为什么初中生早恋那么多

其实初中生孩子的内心世界是很复杂的，情绪也比较多变。家长想要解决孩子的早恋问题，就必须要先了解清楚孩子内心在想什么。我家小孩上初中的时候就有过早恋，和她沟通以后，才发现孩子并不是真的喜欢对方，找到问题的根本后，再想办法去解决。很快，我家孩子就自觉跟对方和平分手，亲子关系也没有受到影响。

初中生为什么早恋？

1、家长的不理解。

因为处于青春期的孩子自我意识增强，同时有了自己的思维和见解。有时家长不能认真地聆听，甚至以为孩子说的只是年少轻狂的胡言乱语，而采取冷漠对待或是横加指责，导致父母与孩子无法沟通。孩子没有沟通的对象，又很想得到别人的理解和承认，就开始在同学中寻找共鸣。这也是早恋出现的一个原因。

2、模仿心理。

处于青春期的孩子们，心智还没有发育成熟，所以很容易被引入“歧途”。平时看到圈子里的人都开始谈恋爱了，自己不找一个对象的话，可能就会跟大家玩不到一块去。为了跟朋友们有一个共同“话题”，出于模仿心理就随便找一个伴，其本质并没有什么感情可言。

3、对异性的好奇心。 

在初中的时候，家长肯定都会提醒不要早恋，但是那个时候大家其实是会在身边的异性产生好奇的，而且接触下去，慢慢的也会产生感情，所以才会因此陷入早恋。

4、由于缺少家庭的关怀。

父母只知道忙着赚钱，尤其是经常出差的父母，没有时间和孩子谈心。青春期的哈子情绪本来就不稳定，他们的心里话无处倾吐，就只能寻找同龄人进行沟通。男生与女生之间的交流，找到共鸣后，就会有一种依赖、崇拜的感觉，时间一长就会转化成早恋。

初中生早恋怎么办？

1、正视孩子早恋。

进入初中，孩子也进入了青春期，对于异性的好奇和向往所产生的那种感情，是很正常的，每个人都不能大惊小怪，更不能因为某些同学早恋就歧视他们，以免孩子变得孤僻。

2、转移注意力。

父母应当尽量多地创造机会，让孩子将精力投入到体育锻炼、文艺活动、社会公益、有趣的学习上。因为青春期的生命能量极为丰沛，只有被分流到有意义的事情上去，才会让孩子的视野更开阔、生命更丰富，而不再只专注于卿卿我我。

3、作为家长，面对孩子早恋，不能恶语相向，更不能打骂。

很多家长认为，孩子在初中的时候就早恋，是他们过于成熟，更有偏激的家长认为，这样的孩子就是不学好，以后不会有什么出息，言辞和行为当中，处处充满了鄙视，这是最糟糕的教育方法。早恋了，证明他们想把自己当成大人，他们也的确是在朝大人的方向发展，这个时候，我们应该给他们适当的空间，不能强制性的命令他们怎么做。

4、充满爱的家庭关系是孩子健康成长的坚实基础。

在家庭生活中，父母互相关心、互相尊重、恰当的表达爱，给孩子树立榜样，允许孩子参与到家庭事务的管理和家庭关系、社会关系的建设当中，让孩子在家庭中感受到爱、感受到被尊重能够陪伴孩子平稳渡过青春期。

首先家长要了解处于青春期孩子的心理特点：这个时期孩子的心理是不成熟的，自尊心强，又比较敏感，特别在乎别人怎么看自己，家长在教育孩子的时候如果用词过激，很容易产生相反的效果。尤其对一些相对内向的孩子来说，某些过激言语容易使他们对号入座；而对那些外向的孩子，则更容易引起他们的逆反心理。所以对于初中生早恋的问题还需要从长计议。

初中生为什么想早恋：

一是“早恋”与家庭环境有密切关系。有的孩子生活在单亲家庭，缺少温暖，致使他们交友，寻求心灵慰藉。有的家长对孩子态度粗暴，孩子和他们无法交流，只得去交友。

二是不健康的书籍、光盘、网站，对中学生有诱惑。一些中学生从小摊买来小说看，也爱读少男少女谈情说爱的故事，他们为追求刺激，盲目效仿。

三是情感的渲泄。在当今应试的背景下，学校看重的是升学率，少有文化娱乐活动，而热衷交异性朋友的孩子要发泄。有的还产生了炫耀心理，把有异性朋友作为引以骄傲的“资本”。

四是面对各种生活压力的心理及情感需要。这也是，往往被很多家长忽视的。现在，无论城市还是农村孩子，在生活中，都存在各种压力，有相当一部分孩子的心理压力来自学习或者和学校有关。比如，校园霸凌，就是一种和学校有关的生活压力。还有相当一部分的孩子的生活压力，来自于家庭，比较典型的就是父母关系异常，且父母处理不当，而造成孩子的心理压力。

五是依赖父母家人和追求个体独立的情感需要。一方面，这个阶段的孩子，无论在物质上，还是情感上，仍是需要依赖父母的。物质上的依赖，比较好理解，情感上的依赖，比较复杂一些，这个年龄段的孩子，在情感上的需要，由于年龄阶段不同，则和之前的儿童期会有变化。

初中生早恋怎么办：

1.不要粗暴的对待早恋的孩子，孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。

2.用平常心去面对，对于孩子早恋,其实没什么好大惊小怪的。

3.家长要提前做好心里准备，其实谁家的孩子都得长大。所以，我们做家长的就要提前做好心理准备。

4.要给孩子讲清后果，这个时期的孩子还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。

5.不要太严肃，家长在同孩子谈这个事的时候不要如临大敌似的。要很轻松的去说，甚至可以在孩子高兴时跟他开个玩笑，把类似的事情说了。这样，孩子也不会太紧张，

初中是青春期的前期，很多初中生都会与异性产生一定的好感，很容易就会陷入恋爱。但很多初中学校都会有这样一个规定，严令禁止初中生谈恋爱，禁止学生早恋。实际上，不让初中生早恋并不只是担心早恋会影响学习，还有其他方面的考虑。不管是家长还是老师，都是禁止初中生早恋的，但越是规避这个话题，这种现象发生率却越高，都快成为孩子青春期里最常见的事情了。

初中生为什么不能早恋？

1、早恋会使学生成绩下滑

初中阶段正是吸收知识的最好时期，起着承上启下的作用，如果这时候不把心思放在学习上，很有可能会影响到高中，之后是无法弥补的。所以为了不让早恋影响到学生的成绩，一旦发现有有这种情况出现就叫家长来，让父母好好引导孩子，正确看待青少年的恋爱观。现在要以学业为重，不然等到成绩下滑再后悔就晚了。

2、影响三观

初中生的心智还没有完全成熟，经济也不独立，性格还在形成时期。如果早恋的话，无论是生理还是心理，都会有很大的影响。而这个阶段没能保持一个良好距离的话，不仅容易做出一些冲动的事，还影响到自己的三观，那么对以后的发展是极其不利的，容易造成不良风气。

3、影响以后的恋爱

初中生正值青春年少，正是每个人叛逆期的时候，喜欢接触各种新鲜事物，所以对异性的喜欢也只是一种好感而已，几乎所有的早恋都是草草了事。但一些比较重感情的人在失恋后，对于恋爱这件事抱有不好的看法，甚至受到伤害和打击，从此不再相信爱情等。所以禁止早恋也是为了学生以后着想，并不只是为了成绩而考虑。

4、容易导入性尝试，发生婚前性行为

青春期由于意志力缺乏锻炼，自制力较弱，进入早恋后，由于双方的性信息的反馈，互相刺激，使性冲动依次叠加，就有可能进行性尝试，发生婚前性行为，造成不良后果。容易接受社会上的坏人和流氓团伙的引诱，走上犯罪的道路。社会上的坏人和流氓团伙惯常用“谈朋友”的手段拉青少年下水，最终陷入罪恶的道路。

5、影响心理发展

青春期心理发展最旺盛又最脆弱，这时期想象力加速发展，性激素产生和加强，脑和神经系统的兴奋性得到加强，因此情绪容易激动，对自己喜爱的对象和活动表现出狂热，而又缺乏冷静思考，容易受伤害。自己稚嫩的心灵都常因风云突变而不堪重负，怎有余力承受感情的悲欢离合。因此中学生的恋爱极不稳定，常以失败而告终。他们恋爱时或乐不可支，或痛不欲生。一遇风吹草动就心事重重，愁眉难展，食不甘味，夜不成眠。

初中生谈恋爱，是正常的生理、情理现象，既不要大惊小怪，大惊失色，不管三七二十一，立刻就动粗的，也不要不管不问，任其发展，家长要把握好分寸。

初中生为什么容易早恋？

1、孩子在进行模仿。现在的社会文化对于爱情的渲染和描绘可谓铺天盖地，而孩子在成长的过程中生活在这样的氛围里，他会被潜移默化地影响并产生模仿——人类的学习和进步都是从模仿开始的。所以，如果发现孩子是在模仿，那么，也许家长努力给孩子营造一个内容更丰富、精神更多元的文化氛围，会是解决问题的一条途径。

2、孩子在与父母的关系中无法得到足够的关爱与温暖，于是本能地转向亲密关系，希望能够借此得到补偿。作为父母需要自省与孩子之间的关系，看自己是否给了孩子他所希望得到的关注和交流，是否有让他深深感到被爱着。

3、孩子的性冲动推动了恋爱的尝试。出于生理上的冲动、对性的好奇心而尝试恋爱，也是经常出现的情况，而这种情况往往是父母内心最隐密、最深重的担忧。但我们必须意识到：回避问题毫无益处，反而可能出现让我们难以接受的结果。

初中生早恋家长怎么教育？

一、不要粗暴干涉。

要尊重孩子，不要僵持、不要训斥。青春期的孩子有人喜欢或者对异性有好感很正常，避免双方尴尬，最好通过书信方式与孩子进行交流。在信中要祝贺孩子长大了，有人喜欢很正常，然后指出这一阶段的危险，表达自己的忧虑。

二、生活中提前对孩子进行教育。

通过电视剧或身边亲戚朋友的正面或负面的例子，说明如何处理恋爱关系，如何保护自己，爱护别人。提前教育他们了解身体的界限，可以拥抱，拉手，但不能做什么，男孩如何做才是负责任，女孩如何保护自己。

三、讲恋爱与婚姻的区别。

在日常聊天中父亲可以跟儿子谈、母亲可以跟女儿谈，当初为什么选择了另一半，女人和男人身上最重要的品质是什么。他们人生的路很长，条路可以选择，现在可以谈一场纯粹的恋爱，但没必要越界，去确定什么关系，未来的变数太大。

四、保持家中异性良好接触。

父亲经常在外工作的，回家多跟孩子接触，不管男孩女孩，母亲忙于工作也要多跟孩子接触，陪伴时间少可以通过书信沟通，对孩子的爱和教育不能缺失。

五、给孩子充分的信任。

给孩子讲清利弊后，你要相信孩子自己会处理好这段感情的。

六、经营好夫妻关系。

父母的夫妻关系是孩子婚恋观的重要的学习蓝本。父母关系好，孩子会认为爱情和婚姻是美好的、值得期待的；父母关系差，孩子更容易急于恋爱或者干脆终身拒绝、害怕婚恋。

七、丰富业余生活。

家长平时要多鼓励孩子参加课余活动，如果有可能，尽量陪孩子一起参加。这样一方面可以丰富小孩子的生活，吸引孩子的注意力，转移他们的注意力。另一方面也让他们在家中得到足够的情感满足。

少年少女在青春期加速发育，第二性征出现后，逐渐性成熟，生理和心理都有成人化趋势。所以对异性产生好感或是发生恋爱行为是青春期的普遍情况，是生理与心理发育的必然。

为什么初中生早恋那么多？

一、家庭教育的滞后和宽松

一些家长缺乏家庭教育知识或观念落后，又对孩子管束不严。孩子小小年龄就拥有属于自己的手机。在微信和qq上与异性少年交往，家长要么没察觉；要么对学生管束不住。手机就成了他们过早与异性交往的途径和温床。

二、孩子间开放、攀比的环境

孩子们之间话题开放。女孩子在群里或在一起公开地对男生品头论足；男孩子也注意女孩子，在一起以调侃式的方式谈论女生。由起初的拘谨，到男女生之间的打打闹闹，再到发生朦胧的情感。男生和女生还在自己的同伴间，公开自己的爱慕对象， 引起其他同学围观。一些孩子会效仿、攀比，尝试追求异性。

三、不良家庭的影响

主要是单亲、再婚、双亲缺失及父母在外打工的家庭。这样的家庭由于结构缺失，孩子长期缺少父爱、母爱，缺乏必要的家庭教育，在心理上产生许多障碍。一旦遇到心目中的“白马王子”、“窈窕淑女”，或遇到关心自己的异性——哪怕是年龄比自己大很多，也可产生强烈的好感、依附感。这也是师生恋、傍大款等“异代恋”产生的原因之一。

早恋的类型有哪些？

一、爱慕型。青少年相互爱慕产生早恋的现象十分常见，根据爱慕原因的不同可分如下三类：

1、爱仪表。是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋，也是最难以持续和稳定的类型。

2、爱专长。这是由于爱慕对方的某项自己崇尚的能力或专长而产生的早恋。这类早恋常常是女孩采取主动。

3、爱品性。这类早恋是由于爱慕对方的某些自己崇尚的品性而产生的早恋，这类早恋比较持久。

二、好奇型。这是因为对异性的好奇心而产生的早恋。青少年性意识的不断发展，会对异性产生身体、生理、心理，以及对自己态度的好奇，进而产生性冲动，为了满足这种好奇心，而结交异性朋友。

三、模仿型。这是由于模仿社会上、影视作品和报刊书籍中的行为而产生的早恋。

四、从众型。这是迫于周围同龄人的压力产生的早恋。例如本来不存在的恋爱关系，可能被周围的人杜撰出来，即“谣言”或者“绯闻”。在这样的环境下，迫于舆论的压力，很容易对其产生爱慕之心。

五、愉悦型。青春期男女之间作为同学甚至同桌，由于较多的交流和信息传递，会对对方产生更为细致和透彻的理解，在这种状况下容易产生早恋。这也是“同班恋”甚至“同桌恋”的重要原因。

六、补偿型。一些青少年由于在学习生活中遭受挫折，为达到发泄目的，往往会找异性交往，在其中忘掉痛苦，以谋求补偿。这类早恋融入了真实的感情，容易发展深化。

七、逆反型。由于社会意识和舆论的因素，青少年的两性交往常会受到家长、老师的不恰当干预，容易诱发其“你们不许我这样做，我偏要这样做”的心理。在这种逆反心理的作用下，本来正常恰当的异性交往可能迅速向早恋发展。

早恋一直以来都是青春期少年成长不可回避的一个问题，虽然只是个别孩子有早恋的倾向，或者已经实质性发生，但是对于家长们来说，却感觉解决起来有些棘手，对于青春期的孩子如果引导的不正确，可能会让事情变得更加糟糕。

初中生为什么会早恋？

1、现在生活水平越来越好了，过去关心孩子吃没吃饱，现在关心孩子吃没吃好，更关心的是孩子别吃太多，勉得太胖，再加上吃的家禽，肉类，鱼类，都是喂着添加剂的，也会促使孩子身体发育较快，也就是说的早熟，也是孩子早恋的主要原因。

2、社会文化娱乐多媒体的快速发展，促进了社会外围观念，人们看待某个事物的发展观点的变化，简言之，就是社会解读两性的观念再改变，变得越来越开放，这种变化对于生活在他们之中的孩子影响也是潜移默化的，他们对于性、爱的观念也得到解放，不再遮遮掩掩，甚至于喜欢标榜，炫耀。

3、现在每家几乎一个孩子，朋友也很少，有些心里话和烦心事，有时候不愿和父母说，又怕被同性朋友笑话，所以愿意和异性朋友倾诉，久而久之更相信和喜欢这样的交流，所以可能促成了早恋的发生。

4、孩子进入中学，青春期便开始了，他们渐渐有了特殊的情感体验，有的人开始对异性感兴趣，甚至产生思慕的心理。本来，在这个年龄段男女生互有好感是正常的，但让人心忧的是：现实中，有的孩子放弃学业，热衷于结交异性朋友，对萌生的恋情不加以约束。

初中生早恋怎么办？

1、孩子的早恋，是生理的荷尔蒙激发，是正常的，要接纳青春期的孩子，要用成年人之间的沟通的方式，就像同事与同事沟通的方式，也可以向朋友之间一样，因为孩子已经步入成年人了，已经有了独立的心智，家长若是反对，那孩子一定就叛逆！家长要走进孩子的内心世界，和孩子沟通！

2、家长发现孩子早恋了，不要觉得就是孩子完全做错了，就强加批评指责，开始上思想课，这种做法也许会让孩子反感，适得其反。给孩子输入正确的恋爱观，倾听孩子的心声，与他平静的沟通，交流，让他把想法表达出来。

3、通过一些实际的例子来引导他，比如带他去买衣服，可以逛好几家店，通过买衣服例子可以告诉他，每家店衣服你一看都很喜欢，都想要，但后面还有更好的，前面虽然想要但不是最喜欢的，其实这跟恋爱一样现在年轻，还有很远成长，会遇到属于自己的。

4、家长发现孩子早恋，最好不要当面指出批评，免得惹孩子叛逆，可以平时和孩子沟通，侧面提醒孩子应该以学习为主，谈恋爱会影响学习，影响身心发展。家长也可以和老师沟通，让老师了解学生的情况，这样老师自然会对孩子还有班级的学生进行思想教育等。

目前发现性早熟的初中生很多，早熟情感就会更加丰富，虽然很多的学校严厉禁止早恋的情况，但是也很难以阻止，或者是越禁止青少年孩子就会越叛逆，早恋对于学习会有一定的影响，但是有时没有办法避免的情况下，家长也要通过自己的努力与孩子进行沟通，减少早恋的负面影响。

为什么初中生会早恋：

第一：成长过程的生理需要

俗话说，谁家少女不怀春，哪个少男不多情？随着年龄的增长，他们的生理和心理也在发生着变化，也更加需要得到除了父母之外的其他人对自己的肯定、赞许和认同。这是人的自然属性，没有规则可循，没有道理可讲，没有性别限制，它的存在没有错，这是每个成年人也都经历过的。正因为如此，苏联教育家马卡连柯才指出“恋爱是不能禁止的”。

第二：原生态家庭的影响

中学生在青春期本身就出于逆反状态，再加上缺少与父母的有效沟通，甚至得不到父母的关爱和理解，他们很容易被同龄异性的温暖和关心所打动，从而积极地进入早恋。因此家庭破裂、父母关系不和、长期缺失父爱或母爱的情况容易出现“早恋”的情况

第三：报复的逆反心理

很多学生的父母对孩子的交友极为在意，甚至粗暴的干涉孩子交友的权利，真是无处不在，无孔不入。

他们随便检查孩子的手机通讯录，跟踪孩子行踪，甚至盘问孩子结交的每一个朋友，并且总是用“如果你敢早恋，我就打断你的腿”这样的话语来威胁孩子，久而久之，孩子心里会有一种强烈的报复情绪，越不让早恋越早恋。

第四：网络与情爱作品的影响

现在是互联网的时代，中学生接触网络的信息相当庞大，网络中总有些具有刺激性的图片或视频，这让处于青春期的他们难免会躁动不安，他们会很羡慕风花雪月的浪漫，缠绵悱恻的甜蜜，这让他们的荷尔蒙迅速增长，再加上明星们的花边绯闻，让他们对恋爱既渴望又随便。

第五：互相炫耀的攀比心理

时代变了，中学生的价值观也在变，他们认为中学时代连个男女朋友都没有实在是丢面子，他们会十分羡慕那些成双成对出入教室的同学，因为他们觉得只有有魅力的同学才会成功的恋爱，所以他们纷纷效仿，积极攀比，最终也加入了早恋大军。

第六：学习压力过大的宣泄出口

高考是“千军万马过独木桥”，高考决定着考生命运，然而一部分同学无法实现自己预期的理想和目标，就很容易丧失学习动力，经常会处于纠结状态，造成极大的心理压力，但这些压力使得他们又无处释放和宣泄，而最好的方式就是在学校找一个异性同学来缓解压力，释放内心的忧虑。

初中生早恋了怎么办：

1、从家长的角度出发，如果你的孩子还是个学生，在应该读书的年纪，出现了早恋的情况，你最应该做的是积极的和孩子就恋爱这件事进行沟通，而最不应该做的是二话不说就严厉禁止孩子继续恋爱，这只会引起孩子更加强烈的逆反情绪。

2、与孩子就恋爱的事进行交流沟通时，要就事实本身进行展开，不要随意添加自己的主观情绪，要让孩子意识到，父母是和他以平等的方式在交流，而不是高人一等，以说教的形式进行。孩子更愿意和朋友分享内心深处的想法，而不是大人或老师。当孩子尝试说出他内心的真实想法，比如为什么喜欢那个女孩子，她给他带来的是怎样的感觉等，这时候，父母切记不要随意中途打断，一定要等到孩子说完后，先认同他的感觉，再晓之以理的给他分析恋爱会带来的影响，既包括好的方面，也包括坏的方面。

3、对学生时代的孩子来说，坏的方面主要是学习上的。因为恋爱，可能会造成很少的时间用来读书，进而造成成绩下降，学习跟不上，甚至无法继续更高学历的学习。这时候可以适当给孩子分析分析，让他了解，最适合学习的时间是学生时代的这几年，而留给恋爱的机会和时间会有很多，如果因为恋爱，自己的学习落下了，在升学考的时候，没有与喜欢的女孩子考上同一所学校，这时候再后悔就来不及了。

4、此外，还可以与孩子约定，如果他能继续把学习放在首位，并为了与喜欢的女孩子考上同一所学校，会更加努力的学习，那可以暂时不反对他们恋爱，甚至当孩子在恋爱中出现困扰的时候，还能主动帮孩子出谋划策。这样与孩子相处，问题恰当的解决了，相互间的关系也更加亲近了。