幼儿教育育儿知识

没有父母不希望给孩子最好的，但是毕竟缺乏经验。我就时常看到身边的新手爸爸妈妈“好心办坏事”，在育儿过程中闹出了很多笑话，其实，家长完全可以通过提前积累知识，避开育儿道路上一些常见的误区。这里为各位家长总结出一份幼儿教育的育儿知识，希望能对各位家长有所帮助。

幼儿教育育儿知识

（一）虚拟法则，让孩子产生“我很棒”的自我感觉

日本教育家铃木镇一说：“有了天才的感觉，你会成为天才；有了英雄的感觉，你会成为英雄。孩子找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子。”用虚拟的手段，给孩子制造一个“我很棒”的自我感觉，他就会逐渐“棒”起来。

（二）适当冷处理，让孩子有一点自控能力

今天的孩子大多是独生子女，受到家人无微不至的关怀和照顾，然而这样的生活却让孩子养成了任性的习惯，这个坏习惯将给孩子未来的生活埋下巨大隐患。专家建议孩子任性时不妨试试冷处理，这会使孩子因得不到注意而自动收敛脾气。

（三）适当点拨，巧妙地提示孩子自觉走向正途

絮絮叨叨的说教，凡事替孩子包办的父母是孩子最不喜欢的，聪明的家长只会在孩子遇到难题或行为错误时，从旁稍加提示引导，帮孩子解决疑难。这样，孩子明白了道理，家长也达到了教育的目的。

（四）平等，与孩子实现良好的沟通

与孩子良好沟通的前提，就是平等地对待孩子，做孩子的好朋友。这样孩子才会愿意向你说出心里话，家长才可以及时帮孩子摆脱各种问题。如果家长总是摆着家长架子，专制地要求孩子服从自己，那么亲子间沟通的大门就会慢慢关上。

（五）适当示弱，让孩子当一次“小大人”

孩子责任感要从小培养，如果父母总在孩子面前表现出永远强大的样子，孩子就会潜意识认为父母是不需要关心的。因此建议粑粑麻麻们不妨偶尔扮一次弱，向孩子求助，你会惊奇发现孩子竟因此变成了懂事“小孩子”，而你也可以从孩子的帮助中获得更多。

（六）学会倾听，认真了解孩子的感受

每个孩子都有自己的心声，家长一定要耐心地去倾听，才能真正了解孩子的想法、感受，才能对孩子生理及心理上的问题、变化做出及时而细致的处理。有了这样的基础，亲子之间才能良好沟通，建立良好、和谐的亲子关系。

（七）补强法则，让孩子由自卑变得自信

美国加州大家哲学博士詹姆斯·多伯林提出了“补强法则”。当一个人的行为得到满意的结果时，这种行为就会重复出现。因此，当孩子受到认可时，他（她）的自信就会被激发出来，不断重复令人满意的行为，直至摆脱自卑，成为自信上进的好孩子。

（八）挫折教育，给孩子一个体验失败的机会

美国教育家卡乐尔.桑德堡说：“顺境当然可以出人才，但逆境也可以出人才。而且在逆境中经过挫折和千锤百炼成长起来的孩子才更具生存竞争力。”也就是说为了增强孩子的耐挫力，父母们不妨有意识地给孩子创造一些适度的挫折情意，这种挫折教育对增强孩子的心理承受能力大有好处。

（九）不要吝啬奖励，让孩子在赞美声中进步

教育学家认为，教育孩子，奖励是比惩罚更有效的方式。因此他们建议，用奖励正确来代替惩罚错误，用肯定优点来代替否定缺点，这样既可以避免给孩子造成伤害，又可以使孩子取得更好的进步。

（十）引导法则，帮孩子跨过厌学的泥潭

几乎每个孩子都多多少少有些厌学情绪，这是可以理解但却不能放任自流的，因为这种情绪会阻碍孩子学习的热情，给孩子的成长带来难以估量的影响。然而强制孩子学习也不是好办法，这只会加深孩子的反感，聪明的做法是诱导孩子学习的兴趣，让孩子自动自发地学习。

顺便为父母普及两个经常遇到的育儿难题，家长一定要尽早解决！

一、一家两制，孩子怎么选。

每次孩子想吃糖，我都说不行，他就会去找爸爸或爷爷奶奶，然后就吃到嘴里了，我反而成坏人了！

一般来说，育儿实践中多半是妈妈对孩子的生活教育管的比较严格，爸爸都是把棘手事推给妈妈，“宝宝想吃薯条，怎么办？”，“宝宝不想睡觉，怎么办”……而好吃的、好玩的爸爸则会抢着做……这种其实还算比较好的情况，最起码，老公，你还是有办法去对付的。比较难搞的是爷爷奶奶疼孩子，妈妈管得严，孩子就去告状，爷爷奶奶就出面干涉，这时就从育儿问题升级到婆媳问题啦，怎么做才能既让长辈不失面子，又让孩子听话呢？

适当放权，妥善沟通是个好办法！

在长辈面前直接训斥孩子，老人一定会站出来说话，这就让妈妈很难做。如果强硬地直接回绝，那就是挑衅公婆的权威了，觉得你质疑他们的育儿方式，这就会牵涉到面子、地位的问题，接下来可能就会有绵延很久的战争了。

家家有本难念的经，即使说法、态度不同，但是彼此的目标是一致的，谁都希望孩子健康快乐地成长呀。最好私下与老公讲好照顾孩子的原则，公婆这边由老公负责沟通，若是姥姥姥爷就由妈妈负责沟通。

对于一些不是那么原则性的问题，暂时听长辈的安排也可以，总不能长辈又帮忙带孩子又没有话语权吧？享受到了福利，就要过渡出去自己的一些权力呀。

二、夫妻都上班，没时间带孩子。

夫妻俩都上班，想赶快多赚点钱，让孩子过上更好的生活，可是又想多点时间陪孩子，真是左右无奈。迫于经济压力，很多妈妈都选择产假结束后就重回职场。对双薪家庭来说，爸妈多花点时间陪孩子，简直就是一件很奢侈的事。为了多挪点时间，夫妻俩人甚至还会有所争执。想赚钱给孩子提供更好的生活，又不想缺失孩子的成长，想要多陪孩子，真是两难呀。

每天半小时，专心陪孩子。

其实，爸妈不需要给自己太大的压力，并不是每天24小时寸步不离孩子才叫陪伴。爸妈同时陪孩子玩，当然最好，如果实在没办法，不妨各自利用自己的时间，陪伴孩子，也是可以的。

每天抽出半小时的时间，放下琐事，放下手机，专心与孩子互动，陪孩子说话、给孩子讲故事、和孩子一起玩游戏，就能增进与孩子的感情。陪伴不在乎时间有多长，重要的是陪伴质量有多高。一直在孩子身边玩手机，并不是好的陪伴，还不如半小时的专心互动。

想要更好的育儿，家长有必要阅读一些育儿书籍。育儿书籍不在于多，而在于精，决定把这几本推荐给你：

《为孩子立界限》

帮助父母发现教育盲点，让孩子懂得什么是“可以” ，为孩子立界限。

《如何培养孩子的社会能力》

舒尔博士提出的“我能解决问题”法，以教给孩子解决冲突和与人相处的思考技巧为核心，在长达30多年的时间里，在全美各地以及许多其他国家，让家长和孩子们获益匪浅。

与其他的养育办法不同，“我能解决问题”法不是由家长或老师告诉孩子怎么想或者怎么做，而是通过对话、游戏和活动等独特的方式教给孩子自己学会怎样解决问题，如何处理与朋友、老师和家人之间的日常冲突，以及寻找各种解决办法并考虑后果，并且能够理解别人的感受。

《被忽视的孩子》

如何克服童年的情感忽视，本书是首部提出并深度解读“情感忽视”概念的心理自助书。情感忽视是一种来自童年的隐形力量，是你童年缺失的东西。它难以察觉，却对你的一生有深远影响。本书运用大量案例、练习和技巧，帮助你在自己的生活中看到童年的缺失和伤痕，了解情绪的价值，陪伴你进行重建自我的工作，逐步掌握童年未能培养起来的技能，走出空虚感，找到内心本来存在的对自己的善意和内在平静。

本书也会帮助为人父母者避免将自己的童年情感忽视问题传递给孩子，变成一个知晓情绪的父母，抚育出能意识到情绪、能与他人有情绪共鸣的孩子。本书还有专门一章为咨询师提供了有效工具，帮助遭受过童年情感忽视的来访者。

《妈妈就是育儿师》

在宝宝成长过程中，妈妈要学会走进孩子心里，从生活的一点一滴中挖掘促进宝宝智力发育的内容，帮助宝宝实现成长、学习的欲望。多带宝宝户外走走，让孩子充分接触自然；给孩子创造动手、动脑的机会；孩子玩起来，只要没危险，不要限制；欣赏他的涂涂画画；捋顺孩子的吃和睡；能够发现孩子的兴趣点，包容孩子的玩和慢；轻松培养高智商孩子。

别看孩子年纪小，在育儿上依旧存在着各种问题。家长千万马虎不得。

只有我们多关注孩子，多下功夫，才能引导孩子在成长道路上少绕弯路。