初二孩子厌学了怎么处理

初二，儿子最近回家后经常闷闷不乐，不和我打招呼，也不去书房做作业，而是把自己一个人关在了卧室，怎么叫都不应，联系了他的班主任，才知道孩子这一段时间上课的时候很不专注，总是走神，考试的成绩也不好，他这是厌学了吗？该怎么解决呢？初二孩子厌学了怎么处理？

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  我是六一麻麻呀

  03-14 17:56       TA帮助家长解决了697条亲子问题

  随着中考的分流，在初中阶段会有一种现象从初一就开始显现，这便是有一部分孩子逐渐出现厌学现象，到了初二时这种现象达到了峰值。初二是一个承上启下的阶段，只有在这个阶段学习好了，孩子在初三的时候才能轻松一些。因此家长要重视初二孩子厌学的现象并及时予以解决。

  初二孩子厌学了怎么处理？

  1、学会站在孩子的角度换位思考。

  孩子厌学言行背后的原因是什么。人只有愿意不断否定自己，才可能取得进步。如果家长总觉得自己原来的固有想法都对，那就永远进步不了，也永远无法理解孩子。

  2、用努力而不是用分数去评价孩子。

  家长不应过分重视孩子的功课、成绩，而要看孩子的整体性表现而加以称赞。如果孩子尽了力，也得不到好成绩，家长应表示理解，不要让他有过分的压力。

  3、让孩子学会自我激励。

  常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

  4、让孩子认识到学习的重要性。

  让孩子知道现在生活的一切东西都是努力换来的，而不是大风刮来的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不学习不努力，将来就过不上优越的生活。

  5、丰富文化生活，为孩子创造良好的学习环境。

  进入学校后，“家庭—学校”两点一线的生活单调、乏味，限制了孩子的视野和活动空间。因此，爸妈要根据孩子好奇、好玩、好动、好积极思维的特点，引导孩子搞一些丰富多彩的文化和体育活动，使孩子在轻松愉快的氛围中学习、成长。

  6、带孩子去名校转转。

  有的时候，孩子之所以讨厌学习，就是因为他看不到自己的目标和方向。家长在这个时候不妨带孩子去北京、上海等各大高校转一转，只有去大学中转一转，他才会领略到不同的人文环境对自己的影响有哪些进而沉浸其中无法自拔。要明白，环境对人的影响是巨大的，家长不领孩子去看看，他怎么才能知道好的人文环境究竟是如何塑造人的呢？

  初二孩子厌学了的原因有哪些？

  1、学习方法不得当。

  很多孩子在学习的时候，缺乏正确的方法和技巧，导致学习效率低下。这种情况下，孩子往往需要花费更多的时间和精力，才能完成同样的学业任务，这就会让他们感到非常疲惫和无助。

  2、学习压力过大。

  随着学生年级的增加，学习的难度也在不断增加。初中生不仅要面对更多的知识点，还要应对更多的考试和作业。这种学习压力往往会让孩子感到焦虑，从而失去学习的兴趣和动力。

  3、社交压力过大。

  初二是一个社交问题比较突出的年龄段，孩子们开始更多地关注自己的形象和认同。这种情况下，如果孩子的同伴或者其他社交圈子里的人对学习不太重视，可能会导致孩子产生学习上的抵触情绪。

  4、学习动力不足。

  现在的学生家庭经济条件都还可以，父母给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。孩子对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。

  初二孩子厌学家长怎么解决？

  1、分析厌学的原因。

  初二孩子厌学的原因可能是多方面的，如课程压力过大，学习方法不恰当，缺乏学习兴趣等。家长需要和孩子进行沟通，了解其厌学的原因，然后有针对性地解决问题。

  2、培养孩子的兴趣爱好。

  家长可以带孩子一起参加一些活动，如运动、音乐、美术等，培养孩子的兴趣爱好。同时，也可以通过游戏化的学习方式，让孩子在学习中感受到乐趣。

  3、寻找适合孩子的学习方法。

  每个孩子的学习方式都是不同的，家长需要帮助孩子找到适合他们的学习方法。例如，有些孩子喜欢听课后自己总结知识，而有些孩子则更喜欢做笔记。在帮助孩子找到适合他们的学习方法的过程中，家长需要与孩子沟通，并根据孩子的实际情况进行调整。

  4、营造良好的学习环境。

  家长需要从家庭环境入手，为孩子营造一个良好的学习氛围。例如，可以为孩子创造一个安静的学习环境，让孩子有足够的时间和空间去完成学习任务。同时，家长还可以鼓励孩子去参加一些有益的活动，提高他们的学习兴趣。

  5、给孩子更多的自主权和责任感。

  孩子进入初中后，需要逐渐承担更多的学习责任和生活责任。家长应该给孩子更多的自主权和责任感，让孩子在学习和生活中有更多的自主选择和决策，从而提高孩子的自信心和自我管理能力。同时，家长也应该在适当的时候给予孩子适当的帮助和指导，帮助孩子渡过难关。