初中必读30本课外书

初中生需不需要增加阅读量，要看对初中生学习是否有利。写作能力需要孩子增加阅读量。语文课程在初中课程中所占比重虽重，老师教授的写作技巧全面也未必能够写出好文，这时候就需要学生平时阅读积累出来的词汇、语句等来为文章润色。而这些好词佳句多半是课外读物提供。另外中考语文作文占分数的比重较大，做好课外阅读计划，对于初中生来说就显得格外重要。

初中必读30本课外书：

1、《西游记》吴承恩

2、《水浒》施耐庵

3、《朝花夕拾》鲁迅

4、《骆驼祥子》老舍

5、《繁星·春水》冰心

6、《鲁滨孙漂流记》笛福

7、《格列佛游记》斯威夫特

8、《名人传》罗曼·罗兰

9、《童年》高尔基

10、《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基

11、《论语》

12、《三国演义》罗贯中

13、《红楼梦》曹雪芹

14、《呐喊》鲁迅

15、《女神》郭沫若

16、《子夜》茅盾

17、《家》巴金

18、《雷雨》曹禺

19、《围城》钱钟书

20、《谈美书简》朱光潜

21、《哈姆莱特》莎士比亚

22、《堂吉诃德》塞万提斯

23、《歌德谈话录》艾克曼

24、《巴黎圣母院》雨果

25、《欧也尼·葛朗台》巴尔扎克

26、《匹克威克外传》狄更斯

27、《复活》列夫托尔斯泰

28、《普希金诗选》普希金

29、《老人与海》海明威

30、《泰戈尔诗选》泰戈尔

初中阅读课外书的好处：

一、课外阅读能开阔学生的视野

有专家研究证明：一个学生的课外阅读量仅有到达课本的4—5倍的时候，才会构成语文本事。多读书，不仅仅能使学生变得视野开阔、知识丰富，还能使学生具有远大的梦想、执着的追求。从各种课外书中学生能够获取丰富的知识，经过阅读能够跨越时空，了解古今中外的奇闻异事，还能够经过阅读与名人对话，理解思想熏陶。不仅仅如此，多读课外书还能提高学生的作文本事。能够这样说，凡是作文写得好的同学，都喜欢课外阅读，从课外书中既能学到一些好词佳句，又能学到一些写作方法和技巧。

二、课外阅读能陶冶学生的情操

不少家长甚至部分教师都存在着一个认识误区，就是总觉得学生看课外书是看“闲书”。他们恨不得孩子每分每秒都在听写、背诵、写作文……似乎仅有这样，才能提高学生的语文学习水平。这种想法，其实是应试教育衍生出的怪胎，是极其错误的。而今，也有一些书籍不适合青少年阅读，他们正处于身心发育尚未成熟的阶段，没有很强的辨析本事和鉴赏本事，不善于选择适合自我的课外书，这就需要家长和教师给予进取引导。一本好书，能够以健康的思想教育人，以感人的事迹鼓舞人，以紧张、惊险、曲折的情节吸引人，以丰富的知识武装人，以高尚的情操陶冶人。尤其是阅读中国古代文学作品，能让学生从中感受到中国上下五千年的灿烂文化和民族精神。这些课外读物，能陶冶学生的性情，帮忙他们品味人生、升华人格，促使他们健康成长。

三、课外阅读能开发学生的智力

苏霍姆林斯基指出，对于读书多的学生来说，课堂上学到的任何一个概念都能被其纳入到从各种书籍中吸取来的知识体系中，这些知识会成为帮忙他们把头脑中已有的概念弄明白的不可缺少的东西。所以，课外书读得越多，掌握知识就越容易。在语文教学中每一位教师都会发现，爱读书的学生知识面较广，思维较敏捷，遣词造句等写作本事也较强。课外阅读除了能增长学生的知识，培养学生的美德，提高学生本事外，还能开发学生的智力。这是因为学生的课外阅读和课内阅读一样，是由感知、思考、推理、想象等一系列心智活动和行为构成的，同时还有阅读需要、动机、兴趣、态度等各种意向因素的渗透。所以，课外阅读不但有助于学生心理素质的培养，并且有益于学生智力的开发。

课外阅读是学生开启知识宝库的一把金钥匙，学生以书为友，才能在书的世界里尽情驰骋和飞翔。

中学生应该怎样阅读？

广泛的阅读

应为中学生还不知道这个世界到底有多大，你要通过广泛的了解，才能找到自己的方向或者仅仅是丰富知识。每个类型的书籍最好读一读，不了解，可以阅读经典，那都是经过人类历史的考验。

阅读笔记

阅读笔记可以是阅读到某一句时的想法，然后记录在书的空白处。也可以是读完一本书的读后感，多写笔记，可以加深我们对书籍的理解程度。

多交流

交流的对象可以是同学、朋友、老师、家长。也可以是读书协会的朋友哦。多多交流，可以加深认识，了解到自己没有体会到的东西。