么，告诉初中学生如果学习效果达到什么程度，就可以满足他的某个心愿，这种方法可以对付那些有着固执的厌学孩子。

孩子说不上学的原因：

第一、中学生现在面临的学习压力比较重。各科老师都叫同学们背这样背那样。背上的内容呢？几乎都是同学们不感兴趣的。在背诵过程中同学们就会认为自己的记忆力很差，记了就忘，因而造成了自己的自信心下降。

第二、考试成绩往往不尽人意造成学生的自信心再次下降。并且可能会被父母和老师批评。

第三、由于青春期的心理和生理变化。学生的情绪往往会变得更加的逆反，常常与老师和父母之间都有矛盾，造成上课不认真听课，不服从老师的安排等情况。

孩子说不上学的后果：

（1）孩子厌学直接导致学习成绩不好，更为严重的是影响孩子心理健康的发展和个性形成。

（2）面对家长的期望，升学、就业的压力，厌学者整日生活在不安、紧张、焦虑的消极情绪中，往往会自卑、缺乏自信、人际关系有障碍。

（3）厌学者不良的心理反应和人际关系，易污染班级的学习气氛，传染周边同学，降低学校的教育教学质量。

初二孩子进入青春期，大多都比较叛逆。如果家长没有采取正确的措施来应对，可能就会激发孩子的逆反心理，导致孩子更不听父母的话，更加厌学。初二的孩子之所以油盐不进，是因为父母没有用合适的方法和孩子沟通。

孩子上初二就不上学了怎么办？

1、鼓励孩子自主学习。

让孩子更多参与到学习里，能够让他们更有兴趣和动力。家长们可以从多方面推动孩子的自主学习，例如让他们自己思考，帮助他们解决学习上的难题，鼓励他们参加学校组织的比赛等等。同时，还可以为孩子提供适合他们的学习资源，让孩子爱上学习。

2、倡导轻松学习氛围。

学习氛围对于孩子的学习成绩有很大的影响。因此，创造轻松的学习氛围是非常必要的。例如在家里准备一些好看的桌布、花草等等，让孩子在愉快的环境中完成学习。此外，家长们还应该鼓励孩子放松心情，不要对学习过于紧张，可以通过休息、听音乐等方式来缓解学习压力。

3、合理安排孩子的作息时间、劳逸结合。

合理安排孩子的作息时间，充足的休息会让孩子精力充沛，学习效率更高。在情绪好、精力充沛时,学习较难的、乏味的内容，在情绪不好时，学习容易的、感兴趣的内容。学习疲劳时要及时休息和锻炼，这样，可使学生保持较高的学习兴趣，提高学习效率，减少疲劳，避免厌学情绪的产生。

孩子上初二就不上学的原因：

1、缺乏正确的学习目标和学习动机。

学生没有树立正确的学习目标自然也就不会有明确的学习动机，使学生在学习过程中产生了一种盲目性，学生不知道为什么而学习，该怎样去学。

2、初中课程更多、难度更大。

小学只有语文和数学两门主课，学习任务比较集中，只要反复刷题操练，大多数学生的成绩都能达到八九十分以上。而初中课程知识的难度和广度就要大得多，而且不强调主课与副课之分，都需要平均发力。这么重的学习任务，很容易令孩子感到焦虑而厌学。

3、学习内容枯燥。

学段越高，学习内容越偏向理性而不注重趣味性。这是与学生心理发育特点相适应的，但有一部分学生不能很好的过渡，因而对初中学习内容感到枯燥无味而厌倦。

孩子上初二就不上学的表现：

1、精神胜利法。

具有厌学情绪的孩子，在受到挫折时，不是分析原因，而是回避现实，想办法改变周围人对自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回忆中。这些孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与这些孩子的年龄不相称，这种自慰心理表明这些孩子对学习的厌恶情绪。

2、对学习的事没有兴趣。

学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒。

3、做小动作，注意力不集中。

当孩子面对学习，已经有了注意力不集中或者做小动作的表现，家长可要注意了。别把这些习惯当成孩子不懂事的表示，它会成为孩子将来厌学的助力。

面对孩子坚决不肯上学的情况，父母要先收起自己的大道理，千万别在孩子耳边唠叨。有些家长总觉得，自己苦口婆心的劝孩子，孩子反而越来越厌学，这是不是就无药可救了？并不，家长的唠叨只会让孩子更逆反，更想和家长作对。

孩子初二坚决不上学了怎么办？

第一、孩子深度沟通。

沟通可以解决80%的问题，所以当孩子出现厌学的现象后，家长第一时间不是发愁和焦虑，而是找孩子深度沟通，如果孩子不想与家长沟通，可以找一个和孩子走的比较近的人去聊，只有了解孩子不想上学的真正原因，才能开展下一步的开导。

第二、帮助孩子解决问题。

当找到孩子不想上学的真正原因后，这时家长需要帮助孩子解决问题。家长可以带孩子去上班的地方生活一段时间，让孩子亲身体验生活的艰苦。

第三、理解孩子的压力。

孩子不去学校了，家长不能只顾自己的面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

孩子初二坚决不上学的原因：

第一、学校成绩排名压力。

现在的学校考试都要进行成绩排名，有的老师和家长也会以成绩来评判学生的好坏，这种行为会对孩子的心理造成一定的影响，老师和家长的失望态度会打击孩子的心理，造成厌学心理。

第二、遇到困难，被迫不读书。

当孩子遇到一系列困难时，也会出现不读书的想法，这些困难包括学习的阻碍，心理上的创伤以及家庭因素，种种困难会让孩子开始厌倦读书，甚至是直接辍学。

第三、学习方法不正确。

刚开始孩子可能也是很努力的学习，但是由于学习方法和学习习惯不正确，导致长时间后收效甚微，学习成绩提高不大，就会产生厌学的行为。

孩子初二坚决不上学的表现：

第一、学业成绩下降。由于缺乏学习动力，孩子的学习成绩可能会出现下降趋势，无法达到平均水平或者自己的期望目标，进而降低对学习的主观感受和信心。

第二、情绪波动较大。厌学的孩子可能表现出情绪波动很大，容易受到外界环境的影响而产生气愤和烦躁的情绪，整体情绪稳定性较差。

第三、社交圈子精神状态不佳。失去对学业的信心和热情的孩子也会影响他们的社交圈子的交往状态，更可能表现为孤单、沉闷以及缺乏对周围同学的交流和沟通。

孩子不想上学不一定就是厌学了，这种情况有一点可以非常肯定的是孩子碰到了问题。这时候家长一定要及时站出来，放下身段耐着性子跟孩子平等的沟通，或者就干脆放那么一小段时间多陪陪孩子，让孩子自己说出来，寻求解决办法，切不可强硬处理。

孩子读到高二了不上学了怎么办：

1、在教育孩子的问题上，父母也应该是有原则的。告诉他，当务之急并不是让孩子去上学，而是首先要转变他自己的观念和做法，解铃还需系铃人，否则即使孩子重返学校，也随时都可能再退回来。

2、静下来问问你自己，如果找不出来，就找别人帮忙分析。通常家长会以自己的经历对孩子言传身教，但是家长有没有明白，孩子并没有我们的经历，他们有他们的经历。时代不一样了，家长的思想应该跟着转变。

3、问一问孩子是怎么想的？每一件事发生的背后都是有原因的，并不是无缘无故就产生的。关键点是询问孩子的内心真实想法是什么？在询问的过程中不要有责备和严厉的语言，而是充满友爱和关心的语言。一个人的学习动力一方面来自于自己想要，另外一方面来自于周围的环境。而孩子不愿意去学校读书，那么应该有让他不开心的点，所以造成这样的结果。

4、可以适当的买点礼物。当小孩不想上学时，可以送给他一个礼物调整一下情绪，作为奖励。

5、让孩子的好朋友做孩子工作。孩子正是上学的年龄，不去学校了，也不是办法，家长没有办法了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长。

6、正确的跟孩子进行交流。当孩子不想上学时，家长要问明白“为什么不上学？”，“觉得上学有什么不好吗？”这些问题，并认真聆听孩子的回答。

7、和孩子好好的聊一聊，真诚的像朋友一样，找到他厌学的原因，再找到他痴迷游戏的原因。然后和孩子一起制定对策。孩子不单不学习，沉迷游戏，而且，比较孤僻，心理有问题的话，这个时候要带孩子去看看心理医生，如果心理医生说对孩子别期望值太高了，好好成人就行了，那么就尊重他的内心吧，不要给他过多的压力，顺其自然。

8、青春期情绪的激荡是他内在能量的一个释放的过程，家长要允许，老师要允许，学生自己也要接纳和允许自己情绪的释放。

很多家长可能都有这样的体会，孩子很聪明，做什么都不错，但就不能提学习，一提学习，就烦躁，怎么说都不听，让人头疼。

孩子十四岁不上学了我该怎么办？

（一）父母要做好孩子的榜样。

父母是孩子的第一任老师，父母的一言行，一举一动都会影响孩子。孩子模仿能力特别强，所以言传不如身教。孩子入学后，家长就一定要和孩子一起共同学习，关心孩子成长，经常去了解孩子的作业完成情况，正确率怎样？若是发现问题，发现孩子作业错误，就能及时帮助孩子纠正错误。这样孩子学习兴趣就提高了！

（二）家长设法帮助孩子提高成绩。

先从培养孩子兴趣入手，亲自带孩子看有趣故事，看同步作文书等等。那怕是孩子看书看的特别认真用心！这就要好好鼓励，让孩子充满自信，然后再继续引领孩子原来一天读一篇文章，变成一天读两篇文章，并还读后写出感想，这样慢慢引导他，使孩子热爱看书，并用心去读，去写笔记，这就是成功！

（三）从某一特长来激发孩子学习兴趣。

每个孩子身上都有闪光点，关键是做为家长你要去发现孩子的优点，发现优点就要利用这个优点对孩子进行赏识。孩子好奇心特别强，那么家长就抽时间陪伴孩子去参观当地一些名胜古迹，激发孩子好奇心，增长孩子求知欲望，从而培养孩子学习兴趣！

（四）对培养孩子学习兴趣要有耐心。因为孩子也有自尊心，家长不能动不动就去大声指责甚至打骂，这样会伤害孩子自尊心。要以鼓励为主，只要看到孩子有一点点的进步，就要及时表扬。家长的耐心是对孩子兴趣培养的最好法宝！

孩子十四岁不上学的原因：

一、正确的价值观缺失

当今社会有一种不良的社会风气“不学数理化，照样走天下”。反正将来是打工挣钱，甚至有人上四年大学毕业在办公室还没有小学毕业在工地挣得多。所以今天学习文化课也就不那么重要了。其实这是一种错误的价值观。

二、兴趣转移

由于价值观的缺失，学校生活又枯燥无味，很多孩子没有了梦想的指引，兴趣极易发生转移，转移到游戏上的较多。因为在游戏里他们能够获得在学习中没有的快乐、惊险、刺激、虚荣心和成就感。