隔代教育出现的问题和建议

现在很多家长因为工作较为繁忙，所以会请家里老人帮忙带孩子。虽然这能减轻做父母的负担，但是对于孩子的成长而言，可能存在一定弊端。因为隔代教育，往往存在许多问题，所以使得孩子的成长，并不像其他孩子那样。

隔代教育出现的问题和建议：

隔代教育出现的问题：

引发家庭矛盾，导致亲子隔阂

宝宝从小就跟爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起，习惯了接受他们的袒护与迁就，也可能养成一些父母看不惯的行为习惯，当父母在某个时间段内接管宝宝，或者从祖辈手里完全将宝宝接管过来时，他们可能就会急于去扭转宝宝的这些所谓的问题行为，父母和宝宝之间就极容易出现对立情绪。这种对立情绪会让宝宝更加疏远父母，退缩到祖辈的身边。于是祖辈和父辈之间就很容易因为宝宝的教育问题引发家庭矛盾。如果祖辈再出面阻扰父辈“教训”孙辈，这种矛盾就会进一步激发。

容易导致孩子视野狭小，缺乏活力，心理老化

多数老年人由于年岁大了，喜欢安静，不爱运动，也不爱外出活动。孩子与祖父母朝夕相处，长期囿于老人的生活空间和氛围中，耳濡目染模仿的都是老年人的言行，张口闭口说的是成人的话，容易失去天真幼稚的本性。另外，外出活动少，一方面运动量小，身体缺乏锻炼，会造成体质柔弱多病；另一方面关在家里见识少，接触新鲜事物也少，可能导致孩子视野狭小，缺少活力，不敢面对生人、不会自己处理事务。

关于孩子吃饭的问题

在老人的观念里，总认为不给孩子吃盐，孩子就没有力气，而现在研究表明，在孩子一岁之前，如果给孩子吃盐，是会加重肾脏负担的；老人们生活的时代普遍物质比较匮乏，所以他们总喜欢让孩子多吃一点，追着赶着给孩子喂饭，这一点常常让年轻的父母们看不惯。

关于孩子生病的问题

老人们总喜欢在孩子生病时，去向他人打听偏方，然后给孩子试各种各样的偏方，吃各种中药；在年轻人眼中，如果孩子生病了，还是去医院看，然后谨遵医嘱，合理吃药最靠谱。

关于孩子冷暖的问题

老人年龄大了怕冷，也就总害怕孩子被冻着，常常喜欢给孩子多穿一些衣服；如果孩子感冒了，就喜欢给孩子捂着，觉得出出汗就好了。而年轻的父母则认为，可以根据孩子后脖颈的温度来判断孩子的冷暖，从而给孩子添减衣服，孩子的活动量较大，穿衣服时和大人差不多就可以了，不用特意添加更多的衣物。

总是跟孩子说“不行不行”“你不会”你不要”“你不能”

老人总是担心孩子受伤，而且他们经常低估孩子的能力，不愿意孩子去冒险发展某方面的能力，于是总是对孩子说“不行不行，你放下吧，奶奶来弄”“这个你不会，奶奶来做吧”“你不要拿了行不行”，这种一味的否定对孩子的成长是非常不利的，这种不断的否定会给孩子形成一种潜意识，让孩子真的认为自己什么都做不了，什么都不会做，时间一长，孩子能力没有得到发展，个性也会变得自卑、胆小、懦弱。

给隔代教育的建议：

作为孩子的父母要认识到，老人帮助自己照看孩子，是为了让自己减轻负担，所以要充分表达对老人的感激之情，感谢老人为这个家庭的付出，让老人感到宽心和安慰。不可以认为老人做得好是应该的，做不好我们就要指出来。

一些家长觉得对自己的父母说什么都无所谓，这是不行的。不要给老人贴标签，也不要有改变老人观点的想法。如果出现分歧、意见不统一，或是自己的教育方式还没有得到老人的认可，那么就要反思自己还有哪些做得不够好的地方。

与长辈在教育孩子问题上出现分歧，不要在孩子面前发生争执或表现出意见不统一。否则长辈会非常伤心，感到受累不讨好，容易激化矛盾。同时，这也是对老人的不尊重，给孩子做了反面示范。

建议通过多种方式与长辈进行沟通，比如说开家庭会议等。在与长辈沟通的时候，也特别需要注意谈话的时机、语气、语调、情绪状态。在平和、轻松的氛围里与长辈交心谈话，更容易达成一致。

在沟通时，不要争论对错，要明白目的是解决问题，让孩子越来越好。如果双方实在僵持不下，觉得各自说的都有道理，可以尝试找专家或者参考家庭教育的书籍，寻求第三方帮助。

作为家中的长辈，也要明确自己的职责。一定要明确，教育孩子的主要责任人是孩子父母，切勿混淆教育的主次关系。教育孩子要把握好边界，不越权。发现问题，私下沟通，做好善意提醒。不要因为面对的是自己的孩子，就当众让其下不来台，这样就会为其教育子女带来障碍。此外，老人也要紧跟时代积极学习，了解一些新时代家庭教育理念，与孩子们一起学习和成长。