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孩子得了厌学怎么办

育儿新知2024-03-28 17:13:17

每位家长在生活中都遇到过孩子厌学的问题。很多家长着急上火,各种手段轮番上阵:责骂,奖励,讲道理......然而,收效甚微。正确的做法是如果孩子出现厌学倾向,家长要高度重视,并且科学引导,帮助孩子摆脱厌学的恶性循环,建立积极的学习信念和态度。

孩子得了厌学怎么办?

1、接纳孩子的厌学情绪

厌学情绪是并不少见的,即使是喜爱学习的孩子,在学习中遇到挫折时,也难免产生厌恶学习的情绪。如果家长们回想自己的求学经历,应该是能够或多或少理解及共情孩子的。产生厌学情绪往往并不意味着孩子不知道学习的重要性、不想学习,而是意味着孩子在学习过程中遇到了挫折和困难。

2、探寻厌学的原因

家长需要和孩子一起去分析孩子目前面临的困难,寻找可能的厌学的原因。在寻找原因的时候,要注意去寻找那些可以解决的原因,而避免将原因归结为孩子意志品质的问题,将问题归结为孩子“懒”、“笨”,不仅会损害孩子的自尊心,而且对找到解决问题的方法没有帮助。

3、激发孩子学习的兴趣

孔子说过:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。”讲的就是兴趣对学习的巨大作用。孩子之所以厌学,首先是由于对学习失去兴趣,如果能对学习产生浓厚的兴趣,则厌学情绪会马上降低直至消失。兴趣培养主要靠提高对学习意义的认识,当孩子真正意识到学习对他们未来的巨大影响时,他们就能用理智来维系情感,一些行为偏差就会逐步得到矫正,从而消除厌学情绪。

4、培养孩子的耐挫能力

耐挫力差是孩子厌学的重要原因之一。有的孩子在学习中稍遇挫折(一次考试失败、作业错误受到老师的批评等),就灰心丧气,从而惧学、厌学。家长要教育并帮助孩子树立起战胜困难和挫折的信心与勇气,增强心理耐挫力,做到胜不骄,败不馁。让孩子明白,成材的道路不可能是一帆风顺的,学习中遇到挫折是正常的。

5、培养孩子乐观开朗的性格

性格外向、乐观开朗而且身体强壮的人,比性格内向、忧郁寡欢且体弱多病的人,更能忍耐挫折。因此,家长要注意培养孩子活泼乐观开朗的性格,鼓励孩子积极参加体育活动,为消除孩子的厌学情绪创造内在的条件。

6、给孩子适当补课

对于一些学科基础知识掌握不够牢固、不够扎实、学习起来有困难的孩子,家长要针对他们的具体情况给他们补课。最好与任课老师联系,请他们在课余时间为孩子查漏补缺;也可以在星期天、节假日到有资质的培训机构参加辅导。学习的困难消除了,孩子的学习的自信心就会增强,厌学情绪就会逐步消失。

孩子得了厌学家长可以转变思维:

1、制造开放式,安全地倾吐环境

当孩子情绪平缓了之后,和孩子一起聊天,每天与孩子聊在学校的情况,在学校遇到了什么有趣的新鲜事。因为有人愿意听孩子讲故事,那么也会让孩子喜欢上学的氛围。不然当孩子有情绪,没有地方释放时,日积月累,会形成更大的问题。

2、和孩子建立吐槽日

让孩子每一天都诉说他在学校里遇到的新鲜事,或者是烦恼事,或者是他觉得看不惯的事情。随便她说什么,可以说老师不好,同学不好,食堂不好等等。我们听故事就好了,在过程当中偶尔插几句问话,让孩子说出更多来,比如他说今天学校谁做了什么事惹她不开心啦。其实让孩子把这种情绪释放掉了,那么他不想上学的情绪也就自然没了。

3、分析利弊让孩子自己选择

当把利和弊告诉孩子时,孩子心中会权衡,自然而然就知道要选择什么,让他自己做评判。我们不说哪个好也不说哪个不好,我们要耐住性子,在这个时候不要去帮孩子选择,而只是引导。为什么要这么做呢,因为孩子自己做的选择,更会认可,当他想到这是他自己的选择,而不是因为家长的原因逼迫他选择的,那么就会更愿意去学习,在学习过程当中也会更主动。

孩子为什么会厌学?

1、孩子无法消化突然增多的学习。孩子没有适应敏感期就开始早学或者进行强迫式学习,学的过多压抑了孩子的兴趣,就会导致厌学情绪的产生。

2、孩子受到身边环境的影响。有些孩子的学习成绩跟不上,受到来自于老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。心理就产生了负面想法,对厌恶学习,甚至不想上学。

3、孩子不善于处理人际关系。有些孩子由于性格原因导致人际关系差,跟同学吵架甚至打架,不合群。最后同学们都不喜欢他,自己就感到在学校没意思,产生厌学情绪。

4、孩子对学习无兴趣。有些孩子没有树立正确的学习动机。不知道什么是学习。对学习没有兴趣,甚至厌学。

孩子得了厌学有哪些表现?

1、迟到旷课甚至逃学:由于孩子对学习没有爱好就会旷课甚至逃学,而这种情况有一次就会有第2次。

2、损坏纪律、顶嘴教师:由于孩子的自尊心很强,在讲堂上体现的欠好,被教师批评后就会顶嘴教师。

3、精力涣散、上课分心、注意力也常常不能会集:由于没有学习的爱好,上课就会分心,无法会集注意力。

4、作业迁延、敷衍塞责或不做作业:面临教师安置的作业迟迟不愿写,比及快交作业的时分敷衍塞责。

5、成果较差、厌烦学习:成果欠好就会厌烦学习,越厌烦学习就会成果差,这是一种恶性循环。

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