高中生读红楼梦哪个版本最好

高中阶段不同于初中的一个比较大区别，在于学生们的自主性。这种自主性，不仅在行为上，更多会是在思想上。很多同学上了高中，待人做事可能都会有自己的一套想法，而且对于家长们的“指点”可能也会存在诸多不满，不想长辈“管控”的生活。但总的来说，高中生在学校时间长，社会经历比较少，很多时候很多想法还是很不成熟的，不过读书百遍其义自见，在我们还没有机会行万里路时，我们或许可以通过读万卷书来增长自己的见闻见识。

高中生读红楼梦哪个版本最好？

《红楼梦》连续几年都出现在语文高考试卷中，而且份量还不小，可以确定的是，中华优秀传统文化一定会越来越受到重视，而《红楼梦》做为其中最优秀的代表，已经是必考内容，可见其重要性。

中学生尤其是高中生，《红楼梦》都是必读和重点阅读和理解的书目。《红楼梦》版本众多，大体可分为两个系统，一个是脂本系统（手抄本），再一个是程本系统，我以前曾专门撰文写过这个版本问题，有兴趣的读者可以翻阅我以前的文章，在此不复述了。那么中学生阅读应当如何选择呢？

中国官方学界历来有重视《红楼梦》研究的传统，所以，哪个版本被官方和学界公认，或者说哪个版本就是官方和学界校编刊印，当然这个版本就会被做为高考出题的范本，照这个标准找就简单多了。

人民文学出版社历来出版《红楼梦》都是召等红学界专家、学界组成校注组，态度是非常严谨的，自七十年代，人文社首次决定出版以庚辰（1760年）本为底本的《红楼梦》，残缺的64、67两个回目以其它脂评抄本并参考程甲本补入，后四十回采用的是程本内容。并于1981年首次校注定稿出版，近四十年来已多次再版，每次再版，均修订前版不妥或争议之处和增加最新研究成果。也是被官方公认的最客观、最有价值的版本。

人文社版《红楼梦》出版量大，购买也容易，所以首选当然是这个版本。是不是只能有这个选择呢？当然也不是，只要把握一个原则，就是要确保是以庚辰本为底本的即可。这个庚辰本，存世共78回，因为曹雪芹所著《红楼梦》只残存80回（各手抄本残缺情况不同），那么庚辰本是比较全的，而且时间也很早，1760年曹雪芹还在世，当然最为可信，价值也最高。也有不少出版社以庚辰本为底本，以其它版本补齐残缺部分，再加上续作后四十回。那么都是可以选择的。

再说一说续作的后四十回，如果是中学生为了高考读红楼，其实后四十回的内容大概翻翻即可，因为后四十回在学界一向公认不是曹雪芹所作，其故事情节发展背离了曹雪芹原笔原意，与前八十回矛盾甚多，人物形象、性格、语言风格陡变。大量研究《红楼梦》的学者甚至都不去看这个部分的内容。

需要注意的是，不建议中学生朋阅读程乙本《红楼梦》，因为这个版本被程伟元组织的续作班改动太大，甚至很多人物设定都与脂评抄本有了较大的不同，当然程本的初衷是好的，在乾隆时期文字狱的高压文化氛围下，《红楼梦》这部书能保存下来本身就是奇迹了，但程乙本容易让对这部小说了解不深的中学生产生错误的认知，这个错误是指与脂评抄本的比较问题。所以不建议读这个版本。希望可以对高中生关于版本选择上提供一些思路。

适合高中生看的名著

（一）小说

《三国演义》 罗贯中《西游记》 吴承恩《水浒传》 施耐庵《红楼梦》 曹雪芹《聊斋志异》 蒲松龄《子夜》 茅盾《家》 巴金《骆驼祥子》 老舍《围城》 钱钟书《边城》 沈从文《鲁迅小说全集》 鲁讯《平凡的世界》 路遥《白鹿原》 陈忠实《红高粱》 莫言《射雕英雄传》 金庸《半生缘》 张爱玲《黑骏马》 张承志

（二）散文

《朱自清散文精选》 朱自清《史铁生散文选集》 史铁生《周国平散文精选》 周国平《张晓风散文集》 张晓风《林清玄散文集》 林清玄《雅舍小品》 梁实秋《写在人生边上》 钱钟书《文化苦旅》 余秋雨《目送》 龙应台《刘亮程散文》 刘亮程《歌德之勺》 张炜《精神明亮的人》 王开岭

（三）诗歌

《繁星 春水》 冰心《余光中诗集》 余光中《徐志摩诗选》 徐志摩《海子诗集》 海子《食指的诗》 食指《朦胧诗选》 顾城、舒婷、北岛等《雪莱抒情诗选》 英 雪莱《泰戈尔诗选》 印度 泰戈尔《普希金诗选》 俄 普希金

（四）戏剧

《窦娥冤》 元 关汉卿《西厢记》 元 王实甫《牡丹亭》 明 汤显祖《雷雨》 曹禺《茶馆》 老舍《莎士比亚戏剧作品集》 英 莎士比亚