初一叛逆期孩子怎么教育

对于孩子的成长来说，基本不存在什么叛逆期，一些孩子之所以会出现叛逆，主要是家长的教育方式出了问题，总是把自己的想法强加给孩子。

初一叛逆期孩子怎么教育？

1、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立规矩，不过在给孩子立规矩的时候，对于那些他始终很抗拒的规定，我不再不由分说地“强制执行”，而是找出孩子产生抗拒心理的原因，再想办法解决。

2、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的对立面，而是学着站在孩子的立场用心去体会他的感受。

3、寻找孩子的良好表现。表扬能间接地让孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表现，及时地提出表扬。

4、给情绪找个宣泄口。教育专家认为，很多时候，孩子有意做出一些大人不允许的事情，是为了宣泄不良情绪或不安感。鉴于此，果果再发脾气的时候我不再责骂或体罚他。

5、给孩子一定的自主权。既然孩子处于逆反期，有些事我就不再做硬性规定，而是有条件地让果果享受民主权利。

6、不处处约束。孩子就是孩子，不能用你的标准来处处约束他，对他的行为最好“有所管有所不管”。

初一孩子叛逆的原因：

1、家长让孩子自尊心受挫：家长在外人面前教训孩子，或者以辱骂、讽刺的方式教育孩子，孩子自尊心受挫就会叛逆。

2、家长缺少与孩子的沟通：有的不父母不会教育孩子，不管孩子，让孩子野性生长，孩子就会觉得父母不爱自己，就会以叛逆的方式表达情绪。

3、家长的独裁式教育：让孩子做什么，孩子必须做什么，想把孩子教育成对父母唯命是从的乖宝宝。随着孩子年龄的增长，有了自己的见识、想法，双方意见不合时，孩子就会变成父母眼中叛逆的孩子。

4、家长教育不当：有些家长为了培养孩子，不管孩子能不能承受这份压力，总是填鸭式的给孩子增加任务，孩子承受不了这份压力，当然会反抗。

所谓的叛逆期，是从孩童向青年变化时经过的一个过程，这时候的孩子思想敏感、思维活跃，有向别人尤其是同龄异性显示自己又稍显稚嫩的举动，平时表现出的种种行为，只是为了吸引注意力，只要家长和老师以朋友的身份，平等平和地相处，细心耐心的引导，一切都会自然而然的回到人生的正常的轨迹。

初一叛逆期的孩子怎么教育？

1、表扬孩子的优点并且给他尊重。

家长不要老是对孩子的缺点喋喋不休，不要老拿孩子的弱点同别的孩子的优点作比较。应该找出孩子的优点并且多多鼓励，这样可以减少孩子对家长的抗拒心理。

2、关心孩子日常生活。

可适当多带孩子出去玩玩，这个阶段孩子学习压力与小学相比，增大很多，小学就三四门课，一到初中增加了一倍的课程，作业又多，在这个阶段孩子处在过渡调整期，特别是刚升入初中的孩子，有相当一部分孩子存在压力适应问题，小学学习挺好，到了初中一下子成绩下降起伏比较大。

3、允许该子犯点小错误。

小学五六年级跟初中一二年级这个阶段的孩子，他的主观意识正在形成，所以偶尔犯点儿小错这是在所难免的。作为家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长自己也应该树立好正确的人生观，世界观，价值观，给孩子做好一个榜样。叛逆期的孩子模仿能力非常强，所以家长的良好言行对孩子来说是有非常的重要。

4、家长要学会换位思考。

相信每一位家长也曾经有过叛逆期，也许你没有自己的孩子表现得那么明显，所以面对孩子的某些行为会感到莫名其妙，这时候你不妨站在孩子的角度去换位思考一下，想想孩子为什么要这样做？他这样做到底是想达到一个什么样的目的？只有耐心的坐下来与孩子沟通，以理服人，才能找出问题的跟本而对症去下药。

5、理解孩子，跟孩子做朋友。

孩子渴望得到家长的指点迷津，家长要耐心听孩子讲自己的困惑和迷茫，从成年人的角度给孩子指引方向，让孩子无助的时候有人可以依靠，痛苦的时候有人可以倾诉。家长和孩子可以成为好朋友的。

6、好好沟通。

关注孩子的情绪，温馨、宽松的家庭氛围能有效帮助孩子缓解压力。其次，让孩子尽情倾诉，当发现孩子情绪反常时，父母要找适当的时机和孩子谈心并引导孩子。最后，永远不要称孩子为“坏孩子”，父母不能给孩子下彻底否定性的评价，要看到孩子的优点。

7、初中家长走进孩子的生活。

试着融入孩子的生活，有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同。试着去融入他们的生活。可以试着去喜欢，这样他会觉得你更像他的朋友，他有什么心里话也就会和你倾诉，你就可以给他正确的指导，而不是一味的猜测他发生了什么。

六年级的孩子大多已经步入了青春期，这个年龄段的孩子生理会发生一些变化，且做事情比较浮躁，经常会表现出脾气特别大、与父母疏远等状况，这些情况会让父母感觉特别无奈，甚至不知道该如何与孩子相处。

六年级叛逆期孩子怎么教育？

第一，尊重孩子。

在孩子进入叛逆期的时候，往往会有更大的自尊心。所以家长除了在物质上给孩子提供足够好的条件以外，还应该要更加尊重孩子的想法和看法。不要总是一味的否决孩子，可以选择赞成和鼓励孩子的选择，这样不仅能够满足孩子的自尊心，还能够养成孩子自己做决定的习惯。

第二，多和孩子沟通。

在孩子进入叛逆期之后，说明孩子有了他自身的想法，不会总是附和家长的看法。所以这个时期家长需要和孩子做的就是多进行沟通，多倾听孩子的想法。很多家长都会觉得“我是大人，我做的肯定对”。以过来人的姿态来命令孩子做任何事情。却不知这种做法，其实会给孩子造成一定的压力，孩子的情绪不愿意发泄，很可能就会造成逆反心理的出现。家长们可以以朋友的身份和孩子进行沟通交流，多遵循一下孩子的意见，可以适当的提出一些作为自己的见解和建议，让孩子有吸取教训和自己做主的权利。

第三，加入孩子的爱好。

很多家长由于工作时间忙，往往都会忽略孩子的爱好，这也就导致了家长和孩子之间出现了代沟和减少了话题。家长们想要真正了解孩子，首先要了解孩子的爱好，加入孩子的爱好当中可以让孩子的心态得到放松，会把父母当成是自己的一个朋友。而且在了解孩子的爱好之后，也可以增加父母和孩子之间沟通的话题，增加生活的乐趣。家长们不要一和孩子说话，就是督促孩子写作业或做其他的事情，这样只会让孩子感觉到压抑，从而加重逆反的心理。

六年级叛逆期有哪些表现？

第一，不服从管教。

每一位家长都希望孩子能听自己的话，但是处于叛逆期的孩子根本不会乖乖听家长的话，比如孩子看了很长时间的动画片，家长想让孩子休息一会，但是孩子仍然要看，家长强行把电视关掉，孩子会自己打开，如果继续不让孩子看，孩子就放声大哭、撒泼打滚。家长管教孩子，孩子就像是没听到一样，从这只耳朵进来，又从那只耳朵出去，起不到任何效果。

第二，喜欢推卸责任。

孩子在叛逆期会经常犯错误，而孩子犯了错误之后，不会承认自己的错误，即使被家长逮个正着，但孩子还是会找一些理由来为自己开脱，孩子变得喜欢推卸责任，不想为自己的错误承担后果，而家长看到孩子这样的举动，会更加生气，无法心平气和去教育孩子，导致孩子变得更加叛逆，进入死循环当中。

第三，喜欢和家长对着干。

孩子进入叛逆期之后最明显的一点表现，那就是——和家长对着干。家长越让孩子做什么，孩子就非不去做什么，就像是故意和家长作对一样。家长如果和孩子讲道理，孩子根本不听，要么扭头就走，要么仍然我行我素。脾气不好的家长会对孩子大吼大叫，希望让孩子害怕自己，可最终发现这样做根本不管用，孩子仍然不会听话。

第四，执拗。

有一些孩子脾气很倔，认死理，只要他认准的事情，十头牛都拉不回来。

撒谎确实是很不好的行为，如果家长不在孩子小时候，及时纠正这个问题，等孩子长大后，很多时候就会下意识的撒谎。不过，在教育孩子的撒谎问题时，家长一定要注意自己的方法，只说教警告肯定是不够的。

叛逆期孩子撒谎怎么教育？

第一、倾听并理解。与孩子进行有效沟通，了解他们的想法、感受背后的原因。倾听孩子的内心需求，帮助孩子发泄压力，缓解情绪。

第二、明确规矩。家中需要创建一些明确的规矩和边界，例如撒谎是不被允许的，否则将会有相应的惩罚措施。这种规矩应该与孩子进行沟通，让孩子知道撒谎的后果并让他们承担责任。

第三、奖赏机制。当孩子做出正面行为时，不吝给予肯定和奖励，而不只是批评和惩罚，并在奖励过后进行解释和教育。

叛逆期孩子撒谎的原因：

第一、有目的性，孩子为了得到父母的奖励，会向家长说谎，声称自己获得了某某荣誉，或者考了一个怎样的分数，再或者为了买某样东西，撒谎问家长要钱。

第二、尝到了甜头，第一次撒谎是紧张的，可一旦发现撒谎有用，孩子就会惯性撒谎，久而久之想改也改不回来了。

第三、害怕责骂，在日常教育中，家长经常因为一些小事就打骂孩子，导致孩子心里埋下了不安的种子。因此，为了避免责骂，孩子就会选择撒谎。

叛逆期孩子撒谎的表现：

第一、低头。

低头是孩子撒谎时最明显的一种潜意识行为。因为面临被拆穿的风险，孩子会产生心理失落，而失落则会直接激发“低头”的潜意识行为。这种反应最直接，也最能够说明问题。

第二、摸鼻子。

一般人在说话时摸鼻子，会有停滞的时间，有揉或挠的动作。而在撒谎的时候，孩子会下意识的产生掩嘴的行为，但因为害怕被发现，潜意识会阻碍他的动作，于是他下意识的摸了一下鼻子，这期间并没有挠或者揉的动作。

第三、眨眼。

孩子在撒谎的时候，撒谎的行为与“脑海中的真相”产生了冲突，这种心理排斥，会产生下意识的眨眼动作。这也是非常明显的一种表现。

面对孩子的叛逆期时，父母错误的教育方式不仅无法解决问题，还有可能将孩子越推越远，导致亲子关系破裂，以后都很难修复。家长们也很苦恼，毕竟叛逆的孩子确实很难管，总不能眼睁睁看着孩子走上错误的人生道路。

孩子叛逆期孩子怎么教育？

一、控制情绪。

很多家长教育叛逆期中的孩子，会跟孩子硬碰硬，经常是一言不合就打骂，这样做只能起到相反的结果。本身这阶段的孩子脾气就冲，所以家长一定要控制自己的脾气，不然两个暴脾气上来一定是一点就着。家长可以耐心的听孩子发牢骚，等他说完之后再好好和孩子说。

二、理解孩子。

有时家长和孩子的主要矛盾是父母不了解孩子不尊重孩子，家长很少站在孩子的立场去思考问题，解决问题，而是全部按照自己的意愿来做。这也是矛盾激化的主要原因。尤其是当前的非常时期，家长更应该理解尊重孩子，尊重孩子的每一个选择，并且设身处地的站在孩子的角度去对待他们。

三、不要任由孩子发展。

有些家长对于不听从管教的孩子采取一种破罐破摔的极端方式，这是非常严重和非常错误的。本身父母是孩子最好的老师，如果连家长都放弃了话，那么孩子的未来就变得无限向坏的方向发展，甚至走上违法犯罪的道路。叛逆期的孩子本身就缺乏安全感，因此家长要给孩子更多的爱。

孩子叛逆期的表现：

一、较为偏激地顶嘴。

孩子们顶嘴很正常，但是对于那些进入叛逆期的孩子，他们的顶嘴会较为偏激，一旦家长们有说些让他们不满的言语，他们便会竖起“刺”来，开始顶嘴，“关你什么事”、“你别管我”、“烦死了”、“滚开”等等。

二、行为上的偏激。

如果孩子出现摔砸东西或是以其他物品为发泄对象，那么家长们也应该清楚，这时的孩子已经进入叛逆期，如果不改变，或许可能演变为青少年暴力行为。

三、推卸责任。

孩子在叛逆期会经常犯错误，而孩子犯了错误之后，不会承认自己的错误，喜欢推卸责任，不想为自己的错误承担后果。

孩子进入叛逆期的原因：

一、孩子的思维方式。孩子的认知水平和思维方式决定了他们对事物的理解和态度。在某些情况下，孩子会产生错误的认知，从而导致叛逆行为的产生。

二、个人发展阶段。孩子的叛逆行为也与他们的个人发展阶段有关。在青春期，孩子的身体和心理都会发生较大的变化，这些变化会引起孩子的叛逆行为。

三、家庭的因素。首先，有的父母对孩子给予的心理和物质的照顾过多，尤其是对孩子教育上的要求过多，超过了孩子所能耐受相容忍的程度，对孩子来说往往是一种被强加的、不正常的无形的压力，易于引起他们无谓的烦恼，也抑制了他们的独立性和完整个性的健康发展，易产生逆反心理。

面对叛逆期的初中孩子，作为家长首先要有耐心，要学会倾听，要了解孩子的内心想法，与他们做朋友，不要以长辈的语气进行管教。要积极的跟孩子谈谈心。问问他为什么不听父母的话。如果孩子连谈心都不愿意谈的话。那就只能找他感兴趣的项目。只要你跟他兴趣相投，就会变得很容易交流。

初中对于叛逆期孩子怎么教育？

1、多关心孩子，倾听孩子的想法，多帮助孩子，和孩子一起解决问题，让孩子感受到父母的关爱，孩子自然愿意和父母交流沟通了。

2、相信孩子，多给孩子自由和空间，让他自己处理自己的事情，不干涉孩子的事情。

3、不要只关心孩子的学习成绩，对于孩子的错误不要老调重谈，让孩子厌烦，不拿孩子与别人家的孩子作比较，与孩子说话不要太哆嗦。

4、鼓励和夸奖孩子，对于孩子的想法和做法，父母要给予正面的评价，不打击孩子的自尊心，多发现孩子身上的亮点。

5、接纳孩子的缺点。当发现孩子的行为出现偏差时，父母不要强压，不要打击孩子，可以通过正面引导去改正孩子。父母要多包容孩子，允许孩子有不同的观点和意见，学会接纳孩子的负面情绪，并帮助孩子寻求解决问题的办法。

6、导之以言，行之以范，防微杜渐，点到为止，启发式，不要过于啰嗦，孩子犯了错重在让其认识和改正，不必过于惩罚，更不能老是纠缠不清，过去的就让它永远的过去，只要不再犯就行。

7、让孩子多做户外运动、多参加一些集体活动，多看看多体验生活中许多的美好事物。 

8、放下架子，做女孩成长的“军师”。 当女孩在争取自己的独立愿望时，家长不要动不动就以各种理由打压她，因为这样做很容易激起她的叛逆之心；相反，退一步做女孩的“导师”，帮助她出谋划策，让她去实现自己的独立愿望，她会对你感激不尽。

你好，这位家长。处于初中阶段的孩子，独立意识和自我意识日益增强，急于想证明自己。但他们又容易冲动，容易产生偏激情绪，爱和父母、老师对着干。这时候，作为家长要正确引导，要蹲下来站在孩子的角度去考虑问题，现在孩子学习压力非常大，难免会产生焦燥的情绪，家长要多和孩子沟通，了解他们的思想动向，要及时对他们进行心理疏导，不要采取强硬的措施，青春期孩子心理非常脆弱，很容易做出极端的事情，所以要和孩子交朋友。

初中叛逆期孩子怎么教育？

1、父母要有耐心的正面教育，切记发脾气或打骂孩子。孩子正在成长阶段，人生观，价值观尚不成熟，要苦口婆心，循循善诱，切忌脾气暴躁，大骂出口，大打出手，如此反而会使他们反感而更加叛逆。

2、通过孩子的老师、同学和朋友了解孩子，做孩子的朋友。父母双方要主动和孩子交流，给孩子讲自己在叛逆期的经历，并引导孩子正确对待青春期这个特殊时期。最主要的是父母要学会倾听。要以开放包容的态度，接纳孩子的一切。对孩子的一些过激行为既不能强迫压制，也不能娇惯放纵，更不能挖苦羞辱。要引导孩子树立正确观念，培养孩子良好的兴趣爱好，把注意力集中到自己喜爱的事情上去。

3、观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。 　

4、最有效的教育方法是让孩子在不知不觉中受教育，我们不能直接告诉孩子你不能叛逆。你越不让他叛逆，他越要叛逆。青春期的孩子更需要理解和心灵沟通，多陪陪孩子，多了解孩子的爱好与需求，先给孩子一些比较容易接受的简单任务，完成了就满足他的一个愿望。慢慢增加任务难度和数量，慢慢实现孩子的愿望。亲子关系会好起来。叛逆的孩子也会顺着家长指定的路走下去。

5、寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。另外，父母要加强学习，多看看青春期叛逆期有关书刊，多和其他家长交流沟通，了解他们的教育方法，互相取长补短。这样才会制定正确的对策和策略，从而有的放矢地走进孩子心里，陪伴孩子平稳渡过“叛逆期”

6、将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。 　

7、要抽出一定的时间，参加社会活动及外出旅游，扩大他们的视野，增长他们的知识。

8、要与孩子多参加社会公益活动，培养他们的爱心，使他们体会到乐于助人，帮助他人的无限乐趣，提高道德素养，增强他们在学校知同学中的魅力与威望。