高一数学成绩差怎么补救

很多人上了高一后，都会发现数学变得难了，成绩也总是提不高。升入高中后，能否适应高中数学的学习，是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题，请看以下的内容。

高一数学成绩差怎么补救？

1、确保心态

首先要确保孩子学习的心态是积极的，成绩差，不可怕，只要没有放弃自己，还想提高成绩，不会的知识，通过努力还能够弥补回来。如果孩子在内心深处否定自己了，孩子不愿意努力或者怀着抵触的情绪去学习，结果往往是事倍功半。所以心态很重要。

2、学会整理错题笔记

错题本是每一个学生都要掌握的基本的工具，错题本可以有效的帮助大家做好题目上的一个规范。每次考试结束后把重点的错题集合到一个本子上，并附加上解题思路，同时把错题型自己在做一遍，整理出来，每次考试前都要看一下。

3、懂得从错误中总结

一定要学会从错误中总结，在遇到错题时，一定要懂得从错误中吸取教训，而不是匆匆看一眼答案，觉得自己会了，其实之后再遇到这一类的题目时，仅仅是变了一个数字，你就照样不会，所以我要求的就是同一种错误一定要懂得从不同方面思考，遮住答案，自己再做一遍。

有些孩子可能会问，初三学习时间那么紧张，还有可能提高数学分数吗？尤其是一部分数学基础差的孩子，连课本上的例题都不会写，更别提数学卷子上的题目了。这时候，虽然时间紧张，但孩子在数学学习上依旧要稳扎稳打。

初二数学成绩差初三怎么补救？

1、课前预习做到位，进行查漏补缺。

数学成绩差的学生要努力提高听课效率，尤其要把课前预习工作做到位，不仅要认真阅读教科书和相关的辅导书，把老师即将讲解的知识点先梳理一遍，还要将教材上的同步练习做一遍，检验自己的预习效果。

2、掌握正确的数学学习方法。

这就需要孩子能够做到课前预习，大致了解这堂课要学习的知识，以及记录预习过程中遇到的疑问；上课时紧跟老师思路，注意比较与自己思路的异同；做作业前先复习本日知识点，然后再做练习题，做完后一定要分析错题，找出自己的知识疏漏，才能更好的补救自己的数学成绩。

3、提高计算能力。

真正的去理解解题方法，做完一道题目之后当堂回顾，把解题思路复述出来，并将做错的题抄在错题本上，经过一段时间的努力，一定能将解题的错误率降低，并养成良好的学习习惯。要对计算引起足够的重视。

孩子从初中到高中以后，英语成绩下降是很正常的，有许多中考成绩很好的孩子，到了高中发现很不适应，因为高中英语句子长度和文章难度都有明显提升，让那些在初中的时候通过刷题得高分的孩子非常不适应，特别是高中英语题型更加偏重于阅读，不再纠缠于细节的语法，因此家长要帮助孩子找到适合自己的学习方法。

高一英语成绩差怎么补救？

1、不要给孩子太大压力。

不要让孩子觉得没希望或感受到责备。这个年纪的孩子，在这样一个媒体信息丰富的时代，不用大人说，已经感到高考与未来连接的隐形压力了。相反，还是多与孩子分析还有什么提高的空间，表达一起努力的支持。

2、可以让孩子多看些英语电影。

在正常的英语课和做题之外，还是允许孩子多看他感兴趣的英语电影，小说和写英语日记。电影不用看太多，可以选几部反复看。同时也可以在一段时间后开始听英语新闻，丰富对发音和音频内容的适应，因为未来考试中机器播放的发音跟电影、美剧还是有一定区别的。写日记主要是锻炼汉译英的能力，扩大和强化英语单词的记忆。可以在去学校的路上用中文先记下自己的心得或路见所闻，晚上再抽时间翻译成英文。阅读要加强泛读的能力，以提高做题时的速度和准确度。

3、要有耐心。

孩子才上高一，还有两年，提高的时间还是很充分的，只要孩子肯努力，还是有希望的，家长不要太过焦虑。

孩子进入初二下半学期，已经要开始着手准备中考复习了。如果这时候数学成绩依旧不理想，孩子的总分必然会拉后腿。家长也不希望孩子与理想的高中院校擦肩而过。其实，初中阶段的数学并不难学，掌握正确方法后完全可以快速提升。

初二下数学成绩差怎么补救？

1、诊断原因。

初二数学成绩不理想，首先需要做的就是搞清楚成绩下滑的原因。有时候，成绩下滑的原因并非只有一种，可能是出现较大的疏忽，也有可能是基本能力缺陷等。因此，学生需要通过对自己的学习和考试过程的认真分析和总结，查明问题所在，做出有针对性的改进，早日摆脱成绩下滑的困境。

2、要勤于预习。

预习是主动获取初中数学新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，学生要注意培养自学能力，学会看书。如学生自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。

3、学会记笔记。

记笔记可能很多家长觉得不难，而且学生是有记笔记的，那么为什么数学成绩还是不好呢？要注重思考和归纳总结。老师讲过的题目不能仅仅是听懂，还要会；另外对于上课没听懂的数学题一定要记在数学笔记上。

进入四年级后，孩子们的成绩就会出现一条明显的分水岭，弱势科目也会明显暴露出来。很多家长就会发现，孩子的数学成绩被同龄小孩甩下一大截。为了提升孩子的数学分数，给孩子报了各种补习班，可最后的效果都不甚理想。

四年级数学成绩差怎么补救？

1、家长要给孩子一点鼓励。

不要因为一次的失误，就觉得孩子不行，孩子的潜能要大大出我们的想象，这次没有考好，换种想法，下次就有提升进步的空间。

2、了解孩子的学习情况。

家长需要了解孩子的学习情况。可以通过观察孩子的学习习惯、听取老师的意见和与孩子交流等方式来了解孩子的学习情况。如果发现孩子在数学方面存在困难，需要及时采取措施解决。

3、养成良好的解题习惯。

如果要想学好数学，多做题是在所难免的，要熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的练习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助自己开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

想学好小学数学其实并不难，关键在于孩子有没有找对方法。我见过很多孩子在学数学的过程中，总想当然的认为自己都会了，结果一考试，还是什么都不会写。数学不仅要求死记硬背，还需要灵活运用，这就需要家长指导孩子找对学习方法。

小学数学成绩差怎么补救？

1、做好预习。

单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。坚持预习，找到疑点，变被动学习为主动学习，能大幅度提高学习效率。

2、背诵概念和公式。

很多同学对概念的理解，只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。背诵不是对概念和公式一味的死记硬背，要与实际题目的联系。这样就才能很好的，将学到的知识点与解题联系起来。

3、家长帮助分层练习。

练习分层次，第一层是必做题，第二层是选做题，第三层是思考题。家长可以让孩子回家后询问孩子哪一层的题做起来最吃力，帮助孩子在课余时间加强对薄弱部分进行补充，这样既能充分满足孩子的需要,也能提高孩子的学习自信心。

升入高二后，孩子就即将面临高考总复习，数学成绩所造成的差异也会变得非常明显。这时候，很多孩子想提高自己的数学分数，可无论埋头刷多少道理，成绩就是不见提高。甚至有些孩子会就此放弃，和自己理想的大学擦肩而过。

高二数学成绩差怎么补救？

1、学会听课，重视预习。

想要把高二数学学好最好在上课前预习一下，这样就能了解关键和困难的知识点，这样当老师讲授相关知识时，孩子就能集中精力积极地参与思考。此外，“好记性不如赖笔头”，上课做笔记，写下典型的问题，典型的方法，让孩子记住暂时不明白的问题，下课后请教老师和同学及时解决它，这样才能把高二数学学好。

2、背概念、公式、定理、图像。

在数学的备考过程中，注重公式的记忆是非常重要的，因为如果是熟练掌握数学公式，即使是不会做的题，把公式写上也能够得到一个步骤分。所以说，牢记基本的数学公式是非常重要的。并且数学公式是大家进一步学习的基础，所以一定掌握公式，然后再根据公式去进一步合理安排计算。

3、重视运算能力。

运算能力是学好高二数学最重要和最重要的要求。运算能力的改善不能在短时间内实现。它需要的是孩子耐心和长期的训练，没有捷径可走。