11岁女孩叛逆期的孩子怎么去引导

俗话说的好，哪里有压迫哪里就有反抗。很多孩子之所以会叛逆就是因为家长压迫的太多，干涉的太多。因此想要减少孩子的叛逆行为，家长要学着减少对孩子的管制跟要求，他们自己的事情要多让他们自己去做决定。

11岁女孩叛逆期的孩子怎么去引导？

1、父母要冷静。

叛逆期的孩子控制不了自己的情绪，但父母作为成年人，一定要控制好情绪，不可对孩子大发脾气，只要等自己冷静下来后，才能更好的去说服孩子，让孩子意识到自己哪里做的不对。而且，能控制好情绪的父母，孩子一般也比较认可。

2、学会倾听。

现在好多家长工作都很忙很累，没有时间和精力去倾听孩子的心声，造成孩子青春期的苦闷无处宣泄。当孩子叛逆时，家长应该静下心来，听听孩子心中所想，听听孩子的唠叨，而不是一味的唠叨孩子。

3、保护孩子的自尊心和隐私权。

作为父母，我们应该保护孩子的自尊心和隐私权，别有关孩子的任何事情，都公诸一众。孩子的自尊心就是孩子的面子，你越是喜欢当着很多人的面，说孩子的各种不对，孩子就越是容易跟你产生距离，甚至对你心生埋怨。

4、让孩子做选择题。

进入叛逆期的孩子，不管家长叫他做什么，他都会下意识的反驳。对于这种孩子，建议家长不要直接命令他，而是让他做选择题，比如，咱们是现在出去，还是五分钟之后出去，孩子选择孩子能够接受的，家长也达到了自己的目的，这种方法在育儿中非常奏效。

5、多带孩子出去走一走。

接触大自然，人老在一个老封闭的空间里，心理压抑，尤其正处于成长期的孩子，会加重他们的逆反心理，走出去，让大自然的空间缓解他们的压抑。

6、父母以身作则。

子女身上反映出来的问题，往往都是父母教育方式的问题。家庭是子女的第一学校，父母是子女的第一老师，如果父母亲自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用，自然无法要求子女，父母亲的话也就没有权威，孩子自然也不会听从。

11岁女孩叛逆的原因有哪些？

1、家长太过唠叨。

现在越来越多的家长也开始变得唠叨，在面对孩子的时候，他们从来都是一件事情，讲很多遍，不停的在询问孩子，生怕孩子没听见，没听懂。但其实家长的这种行为只会让孩子感觉到厌烦，更不愿意和父母进行沟通，更会使他们产生叛逆的性格。

2、自我意思增强。

处于过渡期，孩子的独立意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护，他们反对把自己当“小孩”要求以成人自居，为了表现自己的“非凡”就对任何事情倾向于持批判的态度。正是由于他们感到或担心外界无视自己的独立存在，才产生了用各种手段、方法来确立“自我”而与外界对立的情感。

3、过分迁就。

成人对孩子过分迁就，导致孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息使孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，必然出现逆反。

厌学是11岁孩子最普遍的心理障碍之一。具有厌学障碍的青少年所表现出来的对学习的情感上的疏离及行为上的消极令无数家长无所适从。每个家里有厌学障碍的青少年的家长都想帮助自己的孩子走出阴影，因为操之过急，或方法错误，结果往往适得其反，对于11岁叛逆期的孩子我们要怎么引导？

11岁叛逆期的孩子怎么去引导？

1、允许，甚至支持孩子去犯错 

 父母的角色定位，分“极权”、“纵容”和“权威”几种。建议我们要用权威的定位，而不是威权的定位。威权的定位，是指只对孩子进行命令和控制，而不给孩子机会去犯错，也不提供他们成长中必要的支持和资源。权威的家长在孩子面前有权威，但也给孩子各种支持和资源。权威角色的另外一个方面，是自己以身作则，不能对孩子要求一套，对自己一套。  

2、和孩子做朋友之前，先当严厉父母  

别急着去做孩子的朋友，孩子未必希望你当他们的朋友。当爸爸妈妈进入他们的“领域"的时候，青少年就逃离到父母不大去的地方。奥巴马曾对女儿说：“如果你纹身，我们也纹一样的。”成功阻止了他女儿。一个家庭理想的关系是双方父母在上，孩子在下的倒三角结构。如果是一方父母联合孩子，把另一方父母压在下面，或是甩在一边，就会造成孩子思维的混乱，家里什么规矩都建立不起来。

孩子也希望你能把父母的职位做好，给他们明确的指引。我们对他们了解归了解，不能试图扮酷，把自己降到和他们一样的位置好去了解他们，这是行不通的。

3、少一些父母目标，多一些孩子自己的目标  

如果希望孩子达成什么目标，要确保这个目标是孩子自己的目标，而不是你个人的目标。换言之，不要指望通过孩子实现自己的理想，而是看依据孩子的梦想和现实，自己可以怎样支持他们达到他们的目标。这方面如果颠倒了，则非常容易造成叛逆。 

4、把少年当书读，而不是当白纸写   

不要把孩子当成一张你去书写的白纸，而是一本还在打草稿的书。在你试图书写的之前，不妨先去阅读。  

几乎所有专家都建议对青少年多些倾听，少些说教。“跟孩子说说他们的目标是什么，什么对他们来说比较重要，他们想达成什么目标。”迈阿密大学的Alan Delamater说。“不要说教。”  常问孩子问题，和他们有独自相处的时间，甚至对他们的兴趣产生兴趣，甚至参与，而不是横加干涉。有时候我们甚至要和孩子一起去玩他们爱玩的游戏，好了解他们的世界到底是怎么回事。

11岁处于叛逆期的孩子会有什么表现？

1、脾气特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。  

2、有很强的反抗心理，总觉得老师对自己不公平或者父母总是约束自己，所以就会试图与权威对抗，比如与父母吵架、与老师对着干等。  

3、可能出现虚荣心特别强的问题，比如爱买名牌的东西或者喜欢打扮自己，甚至有些女性将自己打扮得特别的成熟、性感，如果已经出现了以上问题和表现非常有可能已经进入青春期，目前正处于叛逆期的表现。

你好，这位家长。每个孩子在青春期都会出现叛逆的情况，有的孩子很明显，有点不是很明星。作为家长，首先要了解青春期的孩子在这一阶段有可能出现的心理变化，比如叛逆、脾气不稳定、撒娇等，然后根据自己孩子的具体情况在进行有效的引导。一般来说，能表现出来的叛逆，反而更能有效与其沟通交流，相反没有表现出来或表现不明显的会给家长出难题的。

另外，青春期的男孩和女孩表现出的叛逆不一样，在这里给几点个人建议：

1、要多沟通。孩子不听话，并不代表她叛逆。青春期的孩子有了自己主见，对父母以及他人的对错有自己的认识和想法。总归到底多和孩子沟通，这个才是关键。到了青春期，孩子的生理、心理都逐渐成熟了，我们不能再用对待小孩子的方式来对待他们，需要改变这种方式。

2、用欣赏的眼光来看待孩子。如果孩子在学习和其他活动中，有了进步，我们应该多夸赞，多鼓励孩子，这样孩子心中会有成就感，一定要避免埋怨，斥责。因为叛逆的孩子肯定受到过很多斥责，他们对斥责早已学会了反击，哪怕你再有道理，他要是不想接受你也是枉然。所以，我们应该多夸奖和鼓励他们，这样满足他们一些想被关注的愿望，才能更好的引导。

2、正确引导孩子认识青春期，孩子在这个时候，已经能够有自己明显的主见，要给予他们发言的机会，树立正确价值观；

3、家长不应该固执于自己的观点。要认识到他们的心理特点,他们情绪激动,处理事情有自己的方法,喜欢自由自在,打骂只能造成孩子的逆反心理。

4、家长在态度上不应该过于苛刻,更不能用威胁的口气说教孩子,要耐心,不可心急,要让孩子慢慢消化,并接受改正错误,要经常与孩子沟通,了解他们的心态,因人施教,千万不可过于盲目急躁。

5、适当的给孩子自己历练的机会

叛逆的孩子往往是因为他们不被重视，不被欣赏，而为了引起别人的注意，他们故意要弄出点动静。所以我们要善于观察，关注具有叛逆性的孩子，适当的交给他们任务，让他们有展示的机会，适当满足他们的虚荣心。

14岁是一个极具挑战性的年龄段。这个时期，许多女孩进入了叛逆期，已经开始有自己独立的思考，开始逐渐形成自己的特定人生观和价值观。但是由于社会经历和阅历不够，孩子的人生观和价值观可能与家长出现一定的冲突。

14岁叛逆期的女孩子怎么去引导？

1、了解孩子叛逆的原因

积极地剖析女孩叛逆的原因并恰当的对症处理，或许是因为孩子觉得社会不公平或许老师对自己不公平，也或许是因为觉得爸爸妈妈关系紧张、与同学关系不好等，这些问题都容易造成女孩有很强的逆反心理，爸爸妈妈要耐性解说，将孩子当作成人来看待，多交流、倾听女孩的建设性意见及主张，并积极处理和改正自己的问题。

2、相等交流，耐性交流

家长要放低身段和孩子做朋友。孩子不喜爱和爸爸妈妈交流，往往是因为爸爸妈妈认为我是威望，我说的便是对的，站在了一个相对的高度，可是孩子底子不吃这一套，他这个时候恰好是叛逆的时期。

3、多陪伴孩子

关于14岁女孩叛逆期的过渡，家长一定要明白青春期孩子的心理活动，尤其是正处于针锋相对的矛盾期，孩子的心理活动通常都是矛盾和混乱的，我们也永远不要指望他们会像大人一样去理智、友好地处理问题。这时候，无声的陪伴就是最好的教育。

4、建立规矩和界限

尽管要倾听和尊重女孩的观点，但也需要建立清晰的规矩和界限。叛逆期的孩子可能试图挑战权威，但他们也需要知道哪些行为是不可接受的。与女孩一起制定家规，让她们参与其中，这样她们会更有责任感。同时，要保持一致性，不要在规则上出现矛盾，这将有助于建立秩序和安全感。

14岁女孩叛逆期的原因：

1、自身的认知。女孩相对于男孩来说情商和智商更容易达到成熟的地步，对于处在青春期的女孩来说，已经有了强烈的自我认知能力，更渴望能够得到自身的独立空间，不再受到来自外界的干扰，对于家长的教导会有明显的抵触情绪。

2、父母之间的矛盾问题。有的孩子并不是不懂得自重，而是长时间生活在一个存在不自爱表现的家庭。例如，父母之间经常出现矛盾，当然不仅仅发生在父母之间，更有可能直接发生在孩子身上，这对一个孩子来说，是一种极度错误的表现，会严重影响到孩子的身心健康。

14岁女孩叛逆期的表现：

1、情绪不稳：女孩叛逆期的时间通常在12岁到15周岁，正处于青春期发育的时间，叛逆期，多数女孩情绪不稳定，会出现独立的思想意识，还会伴有情绪暴躁或者是焦虑。

2、不想和父母沟通：女孩叛逆期还会表现为情绪起伏不定，厌烦家长的叮嘱，总是想有自己的独立空间，而且不愿意和父母进行沟通和交流。

3、顶撞父母：女孩叛逆期，多数对父母做的任何事情都会反对，而且还特别的固执，所以就会出现顶撞父母的现象。

孩子叛逆期的特点：

1、年龄：出现于12-18岁，14岁是高峰年龄（大概在初中二年级，也就是所谓的“中二”）；

2、性别：男生多于女生；

3、与学习成绩的关联：学习成绩差的孩子更加反叛；

4、表现：家长和孩子以及老师和学生之间的对抗；

5、行为：不计后果，甚至采取极端行为。

在孩子叛逆期的时候，总会出现不想上学的情况。家长应该了解孩子心里所想的，指引孩子走往对的方向，从而解决厌学问题，以下是几点建议：

叛逆期的孩子不肯上学怎么去引导？

首先，我们需要理解孩子的叛逆期是他们成长的必经阶段。在这个阶段，孩子开始寻求独立，他们希望能够自己做出决定，而不是完全依赖父母。这是他们个性发展的重要部分，我们应该尊重他们的选择，而不是强迫他们按照我们的意愿行事。然而，这并不意味着我们应该对孩子的叛逆行为视而不见。相反，我们应该以理解和耐心的态度来处理这个问题。

其次，寻找原因并倾听。孩子叛逆期不去上学的原因可能有很多，可能是因为学业压力、社交问题、教学方式不适应等。作为家长，我们首先要倾听孩子的心声，了解他们的真实感受和困惑。通过与孩子沟通，我们可以更好地了解问题的根源，为后续的劝解提供依据。

第三，建立信任和支持。在孩子叛逆期不去上学的时候，家长需要给予孩子足够的信任和支持。我们要表达对孩子的关心和理解，让他们感到在家庭中有一个安全的港湾。同时，我们也要向孩子传递积极的态度和对未来的期望，让他们明白教育的重要性，并相信他们有能力克服困难。

最后，慢慢引导。如果孩子还是不愿意上学，那就考虑把孩子的时间安排得更有意义一些，安排一些学习和社交活动。 可以加入一些与学习有关的社团或团体，让孩子有一些属于自己的社交圈子，获得更多的学习机会。 同时，我们也不能放弃引导孩子们上学，慢慢地重新唤起他们的学习兴趣。

叛逆期的孩子不肯上学的原因：

1、学习跟不上

孩子在课堂上没有及时跟上老师的进度，加之课后不好意思向老师请教，久而久之就会跟不上，这种情况下会造成作业不会做，学的吃力，从而产生了厌学的心理甚至放弃的念头。

2、外界诱惑

家家户户都有电子产品，例如平板、手机、电脑等，甚至有的家庭还有游戏机，而这些电子产品里又拥有着无数好玩的游戏，在使劲的诱惑着孩子们。孩子们哪里禁得住诱惑呢，毕竟连大人们现在都是到哪都低着头玩手机呢，又更何况孩子呢？

3、家庭教育

家庭环境在孩子的成长过程中有着至关重要的作用，都说家庭对于孩子的影响是非常大的，因此如果父母双方经常吵架，没有给孩子一个良好的成长环境，那么将会影响孩子的性格，从而导致变得叛逆厌学。

孩子叛逆有几个阶段？

第一个叛逆期：2——3岁

这个叛逆期的出现是由于孩子从婴儿过渡到幼儿所引起的，人们常称之为两岁为恶魔觉醒期。孩子在两岁前，乖巧可爱小宝宝，到了两岁后，就会化身成为一个调皮捣蛋，不听话的小恶魔。

第二个叛逆期：7——9岁

这一时期孩子们刚刚进入小学，学习环境发生了变化，他们也开始真正学习知识。这个阶段的孩子自主意识更强，他们认为自己已经“是一个成人，是一个小大人了，不再是孩子”了，他们极力想从父母那里得到更多的自由和权利，表现出来的就是经常和父母“唱反调”！

第三个叛逆期：14——18岁

这一阶段就是大家最熟悉的了，就是孩子的“青春期”，青春期的叛逆实际上是在追求自我认同的一种表现。这一个时期，孩子的身体发育基本成熟了，他们的个性、独立的自我意识又得到了进一步的增强。

引导叛逆期孩子是门技术活，需要家长保持充足耐心，拥有稳定的情绪，在孩子脾气爆发的时候，以朋友的身份和孩子谈谈心。切记，这时期孩子最反感的就是被命令，因此，父母在引导过程中，千万别以居高临下的姿态对待孩子。

14叛逆期的孩子怎么去引导？

第一、平等。

青春叛逆期的孩子自尊心很强，我们需要维护孩子的尊严，尊重孩子的隐私，不在外人面前贬低孩子，给予孩子一定的权利，重视孩子的需求，树立平等的意识，让孩子感受我们的在乎。在此基础上，不断维持孩子的信任意识，做到言而有信，遵守承诺，树立值得信赖、有担当的形象。

第二、学会倾听。

单方面的说教，强行给孩子灌输自己的思想，这不叫沟通，孩子会对此更加反感。有效的沟通在于放下对叛逆期的偏见，不带有偏见的思维，去认真倾听孩子的想法。

第三、父母要冷静。

孩子可能会犯一些错误，但家长在教育孩子的过程中，如果用情绪来管理孩子，可能会出现更糟糕的结果，导致孩子越来越叛逆。所以家长要学会控制自己的情绪，冷静下来，理性地和孩子坐下来交流，慢慢引导孩子，这样才能帮助孩子更好地解决问题。

14岁叛逆期的孩子有哪些表现？

表现一：挑战权威。

由于叛逆期的心理不断滋生，孩子在叛逆期容易出现与父母对着干，公然挑战父母、话语过激的行为，并且不断的试探父母的底线，与父母老师的教育背道而行，厌烦长辈们提的意见。

表现二：容易烦躁、发脾气。

叛逆期的孩子对情绪的自控能力相对较差，因此他们的情绪也是起伏比较大、不稳定的。也许一件特别小的事也能让他们大发雷霆，引燃心中的怒火。

表现三：爱顶嘴。

在与父母交流时，不管对错，总是要用自己想法顶撞回去。倘若家长说的完全有道理，就会曲解家长的意思，故意顶嘴；家长说的有点道理，必须找到漏洞继续顶嘴；家长说的完全不占理，就一定要大声反驳。

14岁孩子进入叛逆期的原因有哪些？

原因一：孩子青春期自身原因。

14岁的孩子正处于青春期，叛逆期，很容易和父母产生矛盾，喜欢和父母反着来，父母让做这孩子就偏偏做那，如果有的家长脾气比较暴躁，打了孩子孩子就更叛逆。父母管的太宽，学完习还要求写其他作业，孩子肯定会反抗。

原因二：父母对孩子过于严格。

青春期的孩子，独立意识逐渐显现，极力的想凸显自己的存在感，因此反感家长过多的权威式的管束，所以容易导致叛逆心理严重。

原因三：父母对孩子过于宠溺。

父母家人也会倾尽所有的满足孩子，以至于有一天孩子的要求是父母不能满足时，孩子会觉得是父母的不对，父母满足孩子的时候，孩子认为是理所当然的，失去了感恩之心，变得以自我为中心，矛盾也因此产生了。

初二阶段的孩子进入青春期，心理上本身就比较细腻敏感，尤其是女孩子，更容易受到外界环境的影响。家长在教育女孩的时候，要注意孩子的心理特征，关注孩子的情绪变化。具体应该怎样引导，要结合孩子自身的情况来选择方法。

初二学生叛逆期的女孩子怎么去引导？

1、倾听女孩的想法和感受。

女孩叛逆期的主要原因之一是由于生理和心理上的变化。因此，家长应该尊重、关注和听女孩的心声。在这个阶段，女孩也比较容易受到周围环境的影响，家长应该帮助她们面对身边的压力，同时也了解她们的问题，并与她们一起思考解决方案。

2、推动女孩建立自信。

年轻的女孩子容易产生自卑感，这种感觉会导致叛逆并产生进一步的负面情绪。因此，家长要帮助女孩建立自信，并且鼓励她们发挥自己的优点和特长，为她们提供能够实现自己目标的机会。

3、帮助孩子情绪管理。

初中孩子心理发展还不成熟，容易冲动，自我控制能力差，叛逆行为严重。作为家长，应该帮助他们学会调节情绪，掌握情绪调控的方法，使他们能够很好地驾驭自己，学做情绪的主人。同时，应使他们学会关爱他人，理解他人的情绪感受，以建立融洽的人际关系。

初二学生叛逆期的女孩子有哪些表现？

1、沉迷于网络和手机。

随着科技的发展，初中女生往往会沉迷于网络和手机。她们可能会花费大量的时间在社交媒体上，与朋友聊天或者浏览照片。这种行为可能会导致她们忽视学业和家庭关系，甚至对身心健康造成负面影响。

2、情绪波动大。

初中女生的情绪非常不稳定，她们可能在一分 钟内从高兴变成沮丧或愤怒。她们可能会表现出不可预测的情绪，如突然哭泣、愤怒、沮丧、孤独、恐惧等。这是因为初中女生的身体和大脑正在快速发育，她们的荷尔蒙水平也在不断变化。

3、反感家长和老师。

初中女生常常会对她们的父母和老师产生反感，甚至是敌意。她们觉得这些成年人无法理解她们的想法和感受，而且常常对她们进行监视和限制。这种反感往往会表现在与家长和老师的争吵、抗拒和不合作上。

初二女孩子进入叛逆期的原因：

1、心理上不成熟的表现。

心理方面的不成熟是导致青少年叛逆的主要因素之一，在心理上青少年的成熟滞后于生理上的成熟，在心理的认知发展中，由于阅历和经验方面的各种补助，认识是不牢固的、容易动摇的。

2、不尊重孩子的隐私。

每个人都有隐私，隐私得不到保护就会没有安全感，没有安全感，孩子就会变得敏感，认为世界对他不公，产生叛逆行为。

3、用爱束缚孩子。

总是会将自身的想法强行加在孩子的身上，几乎不去考虑孩子的感受，只会一味会告诉孩子这些都是为了她好，就这样擅自给孩子做任何的决定，极其不尊重孩子意见的行为，是会让孩子产生逆反心理的。