孩子有逆反心理家长该怎么办

在孩子的成长道路上，家长往往会遇到很多挫折，令大家很是苦恼。就比如孩子到了青春期，这个阶段的孩子大多都是非常叛逆的，往往会做出一些令家长头疼的事情。这时，假如家长不能很好教育好孩子的话，对孩子以后的生活都是有很大影响的。所以家长一定要让孩子树立正确的价值观，帮助孩子更好的成长。

孩子有逆反心理家长该怎么办：

一、父母亲自教育

一些父母由于工作的原因或一些其他原因，将孩子留给家里的老人进行教育，这时很可能因为孩子缺少父母的关爱，再加上老人对其没有办法。这个阶段的孩子没有父母亲自教育才能让其有产生一种压迫感，别人对其教育是没有用的，说少了起不到作用，说重了还会让其记恨，所以只有父母才能约束住孩子。

二、站在孩子的角度思考问题

这个阶段的孩子会有各种各样的要求，而很多要求在父母眼里是非常可笑的，很多家长面对孩子一些无理的要求时，就会展现出不回应或直接拒绝，这时就会让孩子感到父母对自己不尊重，从而做出一些极端的事情，引起父母的注意，让父母感到他的存在。我们要做的是及时与其沟通，让孩子感到一种关注观，和孩子一个合理的解释，这样他就不会在产生这种无理的要求。

三、与平等的语气多和他交流

青春期的孩子，是非常渴望家长对其的认可的，在面对这个阶段的孩子时，我们要用平等的语气与其交流，这也是对他的一种认可，不要用之前那种命令的语气，这样会让他产生反感。从而更加任性、暴躁，我们在与他交流时，一些事情要用商量的语气，避免产生冲突，让他说出自己的想法，随后在对其正确的引导，帮助他健康的成长。

青春期的孩子是非常要面子的，假如他做错一件事情时，我们可以批评，但不能一直揪着这个话题不放，这样会让他产生严重的逆反心理，我们要把他当成朋友，给予他更多的理解和支持，在适当的时期多对他进行鼓励和关爱，让他感觉到父母的认同，树立正确的价值观，帮助他健康乐观的成长。

大部分的初中生都有逆反心理，如果家长正确看待和处理孩子的逆反心理，就能够使孩子平安度过逆反期，相反则会使孩子有抵触心理，与家长极易产生隔阂。

初中生逆反心理家长应该怎么办？

1、尊重孩子，摒弃命令式口吻

青春期的孩子独立意识增强，独立的愿望越来越强烈，想要摆脱家长的束缚，这实际是在发出“我长大了”的信号。对此，家长要充分尊重孩子，听取他们的看法，聊天了解孩子，共同商议解决办法，不要过严的管教，而要充分的尊重。这其中，尤其要摒弃管教式、命令式口吻，对于小学阶段的孩子，这类教育方式可能管用，但对于初中的孩子而言，面对这种粗暴的教育，即便他们表面不反抗，内心积累的情绪总有一天会爆发。

2、除了成绩，家长要了解孩子学习以外的东西

很多中国式父母都自认为很关心孩子，但除了孩子的吃喝拉撒和学习成绩之外，他们其实对孩子一点都不了解，所以才会越来越难沟通。初中阶段属于承上启下的关键时期，家长关心成绩无可厚非，但最怕的是只关心成绩，只关注孩子的名次。其实成绩出现波动，孩子其实是最难受的那个人，如果再加上家长的不理解甚至责骂，很容易诱发孩子的心理问题。

3、关注孩子的“小圈子”行动

从初中开始，孩子对家庭的依恋会向伙伴群体转变，形成亲密的伙伴关系，形成比较稳定的小圈子，孩子的言行、举止、爱好、打扮都受伙伴们的影响，信任伙伴胜过家长和老师。

家长可以把孩子的“小圈子”行动纳入到家庭活动中，比如邀请同学吃饭或写作业，甚至一起看电影等，只要家长不抱着悄悄监督的心态而是很阳光地来做这件事，肯定会受到孩子的欢迎，家长也可以从侧面或者小伙伴的口中了解到孩子的思想活动。

在孩子成长的道路上，总会出现各种问题，家长也是在不断学习，总是在操心着孩子的各种事情，而孩子的叛逆期是一个很重要的阶段。而这个阶段的她们经常会做出许多让父母生气的行为，比如厌学，顶嘴，跟家长唱反调等等。

10岁女孩逆反心理我该怎么办？

1、走入孩子的内心世界

尝试走进孩子的内心世界，不要总是以大人的眼光和视角去看待孩子的某些行为。多多尝试和孩子沟通，看看他们内心真正的想法是什么，他们如何看待一个你不理解的问题，这样，你才能和孩子在心灵深处进行交会。

2、平等地与孩子交流

家长要成为孩子的朋友，青春期的孩子最烦的就是父母唠叨，批评教育。因此父母必须真正放低姿态，不要总是限制孩子与长辈的地位。与孩子进行互动交流，作为朋友劝诫她们，能够更容易引导她们朝着正确的方向前进。

3、转变角色，站在孩子的角度看问题

适当满足女孩的愿望，女孩的独立愿望是可以在融洽的气氛当中由家长来帮助实现的。家长不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，还要看到她独立的、成长的一面。适当地满足女孩独立的愿望，会提高女孩的自主能力和自信心，帮助女孩快速地成长。

4、与孩子商量解决矛盾的办法

若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，她也会懂得为自己考虑

10岁女孩逆反心理产生的原因：

1、自信心膨胀

十岁左右孩子，通过一至九岁的探索期的成长，对人和事物形成了一定的认知，从而导致自信心膨胀，认为自己已经超越了家长的能力，不愿意听家长的说教。

2、比较敏感，自尊心较强

这个时期的孩子属于情感发育阶段。异常敏感，对于别人的一些言论，容易引起自己的一些想法，那么家长的一些教育，会被认为是在批评甚至嘲讽自己。

10岁女孩逆反心理的表现：

1、强烈的独立性

10岁的女孩有了强烈的独立性，心里有摆脱家庭的意识，常常表现为不再需要父母的呵护和陪伴，宁可自己玩，也不要跟爸妈一起玩。但她们又不足以独立，往往又十分依赖父母。所以这个年龄段的女孩心理很矛盾!

2、唱反调，对着干

10岁的女生，在行为上与原来相比，也有很多变化，她们有很强的表现欲，对她们看到的许多事都会吐槽，看不惯。她们变得喜欢闹事，还会顶撞老师。对于那些与老师对着干的同学往往会大加赞赏。她们不再是父母眼中的乖女孩，变得很叛逆，不管什么事都要与爸妈唱反调，对着干。

3、变得倔强任性

如果孩子从小比较乖巧听话，但是到了青少年时期，突然对一些事情很固执，倔强，并且任性，非要达到目的或者别人认同才能善罢甘休，就是出现了叛逆的一个比较典型的表现。

青春期的孩子，父母不要太多于强硬，强制孩子的行为，要知道你越对他们施压他们会越反抗起来。我们要清楚这一点，青春期的孩子特别敏感，他们思维模式也是达到顶峰。面对孩子的逆反心理，家长要找对方法，千万不能和孩子硬碰硬，这样只会适得其反。

孩子逆反心理家长应该怎么对待？

1、了解孩子的内心世界

家长眼见孩子的兴趣会影响学习时，通常会即刻禁止。其实，当与孩子在进行亲子互动的时候，和孩子讨论他心中的偶像，从侧面提醒孩子应该学什么。不应该学什么，走进孩子的内心世界，才能相处得更融洽。和父母相处融洽，孩子的逆反心理自然就消除了。

2、不抛弃原则，包容孩子的错误

我们强调发展孩子利益的自由，而不是放任。应保持一定规模，提出严格要求。孩子确实是错的，不能迁就，必须认真指出，并作出相应解释，以免下次再发生。如果你错了，就要敢于向孩子承认。用自己的言行、作风给孩子树立榜样。

3、家长要合理地表达自己的感情

家长要掌握爱和严的分寸，将真正的爱与无原则的娇惯、溺爱、放纵区分开来，爱应当表现的有分寸、有理智，但严决不是扳起面孔、动辄训斥、打骂、既要尊重孩子的人格、满足孩子的正当需求，又要能抵制孩子的不合理要求，耐心培养文明行为、良好品质和行为举止。

4、父母要学会倾听

最好的倾听方式是全神贯注地听，倾听还应该有一个平等的态度，要向对待朋友一样，不要居高临下。这需要你保持高度的注意力。在与孩子交流时，更应该这样，学会倾听、多倾听，除了能更好地了解孩子的想法，也能让他感受到自己受到了父母的尊重。

5、多点面对面的积极交流

青少年仍然渴望得到父母的爱，认同和接纳。面对面的积极交往是通过镇定和集中神经系统来减轻压力的最快，最有效的方法。当孩子确实与您交谈时，重要的是，您必须倾听，而不要随意评判，嘲笑，打断，批评等。

6、重新认识孩子，了解他的世界

家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

每一个孩子的成长过程中都会出现逆反现象，只不过有人表现明显，有人表现不是很突出。逆反心理大都表现为：排斥大人的话，老师和家长的批评常常引起他们的反感，且反应激烈；容易跟别人唱反调，破坏性行为过多，如生气就撕书、摔东西；容易与其他孩子有打骂等行为。

孩子产生了逆反心理家长应该怎么做？

1、“暂避锋芒”：

当孩子情绪强烈，跟我们对立时，做父母的要把教育的重点放在平静孩子的情绪上，使孩子恢复理智。切忌在孩子情绪上来时，打骂孩子，等孩子情绪平稳后再进行说服教育。

2、把决定权还给孩子：

在孩子长大之后，父母必须给他们的孩子更多的选择自由，让他们有权自己做决定。

同时也给他们更多的利益和私人空间，此时他们会感到被尊重，这样他们就准备好与父母分享，父母也可以从孩子的对话中了解到孩子的困难，如果孩子遇到困难的话，父母也要给孩子一些建议。

3、调整心态：

家长要调整好自己的心态，少一分责怪，多一体谅，多一点耐心和包容。父母要努力和孩子站在同一阵营，保持亲子沟通的顺畅。给孩子留有一定的空间，不要干涉、侵入太多，注意聆听孩子的想法。

4、让孩子多与外界的美好事物接触：

在日常生活中，一定要保证我们的孩子有尽可能多的机会去感受事物的美。

比如多旅行、多欣赏大自然、多参与增加一些社会活动，孩子既能在年轻时获得更多的经验，又能让孩子更自信、更充实、得到更多的锻炼，此时孩子的身心会非常的愉悦放松。

5、注意语言：

尽量避免使用命令的辞令，青春期的孩子不喜欢被命令、被驾驭、被强迫或被规定做任何事。

有些字像"应该"、"必须"、"务必"、"一定"等，都是激起反抗情绪的祸源，命令会引起抗拒的心理。相反，应该以征求同意的方式，避免使用那些容易引起磨擦的文字，造成不愉快的关系。

6、运动疗法：

注意培养孩子的社交能力，多参加户外锻炼，如参加一些夏令营、军训活动等，锻炼坚强的意志，增强自我控制能力。

孩子产生了逆反心理的原因：

一、首先孩子独立意识觉醒导致了孩子出现逆反。孩子逐渐长大，有了自己独立的想法，也有了做事的一套行为规则，但是家长总是将他当作小孩子看，处处予以管束，于是孩子就会产生逆反心理，处处与家长作对。

二、家长教养方式不当，严厉，不给孩子机会。有的家长总喜欢高高在上，发号施令，不给孩子空间，孩子就会产生逆反；父母期望值太高，提出了超出孩子能力的要求，这样孩子在长期无法达到家长要求的情况下，就会产生逆反心理。

青春期孩子会呈现出特有的心理状态，出现叛逆行为等，比如高三的学生就是这样的状态，基本对于学习很反感，同时还会有很多焦躁的情绪，简直像一个刺猬。

高三孩子逆反心理家长怎么办？

1、放平心态，接纳叛逆情绪

高三是一个特殊的时期，家长会因为孩子出现任何“风吹草动”而紧张焦虑，无形中会放大孩子的一举一动，对于孩子的叛逆行为也格外敏感。对此，我们家长首先要放平心态，了解青春叛逆期是每个孩子都会经历的阶段，该阶段普遍出现在12~18岁，出现叛逆期的诱因有很多，高三学业压力大，存在叛逆情绪很正常，我们要接受并尝试理解接纳孩子的变化。

2、建立良好的沟通方式

由于这一阶段孩子的情绪比较敏感，父母跟孩子沟通的时候注意不要太过于啰嗦，不要反复唠叨一个问题，避免引起孩子心里的反感。父母最好能够与孩子平等地交流彼此内心的想法，然后再加以正确的引导。

3、缓解孩子压力

高三孩子身上的压力也是蛮大的，也会导致孩子变的暴躁易怒，压力过大甚至会压垮孩子，导致孩子叛逆厌学的发生。家长可以带孩子钓鱼、看风景、看看电影、唱唱歌、打打球之类的，通过这些方法缓解孩子心中的压力，帮助孩子更好的渡过叛逆期。

高三孩子逆反心理的原因？

1、孩子一天天长大，身体和思想都变化了。可家长身体不长了，思想如果再不学习，不随着孩子的变化而做相应的教育调整，冲突和不顺心就来了。

2、孩子自我意识逐渐增强，是孩子叛逆的主要原因。孩子希望以我为中心，对事物有自己的观点和看法。于是处处跟父母作对，追求个性，来引起父母的关注。

3、叛逆期因为缺乏沟通而造成亲子隔阂的家庭不在少数，因为缺乏沟通，家长会做出一些想当然的为了孩子好的行为，当这些行为孩子并不领情，他们不喜欢，但又不想跟父母说太多，于是亲子间的矛盾越积越多，孩子也会越来越叛逆。

高三孩子逆反心理的表现？

一、顶撞父母

不服从父母的管教，故意与父母的指教背道而驰。表现出感情冷漠的叛逆行为，不愿意与父母交流沟通，并且对父母的沟通表现的不耐烦。

二、不遵守校规，开始厌学

表现为不想在学校学习，甚至出现逃学行为。并且不遵守学校的规章制度，产生影响教师的教学和同学的学习等行为。

有逆反心理的学生经常受到教师、家长的斥责、惩罚，一般都比较心虚、敏感，对教师、家长怀有戒心敌意，但他们又需要一定的谅解和信任，因此对孩子要理解，谅解他的过错，给他改正的机会，时刻关注他的存在，主动亲近他、安慰他。

当学生有逆反心理时应该怎么办？

1、激励法  

初中学生从生理和心理上来讲，还是未成年人，在平时的教育中，对他们多实行激励法，比如表扬、奖励、承诺、赞美等方法，会有很好的效果。不少家长朋友望子成龙的心切，一发现自己的孩子与不良苗头，就强硬制止，孩子呢，可不听这一套，这样效果背道而驰。我们不妨丢下冷面具，发现孩子有了点滴进步，就拿起表扬的武器，让他也体验一下，自己在您的心目中的重要地位。 

2、亲近法  

有时间多和孩子谈话沟通，不一定非得谈正式的话题。谈谈生活，或者谈自己上学、工作的经历等，在学生的心理上可以产生亲近感，从而可达到教育学生的目的。现在不少的家长在外打工，一天很难和孩子见一面，甚至一星期、一个月也很难和孩子见上一面，这样做是不对的，因此应该加强家长课程培训，因为孩子正处在十四、五岁的年纪，需要父母的亲情呵护，这是他（她）心灵上必备的感化剂。  

上述情况的家长离家在外应该多打电话，至少两天通一次，问问他的学习，他的生活，他的难处，并表达你对他的思念之情。试想，你一直也不和孩子沟通、交流、亲近，他认为你一点也不关心他，他怎么能不和你生疏？  

3、正确看待逆反心理 

逆反心理是学生进入“心理断乳”期的正常表现，许多家长应知道产生逆反心理的根本原因是孩子长大了，开始学着用不同角度批判的看待周围的事物了，因为思维运用的不熟练才会在前进的道路上磕磕绊绊。叛逆意味着成长，成长意味着进步，成长中的问题只能在成长中来解决，只要家长和教师给予处在叛逆期的学生足够多的尊重和认同，再加上必要的耐心，帮助他们走过这一阶段，绝大多数的学生最终会选择回归，重新建立起融洽和谐的亲子关系和师生关系。

4、引导学生进行自我教育

在进行中学生逆反心理疏导时，应当引导学生进行自我教育，积极调动学生的主观能动性，有针对性地培养学生的自我意识，使中学生能够有意识地进行内省和自我教育，及时发现和改正自己缺点，努力塑造完美人格，从根本上避开学生逆反心理的产生。  

5、培养中学生独立思考的习惯

父母不能成为孩子学习的拐杖，遇到孩子不懂的问题，父母可以跟孩子一起讨论，引导他自己动脑思考，而不是完全代劳。家校合作，善待学生：从某种程度上说家庭是学生产生逆反的主要诱因。如家长对子女的高期待、严要求等。

6、培养和孩子共同的爱好  

学生大部分时间在班级中生活，老师应该营造一个具有民主、宽容、善意友好的班级氛围，有利于改善学生的逆反心理及行为。平时，要多培养孩子一些特长或者爱好，打球的时候，教师可以对他说：“你一样很棒。”无形中在学生心中认为你和他们是朋友，从心理上有了共同的语言，以此可以达到教育的目的。

当然啦，家长也是如此。比如和孩子下下棋，谈谈体育，唱唱流行歌曲。当然听音乐也要适度，比如每星期可以听一个小时的音乐，告诉他不要上瘾，多了无益。