高中生适合看的小说

好书可以增加我们知识的深度和广度，好书可以传递人生哲理，好书可以让我们树立正确的人生理念。高中时期的学生对社会已经有了基本的认识，因为时间紧，任务中，恰恰无法有更多的时间去游历来增长自己的见识，所以书本和小说就是他们增加对世界和社会认识的最好工具了。

高中生适合看的小说：

《哈姆雷特》

《哈姆雷特》作者是【英】威廉·莎士比亚，译者是朱生豪。丹麦王子哈姆莱特在父亲死后回国，见证了叔叔克劳狄斯即位，并与母亲乔特鲁德结婚。这让他充满了疑惑和不满。霍拉旭和勃那多在站岗时见到了老哈姆雷特的鬼魂。鬼魂说自己是被毒死并要求哈姆莱特为自己报仇。痛苦万分的哈姆莱特开始装疯，并通过一出戏证实了自己叔叔确实杀害了杀父亲。然而最终哈姆莱特阴差阳错杀死了奥菲莉亚的父亲波罗涅斯，本人也在与雷欧提斯的决斗中毒剑身亡。

《呐喊》

《呐喊》是现代文学家鲁迅的短篇小说集，收录鲁迅于1918年至1922年所作的14篇短篇小说，1923年由北京新潮社出版，现编入《鲁迅全集》第1卷。小说集真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，从革命民主主义出发，抱着启蒙主义目的和人道主义精神，揭示了种种深层次的社会矛盾，对旧时中国的制度及部分陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈希望。

《唐·吉诃德》

《唐·吉诃德》是西班牙作家塞万提斯·萨维德拉于1605年和1615年分两部分出版的长篇反骑士小说。故事发生时，骑士早已绝迹一个多世纪，但主角阿隆索·吉哈诺（唐·吉诃德原名）却因为沉迷于骑士小说，时常幻想自己是个中世纪骑士，进而自封为“唐·吉诃德·德·拉曼却”（拉曼却地区的守护者），拉着邻居桑丘·潘沙做自己的仆人，“行侠仗义”、游走天下，做出了种种与时代相悖、令人匪夷所思的行径，结果四处碰壁。但最终从梦幻中苏醒过来。回到家乡后死去。文学评论家称《唐·吉诃德》是西方文学史上的第一部现代小说，也是世界文学的瑰宝之一。

《子夜》

《子夜》，原名《夕阳》，中国现代长篇小说，约30万字。茅盾于1931年10月开始创作，至1932年12月5日完稿，共十九章。有些章节分别在《小说月报》和《文学月报》上发表过。半个多世纪以来，《子夜》不仅在中国拥有广泛的读者，且被译成英、德、俄、日等十几种文字，产生了广泛的国际影响。小说以1930年5、6月间半封建、半殖民地的旧上海为背景，以民族资本家吴荪甫为中心，描写了当时中国社会的各种矛盾和斗争。

《平凡的世界》

《平凡的世界》是中国着名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨着。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部。作者在中国70年代中期到80年代中期近十年间的广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路；读来令人荡气回肠，不忍释卷；被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠，激励千万青年的不朽经典”。

《白鹿原》

《白鹿原》是陈忠实的代表作。这部长达近50万字的长篇小说，是陈忠实历时六年艰辛创作完成的。小说以陕西关中平原上素有“仁义村”之称的白鹿村为背景，细腻地反映出白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争。全书浓缩着深沉的民族历史内涵，有令人震撼的真实感和厚重的史诗风格。

读书的好处

1、开拓视野  课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。

2、陶冶情操  学生通过课外阅读，可以知道古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；知道近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；知道雷锋是怎样助人为乐的，从而使自己的思想和境界得到洗涤和净化，也为自己树立远大的理想打下深厚的基础。

3、培养气质  多读书的孩子，他的言谈举止会显示出一种气质，这种气质将会伴随孩子的一生。读得万卷书，孩子所接触的层面就会比较广，在与人交谈时也不会畏手畏脚，胸无点墨。

4、增加知识面  读书，就好比打磨玉石的过程，读的书多，在一些较难的学习领域，他就会培养出接受的能力，并能更好地理解与学习，这是任何辅导班也做不到的事情。

5、提高写作能力  读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步帮助人们巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文能力。

高中生看小说具有两面性，既可以提高孩子的阅读速度，又可以提高孩子的思维能力，关键时候可以用来释放压力，是一种良好的娱乐方式，另一方面沉迷小说也是学生堕落的开始，其实只要合理，并不会出现这些情况。

在成年关键时期的高中，更多的少年仍然憧憬着独立，充满了好奇，那么小说中的世界恰好也是给予他们基本的心里满足。家长在高中生看小说的时候不能以堵为主，而是以引导为主，引导高中生阅读适合群体的小说，增长见识，增加阅历，博文强记，最终达到丰富自己的目的。

高中孩子沉迷于小说怎么办

1、首先了解清楚孩子看的具体都是哪些小说，有些小说作品很优秀，孩子看小说能启发思考，提高阅读和写作能力，所以没必要一棒子打死。

2、如果孩子还能听话，只是自制力不够，建议您用督促的方式，和学校老师联系，给孩子薄弱科安排任务，如果是高一和高二就让他从初中甚至小学的课程开始学习，巩固基础，每天盯着，孩子也知道为他好，而且有任务需要做，没时间去看就没有问题了。但是这个需要家长一直盯着，还需要孩子自己不叛逆。

3、如果孩子是叛逆那种，只能祝愿您的孩子是那种有主心骨还有毅力有责任心的那种。这样的您可以从心理战术入手，比如苦情戏，激将法这类的。

实际上，高中生看小说可以促进写作和阅读能力，提高阅读速度，甚至可以在一些特别情况下用来解压，看小说也是一种良好的娱乐方式，但如果高中生过度依赖小说就会造成精神萎靡不振，影响学业，在生活中往往有气无力，对于高中生看小说的行为，家长要理应看待，积极引导。