七年级孩子早恋了怎么办

读七年级的女孩子，前两天过生日，她开生日聚会，我才发现她早恋的事。试着跟她沟通了一次，她反应很激烈，说什么也不肯跟那个男生断关系，现在有时候连家都不回。七年级孩子早恋了怎么办？

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  孙静静的麻麻

  02-18 12:49       TA帮助家长解决了609条亲子问题

  对优秀异性产生好感是件很正常的事，尤其是对于七年级青春期的孩子来说，他们或许并不明白这到底是不是喜欢，只是模仿大人，或者跟风身边其他同学的行为，才确认关系形成早恋。父母这时需要做的也并非呵斥，而是要帮助孩子形成正确的恋爱观，帮助他们完成这一阶段由幼稚向成熟过渡的成长。
  

  七年级孩子早恋了怎么办？

  1、不是“洪水猛兽”，正确认识。

  青春期的少男少女们正是情窦初开、情怀浪漫的时期，对异性的好奇、兴趣、喜欢，都是非常正常的生理和心理成长过程；我们不应该把中学生早恋现象视为“洪水猛兽”，而是要正确地加以教育和疏导，让他们认识到:“早恋”不过是片面地喜欢对方的某一表象特征，那不是真正的爱，白白浪费时间和学业不说，万一真发生了性关系，对孩子的身体伤害和精神伤害都是巨大的。

  2、共情的沟通。

  所谓共情，便是家长要站在关心孩子的角度去和孩子沟通，而不是一味地横加干涉或指责。孩子常常晚归，想要孩子能够听取自己的意见，父母可以这么说：“今天你看起来很开心，下次可要早点回来哦。”这样带有理解和关心的沟通方式，会让孩子更容易听得进去。在大家心情都好的时候，也可以不时调侃一下：“孩子，最近你跟她怎么样了？”孩子在这样轻松无压力的氛围中，很可能就会毫无戒备地跟你说起他的恋爱近况。

  3、先摸清底细，了解孩子早恋情况。

  七年级孩子早恋情况比较复杂，有的是长期共同协作互生爱慕，双双坠入爱河；有的是表面看似亲密，往来密切，状似恋爱，其实只是普通的朋友关系；有的是一头热，属单相思；有是则是表面往来甚少，关系一般，其实已恋爱多时，一直搞的都是地下活动。因此，家长要先去摸清孩子早恋的底细，了解孩子早恋情况，处理问题时做到心中有数。

  4、鼓励孩子尽量多与异性正常交往。

  俗话说：“距离产生美。”打破神秘感的方法之一，就是拉近距离。通过正常的同学交往，使“神”还原为“人”。

  5、不可打骂。

  七年级孩子早恋家长应该如何解决？发现孩子早恋后不可以简单粗暴的对待，不可以打骂孩子，毕竟是未成年人，逆反心理特别严重。这样做只会加大他的逆反心理。让他排斥你，认为你剥夺了他的真爱，要拆散他们。

  6、指导孩子提高认识，正视早恋。

  有意识的创造条件，让孩子多读青春期刊物，了解到青春期的躁动是一种正常现象，是青春期性生理和性心理发育的自然本能引起的，因此不要有负罪感。所谓的早恋，不过是青春期对异性身体的一种朦胧的好奇和向往，一次你通过心理卫生教材多了解这方面的知识，以此来打破它的神秘感。

  七年级孩子早恋了的原因有哪些？

  1、原生态家庭的影响。

  七年级中学生在青春期本身就出于逆反状态，再加上缺少与父母的有效沟通，甚至得不到父母的关爱和理解，他们很容易被同龄异性的温暖和关心所打动，从而积极地进入早恋。

  2、道德观念相对薄弱和自制力不强。

  许多青少年孩子由于自身道德观念薄弱，把谈恋爱当作儿戏，丝毫不考虑爱情中的责任和义务，不理解什么是美的行为，什么是不道德的行为，个别人甚至出现不道德的性关系或违法现象。

  3、青春期性生理和性心理发育的自然本能作用。

  进入青春期的孩子随着生理的发展开始产生性意识。他们开始敏感地看待男女同学

  之间的交往，他们注视着异性同学对待自己的一举-动。逐渐地，在异性好感的基础上各自形成一个或几个异性的“理想模型”，并在众多的男女共同交往中逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性的依恋，形成一对一的行动，即发生早恋。