初一不想上学怎么开导

孩子的性格内向孤僻，可能是因为刚进入初中，无法适应新环境，身边的同龄人不和孩子交朋友，让孩子感到孤独，进而就会不想上学。当然，这也只是导致孩子厌学的可能因素之一，孩子不想上学的具体原因是什么，还需要家长进一步了解。

初一不想上学怎么开导？

第一：家长应该培养孩子良好的学习习惯。

家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，对孩子的学习原则上可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。

第二：家长应该帮助孩子树立信心。

孩子厌学显著的特点是丧失了信心，这时候家长应该对孩子适当地降低要求，创设情境，让孩子尝到成功的滋味、体验成功的喜悦，增强信心、克服自卑，要多倾听、多宽慰、多关心孩子的身体和心境，纠正厌学情绪。

第三：家长对孩子要注意激励的方式方法。

学会赞美和鼓励，家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用，对孩子的进步要及时给予肯定。在批评孩子的时候要注意场合和适度。平时要以表扬为主，少用批评、责怪，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。

初一不想上学的原因：

原因一：家长要求过高，孩子不堪压力。

每个家庭都十分重视对孩子的教育，这是国内教育水平显著提高的一个体现。许多家长对孩子要求十分严格，从小就给孩子报各种各样的补习班，要求孩子必须考满分，给孩子提供超前教育，殊不知，在孩子们眼中这便是永无尽头的“苦海”。

原因二：孩子在学校的人际关系。

部分孩子很想融入到同学当中，但却跟其他同学没有共同语言，对别人的话也比较敏感，很难融入到集体里面。人际关系的紧张会给孩子带来很大的内心压力和恐惧。所以有的时候，孩子表现出来的是不愿意去上学，我们称之为厌学。

原因三：孩子对学校的厌恶。

学生当中经常会传递着一些情绪，比如说对学校制度的不满，对一些人和事的抱怨，其实大部分孩子对于现实的不满能够自身消化，但有的自我调节能力不太好的孩子就会积攒很多不满，故而产生厌学情绪。

初一不想上学的表现：

表现一：学习成绩不理想，存在自卑心理。

厌学孩子的学习成绩普遍较差，一些学生曾经努力过，但由于基础差，学而无成，放弃努力;还有一些学生不愿学，课程出现脱节，随着学科知识的深入拓广，在学习上落伍，开始厌学。这些厌学学生由于学习成绩不好，常常受到老师、家长的批评和指责。长期得不到家长、老师的理解和爱护。自己失去信心，自暴自弃，宁愿做落后学生，产生自卑心理。

表现二：学习活动不参与，周围关系紧张。

在学校，由于学习成绩差，又不经常参与学习活动，往往不被老师重视，批评总是多于表扬，对立情绪加重，学生与老师的关系紧张。在班级，每个学生都在抓紧时间学习，这与自己学习成绩差，不爱学习形成鲜明对比，自己周边的朋友减少了，自然不自然开始脱离群体，与同学关系紧张。

表现三：日常学习不用心，违纪现象严重。

有厌学行为倾向的学生，常常表现为听课不专心，作业不细心，学习无恒心，做事无耐心。完完全全处在消极、被动的状态。而学习成绩较差，自尊心受挫，自卑心理作怪，常常为了体现自我“价值”，树立自我“形象”，于是千方百计地通过一些“出风头”的方式吸引别人对自己的注意力，满足其虚荣心，维护其“自尊心”，因此做出违反学习纪律的事情。