孩子叛逆期怎么和孩子沟通

13岁，六年级，男孩，因为在疫情期间没有好好学习，现在成绩有点落下，所以想趁放假期间好好补补，但是刚跟孩子说了这个想法，孩子就跳起来跟我们闹，没有缘由的发了一顿脾气之后，摔门而去，怎么办呢？孩子叛逆期怎么和孩子沟通？

• 

  温柔暖阳妈妈

  03-27 08:30       TA帮助家长解决了131条亲子问题

  青春期的孩子情绪上会很不稳定，时常有波动，不论是和同学、老师，还是和家长相处中，会产生很多矛盾、碰撞，很难心平气和的相处。无论是谁教育他，他多半都听不进去，出现家长、老师管不住的情况。想要解决孩子的叛逆，和孩子取得良好的沟通是很重要的。

  孩子叛逆期怎么和孩子沟通？

  第一，正确看待叛逆期，不要过度干涉。

  首先家长一定要正确看待孩子的青春期，这个阶段是孩子形成自我认知的重要阶段，是成长过程中一定会历经的过程，他们因为人生的阅历局限出现偏激的行动货想法都是非常正常的，家长要理性和理智的理解。

  尊重孩子的选择，虽然在父母的眼里他们还是一个小孩，心性不成熟，价值观还未完全形成，但是他们也在不断的探究和摸索这个世界的规律，家长要给孩子足够的时间和空间去成长，不要以打骂的形式用成人的思考逼他们就范，这样的结果就是小孩的反抗叛逆意识越来越强，从而拒绝沟通。

  第二，耐心倾听。

  耐心倾听是沟通的良药。在倾听孩子讲话时，不仅仅需要听在耳朵里，还需要听在行为上，听在心里。比如，在和孩子沟通时，微微前倾的身体姿势、温暖支持的目光接触等，都可以让孩子感受到家长的专注，也更愿意跟家长倾诉。

  第三，关注孩子的内心情绪。

  许多家长倾向于去关注孩子的困境，一起寻找解决方法，但更重要的是要体会孩子的情绪感受，并给予孩子适当的共情和回应，让孩子知道父母是理解自己的。

  第四，给予孩子夸奖，特定的权利。

  把孩子一点点的进步都记在心里，研究孩子喜欢什么，站在孩子的角度去看待他们喜欢的事物，给予孩子肯定和支持，孩子会更喜欢和你表达他们的世界。家长在懂得退让的基础上，多请教孩子，让孩子当你们的老师，当你们的朋友，孩子会把自己脑海里的缤纷色彩，斑斓世界给你描绘出来。

  第五，给足孩子空间。

  从亲子关系来说，孩子会希望父母不要粘自己太紧，给自己留一丝空间，以便努力完成一番对自我内心的求索，弄清自我概念和自我身份。

  这个过程很重要，有助于他们日后形成坚实自信的自我认知，也能帮他们在未来遇到挫折时，不轻易否定和轻贱自己。所以，父母可以远远给予隐性保护，既不要彻底撒手，以免孩子误入歧途，也不要过分担心和肆意责骂，以至于孩子更加主动疏离，从而让父母难以管教。

  孩子叛逆期有哪些表现？

  第一，最嫌唠叨。

  在所有可能引起男孩激烈对抗的行为里，“妈妈唠叨”绝对排在第一位。

  不重要的话，最好不要说；有点重要的话，说一遍就好了；很重要的话，只可以说两遍；非常重要的话，最多说三遍。超过遍数，必然暴跳如雷，反应激烈，不但不听，还一定要对着干！

  孩子可能认为，只有小小孩才需要再三叮嘱，而他已经“长大”了，自己知道该干什么，不需要反复提醒，再三唠叨。

  第二，热衷于说网络流行语。

  各种网络流行语过目不忘，顺手拈来，在口语中运用自如。说网络流行语，是孩子表达“我已经长大了，和社会接轨了”的意思。

  第三，顶嘴是一种常态。

  原则是这样的：家长说的完全没道理，必须大声顶嘴；家长说的有点道理，必须找没道理的部分顶嘴；家长说的完全有道理，必须故意曲解家长的意思顶嘴。

  总之，顶嘴不是目的，只是一个手段，用来表达“我有自己的想法”。

  第四，莫名其妙觉得烦躁，情绪失控。

  口头禅：烦！烦需要理由吗？不需要！有时仅仅因为一件小事，就导致情绪失控，歇斯底里地大发脾气。

  叛逆期的孩子缺乏理智，情绪波动比较大，情绪控制能力比较弱。仿佛心里住着一头熊，随时都有“熊熊怒火”在燃烧。

  第五，宅，再也不爱跟着妈妈出门了。

  孩子小的时候是妈妈的跟屁虫，去菜市场，去超市，去银行，去车站接人，去哪里都如影随形。到了青春叛逆期，男孩子再也不愿意跟着妈妈去这儿去那儿了。

  不愿和家长一起去小区散步，理由：“无聊”。不肯陪父母去菜市场，理由：“没意思”。拒绝去公园踏青划船放风筝，理由：“幼稚”。不想随父母去超市和商场，理由：“不想去”。

  青春叛逆期男孩喜欢宅在家里，打打游戏看看书，甚至宁愿躺在床上、沙发上望着天花板发呆，也不愿随家长出门。

  第六，死要面子。

  在同龄人面前，面子比天大。为了面子，可以忍常人所不能忍之痛，之苦。

  第七，吐槽，各种看不惯。

  吐槽家长：唠叨，不理解我们小孩，过时，啥都不懂，out了。吐槽老师：上课偶尔说错话，态度不好，布置的作业多。吐槽电视剧：剧情狗血，人物造型雷人，画面不好看，配乐难听。吐槽课外书：情节各种不合理，印刷各种不精美，还能发现错别字。吐槽各种社会现象：司机和行人不遵守交通规则，小摊贩占道经营。

  吐槽，只是想用批判的态度，表达我的“非凡”，并证明我已经像大人一样，有自己的“话语权”了。