12岁孩子家长的教育书籍

12岁孩子正是青春期，进入到新的成长阶段后，家长也会面临许多新的教育问题。这个年龄的孩子可能会出现叛逆、厌学、早恋等各种问题，也是许多父母心上始终无法解决的“毒瘤”。父母可以阅读一些教育书籍，说不定能从中找到答案。

12岁孩子家长的教育书籍

第一本：《每天10分钟，读懂你的孩子》

苦于“教子无方”或“教而不才”的父母们，可以来看看这本书，它是一本能帮父母早日摆脱教子育儿烦恼和焦虑的好书。作者是韩国的一位著名心理学家、教育学 家，更是一位积累了丰富育儿经验的父亲。他的很多观点犀利而与众不同，他所指出的教子育儿之道，透着一种入情入理的人文观念和沁入肺腑的温馨。

第二本：《早期教育与天才》

作为儿童早期教育的鼻祖，木村久一著作颇丰，其《早期教育与天才》一书更是被教育学界奉为家庭教育“圣经”，虽然出版已时隔近百年，但至今仍是年轻父母们的教育子女的首选书籍。本书可读性强，可操作性强，适合所有家长阅读。

第三本：《爱弥儿》

在此书中，卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对旧教育制度，阐述他的\自然教育\思想。卢梭的所谓自然教育，就是要服从自然的永恒法则，遵循人的身心的自由发展，其手段就是生活和实践，主张采用实物教学和直观教学的方法，让孩子从生活和实践的切身体验中，通过感官的感受去获得他所需要的知识。与自然教育密切相联的，卢梭还主张对儿童进行劳动教育和自由、平等、博爱的教育，使之学会谋生的手段，及早地养成支配自己的自由和体力的能力，保持自然的习惯。

第四本：《简单父母经》

想要简单养孩子，轻松过日子，就看看这本被称为“80后父母必备育儿经典”的好书。它会告诉你，父母们往往想把最好的一切都一股脑地塞给孩子，却不知道“少”才能带来不可思议的力量。

第五本：《家庭教育》

陈鹤琴是我国著名儿童教育家、儿童心理学家。早年毕业于清华大学，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。“活教育”是陈鹤琴教育思想的核心，将“大自然、大社会都是活材料”概括为“活教育”的课程，两个主张其一是“我们教小孩子当折其衷：一方面予以充分机会以发展自动的能力和健全的意志，一方面限以自由范围使他不得随意乱动，以免侵犯他人的权利。教育若能如此折衷施去，小孩子未有不受其惠的。”这本书是影响了几代中国人的家教经典，书中事例主要来自于作者的儿子一鸣，因此，此书是将“别人的学说在一鸣身上印证，自己的学说在一鸣身上归纳”。时代在发展，但本书仍是书林中的佼佼者。

第六本：《教育的目的》

这本书最大的价值在于，作为过程哲学家的怀特海敏锐地把握住了教育的基本节奏，即“浪漫—精确—综合”以及“自由—纪律”。虽然怀特海尽可能通俗易懂地阐释了自己非常重要的思想，但是要真正理解怀特海的思想，仍然有一个过程，不过一旦真正理解和掌握，这些思想便会成为非常有用的力量，成为我们家长思考教育问题的基石之一。

12岁孩子正在为进入青春期做准备！家长如果有这几大错误教育方式，请暂停：

一、认为孩子没有什么自尊心可言，于是家长便可以随意践踏

10—12岁的孩子，他们渴望父母的尊重和理解，当父母随意践踏孩子自尊心的时候，孩子就开始在反抗意识方面有所萌芽了。孩子即将进入初中学习，这对孩子来说，自己很快就不是小学生了，所以很多事情渴望自己做决定。比如今天穿什么衣服，穿几件衣服，怎样搭配等等，孩子都希望能够有自己的判断，而家长则不同，永远不放心孩子，总觉得孩子做什么都是错的，自己做什么都是对的。

当孩子感觉不到来自父母的尊重，孩子内心就会逆反，而这个时候家长没有进行正确的引导，反而是依靠践踏孩子自尊心的方式来让孩子妥协，那很快孩子就会变得叛逆难管。

二、别再气头上，跟孩子硬着来

很多家长血气方刚，总觉得我一个大人还怕了你一个小孩不成。所以遇到孩子顶嘴或者还手之类的事情，家长绝对是保持着一种零容忍的态度，非要用家长的权威和身份压倒孩子，否者就誓不罢休。

在气头上跟孩子硬来，不仅不会镇压住孩子，反而会让孩子更加逆反。换种方式，让孩子感觉到父母对自己的尊重和理解，孩子也会意识到自己的错误，更愿意去改正缺点。跟孩子硬来，是一种极其错误的相处方式，这会助长孩子加速逆反，将来孩子进入初中家长更是无法管教了。

三、认为打孩子，就是最有效的教育惩戒方式

“棍棒底下出孝子”是极大一部分家长深信不疑的教育方式。当孩子说了一句脏话，家长反手就是两耳光；当孩子写错了一个汉字，家长猛的一下就赏赐孩子一拳；当孩子和别人发生摩擦了，家长不问缘由上前就是拳打脚踢；当孩子不小心摔了一跤，家长不仅不关心孩子痛不痛，竟还一把抓起孩子的衣领，把孩子来回拽两下，并嫌弃孩子把衣服弄脏了……

让孩子长点记性，这个意识是好的。但是绝不能总以野蛮的暴力方式来对待孩子，这样容易把孩子也培养成为一个善于施暴的人。

这个年龄的孩子已经是叛逆期了，他们有自己的想法，甚至开始厌烦家长的唠叨和管束，不愿意和家长沟通，那么，12岁的孩子家长如何教育？

1、这个时候给孩子处于叛逆阶段，他们往往会与父母作对，通常家长说左，孩子肯定会向右。当他们感觉自己长大了，有了自主感，就开始想要掌控自己的生活，逐渐从依赖父母发展到独立。

如果父母习惯于自己安排孩子的生活，不善于倾听孩子内心的想法、需求，孩子就会觉得自己的生活空间、心理空间有限，就会反叛、“叛逆”，想要拥有自己的权利。这个时候，家长可以让孩子在一定的底线内有选择的权利，让孩子也逐渐培养控制事情和解决事情的能力。

2、此时孩子的身体在发育，逐渐有了“大人”的感觉，似乎是能力，但此时他的心理成熟度还没有跟上身体发育的发展，所以当孩子在一些事情不适应，遇到挫折的情况下，尝试做某事失败了，会有挫败的失望，父母要给予积极的支持。让孩子觉得即使自己不够优秀，也不会被父母嫌弃。

3、这个时期的孩子，其实最反感的方式就是唠叨，天天重复，老是说教。他们需要一些空间来独立思考。如果父母能给孩子一些自我反省的空间，那么你可以比其他人更有效地与孩子交谈和交流。

比如在一些价值观或者一些人生规划的情况下，如果父母放弃传统的说教或思考方式，和孩子好好有效地沟通一次，然后权衡利弊，最后把决定交给孩子。事实上，最终孩子们会回归到更大众化或者更正统的价值取向。