早教育儿方面的知识

早教对于大多数人来说都不陌生，但如何正确而科学的做好早教，却很少有父母能有一套完整的方法。甚至根本就没有早教观念，而是运用着老方法老观念去教育孩子，这往往会使孩子在后期的学习中产生各种不良影响，比如厌学、贪玩等。

早教育儿方面的知识：

认知能力的训练

（1）认识东西大小

训练时，宝爸、宝妈可以选择相同类型的物品，例如小苹果和大苹果，小皮球和大皮球等。

（2）形状识别

教儿童识别比较简单的几何形状，例如圆、三角形、正方形等形状，这些形状爸妈可以用实物的形式去描述；像一个圆形的球，三角形的板，正方形的积木等。

（3）颜色识别

训练主要是以基础颜色来实行，红色、黄色、蓝色和绿色，让宝宝对其颜色进行识别，宝爸、宝妈还可以用实物举例来加深宝宝对颜色的认识，例如红苹果，小球是黄色的，树叶是绿色的。

（4）上下、内外、前后等方位意识

宝爸、宝妈可以在和孩子们玩游戏时说：箱子内的球、小车在抽屉外面等。

（5）相对较低

什么动物比玩具高，什么动物低？或者直接带孩子去动物园比较一下，例如狮子和大象、小兔子和长颈鹿，哪个矮哪个高？

言语能力的训练

（1）学习称谓

引导宝宝学会做自我介绍，知道自己的姓和名，知道爸爸妈妈的姓和名。教宝宝记住爷爷、奶奶、小姨等称呼。教宝宝用手指表示自己的年龄，并能表达出来。倘若宝宝学说话的过程比较顺利，可以告诉宝宝他的性别，并自己说出来。

（2）学说完整句

完整的句子是指包括主语、谓语、宾语的句子，如“宝宝吃饭了”，“爸爸妈妈爱宝宝”。同时，要教宝宝使用一些简单的形容词，如“绿色的小草”、“蓝色的天空”等。在引导宝宝学习形容词时，一定要先选择简单、形象、生活中常见的，这样有助于宝宝认知能力的形成。

（3）学习分辨声音

随时随地引导宝宝分辨身边的声音，如门铃声、鸟叫声、电话声、汽车声等。在听到这些声音时，就问宝宝这是什么声音，如果宝宝答不出来，就告诉他，并指给他看发出声音的物体，还要诱导宝宝分辨身边人的声音，如爷爷的声音、奶奶的声音等。

适龄化早教

有句话说得好，父母是孩子最好的老师，作为父母，我们不应该在该教育孩子的时候把孩子放到早教班去，因为适龄的教育非常重要，而这是在什么年龄都有的早教班里不具备的。我们来具体说明一下：

1-2岁：这个阶段父母要带着孩子一起探索这个世界，让孩子认识自我，锻炼孩子的体魄，促进语言发展。

2-3岁：开始培养宝宝良好的生活习惯，培养阅读兴趣，和宝宝做游戏互动，从而开发宝宝的智商和情商。

3-4岁：鼓励孩子的自我探索能力和创造能力，养成良好的学习习惯，提高自理能力。

4-6岁 ：培养孩子的社会交往能力，可以学习传统文化，培养自己的兴趣爱好，锻炼独立思考能力。

早教需要注意什么：

并不是学的越多越好

虽然早教很重要，但是并不意味着家长为了宝宝更好的德智美发展就给宝宝报了各种的兴趣班及课程，报的越多反而不好，因为众多的课程反而会使宝宝疲惫不堪，造成宝宝的大脑疲劳，反而得不偿失。

注重宝宝的兴趣

找对宝宝的兴趣点来进行早教，会使宝宝的进步会更高，因此在平时家长可通过陪宝宝玩游戏、谈话、做运动等的一些方式来及时发现宝宝的兴趣点，可以利于宝宝以后的注意力及良好行为习惯的养成。

注意安全性

可能有个别家长在宝宝很少的时候就希望把宝宝培养成一个与众不同的天才，但是不管报什么样的早教课程，都要提前知道它的安全性及危险性，适合宝宝而且对宝宝没伤害的才是最好的。