孩子叛逆期不上学了怎么办

家长要跟孩子沟通一下不想上学的具体原因，对孩子好好的说服教育，耐心的对他进行沟通。要对他讲人生的道路前途是光明的。并且是美好的。要用心去学习，好好学习，只有好好学习才是你的。美好的前程。

孩子叛逆期不上学了怎么办？

1、使用有效的沟通方式，多方面观察孩子

当孩子出现厌学、做错事时，家长不要过于生气、惊慌，也不要采用一些“打骂”的方式来教育，用这些方法，孩子根本听不进去，其主要原因还是在于沟通方式不对，触动不了孩子，当然毫无效果。

父母要从第三方的角度去观察、了解孩子出现这些异常情况的原因，先找到孩子厌学的主要原因，才能选择有效的沟通方式，防止孩子厌学问题加深，千万不要使用暴力的手段进行教育，这样只会让孩子更加讨厌学习。父母想要选择正确有效的沟通方式，先要对孩子说他们感兴趣的话题，产生共鸣后，再把我们想表达的内容、想法循序渐进的融入对话中，孩子才能听的进去，也要认真去倾听孩子自己的想法，沟通效率才会更高。

2、提高自信

对于年幼的孩子，在学习中增加趣味性，通过奖励提高对学习的兴趣；要与老师配合，发现孩子在某方面的“闪光点”，在他现有基础上，只要略有进步，就要及时鼓励，提高自信心，激发学习兴趣，通过提高外部动机，再强化内部动机。

3、建立小目标

给青少年建立小目标，不要一下子要求青少年完成很多东西，也不要期望青少年一下子成为一个好孩子，而是为青少年建立一系列小目标，当青少年完成后及时肯定，并且有技巧的鼓励青少年，使其体会到学习的成就感，从而建立学习兴趣。而建立了学习兴趣之后青少年的学习动力就会由外在转化为内在，从而不断提高自己的学习成绩。

4、多鼓励多表扬多肯定，少批评少打击少埋怨

孩子的学习是一个循序渐进的过程，不是一天两天就能养成自觉的、良好的学习习惯的，这中间会有反复、会有懈怠、会有专空子，还会有畏难情绪，这就需要我们父母多鼓励多表扬，多肯定，而且要注意方式方法，保持平等沟通机制，给与孩子以信任，不要出现一点问题就劈头盖脑的批评孩子、打击孩子，这样只会适得其反。同时也要注意营造好良好的家庭氛围，让孩子感受到家庭的爱和温暖。

孩子叛逆期不上学的原因：

1、不恰当的家庭教育

有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家，从而忽视了对子女的教育。而有的父母自身生活态度就很消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求。

2、师生关系紧张

部分教师对优生和厌学学生不同教育价值观。客观上造成孩子学习机会不均。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断，使其失去进一步学习的兴趣、信心和动力。

3、学校不完善的教育体制

不少学校只以追求升学率为主要目标，很难针对厌学学生特点进行教育。随着时间加长，考试次数增加等因素使一部分学生不断产生新的学习困难，导致更加厌学。

4、没有养成良好的学习习惯

有些家长溺爱孩子，认为小学阶段不用太严格，从而养成缺乏毅力、磨蹭和依赖等不良习惯，尤其是在学习成绩还不错的情况下，更加放任自流、不去约束。到了中学，这些习惯便成为阻碍学习的“绊脚石”。

更为重要的是，家长的讽刺遇到青春期叛逆，让厌学成了学生唯一与家长抗衡的“武器”。由于种种原因，当学生跟不上学校进度时，家长不仅没有帮忙积极想办法，反而一味地责怪孩子。缺乏自信和家长的不理解成了学生彻底放弃的原因。

每个孩子都有个判逆期，这个时候家长要耐心引导孩子，要进行沟通交流，，不要只批评孩子，要找到孩子叛厌学不听管教的原因，认真开导鼓励和引导孩子就会逐步改变了。

孩子叛逆不上学了怎么办?

1、控制情绪不打骂好好沟通

孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

2、不要急着解决问题

孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先冷几天，也不过问孩子的事情，还是好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚，在处理会好一些。

3、让孩子劳逸结合

一定要让孩子劳逸结合，同时要让孩子有一定的学习自主性，孩子长大以后一定要让孩子养成良好的学习习惯，不能总在背后叮嘱、督促，甚至棍棒教育，一定要让孩子劳逸结合，积极、主动的学习。

4、适当的缓和亲子矛盾的问题

尤其是缓和因为矛盾、冲突而引起的孩子叛逆的问题，有些孩子并不是不爱学习，而是通过叛逆、厌学等问题，表达对父母的厌恶、排斥、不满等负面情绪，所以一定要拥有非常良好的亲子关系，亲子关系的建立不仅要靠言语，也需要一定的行为，比如多带孩子出去玩，做运动和游戏，比如打球、游泳等。

孩子叛逆不上学的原因有哪些？

1、孩子突然不想上学，可能是和爸爸妈妈发生了矛盾，产生叛逆心理，通过这样的方式和爸爸妈妈对抗。家长要好好回想一下，是不是自己和孩子的亲子关系出现了问题。如果真的是因为孩子和家长事情发脾气才不去上学，家长一定要及时找出孩子这么源头。如果是家长先做错了，就要反思一下是不是平时的教育方式出了问题，家长应该放下面子及时和孩子承认错误，改变教育方式。

2、沉迷网络。现在的家长为了带孩子省事，直接给孩子手机玩，防止他闹腾。一部分中学生的厌学是受手机或者电脑网络等的影响。我们经常说：想毁掉一个孩子，就给他一部手机。因为相当一部分中学生自律性差，容易对手机或者网络上瘾，最终沉溺其中难以自拔。

3、孩子突然不想上学，要么就是觉得学习无聊，要么就是压力太大，觉得学习太累了。父母要学会引导孩子，让孩子对学习感兴趣。孩子喜欢上网打游戏，就是对上网感兴趣，兴趣才是孩子最大的老师，只有孩子真的对学习感兴趣，他才能够坚持学习。

4、班级环境。孩子比较小，难免会容易受他人的影响，如果在班级里有其他不爱学习的同学，那么很难保证孩子不会受其影响，因为孩子都是希望自己能融入集体，不想自己是那一个“另类”，因此，如果常期与不爱学习的同龄人在一起，那孩子的思想与行为将会变得跟他们一样，由此产生叛逆厌学的心理。

孩子叛逆不上学的表现有哪些？

1、在学校学习的过程中，大家非常容易被各种各样新奇的东西所蛊惑，就比如进入青春期之后，孩子开始变得叛逆，他们喜欢按照自己的意愿为人处事，和家长越来越缺少沟通，尤其是接触社会不良人员，或者再加上边上不良学生的蛊惑，非常容易因为好奇而加入他们的行列，这就会在青春叛逆期慢慢的变为问题少年，不愿意去学习，厌学。

2、经常性逃课，他们对于学习知识已经是产生了极度厌烦的情绪，对课堂，老师，作业，更是非常抵触，在他们看来只要不学习，对于他们来说就是非常好的事情，久而久之逃课就成了日常生活。

3、孩子没有学习计划，缺乏学习目标。许多孩子之所以去上学，只是因为父母的期望以及交进去的学费，他们上学不是发自真心的渴望学习。他们在学习时没有目标，更没有计划，他们不知道自己为什么学习，也不知道学习这些有什么用。

对于孩子来说，这是一个成长路上必须经历的过程。然而，对于父母来说，孩子的青春期是父母的噩梦。这个时期的孩子不仅难管，而且非常固执。那么，青春期叛逆的孩子不上学，家长正确的教育方法是什么呢？

15岁的孩子叛逆不上学了怎么办？

1、不要急着解决问题

孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先冷几天，也不过问孩子的事情，还是好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚，在处理会好一些。

2、孩子学习动力不足

学习动力不足，就是学习没有目标，孩子不知道我们们为什么学习，就会对学习班感兴趣继而厌学，这类孩子就要我们激发孩子的内动力。激发孩子的内动力就需要我们家长了解孩子以后想成为什么样的人，然后和孩子一起制定他想成为这种人的过程中必须达成的学习目标，陪伴、激励孩子完成一个个小目标最好达成大目标，这样孩子会浑身上下充满斗志。

3、给孩子营造一个学习氛围

孩子不爱学习，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现厌学的情况。家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就会注定，如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的。

4、控制情绪不打骂好好沟通

孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

15岁孩子叛逆怎么办？

1、耐心沟通，叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒缓压力，许多家长和老师只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力，其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。

3、冷静，当孩子叛逆的时候，家长很容易做出的反应就是大喊大叫。殊不知，这样的方式，只会火上浇油，适得其反。对待叛逆的孩子，家长保持冷静十分关键。，要学会认识孩子和自己的情绪，用心去感受孩子的感受，把孩子的负面情绪看作亲近和教导他的机会，而不是对权威的挑战。

家长一定要心平气和地矫正他的问题，不能让步或者溺爱。这个时候家长可以讲道理、树立原则，态度要坚定、强硬，让孩子意识到他错了。但是不要语言或者暴力攻击孩子，要让孩子感受到父母是爱他的，也是对他有期望和要求的。

初中孩子叛逆期不上学怎么办？

1、主动和孩子沟通

初中是小孩的发育期，身体会产生一些生理和心理变化，父母要主动同孩子沟通，了解这些变化并进行正确的引导，使他们尽快适应这些身体变化。这个时候的孩子特别需要父母关心同照顾，除了关心学业之外，还要关心他们身体和兴趣的变化。

2、不要打骂讽刺挖苦孩子

家长要知道，初中阶段的孩子正处于青春叛逆期，他们的思维是刚性的，做事情是不计后果的。所以家长如果打骂，讽刺，挖苦孩子，只会让孩子从内心深处更加反感家长的做法，更加不愿意和父母沟通交流，最后不但不利于解决问题，反而会进一步激化矛盾。

3、给孩子讲清楚严重后果

告诉孩子，中考改变你的命运和前程，直接决定着你还有没有希望上高中考大学，而且中考只给你一次机会，也就是说初中三年，无论你学的怎么样，都必须参加中考，一旦中考失败，不允许留级，不允许复读，所以如果你不好好学习，真到了中考落榜的那一步你又该何去何从。

4、树立学习的信心

初中学习很多学生可能会觉得很累，而且知识太多，有些复杂，其实初中的学习内容没有想象中的那么难，只要能找到规律，灵活运用学到的知识，系统的复习，以前基础不是很好也能学好，主要是看自己的努力，只要有恒心有毅力，不怕困难，要相信自己，一定可以提高成绩的。

初中孩子叛逆期不上学的原因：

1、情绪不稳定

脾气特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。有很强的反抗心理，总觉得老师对自己不公平或者父母总是约束自己，所以就会试图与权威对抗，比如与父母吵架、与老师对着干等。

2、学习负担过重

大家都知道，现在青少年学习负担比较重，有些人接受能力比较差，想到父母的期许，无形中会感觉到很大的压力。所以孩子每天身心疲劳，时间一长，就容易出现逆反心理，从而对学习感到厌烦，甚至感觉到恐惧。

3、学习目标不明确

有些青少年学习目标不明确或者学习方法不对，考试的时候屡屡失败，肯定会打击青少年学习的信心，从而产生自卑的心理，所以就容易引起厌学的发生。

在家庭教育里，我们家长不仅要给她们一只手，帮助她们。也要设法走入孩子的心里 ，时刻听懂她们。从小还要给她们立个相对宽松的规矩：事不过三！绝对不要太顺从，太放任！不然孩子大了，若任性，更难教育！我们做家长的，也会更难当。

孩子叛逆期不上学怎么办：

一、不能采取高压政策，不能吼。

所谓的欲速则不达。要有耐心，从小事，小道理里给孩子讲清楚，走进他的内心。

二、找出孩子与自己对着干的原因。

孩子和自己对着干，肯定是有原因的。孩子这个时期都是特别的敏感和脆弱，稍不小心哪句话或是做为家长的一些行为，就冲了他们的小心脏；另一个原因观察一下孩子的交友。家长要做好榜样，给他们真正的温暖，是呵护，不是溺爱。

三、坦诚地沟通方式。

这个时期的孩子常常会有种向往自由的冲动，经常会做些自己是个小大人的行为，但是在我们大人眼里会觉得他们的这些行为“幼稚”，我们大人呢？就会用大人的口气来说他们，从而造成他们觉得父母不理解自己。

四、建立平等的关系。

家长教育孩子的时候，以什么角度那？答案显而易见，大多数都是以父母长辈的角色自居。父母长辈的做法有什么好处那？好处就是我是你爸，你就该听我的，我是为你好。你觉着孩子会听吗？不会。他只会抗拒。要改变亲子关系，首先你要跟孩子建立平等的关系。不要总是用家长居高临下的方式跟孩子沟通。

五、懂得尊重你的孩子。

很多时候孩子做一些决定的时候，父母就会在旁边唠叨。比如：孩子喜欢上了机器人和编程。有的父母觉着自己孩子成绩不好，学什么编程，学什么机器人。不管他是在外面还是在家里，他会说：“就你那成绩，考的那点分，你学什么机器人。”你看他在做什么，他在伤害孩子的自尊。孩子成绩不好，跟孩子想学编程机器人之间有关系吗？没有任何的关系。你不能拿孩子的成绩来绑架他的兴趣和探索学习。

孩子叛逆期不上学的原因：

1、家庭教育思维。

思维决定了心态，心态决定了方法。家长的教育思维如果有很多的局限性，那么家长的教育心态就会失去平衡。在现实生活当中就会常常表现为否定，担心，焦虑，着急，恐惧，悲伤。家长的心态失去了平衡，那么教育方法也就容易走偏。

2、家庭教育心态。

如果家长的教育思维是孩子犯错是不好的，那么家长就会常常过度呵护孩子，生怕孩子犯错，生怕孩子摔跤。所以她的心态就会充满各种担心焦虑。而我常常说的一句话就是担心就是诅咒，相信就是力量。

如果家长觉得孩子一定要考一个好学校，考一个好大学，才是符合自己期望的，那么家长在教育孩子过程当中，从小就会不知不觉替孩子承担，就会替孩子着急。所以在这样的过程当中，家长的心态也是充满焦虑的，也是失去平衡的。

3、家庭教育方法。

这一点是最容易认识到的，但是这一点也是最表层的，因为家庭教育心态往往决定了教育方法。如果我们内心充满了担心焦虑，那么在教育孩子的过程当中，我们常常就会不知不觉过度付出，过度替孩子承担，或者时不时地指责，唠叨，期望控制孩子。所以孩子就会逐渐越来越叛逆，和父母的关系越来越糟糕。

4、家族序位。

很多孩子的教育问题其实都有一个共同的原因，就是在孩子的家族系统当中，家族序位出现了问题，但是这一点常常没有被大众所重视。在一个家族系统当中，系统遵循着平衡法则，如果系统当中的某一个部分失去了平衡，那么另一部分对应也会呈现出不平衡的一面。所以如果家族系统的序位出错了，那么孩子就很容易出现各种问题。

孩子叛逆期不上学的后果：

1、影响学习成绩。

孩子不上学会导致他们错过或落后于课程的进度和内容，影响他们的学习效果和水平。他们可能无法完成或通过考试、作业、项目等学习任务，导致他们的成绩下降或不及格。他们可能失去对学习的信心和兴趣，甚至产生厌学或辍学的想法。

2、损害身心健康。

孩子叛逆期不上学会导致他们缺乏规律和健康的生活方式，影响他们的身体和心理的发育和健康。他们可能因为长时间的不良行为或习惯，如喝酒、打架等，而遭受到身体上或精神上的伤害。他们可能因为缺乏正面的情感和支持，而感到孤独、自责、绝望等消极情绪。

3、降低未来发展。

孩子叛逆期不上学会导致他们失去或错过一些重要的机会和资源，影响他们的未来发展和前途。他们可能因为没有获得足够的知识和技能，而难以应对或适应社会的需求和变化。他们可能因为没有建立良好的人际关系和信誉，而难以获得或保持工作或事业的成功。

14岁是孩子叛逆厌学的高峰期，很多孩子都在这个年龄变得叛逆跟厌学起来，并且程度还很严重，他们听不进去家长的话，家长说的越多，他们叛逆的越是厉害。俗话说的好，对症才能下药，因此想要解决14岁的孩子叛逆期不上学的问题，家长要先找到他们出现这种情况的原因。

14的孩子叛逆期不上学怎么办？

1、倾听并表达理解。

与14岁的孩子沟通，倾听他们的想法，并表示您理解他们的困惑和挑战。这有助于建立信任，让孩子知道您将支持他们。

2、讨论原因。

询问孩子是否有特定的原因不想上学。了解他们的想法和感受以及是否有特定问题需要解决。

3、积极与老师沟通。

在学校，老师应该是比较了解孩子情况的人，孩子的学习和生活情况，一定要及时向老师了解，了解了孩子的情况后，回家给孩子一一解决，解决致使孩子不想上学的因素，孩子本来就是需要家长费精力的，稍不留神，孩子就会走错路。

4、学习困难。

14岁的孩子学习的内容难度越来越大了，在初中跟小学学习的内容也有很大的区别。孩子会觉得学习变得困难了而选择用不想上学的方式来逃避。家长不妨给孩子寻找适合的学习方法，也可以帮助孩子找出自信心，让孩子能够喜欢上学习。

5、不喜欢某一个老师。

14岁的孩子出现偏科也是常有的事情，而不喜欢某一个老师也是造成偏科的原因。如果孩子是因为这样不去上学，那么家长不妨告诉孩子，老师其实是很辛苦的一个职业，也许你对他有看法是还不了解他，尝试着把学习成绩提高上去，或许对老师的看法也会有所不同的。

6、给孩子足够的自由空间。

孩子不想上学，也有可能是家长给的自由空间太少了，现在的家长为了不让自己的孩子输在起跑线上，各种学习提升班、兴趣培养班安排的满满的，孩子假期时间都没有时间去放松，还得苦兮兮的去上课，搞得孩子精疲力尽，大脑的得不到放松，只能按照父母的意愿去“执行任务”，久而久之，孩子的内心承受不住压力的时候，便会产生一些心理反抗，那么最常见的就是不想上学。

14的孩子叛逆期不上学的危害有哪些？

1、损害身心健康。

孩子叛逆期不上学会导致他们缺乏规律和健康的生活方式，影响他们的身体和心理的发育和健康。他们可能因为长时间的不良行为或习惯，如吸烟、喝酒、打架、网瘾等，而遭受到身体上或精神上的伤害或疾病。他们可能因为缺乏正面的情感和支持，而感到孤独、自责、绝望等消极情绪。

2、降低未来发展。

孩子叛逆期不上学会导致他们失去或错过一些重要的机会和资源，影响他们的未来发展和前途。他们可能因为没有获得足够的知识和技能，而难以应对或适应社会的需求和变化。他们可能因为没有建立良好的人际关系和信誉，而难以获得或保持工作或事业的成功。

14的孩子叛逆期不上学的原因有哪些？

1、家庭问题。

有些学生或许面临家庭问题，例如爸爸妈妈离婚、家庭暴力等，这或许会影响他们的学习和心情，导致他们不肯去学校。

2、受外部事物影响严重。

孩子进入青春期，对于外面的世界充满好奇，不论是网络世界中的游戏、影视剧、小说还是现实世界中的玩具、手工、聚会甚至是早恋，都会或多或少影响孩子的学习，当这些诱惑的兴趣大于学习的兴趣时，孩子自然出现不想上学的情况。

每个孩子都会有叛逆期，处于叛逆期的孩子往往让家长非常气愤，却又无可奈何。这一时期的孩子最明显的表现就是不听话，动不动就发脾气，甚至出现逃学，厌学的情况，对家长的关心置之不理，甚至动手等，这让许多家长十分头疼。其实，只要找到他们出现这种情况的原因，后面的问题就好解决了。

13岁孩子叛逆不上学怎么办？

1、不要给孩子贴标签。

对于孩子的叛逆行为，父母不要一开始就给孩子扣上不听话、不懂事等坏帽子，而是要用发展的眼光来看待青春期的叛逆是正常现象。这个时候，父母在和孩子的交流中，要注意减少对孩子的道德判断。

2、理解与包容。

孩子越是反抗的时候，父母越需要有平静稳定的心态。这个时候，父母应该给予更多的理解，而不是用正确和错误来评判孩子的行为。例如，孩子的考试成绩不理想时，不要马上认为是因为孩子的努力不足。不能看着成绩下降而加以指责。家长的包容，可以给孩子的心理成长创造空间，让孩子最大限度地沉淀自己的情绪，更好地改变自己的行为和处事方式。

3、多陪伴孩子。

父母和孩子之间重要的是建立有爱的亲子关系。如果父母无视与孩子的交流和玩耍，而只专注于学习成绩，那么原本压力就大的孩子会更加压抑，甚至变得更加叛逆。父母的付出必须用有效的方法让孩子感受到。

4、父母要学会走进孩子的内心世界。

有些父母对孩子说的话从来不讲究，认为孩子的想法很幼稚，没有参考价值。这样下去，孩子就不想再与父母交流了。家长全神贯注地听，不仅能更好地了解孩子的想法，也能让他感受到自己受到了父母的尊重。

5、切勿盲目引导。

许多青春期孩子由于家长忽视，导致孩子厌学甚至辍学，这时父母千万不要凭借自身的经验进行盲目引导教育，这很可能给孩子造成二次伤害。

6、激发孩子的学习兴趣。

孩子的兴趣并不是天生就有，特别是有厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要使孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过，只要家长用心，办法还是有的。因此，家长可以使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪，提高孩子的学习兴趣。

7、建立明确的目标和奖励机制。

孩子需要明确的目标和奖励机制来激励他们的学习。与孩子一起制定学习目标并设定合理的奖励，可以增加他们的动力和努力。目标应该具体、可行，并与孩子的兴趣和价值观相符合。奖励可以是一些小的激励，如表扬、奖品或一次家庭活动。通过建立目标和奖励机制，我们能够帮助孩子建立起积极的学习习惯。

8、明确孩子学习的目的。

很多孩子并不知道自己为什么要去上学，也不知道自己为什么要学习，而家长也只是以“其他小朋友这样做，你也应该这样做”来引导他。久而久之，当孩子在学校遇到难题的时候，就会认为上学和学习是家长布置给他的烦心事。家长可以言简意赅的和孩子说，“去学校是为了学到更多的知识，这样遇到问题的时候就可以轻松解答了。”

9、在凌晨起床带孩子体验环卫工人的艰辛。

如果孩子太过于养尊处优，坏毛病太多。不妨让他体验一下环卫工人的辛苦，凌晨将他叫起床，带他到街道上，对街道进行清扫处理，相信几天后，那些拖拉喊苦不愿意早起上学的孩子，就会在闹铃响了之后，乖乖起床上学了。

13岁孩子叛逆不上学的原因有哪些？

1、教师因素。

一些教师对学生的了解不深入，或者对待学生不能公平公正，偏爱成绩好的学生，对成绩差的学生则不闻不问，严重打击了学生的学习积极性，挫伤了学生的自尊心，使学生容易产生逆反心理，对老师反感、厌恶，对其所授的课产生抵触。

2、家庭环境不和谐。

家庭环境良好是一个孩子健康成长的必要条件之一，而一个不和谐的家庭环境可能会导致孩子对学校产生不信任感或拒绝上学的行为。

3、社会不良环境的影响。

一般来讲，处于叛逆期的孩子，不至于叛逆到不上学的地步，一旦孩子完全放弃求学，肯定有社会的不良环境的影响。如有的孩子经常出入营业性网吧，一玩游戏就是一个通宵。孩子迷上电子游戏，学习心不在焉，经常逃课，自然就会产生厌学心理。这显然是由社会的不良环境影响了孩子的学习，让孩子不想上学。

4、社交关系影响。

有很大一部分孩子会存在社交带来的焦虑，担心如何与同学相处，无法适应住宿生活，担心在课堂上会点名，不想参与小组讨论，或其他集体性的社交活动。少部分孩子也存在不适应新学校，不喜欢某个任课老师，通过不上学来缓解焦虑。

13岁孩子叛逆不上学的表现，家长要明白：

1、缺乏自信：青少年可能会缺乏自信，觉得自己无法做好学习。他们可能会感到自己无法达到要求，或者觉得自己没有天赋。

2、社交问题：孩子可能会与同学或老师发生冲突，导致他们不愿意参与学校活动。

3、缺乏动力和意志力：青少年可能会感到学习没有意义或者没有价值，缺乏动力和意志力去学习。

4、情绪波动：孩子的情绪可能会变得不稳定，经常表现出易怒、烦躁、焦虑或沮丧等负面情绪。他们可能会频繁发脾气，对小事情过度反应。

5、探索身份：孩子开始思考自己的身份和价值观，并试图找到自己的位置。他们可能会尝试不同的行为方式、穿着风格和个人形象，以表达自己的个性和独特性。