高一学生想学没有动力怎么办

孩子贪玩、对学习积极性不高在生活中是很普遍的现象，那作为家长，要学会及时调动孩子对学习的积极性，让他们对学习产生兴趣。孩子跟大人一样，都需要别人的尊重，所以，在解决上述问题时，不能操之过急，要多倾听孩子的想法，帮助孩子慢慢培养对学习的兴趣，一步一步增强孩子对学习的动力。

高一学生没有动力怎么办？

1、每天为孩子的主动学习时间计划

让孩子自主安排学习时间，父母可以给孩子的学习时间做记录，几天后和孩子讨论，目前的学习方式有没有可以改进的地方，拿出记录来，让孩子自己制定改进方案，并监督实施。这样可以让孩子最大发挥主动性。

2、及时沟通，了解孩子的多个方面

孩子已经长大了，他有自己的思想，所以遇到问题时，要多与孩子沟通，不能单纯地把自己的想法强加于孩子身上。由于孩子现在已经习惯了每天玩手机的生活，对学习已经失去了兴趣，所以不能指望一次谈话就可以改变现状，要学会在生活中经常与孩子沟通，慢慢的调动他们对学习的积极性，提起对学习的兴趣。

3、和孩子沟通，帮助孩子制定学习计划

十几岁的孩子自制力不会太强，对于手机这种极具诱惑力的电子产品，肯定是没有抵抗力的，所以作为家长，就要及时发现问题，帮助孩子控制手机的使用时间。他们可以渐渐提起学习的兴趣，而且可以养成良好的学习习惯，能够分清楚什么时候应该认真学习，什么时候可以放松，这样也更加有利于他们以后的学习。

4、有耐心，学会多鼓励孩子

根据目前的情况，孩子本身已经对学习没有太大的兴趣，如果再继续就学习问题批评他们，他们就会产生逆反心理，更加厌恶学习。所以，在平常生活中，不管是学习还是其他方面，都要学会多鼓励孩子，少一点唠叨和批评。

5、实现目标的计划要合理，行动要具体

目标大学的分数是多少，孩子跟目标大学的差距是多少，高一新生要明确。为了缩短差距，高一新生可以设定阶段性目标，将大目标分成一个个小目标。小目标都完成了，大目标也就实现了。

6、给孩子树立好的榜样

帮助孩子树立一个正确的目标高中的孩子都已经大有了自己明确的目标，所以一定要给孩子树立一个正确的目标，比如说每天早上7点准时起床，或者说每天要吃点水果，如果孩子在学习方面没有目标，那么家长也要给孩子树立一个学习的目标，给孩子树立一个学习的榜样。

初三孩子的目标就是中考，考的好，全家欢喜，考的不好，全家人担忧，有些孩子目标清晰，努力上进，有些孩子浑浑噩噩，不知努力，更没有一点学习的动力，不明白学习的意义，每天迷茫的生活着，父母看见也是心急。

初中学生没有动力怎么办？

第一、 用孩子感兴趣的事刺激孩子

米歇尔·奥巴马小时候家庭贫寒，每到周末，父母都会让全家人穿上最整洁的衣服，带着两个孩子去富人区游览，让米歇尔和哥哥看到了成功人士的生活，引起了他们对更好的生活的向往。

对初中的孩子来说，帮孩子挑选一些名人传记，让孩子通过书看到优秀的人的成长过程，对孩子会有很好的激励作用。通过丰富日常生活，帮孩子找到他的兴趣所在，当孩子在自己感兴趣的事情中取得成就时，也会找到自己未来的发展方向，从而激励他在各个方面做出努力。

第二、 对孩子进行正向的鼓励

很多孩子没有学习动力，是因为总是被批评、总是被打击，感觉无论自己多努力，父母的要求都会水涨船高，永远也不能让父母满意，从而丧失了信心和继续的勇气。父母看到孩子的问题，要忍住立即指出的欲望，然后找一个时间，集中跟孩子商讨一下改进的方式。父母更要看到孩子的努力，对这些努力要随时表扬。也就是说要做到随时表扬、定时批评。

第三、家长引导孩子养成良好的学习习惯

不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

第四、帮助孩子找到掌握高效的学习方法

在学习中获得成就、满足感。在学习的过程中，如果方法不得当，学习严重受挫，就会越来越没兴趣，甚至产生讨厌的情绪。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

初中学生没有动力的原因：

1、成绩差，孩子缺乏学习的动力

有些孩子以前基础知识差，欠帐太多，久而久之成绩不断下滑，渐渐失去了对学习的兴趣。没有了成就感、没了乐趣，自然就没有了动力。

2、学习习惯差，说白了就是懒

这类孩子的表现就是需要大人或老师不停地进行督促，一催一动，不催就不动了。

3、中考的压力

青少年进入初中，就首次面临中考的压力，由于高中不是义务教育，中考面临一定的淘汰性，竞争激烈，再加上应试教育的影响，考试频繁，这一切都会太大减少初中生学习活动中积极的情感体验，且随之而来的考试焦虑情绪也会日益增加。这种情况会使初中生的学习动机受到强烈的冲击，年级越高，这样的经历就越多，学生的学习动机也就越弱。

4、环境期望值过高

从家庭到学校，施加给学生的“读书”压力呈现饱和状态。这种超内在需要的外刺激正处于叛逆期的初中生叛逆、厌学等行为逐渐形成，并 随着外在压力的加大而日趋严重。

高一，是我们大多数人都会经历的一个阶段。这个时候，我们的年龄大概就是14-17岁之间，而这个时间不仅仅是青春期情感萌生的阶段，也是刚开始进入青春期叛逆期的阶段，这时候出现贪玩、对学习积极性不高，也是一种很普遍的现象。作为家长，要学会及时倾听孩子的意见，与老师沟通，一起帮助孩子，给孩子制定一个适合的学习计划，不要采取暴力的管教态度。

高一孩子读书没有动力怎么办？

1、真正的去了解孩子，知道高一孩子的心理需要和需求！高一的孩子正处在“青春期”的阶段，这个阶段的孩子思想会出现“钟摆效应”。我要努力但是我没有结果，我是否应该继续。他在肯定和否定中动荡！孩子开始对人生、对社会有了更高层次的思考，而不是流于表面。这时候家长要俯下身子放下身段去倾听孩子的所需、所想。

2、及时和孩子沟通。家长要对孩子的一举一动做到了如指掌，真正了解孩子的心理活动。家长对孩子的言行举止要了然于心，然后对症下药，根据孩子的举动，正确与孩子进行沟通交流。家长要让孩子完全敞开心扉，与自己进行交流。这样才能够对症下药，对孩子真正起到指导的作用。

3、鼓励孩子树立远大的梦想。一个人的动力来自于内在，来自于对未来梦想的追求。让孩子明确学习的目的性，树立核心目标及近期目标，让孩子明白学习的意义所在，变被动为主动。

4、帮助孩子认识学习的真正意义。学习不是为了分数，亦或是高考本身，对孩子来说是一次磨练自己的机会。以学习为载体，可以磨练自己的坚持、变通、勤奋、责任、独立和有序等良好品质，为未来更好地适应社会做准备。同时在学习中，可以训练孩子对挫折的承受能力，拿得起，也要放得下。

5、家长改变教育方式，因势利导。有些家长在孩子出现学习没动力等类似反常问题时，部分家长往往采取强制的办法，希望把孩子弹压回到此前听话的日子。这样不仅不能收效，反而加剧了矛盾和激化了对抗。因此最好的教育办法就是因势利导，对孩子渐加独立的意识和渐趋成熟的思考善加利用，调动其思考和评判的力量，对事情做出更加符合逻辑、符合事实需要的判断。因势利导不仅能改善亲子之间的关系，对孩子的发展也是比较有益的。

6、让孩子体验生活的艰辛。在寒暑假期间，让孩子在有监管的情况下参与社会生活，感受生活艰辛，知道自己适合做什么，自己不能或者不愿意做什么！

对于高中孩子没有学习动力的问题，家长要主动跟孩子沟通，了解孩子的学习困难，与孩子一起寻求解决办法，确定合适的高考目标，并督促孩子高效地学习，只有这样才能促使孩子更加积极主动地备战高考。学习必须有主动付出的精神，才能为自己的未来而努力，家长要提醒孩子，不要受外力干扰，学会在砥砺自我中走向成功。

高中学生没有动力怎么办？

1、适当调整高考目标

家长要与孩子一起确定更为合适的高考目标，最好是孩子通过一定的努力有希望考上的大学，这样的目标才能激发孩子的学习动力。因为孩子在高中阶段的学习成绩会出现很大的起伏。尤其在文理科分班以后，孩子的班级排名会有比较明显的变化，即便是高考前夕，只要孩子采取有效的复习方法，依然可能会提高学习成绩。

2、有效解决学习困难

有的高中孩子学习没有动力的原因是学习上遇到了很大的困难，自己又没有能力解决这些问题，进而失去了学习动力，家长要为孩子出谋划策，帮助孩子扫除学习道路上的各种障碍。家长要关注孩子的学习状态，当孩子出现情绪低落的问题时，就要主动跟孩子耐心地沟通，与孩子一起商讨解决办法，而不要强行给孩子报各种辅导班，这样做才能给予孩子努力学习的动力。

3、尽量避免疲劳学习

家长要提醒孩子提高学习效率，尽量避免疲劳学习。家长要督促孩子提高写作业效率，不仅要制定写作业计划，按部就班地完成各科作业，还要关闭一切电子产品，用对待考试的态度写作业，努力提高写作业的专注度，只有这样才能既快又好地完成作业，避免熬夜学习的问题，还能有效增加学习动力。

4、承认差异，发现孩子的潜力所在

家长不要拿孩子和被人进行攀比，要以自己孩子的实际情况为基础。还要善于发现自家孩子的特点和长处。人与人之间存在差异性，要承认差异，当然还要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更具优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书，小心适得其反。

5、让孩子体会成就感

家长在学习上最好不要不要大包大揽，但是在培养孩子自信自强这方面要有意识的去作为。孩子要鼓励，要给他成功的体验，培养孩子的成就感。有成就感才会有兴趣。家长们平时多让孩子帮忙做家务，如做菜、洗衣服、拖地等，这些方法可以在一定程度上帮助孩子培养自信心，鼓励孩子自己的事情自己做。

高中学生没有动力的原因：

1、没有区分好适当玩和放纵玩的界限

有些家长一看到孩子在玩，就会强硬地阻断孩子的兴趣，并且用很难听的话斥责孩子的玩心，这样往往会导致这样的结果：孩子会想，我为什么不能玩？我玩的时间是被什么占据的呢？是被学习，因为要学习，所以我就不能玩；因为要学习，所以我的兴趣被剥夺了。久而久之，孩子就会对学习丧失了动力，甚至是反感。

2、孩子缺乏成就感

有的家长喜欢用打压式的教育方式来对待孩子的学习，孩子考得好，就会说不够好，没什么值得骄傲的，还需要更加努力；孩子考得差，就更是对他贬低“你怎么这么笨呢？”“考不好以后只能捡垃圾了”……在这样教育下的孩子，从来都没有体验过成功的喜悦，怎么还会对学习产生兴趣和动力呢？

3、孩子没有目标和计划

很多孩子缺少学习的目标，认为学习就是为了满足父母面子，让父母脸上有光，于是他们只能机械地逼自己学习。有的家长更是急功近利，只会考虑哪门课程学得好，以后好找工作挣钱多，于是刻意加强孩子这方面的学习，而从不考虑孩子自己是否有兴趣，这些都会导致孩子失去目标和计划，甚至以后再也读不下去。

读书动力对孩子来说是很重要的，只有有了读书动力，他们才会自觉、主动的去读书。没有读书动力，他们在读书中稍微遇到一旦困难就会坚持不下去。家长要让孩子明白读书的重要性，要让他们明白只有努力读书，才能有一个好的未来。

初中学生读书没有动力怎么办？

1、培养自信心。

孩子们需要认识到自己的优点，找到自己的兴趣点，并乐观地面对学习中的挑战。为此，家长要以积极的方式表达对他们的支持和信任，并让他们感受到自己的价值和重要性。

2、营造良好学习氛围。

孩子需要在一个良好的学习环境中，才能更好地发挥自己的内在动力。为此，家长应该为孩子提供一个舒适、安全、谦逊和有益的学习环境。这包括尊重孩子，不压抑孩子的兴趣和创造力，提供舒适的学习场所。

3、培养正确的学习习惯。

培养正确的学习习惯对于孩子的学习成效和动力至关重要。我们可以教导孩子制定合理的学习计划，分配适当的时间给不同的科目和任务。鼓励他们养成良好的时间管理和自我约束的习惯，避免拖延和浪费时间。同时，教导他们有效的学习方法和技巧，例如记笔记、归纳总结和思维导图等。通过培养正确的学习习惯，我们可以帮助孩子建立起持久的学习动力。

4、赞扬和激励孩子的努力。

赞扬和激励对孩子的学习动力起着重要的推动作用。当孩子付出努力并取得进步时，我们应该及时给予肯定和赞扬，让他们感受到自己的努力是有价值的。同时，我们可以设立一些小的奖励机制，例如在孩子完成一项任务后给予奖励或提供一些小礼物。这样可以激励孩子保持积极的学习态度和动力。

5、适当让孩子提早体验一下生活艰辛。

当孩子特别坚定告诉父母，我就是不想读书了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。

初中学生读书没有动力的原因有哪些？

1、亲子关系不良。

亲子关系不良是孩子学习的最大障碍之一，因为学习是脑力劳动，需要学习者具有良好的心理和情绪状态，如果孩子和父母的关系不好，沟通不良，就会影响到孩子的情绪和心理，必然会对学习产生影响。

2、努力而不见效果。

学习成绩不好的孩子有些还是很努力的，但因为学习方法不对，得不到家长的心理支持，如果经过自己努力而成绩不见起色，自信心就会受到打击，慢慢学习动力就会丧失。

3、社会不良风气的影响。

例如一切向“钱”看，“读书无用论”等观点影响和诱惑了孩子沉迷在手机游戏、网吧、小说、电视中。孩子意志力比较低，经受不住外界的诱惑，沉迷其中导致厌学。

初中学生容易出现的问题有哪些？

1、学习压力过大。

初中是学业进一步加重的阶段，学习压力不可避免。一些学生在追求好成绩的同时，也承受着沉重的心理负担。

2、早恋问题。

这是很多家长不愿意面对，但又不得不提防的问题。现在的孩子大都早熟，初中生谈恋爱的事情常有发生，所以，家长们要注意。

3、沉迷玩游戏问题。

网络媒体的宣传，同学的谈论，这些都无形中影响着孩子，再加上游戏本身的魅力，孩子自制力弱，久而久之，孩子就容易陷入“网络游戏”而难以自拔。

没动力的原因是没目标，经过中考这场选拔性考试，高中的学习强手更多，孩子不能再像初中那样在班级有优势，学习的自信心受到影响，从而产生一些厌学的想法是很正常的，家长要正确看待。

高一的孩子没有动力怎么办？

1、孩子是到了高中没了学习动力？还是一直没有学习动力？或者是动力越来越小？动力减少，可能学习难度太大，孩子能力较弱，自信心渐渐被挫伤。因此，可能通过鼓励等方式培养孩子的自信心。

2、和家长教育模式有关。如果孩子小时候家长对孩子过于严厉，或者家长控制欲望特别强烈，就容易挫伤了孩子进取的动力，孩子就对学习不容易有兴趣。也可能家长包办和溺爱孩子，也容易导致孩子惰性十足，不爱学习。如果是这样，就需要一个长期过程，家长要改变自己，慢慢的引导孩子，孩子才能改变，这不是着急的事。

3、也可能与孩子的错误认知有关。例如，孩子觉得学习无用，或者认为自己不是学习的料。如果是这种情况，就要慢慢改变孩子的错误认知，将正确的观念代替错误认知。

4、这是孩子不自信的表现。可能孩子成长中，家长过于严苛，或者挖苦打击，使得孩子丧失尊严，自暴自弃。如果是这种情况，家长更要重视孩子的成长，通过改变自己来影响孩子。同时要对自己在教育中的错误，真诚与孩子道歉，取得孩子谅解。然后重新规划亲子关系，重塑孩子信心。

5、没有掌握正确的学习方法。俗话说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一样，掌握了好的学习技巧与方法，这在学习起来的时候将会事半功倍，就比如说：“学习数学主要在于逻辑能力；学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等……”，作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。

6、孩子沉迷手机。青少年需要充实的精神生活和娱乐，因此，如果减少他们玩手机的时间，他们必须找到其他爱好来代替他们。家长们可以培养孩子的其他兴趣特长，或者是带孩子一起外出活动，例如游泳，打球，带孩子爬山，旅行等。

7、家长对孩子期望过高。作为父母，无论孩子学习成绩如何，是否有特长，都要调整好心态，为孩子的成长与进步而高兴、骄傲。千万不能拿自己的孩子和其他孩子做横向比较，很容易挫伤孩子的积极性，甚至激起孩子的逆反心理，平时要多引导孩子做“纵向比较”，如果孩子这次所获得的成绩比上一次好，或者这次的表现比之前要好，家长就要及时鼓励、表扬孩子。

8、家长没有以身作则。在孩子学习时，家长不应该跑去看电视、打麻将、跳舞，也不必站在门口看孩子是否在写作业，你能应该做的是坐在孩子身边一起看书学习。现在流行一句话：一流的家长做榜样，二流的家长做教练，三流的家长做保姆，就是这个道理。

想必一部分家长一定遇到过这样一种头疼的情况：孩子总是在学习上不积极、不主动，写过的错字会一错再错，怕老师但学习没动力，家里课外书一堆，却懒得翻一翻，孩子之所以会出现这样的情况是因为缺乏上进心和动力。要想让孩子学习好，上进心和动力是很重要的。

孩子没有动力没有上进心怎么办？

一、要防止孩子产生骄傲心理。

骄傲心理是孩子进取路上的拦路虎。当孩子产生骄傲心理时，他就会觉得自己很优秀了，已经不需要再进步了，如此，他就会慢慢地懒惰起来。因此，父母一定要防止孩子产生骄傲心理。

二、给孩子找一个合适的标杆。

父母要懂得抓住时机给孩子找一个合适的标杆，让孩子以此为参照物，自觉地学习。值得注意的是，在给孩子选择标杆时，切勿选得太高，以至于孩子产生自卑或妒忌心理。一般来说，标杆的水平要和孩子差不多，略比孩子出色一点即可，而不要选择比孩子优秀很多的标杆，否则孩子会觉得高不可攀，从而丧失进取的动力。

三、用目标激发孩子的上进心。

目标是孩子人生路上的灯塔，能够让孩子保持动力，看到成功的希望，从而产生上进心，并克服困难去追求成功。父母可以为孩子设置一些学习目标，保证孩子“跳一跳、够得着”，使孩子在不断实现目标的过程中找到乐趣。例如：孩子语文经常考70分，那么父母可以给孩子定个目标，下次争取考75分，这样孩子努力一下就可以达成目标，父母不能把目标定的太高，避免孩子因目标太难达成而丧失学习动力。

四、巧用“激将法”。

当孩子在日常生活中表现得比较“佛系”时，父母不妨通过一些“特殊”的手段，给孩子施加一定的压力，以此激发孩子的进取心。对于每一个人来说，都具备了一定的“好胜心”，当孩子做事情总爱磨蹭时，父母不妨试着从“反方向”入手。比如孩子不愿意自己收拾东西时，父母可以说：“我收拾东西的速度比你快多了，你肯定比不过我。”通过这种“激将法”的手段，激发孩子的好胜心，从而使孩子的内心产生一种“我一定要更好地完成这件事情”的想法，培养孩子的进取心。

五、为孩子提供良好的家庭氛围。

孩子缺乏上进心，没有竞争意识，很多时候是因为他们害怕失败。所以，要培养孩子的上进心，首先要从孩子的家庭环境入手。家长要给孩子提供一个和谐、宽松的家庭环境，让孩子敢说敢做，能够很好地表达自己的意愿。当孩子做错事的时候，家长不要一味地埋怨、指责，要给孩子更多的理解和包容，要正确地引导他们，培养孩子的自信心、进取心。

孩子没有动力没有上进心的原因有哪些？

一、父母施加了过多压力。

不要给孩子施加过多的压力，如果家长平时过分地要求孩子，只会让事情适得其反，孩子会因为重重挫折，而感到无力，增加了其心理压力，孩子也会感到羞愧，在下次遇到难题时甚至会想到退缩，自信心被严重打压。

二、父母一味地思想灌输。

孩子不是机器人，家长不要一味地将自己的思想灌输给孩子，这并不能让孩子真正地成长。制约孩子学习的一个重要的因素则是孩子内心的自我成熟，与学习内容相对应的身心成熟是先决条件。

三、父母情不自禁的焦虑。

父母情不自禁的焦虑也是孩子缺乏上进心的导火索。部分父母总是对孩子有着过多的担忧，然而过多的担忧很有可能衍生为对孩子的不信任，当孩子学习上产生一丝松懈时，家长的愤怒和不满等消极情绪让孩子心理压力倍增。