初中看的课外书

我们都希望孩子在阅读中找到快乐，体验阅读带来的愉悦感甚至是成功感，从而爱上阅读，爱上阅读打开的迷人世界。阅读是人生最大的快乐之一，一书在手，乐以忘忧，只有爱阅读的孩子才可自得其乐，并经营好自己未来的人生。

初中看的课外书：

七年级必读书目

《繁星•春水》

《爱的教育》

《伊索寓言》

《安徒生童话》

《我们没有富爸爸富妈妈》

《上下五千年》

《男生贾里》

《女生贾梅》

《童年》

《鲁滨逊漂流记》

《昆虫记》

《世界五千年》

《小鬼鲁智胜》

《花季•雨季》

《唐诗三百首》

《老人与海》

八年级必读书目

《朝花夕拾》

《骆驼祥子》

《钢铁是怎样炼成的》

《呐喊》

《边城》

《假如给我三天光明》

《契诃夫短篇小说集》

《福尔摩斯探案集》

《西游记》

《海底两万里》

《名人传》

《三国演义》

《彷徨》

《聊斋志异》

《欧•亨利短篇小说集》

《莫泊桑短篇小说选》

九年级阅读书目

《傅雷家书》

《水浒传》

《培根随笔》

《儒林外史》

《哈姆雷特》

《平凡的世界》

《格列佛游记》

《简•爱》

《泰戈尔诗选》

《红楼梦》

《论语》

《威尼斯商人》

初中看课外书的好处：

阅读可以让孩子开拓视野

识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段，只有博览群书才能博识孩子阅读便是巩固、积累知识的过程，通过阅读有益的课外书使孩子开阔视野，培养广泛的兴趣爱好、增加了孩子对各个领域的的认识和理解，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事。增强孩子语言表达能力，以及加强孩子思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性培养想象力，书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。

养成独立思考能力

阅读可培养批判性思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析理解，阅读让孩子具有独立思考和跳出俗常思维束缚的能力看喜欢的课外读物能提高孩子的学习积极性，培养批判性思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析理解，使他们主动认知、主动吸收知识，并积极运用这些知识开动脑筋去思考问题、分析问题、解决问题，从而有效地培养和确立主体意识，使孩子从依赖型的学习向主体型的学习转变，让孩子具有独立思考和跳出俗常思维束缚的能力。这种探索未知知识的勇气，可以让孩子的人生变得不平凡，从阅读中看见常人所未见的风景。

阅读可以培养孩子的综合分析能力

读书还有一个很大的功效，他可以培养我们的综合分析能力。一个读书很少的孩子，他的语言能力一般不会很强，那么他去看待分析一件事的能力也会随之降低。当然我们所说的语言能力并不是指这个孩子的说话问题，而是他的综合分析能力，譬如看待一件事情，读书少的孩子，他就不能很好的抓住重点，仅仅是局限于一个点。而在阅读过程中，我们通常会对多阅读的内容进行整理归纳，时间长了，孩子的综合分析能力就会随之提高，这也是我们常说的逻辑性思维，通过逻辑性思维，可以带动孩子的发散性思维发展。所以培养孩子从小养成一个良好的阅读习惯，对他的成长还是很有帮助的。

阅读可以提高孩子语言表达能力

阅读可以培养孩子的综合分析能力 读书还有一个很大的功效，他可以培养我们的综合分析能力。一个读书很少的孩子，他的语言能力一般不会很强，经常阅读的孩子，接触各种文章内容，会思考书中人物的言语、行为，思考能力、从而掌握了语言文字的能力，解读能力得到培养的同时，表达能力自然就得以提升了，还孩子思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。当孩子经常阅读的话，孩子所接触的层面就会广，在与人交谈时不至于畏手畏脚毫无胸墨。在人际交往过程中，通过有效的沟通与交流，便可激发其培养出良好的交际能力。

阅读可以培养气质

喜爱阅读的孩子，可以知道古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；知道近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；知道雷锋是怎样助人为乐的……从而使自己的思想和境界得到洗涤和净化，学会为人处世，也为自己树立远大的理想打下深厚的基础。他的言谈举止总会有一种气度，所谓腹有诗书气自华，那是任何金钱也买不来的气质，将会伴随孩子的一生。