小学语文成绩差要怎么提高

语文难，是你陷入了语文的迷宫之中，想要学好一门学科，你得研究它，你得用心。学习没有捷径，但是有方法。学习兴趣是火苗，学习态度是动力，学习方法是助燃，哪一个环节孩子不够理想，先从根抓起。

小学语文成绩差要怎么提高？

1、理解

语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓“处处留心皆学问”，要多频道、全天候地接收外来信息，但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理解，所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”，“倍”会写成“备”、“被”，“渭城朝雨轻尘”，“轻尘”会写成“清晨”。

2、识记

在教学中发现学生前学后忘，学期刚开始教的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析原因主要是没有用心去读用心去记，除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。不动笔墨不读书，我们现在要求学生课外阅读要写读书杂记，也正是出于这一原因，这是积累知识的好办法。

3、读音、生词关

对拼音重点知识要穿插进行，对23个声母、24个韵母、16个整体认读音节要熟知于心。对带ie 、ei 、ui 、iu 复韵母的音节，带鼻韵母的音节，尤其前后鼻音不分，多音字，整体认读音节等难音节重点引导掌握，效果比较好，这样看拼音写汉字就不会拼错，另外要不断听写词语，课前预习听写，课后滚动听写。每单元30-40个词，八个单元约240-320个词，争取每位同学全掌握。

当下小学生学习科目中最难的是什么？相信多数人会选择英语这门课，但是如果说考试最难的是哪门课的时候，相信绝大多数人会选择语文。语文这门课真的是太让人头疼了，很多孩子没少努力，但是语文就是提高不上去，这是因为方法没找对。

孩子小学语文成绩差怎么才能提高？

1、端正学习态度，培养学习兴趣。

首先，我们要培养孩子爱好学语文的兴趣。小学阶段的语文，其实挺有趣的，要从多方面引导孩子，不要成天刷题，做题海战术。我目睹的一切告诉我，当一个学校推崇刷题战术，那个学校在各类的考试中基本是最差的。但是重视多方面引领孩子学语文的学校，他们学得轻松，成绩也不错。在家庭方面，我们家长更不能一味要求孩子刷题，毕竟我们很多家长不知道哪些题目质量好还是不好。如果一见到题就要孩子做，那孩子就会有逆反心理。

2、培养表达能力。

表达能力有几方面，一是口头表达，一是书面表达。口头表达要做到吐字清晰，同时思维逻辑要培养。书面表达，一是书写，要尤为重视孩子的书写习惯的养成，二是习作，习作在每一册书中，只有8篇作文，是远远不够的，平时要多练笔，多写笔记、日记等，培养孩子的习作能力，在考试中可以脱颖而出。

3、得阅读者得语文。

相信不少人都会提到这点，的确，不阅读，孩子的知识面就窄；不阅读，孩子的阅读能力就无法提升。目前的中考、高考题目阅读量非常大。统编版教材主编温儒敏说过，阅读能力差的孩子，不要说做高考题了，连看都看不完。所以，我们小学阶段必须要培养孩子的阅读兴趣。市面上曾经出现不少的所谓阅读书目，大多和商业有关，4月23日，世界读书日，教育部史无前例推出了中小学生阅读书目。小学阅读书目110本，进行了分级阅读，这书目非常优秀，建议我们家长从这书目入手。

“万物皆有规律，顺之则易，逆之则难”。语文学习是一个缓慢的过程，需要平时的积累。因此，想要提高语文成绩重在掌握正确的学习法如课堂学习方法，记忆方法，写作方法，观察方法，书写方法等等，以弥补学校教育的不足，只有这样才能提高学习效率，取得好的学习成绩。由而激发学习兴趣，进一步积累知识，只有这样才能真正决定着孩子们的未来。平时一定要养成读书的好习惯，各种各样的书都可以，阅读量增大以后，理解能力，词汇量以及识字量都会大幅度提升。

小学语文成绩差怎么才能提高？

1、培养学习语文的兴趣。如果本身对语文不够感兴趣，把它当做一种任务或者是负担去学，不仅学起来很累，也很难把语文学好。相反，如果很喜欢学语文，会越学越好，成绩也会很高。

2、多阅读。课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。

3、背课文，背诵语文常识，背作文素材及语段。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。

4、多做题多总结。语文题目做多了就会发现，很多类型的题目是有规律可言的，这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻，自己总结出来运用会更自如，答题的准确率也更高。

5、学会理解。语文虽然需要背诵的比较多，但做题时还是需要理解才能更好地做对题目，阅读找答案需要定位，但进一步确定答案就要分析，这时理解才是最主要的，理解出现偏差，题目就做错了，分数也就没了。

6、字迹要工整。因为阅卷老师没心情分辨乱糟糟的字迹，更没时间去里面挑选正确答案，所以一手漂亮的楷书在考试中很加分。

语文是国语，是学生学习中的主课，语文知识的学习如果仅仅局限在课本范围内那就大错特错了！学习语文贵在积累，贵在阅读，课本知识只是其中很小的一部分！所以做好课内知识的同时也要提升阅读量。

语文成绩差要怎么提高？

1、提升对语文的兴趣

都说兴趣是孩子最好的老师，学习语文也是如此，若没有兴趣的话，学生只会把学语文当做一种任务或者负担，学习起来很吃力；有兴趣支撑的话，孩子自己愿意自主学习，能在语文中找寻快乐，并且花更多时间精力学习。

有些学生语文底子差，本身就对语文失去了信心，自然谈不上有任何兴趣了。在平时教育中，不妨让学生由浅入深，先用简单的问题，让学生先有基本的自信心，慢慢提高对语文的兴趣。

2、学会预习

预习是学习的第一步，通过预习，学生对新课内容有初步的了解，这样能提高课堂学习效率。养成预习的习惯，可以培养孩子独立思考、自我学习的兴趣和能力，还有助于提高孩子的学习成绩。因此，家长和老师要帮助孩子形成预习的习惯，教会孩子正确预习的方法。

3、背基础知识

语文学习，越来越重视综合能力的培养。语文作为三大主科之一，贯穿学习过程中的各个阶段。小学阶段是语文学习能力培养的关键期。小学阶段的语文学习应该从长远的角度来考虑。不仅要重视现阶段的学习，还要重视语文综合素养的培养。

小学语文成绩不好怎么提高？

一、要重视孩子对语文兴趣的培养

很多孩子为什么总觉得语文枯燥，是因为，单纯学课内知识，为考试而学语文，时很无趣的。其实，语文应该时一门非常有趣的学科。孩子现在的成绩不好，先不要着急，把基础打好的同时一定更要重视兴趣的培养。

二、培养扎实的基础知识

语文学习能力的提升，强调学习过程中的日积月累。尤其基础知识方面，扎实的基础知识，包括字音，字形，笔顺等基本的基本功方面，这些基本功需样样过关。每次上课之前要做好预习，哪些字不会，哪些词不理解要做好标记，做到心中有数，然后一一解决。老师所教的知识点，要通过一些练习题来进行训练。确定真正掌握。同义词、反义词、改变句子的说法、陈述句变疑问句、把字句变被字句等，都需要专项练习来进行巩固。

另外，家长在孩子学习过程中的作用也不容忽视。家长的态度与孩子的学习习惯密切相关。家长配合老师，按要求完成好当天的语文作业，及时督查，样样落实。这样孩子成绩一定会好。

三、一定要大量的阅读

小学是学习的重要转折时期，是由低段向高段过渡的中段时期。这个阶段的学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡。所以孩子可能会出现跟不上的情况让家长很苦恼。家长要积极帮助孩子找到正确的学习方法，不断提高小学语文成绩。

怎么提高小学语文成绩？

1、拼音

对于语文知识来说，拼音是学习语文的入门知识，学不好拼音就不会识字，也自然读不了字。如果连字的拼音都不会读、字都不会认，那么还如何学好语文呢？所以，学好拼音是提高语文成绩的最基础的一步。

2、生字

中华文化博大精深，汉字是传承中华文化的载体，对生字的认识是接触语文知识、了解中华文化的最基础的任务。对汉字的掌握程度，是小学语文的重点考查内容之一，因此，学会的生字越多、对汉字掌握得越牢固，小学的语文成绩必然越好。

3、口语练习

口语在语文教学中是非常重要的。学习认字、写字的目的之一就是要让我们学会“说话”。说话是表达方式之一，口语的练习既能让我们将学会的汉字连贯地表达出来，还能固定对汉字的掌握程度，同时通过口语的表达，能够锻炼学生的思维逻辑能力，对于后期的阅读和写作非常有帮助。

学好语文有方法，没捷径！语文是基础学科，是工具学科。小学语文成绩就不好，需要仔细分析和找到原因，才能想办法帮助提高。学好语文并不难，需要日积月累，要想短期有所提高，不太现实!家长着急上火没用，要正确归因，有针对性地帮助孩子提高。

小学生语文成绩差怎么才能提高？

1、让孩子重视听，孩子要认真听讲，基础的音、字、词、句必须夯实。

2、让孩子重视说，多和孩子交流，耐心倾听孩子心声，鼓励孩子多说，还要做到让老师多提问孩子。言为心声，有想法才有得说，有思想有感悟对于学好语文很重要!

3、让孩子重视读，读名著名篇，读名句名言，学习名人的语法修辞和遣词造句，还能拓展知识开阔视野。

4、让孩子重视写，仿名句名段去写，套用精彩句式去写，要勤练笔，字数才可以逐渐增多。切忌华而不实，要有真情实感。

5、学会审题，掌握一些答题技巧。有些题是有套路的，可以按套路去作答。

6、积累词汇，好句子，养成语感！这个也是要下笨功夫的，最简单的就是背书，抄课文。反复背，反复抄，等到写一段话不需要咬笔头，自己知道该怎么接下去不至于太突兀。就算是基本过关了！