17岁的儿子叛逆期我该怎么办

儿子今年上高二，叛逆的我们现在已经没办法沟通了，啥事都和我对着干，这样下去我怕影响他学习，但是又不知道怎么办？17岁的儿子叛逆期我该怎么办？

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  粑粑麻麻的宝贝

  01-20 09:23       TA帮助家长解决了461条亲子问题

  这个年龄段的孩子，作为父母，无论是关于学习上的，还是生活上的，还是品性上的，从小念到大，耳朵早已起了茧子。再念，除了一遍遍的重复，也廖无新意。所以，家长要学会找到一些新方式，尽量科学一些，陪孩子顺利度过叛逆期。

  17岁的儿子叛逆期我该怎么办？

  1、注意在男孩处在叛逆期的时期，父母的耐心是特别重要的，如果父母没有耐心，只会让叛逆期的孩子脾气变大。

  2、父母在男孩的叛逆时期必须要理解和包容以及体谅孩子，从而才能做到正确的引导孩子。

  3、交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

  4、家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

  5、耐心倾听孩子 如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

  6、真正放下身段，对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。

  7、让孩子去体验 如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

  8、真诚对待孩子：有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。

  9、给孩子空间和自由，尝试主动与孩子沟通 处于叛逆期的男孩慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己，

  10、帮助孩子减少叛逆孩子的负担 父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆加重。

  17岁的儿子叛逆期有哪些原因？

  1、青春期生理迅速发展

  孩子青春期时期，大脑结构和技能已趋于成熟，思维方式或视角已经超越童年期单一化的正向思维，向逆向思维、多向思维或发散思维等方面发展：性别意识、性意识的逐渐强化和建立，没劲儿逐渐形成了强烈的个性意思、独立意识和成人意识。

  2、心理上不成熟的表现

  在心理上青少年的成熟滞后于生理上的成熟，在心理的认知发展中，由于阅历和经验方面的各种补助，认识是不牢固的、容易动摇的。思维虽然说有独立性、批判性，但是认知事物和问题的时候，由于不全面客观而会出现偏激、片面、固执甚至极端化，把家长、教师的劝说、指点、提醒和督促都成不理解、不尊重的管教和约束，会在好奇心的驱使下，做出违背施教者初衷的事情。

  3、分歧加剧

  他们从小遵循的规则，在这个阶段看起来却是令人窒息的。他们质疑这些规则背后的理由，认为这些规则限制了他们的自由。他们更喜欢对他们这一代人来说“很酷”的事物，但这些事物可能并不被父母认可。

  4、冲动决定

  青少年容易做出冲动的决定，他们的判断力会被寻求和体验新鲜刺激的欲望所压倒。最终他们可能会做出违反规则，无视风险的行为。当父母反对他们的这种态度时，这就演变成了一种反抗。

  17岁的儿子叛逆期有哪些表现？

  1、情绪波动

  青少年叛逆期的一个显著特征就是情绪的不稳定和波动。他们可能会经历莫名其妙的情绪起伏，时而兴奋，时而沮丧，时而愤怒。这种情绪波动常常让他们难以控制自己的情绪，也给父母带来了相应的挑战。

  2、争吵和挑战权威

  在叛逆期，青少年往往表现出更强烈的个人意识和自主性。他们开始对父母的权威提出质疑，甚至进行争吵和挑战。他们想要展示自己的独立性和自主权，希望不再受制于父母的控制。

  3、追求独特性

  青少年叛逆期的另一个表现就是追求独特性和与众不同。他们可能会改变自己的形象、穿着和兴趣爱好，试图展示自己的个性和独特之处。

  4、挑战规则和约束

  在叛逆期，青少年会尝试挑战家庭和社会的规则与约束。他们可能会违反家庭规定，违背父母的意愿，试图寻求自由和探索。这是他们试图建立自己的独立性和权威的一种方式。