当孩子抱怨的时候家长应该怎么做

想办法安抚孩子的情绪，然后寻找抱怨的根源。如果这个根源是孩子自己解决得了的，那么便教孩子如何去解决。如果这个根源是孩子自己解决不了的，那么你就要想办法帮孩子解决。

当孩子抱怨的时候家长应该怎么做？

1、耐心对待孩子的抱怨

当孩子抱怨时，家长应该耐心的听孩子把话说完，了解孩子的想法后，再来和孩子讲道理。

2、帮助孩子分析并解决问题

家长弄清楚事情的经过，了解孩子为什么抱怨，然后帮孩子分析问题，引导孩子对待事物积极的一面，帮助孩子换一个角度来看问题，给孩子树立阳光的心态。

3、鼓励孩子自己理性判断和思考

想让孩子减少抱怨，应该让他们学会自己独立思考和判断问题。比如:孩子平时总是丢三落四。放学做完作业老是不收要等妈妈来说了才收拾，妈妈说了还要抱怨我都做那么累了，就不能等会再收，这时家才可以放任一次不管他，等第二天老师要作业拿不出来时被老师批评了，他就慢慢懂得自己要收拾了。

4、及时表扬听话配合的孩子

如果孩子的抱怨减少，父母应该即使鼓励孩子，要知道孩子都是喜欢被表扬的，家长要利用好孩子的简单心理，多去实事求是的夸奖孩子，让孩子增加自信心。

5、先从自身开始改变，慢慢影响孩子

先从自身开始改变，慢慢影响孩子，父母自己以后遇到麻烦辛苦的事情时，不要脱口就是抱怨。人生本来就有顺境逆境，遇到困难也是正常的。先调好自己的心态，冷静思考解决的方法。言传身教，孩子也会近朱者赤。

6、不要包办孩子的所有事情

适当地放手，给他自由选择的机会。自己的选择，就怨不到别人身上了。父母只要在孩子需要帮助时伸出援手即可。过分的包办孩子的事情，会让孩子失去独立的能力，后续发展不好的话反而成了孩子抱怨父母的理由。

7、多鼓励孩子积极向上

有能力的人不常抱怨，没能力的人才常常抱怨。要多鼓励孩子积极向上。鼓励孩子说这是他展现个人能力的时候了！发挥出你的潜能，吃的苦中苦，方为人上人。天道酬勤，虽然现在比较辛苦，爸妈也心疼你，但我们相信你的付出一定会迎来美好的明天。

8、父母学会管理好自身情绪

父母要控制好自己的情绪，在家中少发牢骚、不抱怨、不挑三拣四，不在孩子面前议论同事发泄自己的不满情绪，要保持积极乐观的生活态度。这样可杜绝不良情绪对孩子的影响，让孩子和家人减少抱怨。

9、多感受事物的美好

多感受美好的事物，多带孩子到户外参加活动，锻炼孩子体质，身体素质好的孩子，不容易产生抱怨的情绪。心中充满阳光的人可以看到海平面上的太阳，感受到世界的美好。

进入青春期，孩子的身体、心理都发生了很大的变化，这个时候家长们更应该倾听孩子的心声，了解他们的需要，只有这样才能更好的帮助孩子成长。

当孩子情绪不好的时候家长应该怎么做？

1、调整孩子的行为方式，也就是改变。当孩子不如意的时候，他一定会有情绪，允许他把情绪表达出来“你可以失望，但是不会因为你失望，这个问题就解决了。”让孩子明白发怒并不能解决问题调整自己的行为方式，也许会解决问题。

2、照顾好孩子的生活起居，尽量为他提供一个安静稳定的生活环境。营养不足或睡眠质量出现问题，也会增加孩子负面情绪和压力。身体的状态直接带动精神状态，通过调整作息，加强营养，也能够帮助孩子实现较平稳的过渡。

3、给孩子一定的活动空间与时间，鼓励与同伴交往，不敢横加干涉，绝对要求孩子听话，过分限制孩子的自主与探索。鼓励孩子参与各类文体活动：如打球、跑步、唱歌等等，扩展孩子的视野，同时热爱运动的孩子往往乐观，体育运动可以增加愉快感。

4、认真地倾听孩子，关注孩子的内心感受，不要只是关注孩子的衣食，或者成绩。允许孩子适度的宣泄，给予孩子深深地理解和共情，设身处地模拟孩子所处的情境给与关怀和启发，对孩子做出的尝试性的行为，值得鼓励和肯定的行为，给予及时肯定和赞赏，也增加孩子的价值感，价值感越高，情绪会越好，这是一个良性循环。

5、锻炼孩子的抗压能力。不断地鼓励孩子，人的一生不可能一直顺顺当当的，经常遇到沟沟坎坎。只有经历风雨的人才能真正的成长、成熟起来。

6、多关心孩子，给以温暖，多表扬，多与孩子沟通；当感到孩子压力很大时，可以带孩子到外面走走看看，一是增长见识，二是缓解压力，重新审视自己。这有助于缓解孩子内心的压力，也不至于造成孩子觉得自己不被人理解或是越来越玻璃心。

每个孩子都会经历一个叛逆阶段，父母在此期间，不应该跟孩子“硬碰硬”更不应该用暴力的方式解决问题，要学会换位思考，倾听孩子的内心，试着用其他方式来管教孩子，让孩子感受到家长的爱意，可以减少孩子的叛逆行为。

当孩子叛逆期的时候家长应该怎么做？

1、换位思考

站在孩子的角度去思考问题，不要高高在上的去训斥。多理解，少说教。谁都不喜欢别人唠叨自己。

2、父母要尊重孩子

孩子出现叛逆期说明已经开始走向成熟，孩子的决定已经有了自己的想法和分析，要尊重和倾听孩子的想法，要给予他们一定的自由和成长空间，也是对未来独立性格的培养有帮助。

3、鼓励

赏识教育是现在我们大家所提倡的，多一点赞扬，少一些批评。鼓励的话语更容易让人接受，我们可以在鼓励的同时，用一点小技巧，加入自己的看法，孩子也许就愿意听了。

4、多跟孩子沟通

家长要和孩子多沟通，只有了解了孩子心中所想，才能更好地分析孩子的叛逆，只有让孩子敞开心扉，说出问题所在，才能更好地解决问题，家长要给予孩子正确的引导，帮助他们渡过难关。

5、不要过分的要求孩子

每个家长都希望自己家的孩子能够成才，但是我们不能盲目的去要求孩子，我们应该找出孩子的兴趣，然后根据他的喜好进行培养。如果你要求孩子做他不喜欢做的事情，他就会对此感到反感，而更加叛逆。

家长在平时对孩子教育时，应该多听一些孩子内心的意见，如果孩子的要求合理，家长就可以接纳。要给孩子设立努力之后能够达到的目标，而不是无论如何都做不到的。

6、父母以身作则

孩子身上反应出来的问题，往往都是父母教育方式的问题。父母日常注重自己的言行举止，如果自己都不能起到正面的示范作用，那么就无法要求子女，也就在孩子身上不能有所威慑。

7、给孩子选择的权利

想要孩子变得有担当，那么在要求孩子之前，用你自己能接受的方式给孩子几个选择。当孩子做出选择后，家长需要认同他，不能反悔。

因为孩子是需要被重视，被尊重的，不管多小的选择，都可以让孩子有一定的参与感，他们就会有一种被尊重的心理满足，因此内心就会健康的成长。

这位家长，您首先需要明白的一点是，写作业是孩子自己的事，家长或许能起到辅助作用，但绝对不能随意插手。孩子在写作业的时候，我们既不能给孩子施加太大压力，也不能完全对孩子不管不顾。家长发挥好作用，对孩子就会有很大帮助。

孩子写作业的时候家长应该怎么做？

1、放下手机和孩子一起学习。

父母是孩子最好的老师。父母的言行会潜移默化地影响孩子。当父母每天玩手机的时候，孩子也会对手机产生好奇和兴趣。孩子怎么能专心写作业呢？所以，如果想让孩子做好家庭作业，家长首先应该放下手机，拿起书本，树立好榜样。

2、让孩子们独立完成家庭作业。

比起陪写作业，家长更重要的是让孩子们独立完成家庭作业。到了时间，督促孩子们及时做作业。到了时间，他们会做作业。作业时，不要盯着看，让孩子自己写，先想想自己做不到的问题，不要害怕犯错。孩子写完后，家长要仔细检查，帮助孩子回答问题。

3、培养孩子时间观念。

有的孩子做作业拖拉，本来一个小时就能完成的作业，孩子经常要花两三个小时。所以，我们家长不能纵容，应该给孩子订立时间规则。比如做语文用 30 分钟，数学用 30 分钟等。让孩子在规定时间内完成作业，还可以根据完成的快慢进行奖励或惩罚。当然这个奖惩规则必须要提前跟孩子商量好，对作业质量也要有要求。

4、培养孩子勤思考的好习惯。

有的孩子不喜欢思考，当作业当中遇到不会做的题时，就会马上求助家长，希望家长给自己讲题。我们家长请先不要忙着给孩子讲题，应该鼓励孩子自己去思考、去审题，看看题目考查的是哪方面的知识点。如果孩子实在不会做，家长可以给孩子讲解。但不能太仔细，给孩子把答案说出来是不可取的，应该只讲关键点，点到为止，再让孩子自己去思考。

5、给孩子准备一个固定的学习角。

有的家长比较纵容孩子，孩子想在哪里做作业就在哪里做，有时在饭桌上，有时又在客厅茶几上，有时孩子随便趴在一个凳子上就做作业了。但家长们想过没有，饭桌旁、茶几边，都是我们经常活动的地方。如果家里人数比较多，我们走来走去，就会造成孩子分心，影响孩子做作业。所以家长要给孩子准备一个固定的学习角，让孩子明白在这个地方就应该全身心地投入学习。

孩子写作业的时候家长千万不要这么做：

1、常以关心的借口打扰他。

面对孩子繁重的作业量，家长们更愿意充当服务者的角色。一会说“累了吧？来，歇会儿，吃点水果”，再过一会儿，进去找东西，最后又进去说“你明天穿什么衣服，我帮你拿好”。接二连三地被打扰，即使注意力再集中，也会分散。面对一直为自己服务的父母，孩子心里想的是：他们什么时候能离开啊。

2、一直催促孩子快点写作业。

心理学上有个超限效应，是指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。当你催促过多时，孩子会产生逆反心理：“我偏不快”。所以为了增强你的话语力量，说话点到为止就够了。而且，一直催促孩子会破坏他的专注力，他会变得更加烦躁，更无心写作业。

3、盯着孩子写作业。

孩子不写作业，写作业拖拉，家长就想到一个好方法，那就是我陪你写，看着你写，你总该写了吧。但是收效甚微，孩子的作业态度反而会更差。

4、指点太多。

家长陪孩子写作业要注重"陪"子，是在孩子需要帮助的时候父母能有所指导，但是如果像这种没有把握好分寸，过于干涉孩子写作业，孩子很难静下心来写作业，很容也变得暴躁，导致孩子的学习兴趣下降，从而导致成绩下滑。

5、帮忙写作业。

很多家长对孩子的宠爱用在了写作业上，这样是极其错误的做法。孩子在写作业的过程中，难免会遇到问题，孩子有时候想退缩也是很正常的，但是家长陪孩子写作业目的就是要培养孩子自己写作业的能力。孩子出现问题后，家长不忍心，就帮孩子写作业，或者指导过多，直接把答案告诉孩子，这样孩子很容易形成过度依赖。以后成绩很可能会下降。

当家长发现孩子早恋现象，会采取极端的手段来制止这种行为，但家长们要知道，孩子早恋本身是没有错的，早恋是处于青春萌动期中学生心理发展的正常反映，家长碰到早恋问题，不要大惊小怪，不应对他们大加斥责，搞得满城风雨。

当孩子出现早恋家长应该怎么做？

1、端正自己的态度

由于现在经济社会发展越来越迅速，受到网络世界、影视等影响，孩子性成熟的时间越来越早，正常来讲，性成熟会带来心理的成熟，家长应当认识到，孩子对异性产生好感是件再正常不过的事情。

2、换位思考及时沟通

很多家长发现孩子早恋，都会怒气冲冲，但回想自己，青春时是不是也对别人产生过好感呢?当发现孩子有早恋倾向时，家长要找合适的时机，平等地跟孩子好好沟通，家长不能一味的依“过来人”的角色，对孩子过多批评。平心静气得好好谈谈心。早恋倾向本身并不可怕，处理得太过激，就有可能造成严重的后果。家长可以以朋友的身份，好好跟孩子聊聊，这种效果会比批评，指责效果更好。

3、规范孩子谈恋爱的方式

小孩早恋家长要怎样去跟他沟通？孩子早恋，未免会有很多不成熟的举动。比如，有些孩子谈恋爱就是买买买，送送送。家长不妨告诉孩子，两个人相处，心灵的沟通才是最重要的。两人可以互相探讨生活中的麻烦、学习上的压力、对未来的打算等等，共同努力，培养稳固而长久的情感。

孩子出现早恋家长不应该做什么？

1、简单粗暴，听闻此事，火冒三丈，感觉无法接受，迅速和老师，对方家长紧急磋商，商量对策。结果就是人尽皆知，事情迅速发酵。让周围的人对孩子产生异样的眼神和看法。如果孩子有接受能力，心理承受能力好，没问题，但是现在的孩子不仅敏感而且脆弱，动不动就想不开，容易走极端。所以这种简单粗暴的方法不可取。

2、或者是根本不关心孩子的情况，任由孩子个人自由发展，最后情况一发不可收拾。或者觉得这样的事情是小事，认为---树大自然直，姑息放纵，导致孩子成绩下降，最后后悔莫及。

3、不要猜疑，宜疏不宜堵。孩子早恋，其本质是希望与人联结，是一种美好的情感体验。父母首先要相信孩子是向善的。如果父母逼问，横加干涉和指责，很可能把孩子的朦胧感情推向恋爱这个不利于孩子健康成长的方向。

当孩子处于不良情绪状态时，家长怎样面对成了最大的问题，如果家长应对措施得当，方法合法有效，可能会让孩子尽快摆脱不良情绪的困扰，再加以合理的教育和引导，会让孩子学会自我情绪管理。

孩子在发泄情绪的时候家长应该怎么做？

1、亦褒亦贬

开门见山的责备往往容易引起孩子的逆反心理。但有的事情的确需要通过批评让孩子知道“这么做是不对”的，有什么技巧呢？每个孩子都是爱听表扬不爱听批评的，我们可能利用孩子的这一心理，让孩子能够“听得进”批评。如果父母想指出孩子当天上午对长辈没有礼貌的言行，聪明的做法是先从孩子的优点说起，赢得他的好感，特别要列举他平时礼貌待人的“闪光事迹”，随后引出上午的不礼貌事件，形成强烈对比，最后请孩子自己分析和解释。“亦褒亦贬”的批评方式能够满足孩子与日俱增的自尊心，提升他的自我期望，引导适度控制自己的不良情绪反应。

2、找个信赖的人诉说

这是一种最直接的宣泄情绪的方式。如果孩子有情绪，就让他直接表达出来。当然，这里的“说”也要讲究方式方法，不是让孩子不分时间、不分地点、见人就说，而是要有计划、有策略的让孩子说。首先，你要给孩子创造一个安全的环境，众目睽睽之下肯定不行的。其次，你要给孩子找到一个他觉得安全的人，再让他说。其实，在孩子的心目中，有时父母并不是最安全的人，这个人也可能是自己的爷爷奶奶，或者是自己的叔叔、姑姑……最后，待孩子表达完自己情绪后，你可以不认同，但你要接纳，让孩子能感受到他是被理解的，这比你是否认同要重要的多。如此，孩子的情绪才能够得到合理的宣泄。

3、记录自己的心情

能直接说出来固然好，但有些孩子就是不善言辞，他们在同龄人中表现的相对比较腼腆、害羞，不过，这并不影响他情绪的表达，我们可以让他写出来……相信从现在风行的个人博客、微博中，我们已经看出一些端倪：写出来，照样可以起到宣泄自己情绪的作用。

孩子发泄情绪的表现：

1、肢体效应

语言效应如果没有效果，就会上升到肢体动作的层面。拳打脚踢、撕扯咬人等，孩子通过这暴力反击行动来表示自己的激动情绪。这种肢体动作行为发作的对象不一定是大人，如果家长比较强势，孩子瞬间就会拿比自己弱小活着能让他得到主导权的事物来发泄，比如自己家养的宠物、玩具等，还会偷偷的把大人的物品破坏或者藏起来等方式来表达愤怒。

2、耍无赖

孩子最喜欢在地上打滚并大声哭闹，特别是在公共场合让家长尴尬不已，这都是孩子表示愤怒的方式之一。情绪恢复快的孩子哭一会就平静了，也有一些孩子能哭一天一直哭到睡着，让家长疯狂。

家长是孩子成长过程中的主要角色，同样，在孩子进入青春期后，家长也应该尽到职责，引导孩子走出叛逆问题。青春期的叛逆并非是孩子故意不听话，背后存在一些原因，这就需要家长用足够的耐心来了解孩子，发现孩子叛逆背后的需求。

面对孩子青春期的叛逆家长应该怎么做？

1、管教不要过严。

叛逆期的孩子内心最反感的就是被人管束。这时家长在教育上要稍微放宽一些，不要再那么严厉，以免孩子对家长产生抵触心理。一旦有抵触，孩子就更难管教。但是这个时候也不能什么都不管，只是不那么严了而已，这个时候的孩子总想着放纵自己，做些父母不让做的事。所以在孩子思想上有偏差的时候一定要纠正过来。

2、沟通时站在孩子的角度。

家长要学会与孩子平等交流，沟通的时候要站在孩子的角度上想问题。这样不仅能避免一些矛盾的产生，还能更好地引导孩子说出他们的心声，进而使双方的沟通更加顺畅，孩子也会更易于接受家长的建议和劝解。

3、坚持正面教育。

家长要用积极、鼓励的教育方式代替简单、粗暴的教育方式。赞美、表扬是一种肯定、一种认可，能使孩子朝着积极健康的方向发展。对有不良行为的青少年非打即骂，不仅毫无效果，甚至会更糟。要坚持正面教育，对青少年的具体情况进行具体分析，通过讲道理使他知道自己错在哪里，并鼓励他进行改正。

孩子青春期的叛逆有哪些表现？

1、有很强的反抗心理。

叛逆期孩子总觉得老师对自己不公平，或者父母总是约束自己，所以就会试图与权威对抗，比如与父母吵架、与老师对着干等。

2、脾气特别不稳定。

情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。 

3、片面性和表面性。

由于初中生在对客观事物的认识上，还存在着偏执性的特点，容易对问题的认识产生偏差，继而引发孤独、抑郁等心理障碍，因而带来了情绪上的固执性。

孩子青春期叛逆的原因：

1、自我意识增强。

孩子处于过渡期，独立意识日益增强，迫切希望摆成人的监护。他们反对把自己当“小孩”要求以成人自居，为了表现自己的“非凡”就对任何事情倾向于持批判的态度。正是由于他们感到或担心外界无视自己的独立存在，才产生了用各种手段、方法来确立“自我”而与外界对立的情感。

2、家庭的不良因素。

在绝大多数家庭教育当中，许多父母对孩子的教育方式简单粗暴，命令式的说教、专断式的压制、无休止的唠叨发在生活、学习等各个方面对孩子的期望值过高、要求过严等等，这些因素都会导致孩子心理上的压力，年常日久，孩子的心理上就会产生抵触心理，进而产生孩子的“叛逆心理”。

3、缺少有效的对话和沟通。

我身边有很多青春期的孩子，有的能平稳地度过青春期，有的每天和父母歇斯底里，造成这种局面反差的关键就出在亲子关系上。如果父母不调整沟通策略，继续居高临下对孩子指手画脚，叛逆是必然的。