孩子在学校被孤立了怎么办

当孩子在学校不合群被孤立。作为家长应该引起重视，及时到学校跟学校的老师沟通，了解一下具体的情况，如果确实是自己孩子的问题，我们回家要跟孩子说清楚自己的问题在哪让孩子改正。不管什么原因，都应该给孩子们更多正面指导，这样孩子才能积极面对，并且乐于与人交朋友。一旦遇到比较严重的情况，也要及时向学校反应，这样才能将问题杜绝在源头。

孩子在学校不合群被孤立应该怎么办？

第一、问问孩子孤立他的同学都是因为什么原因，知道了什么问题，然后就去着手解决。如果是有同学欺负对待孩子，去找孩子的班主任，然后再去学校找欺负孩子的同学，沟通交流，甚至有必要语言警告对方。如果问题不是很严重，可以在孩子生日时候或是节假日，邀请一下他的同学们，一起出去玩儿，给孩子的同学们施以恩惠，让同学们对你们家有所亏欠，也借机看看问题出在哪里，见机行事。

第二、和老师沟通，特别是孩子的班主任，班主任应当了解自己班级的情况，了解自己学生之间有没有霸凌行为，要坚决杜绝这种孤立的行为出现，被孤立的孩子如果性格上有缺点的话，应当积极引导，让他从那种孤独的性格中走出来，要让其他孩子和这个性格孤僻的孩子一起玩耍，让整个班级看起来团结友爱其乐融融。

第三、耐心地去鼓励孩子，平时多带孩子去外面与人接触，培养孩子的兴趣爱好，让他自己有信心，自信乐观。这样孩子才能够开朗起来，自然而然就不会有这样的情况发生。

第四、告诉孩子如何与人相处。我们得让孩子知道什么是人际关系，不管在学校或是将来走入社会，人际关系是特别重要的一点。这意味着他们在学校能否开心，以及在将来走入社会工作是否顺利。要教育孩子在与同学相处时，不要贪图小便宜要大方，有好的书籍与零食一定要跟同学一起分享，这样时间一长同学们自然愿意跟孩子做朋友。

第五、正确引导孩子去面对校园欺凌，养成不怕事也不惹事的性格。如果一味的要求孩子去以暴制暴，也许会将孩子养成易怒的性格。或是说让孩子惹不起躲得起。那样反而更容易被欺凌。让孩子明白永远邪不压正。

第六、培养孩子合群的能力。教育孩子的过程中，教方法本身并不能保证孩子最后的转变，只有方法转变成孩子的能力，才是教育孩子的目的。

第七、教孩子乐于助人家长鼓励孩子帮助别人，会让孩子感到自己的存在感，还能激发他对伙伴的关心，对他人的同情心，比如家长可以在孩子身边适当示弱，让孩子主动帮助你，在请求帮助前一定要征得同意，家长自己做。

孩子被孤立，确实一件比较头疼的事，但并不是没办法解决的。平时，父母再忙，每天也要抽时间和孩子聊一聊，每天开心的、不开心的事，遇到的问题，这样可以及时了解孩子的情况，遇到问题也可以及时解决。孩子遇到问题，家长就是孩子最强有力的后盾，家长的做法，也许会影响孩子的一生。记住，所有打不倒孩子的，只会使他们更强大。

孩子在学校被孤立家长应该怎么办？

1、安抚好孩子受伤的情绪

因为每个人的承受能力是不同的，所以不同的人在被孤立之后的反应和表现也是不同的，有的人会不以为意，也有的人会崩溃大哭，整天吃不好睡不好。不管他们情绪如何，家长都一定要去及时地安抚他们，适当地说一些孤立他们的话，也可以带他们出去放松一下，转移他们的注意力，让他们从受伤的情绪中走出来。

2、找到原因，做出调整

家长要和孩子一起分析被孤立的原因，并且商量出一个可行的解决方案。如果是因为你的孩子太优秀，身边的人嫉妒他而导致被孤立，首先你要肯定他的优秀，在肯定的同时你也要告诉他，如果身边都是一群善妒之人的话，那么这种集体不入也罢，近朱者赤近墨者黑，如果身边都是一群看不得别人好的人，那么早晚你也会被他们同化。

3、帮助孩子找到真正的友谊

家长要让孩子明白，要融入到集体中，并不是非得和所有的人都成为朋友，而是选择和几个优秀的人成为朋友就够了，如果在校内实在找不到真朋友，家长也可以帮孩子发展校外友谊，各种兴趣班，特长班，集体活动等都是和同龄人建立友谊的好机会。

4、让孩子多提升自身能力

多参加班级组织的各种兴趣组，跟同学搞好关系互帮互助。家长多培养孩子自身的各项技能，比如运动能力，各种兴趣爱好等，有一技之长孩子在面对同学时更有自信，和他们有共同的语言。交流起来是就变得容易多了。孩子多参加团体活动就会增加他们交流的机会。在团体活动中也展示自己的各个才艺。让自己表现的更好。

5、鼓励孩子们参加更多的团体活动

父母可以多对孩子参与集体活动的行为提出表扬。多鼓励孩子参加这种活动，一旦孩子在参加集体活动时与同学发生冲突或受到委屈，父母应该耐心对待孩子。不要忽视不加区分的责骂，更不要将责任完全推给他人。应该鼓励孩子们和自己的同学进行交流，找一个双赢的方法解决问题。

6、教育孩子待人要真诚

我们希望别人怎样对我们，我们首先就要怎样去对别人，我们肯定希望我们可以真诚的被别人相待所以我们首先就是要真诚的对待别人。用真心才能换来真心，我们真诚的对待别人，别人一定可以感受到我们的诚意。他们往往会非常的去回应我们的这种诚意。只要我们对别的人有诚意，我们一定能交到非常多的朋友。

7、给予孩子安全感

安全感是什么？一个有安全感的孩子，在步入陌生环境后，能够轻松且勇敢地去探索。应用到孩子步入学习期后的表现就是，有安全感的孩子能够主动地和周围的同学说话、玩耍，不会感觉到恐惧、害怕。给予孩子安全感最好的办法就是：平时多陪伴、多关注孩子。

孩子在学校被孤立，无异于经受一种冷暴力。不解，委屈，难过，甚至愤怒，被孤立者多半会有这一类情绪。孩子心理上受到了一万点伤害，如果家长处理得不好，孩子留下了心理阴影，对孩子的成长和今后的人生都有负面影响。家长一定要认真对待，做好安慰和疏导，最大限度减少孤立事件对孩子造成的伤害。

当孩子在学校被孤立怎么办？

1、倾听和接纳

一旦发现孩子有被群体孤立的倾向，家长应先倾听孩子的苦恼并告诉他，自己认同和接纳孩子的感受，感受到和他一样的伤心或者不快乐。与此同时，家长还应该告诉孩子，很多人都会面临这个问题，这是成长过程中必经的历练，不一定是坏事情，而且你会站在他身边，支持他，帮助他解决这个困难。

2、了解孩子的情况

家长想要改变孩子的情况，就要知道孩子处在什么样的状态。一般情况下，孩子不受欢迎无非是两个原因，一种是害怕，他们担心自己表现得不好，别人不愿与自己交朋友，于是从不主动出击。另一种则是因为爱打人，无可厚非，没有人喜欢和带有攻击行为的人交朋友，孩子也是如此。

3、分析原因、及时调整

家长还需要进一步了解情况，和孩子一起分析他被孤立的原因，并和孩子一起商量解决问题的方案。父母不要直接去找老师或者找其他孩子的家长，而应该先分析孩子被孤立的原因，然后帮助孩子自己做一些行为上的调整。在这个过程中，父母除了给孩子建议，还必须跟踪事情转变的情况及结果。

4、带孩子走出去

现在的家庭大多是独生子女家庭，孩子习惯了自己玩耍。一旦遇到同龄的小朋友，即使想要一起玩耍，也会因为不懂得社交规则而处不到一起去。所以家长要经常带着孩子走出去，可以是到大自然，也可以是任何地方，开阔孩子的视野，增加他们的自信。

孩子在学校被孤立的原因：

1、孩子自身性格有关

孩子的性格可能比较内向，内向的孩子，往往表现出胆怯、活动性差、与人交流时异常羞涩的特点。与”胆大、外向、健谈“的孩子相比，他们相对被动一些，得到的机会也较少。父母发现自己的孩子没有朋友，很有可能与自身性格有关，因为孩子的内向，导致他不好意思跟别人交往。

2、孩子太淘气，小朋友们”敬而远之“

很多孩子年幼的时候喜爱调皮捣蛋，甚至喜欢故意捉弄欺负别的小朋友，这样的孩子往往会受到小朋友合力排挤。比如我孩子班上的同学，大家都不约而定地不与这个孩子玩。还有一些孩子是班里的小霸王，抢别人的玩具或者食物，甚至一言不合就打别人。其他学生都不敢和他靠近，自然也就没人敢和他玩。

3、孩子太过优秀，遭到众人嫉妒

有些孩子会因为太优秀，而被小朋友”排挤“，这种排挤的原因是因为嫉妒，年幼的孩子也有嫉妒心，觉得自己不如你，就会故意疏远和你的距离，甚至让其他人也不要和孩子玩。其他小朋友打心底里更嫉妒优秀孩子，于是对优秀孩子采取孤立和排挤。

很多孩子都曾在上学时被其他孩子所孤立，甚至因此而恐惧上学。如果这种“孤立”持续，可能会给孩子的童年留下难以抹去的心理阴影，孩子可能会因此变得自卑、抑郁、孤僻，甚至行为怪异。我们不得不关注，我们的孩子在学校处境怎样，是否也被同学孤立、欺凌呢？作为父母，首先必须要想办法知道孩子是否被孤立，一旦发现孩子被孤立，必须尽快着手干预。

孩子在学校里被孤立家长该怎么办？

1、帮助孩子重回集体

家长可以帮助协调，让孩子重回集体。例如家长可以组织一场小派对或孩子们感兴趣的活动，然后联系那些特别“关键的小朋友”和他们的家长。这样孩子有了朋友，就相当于有了阵营，那么这时候打破僵局，扩展友谊就不是一件难事了。

2、教会孩子控制情绪

当孩子有负面情绪时，我们要教育孩子在面对冲突时要学会缓和自己的兴奋和愤怒，可以父母表达自己的情绪，但不要随意地将自己的情绪暴露在陌生人面前。父母需要告诉孩子，有负面情绪其实并不可怕，只要及时合理地缓解它，就不会造成什么影响。这样孩子才能更加积极主动地与他人相处。

3、和老师沟通

如果孩子出现被孤立的情况，一定要请求老师的协助，但不能去打其他同学的小报告。对于被孤立的胆小的孩子，可以请老师通过多肯定孩子来增强孩子的自信心，并让孩子更容易获得其他同学的认可。如果是被孤立的过于出色的孩子，则应该提醒老师避免过多的溢美之词，同时让他多做一些班级服务类的事情。

4、在实际行动上加强对孩子的保护

具体而言，确保事后每天接送、陪伴孩子，让孩子感觉到支持的同时也给其他同学一个明确的警示信号。此外，在保证孩子学业和作息的情况下，安排孩子进行一些体能和自卫的锻炼，如学习跆拳道等。这些锻炼可以增加孩子的心理自信，并能够提高孩子的身体素质，帮助孩子在以后可能的冲突中保护自己。

孩子在学校里被孤立的表现：

1、默默无闻独来独往，自己玩

孩子在学校里被孤立，就会越来越不愿意融入大集体，通常表现为不跟小伙伴们一起玩。经常一个人坐在角落里自己玩，甚至也不愿意跟被别的孩子说话，更别提能跟大家打成一片了，也许班级里其他孩子的姓名都记不住。

2、没理由的爱哭鼻子

孩子在学校里被孤立，内心会很委屈、脆弱、敏感，孩子回家经常出现无缘无故哭鼻子的状况，问他为啥哭，不说话也拒绝沟通，委屈的样子看着让人心疼，但是又无从下手，这个时候就要注意，可能是在学校被孤立了。

3、缺乏自信

长期的被排斥会对孩子心理上造成伤害，孩子会表现出自卑心理不愿与人沟通，人际关系容易出现危机，缺乏安全感，看待事情容易负能量，心理承受能力会变得脆弱。孩子胆小缺乏自信不愿意表现自己，希望不被注意到，尤其是人越多越害怕，越不想说话。

孩子在交友方面的问题，可轻可重，严重时可纳入校园欺凌的范畴。因为很多时候孩子间的拉帮结派、孤立同学的行为，俗称冷暴力，即使是已经属于典型的关系欺凌了，但这类欺凌却很容易被家长忽略。对被孤立的孩子来说，她的心理却受到了巨大的冲击，如果不能及时调整，可能会严重影响到孩子的心理健康。

小孩子在学校被孤立该怎么办？

1、强化孩子的优点

家长应该在生活中不断强化孩子的优点，不断树立孩子的自信心，多给孩子鼓励和赞扬，让孩子形成良好的自我认知。一旦有了足够的自信心，那么在面对偶然出现的挫败的时候，他们自然就不会太受打击。

2、引导孩子走出以自我为中心的误区

家长要让孩子学会帮助同学，关心同学，跟同学打成一片。家长需要耐心正确地引导孩子走出以自我为中心的误区，告诉孩子如何处理跟同学之间的关系，以及同学之间的矛盾。要让他尊重自己，尊重他人，团结友爱，关心别人，克制自己，让自己成为一个开朗，乐观积极向上的孩子。

3、判断事件性质，不可轻视问题

爸妈要先判断孩子所谓的“被孤立”，究竟是在人际交往上出现了短暂的障碍，还是遭遇了“校园霸凌”。如果只是前者，那么爸妈只需提出建议即可；如果孩子是遭受了比较严重的校园霸凌，那么家长务必要迅速介入，比如与老师以及有欺凌行为孩子的家长取得沟通。家长千万要重视，不要等后果恶化到无可挽回的地步才意识到严重性。

4、引导孩子学会体谅和理解

班上的孩子来自不同的家庭，在爱好、性格、习惯上会存在差异，如果孩子不懂得互相体谅和理解，这些差异就会成为孩子发生矛盾的原因。如果孩子学会体谅和理解，那孩子之间就能互相接受并认可他人的爱好、习惯、性格，多一分礼让，孩子之间的关系就可以更加和谐，所以家长要合理进行引导。

5、和同学及老师密切互动

想让孩子合群，不被孤立，首先家长必须做一个合群的人。因此，多通过电话、微信或者ＱＱ群，与老师或者同学的家长保持亲密互动。如此一来，不仅可以及时掌握孩子在学校的各种动态，一旦孩子之间的交往出现问题，可以及时方便地通过家长之间的协调来解决。

6、关注孩子的感受，倾听孩子的声音

被孤立就等于被关在一个空荡荡的小黑屋里。屋外的噪音嘈杂，屋里的人却又害怕又无助。在这样的氛围下，孩子一定已经尽了最大的努力，吃了很长时间的苦。孩子的委屈、恐惧和悲伤从未诉说过，这个时候孩子需要的是父母温暖的拥抱和理解。

7、果断干预

不可否认的是，校园里的一些孤立事件是孩子自己解决不了的。如果发现孩子被群体的语言或行为反复、故意或侵犯，家长应及时与老师沟通并进行干预。如果和孩子的性格有关，请老师帮忙在课堂上做一些调整，帮助孩子建立自信，融入群体。

在学校孩子被孤立了，孩子心里一定很无助，很被动，很孤独。这个时候，家长要做的，不是否定、责备、讽刺孩子，而是安抚孩子，给孩子勇气和鼓励。另外，在与孩子沟通中让孩子意识到“被孤立”这件事，不是什么大事，一切都只是暂时的现象。这个时候，父母的同理心非常重要，孩子需要有个能认真倾听心声的人，父母是最好的人选。

在学校孩子被孤立了家长应该怎么办呢？

1、倾听和接纳

一旦发现孩子有被群体孤立的倾向，家长应先倾听孩子的苦恼并告诉他，自己认同和接纳孩子的感受，感受到和他一样的伤心或者不快乐。与此同时，家长还应该告诉孩子，很多人都会面临这个问题，这是成长过程中必经的历练，不一定是坏事情，而且你会站在他身边，支持他，帮助他解决这个困难。

2、分析原因、及时调整

家长还需要进一步了解情况，和孩子一起分析他被孤立的原因，并和孩子一起商量解决问题的方案。很多孩子在这个时候往往不愿意父母直接干预。如果是这样，父母不要直接去找老师或者找其他孩子的家长，而应该先分析孩子被孤立的原因，然后帮助孩子自己做一些行为上的调整。在这个过程中，父母除还必须跟踪事情转变的情况及结果。

3、强化孩子优点

强化孩子身上优秀的方面，平时增加其自信心，多鼓励赞扬他，让他逐步形成良好的自我意识，让他在潜意识里认识到：他是好孩子，他聪明能干，老师喜欢他，爸妈喜欢他，同学们喜欢他，他今后要干大事的。有了这种强烈的自信心，这种偶然发生的挫折自然不会造成什么不良后果了。

4、帮助孩子改正自身的问题

有些孩子在学校受到集体孤立，就是因为孩子自身出现的问题，比如说那些性格特别任性，总是喜欢欺负别人的孩子，也会受到别人的讨厌。家长要引导孩子认识到自身的错误，然后做出相应的改变，勇于改正自己的错误，也是一种勇气，这样孩子才更容易被集体所接纳。

5、告诉孩子如何与人相处

家长得让孩子知道什么是人际关系，不管在学校或是将来走入社会，人际关系是特别重要的一点。这意味着他们在学校能否开心，以及在将来走入社会工作是否顺利。要教育孩子在与同学相处时，不要贪图小便宜要大方，有好的书籍与零食一定要跟同学一起分享，这样时间一长同学们自然愿意跟孩子做朋友。

6、告诉孩子在学校遇到麻烦怎么办

如果孩子遇到麻烦，家长一定要告诉孩子不可退缩，一定要勇敢解决问题，但切记不可因为此次事情而跟同学结下仇怨。如果事情不大的话，作为家长也没必要闹到学校，去跟老师争吵。有时候孩子之间的矛盾并不大，过了几天之后他们又会和好，反而是家长过于关心，导致孩子与同学之间的矛盾日益加深。

7、老师协助，重塑形象

对于很多孩子来说，老师的话比家长的话更有效。家长可以和老师沟通，请老师在集体中让孩子认识到自己孩子的优点和长处，帮助孩子获得其他孩子的认可。很多孩子乐于听老师的话，有目的的引导也会起到积极效果。

孩子的世界相较于成人比较单纯，这种单纯不仅体现在心理认知上，更体现在他们的相处方式上，孩子很容易产生从众心理。如果孩子偶尔被其他同学孤立，这种情况并不可怕，但是如果长期被大多数同学孤立，这会对孩子造成严重的负面影响。甚至，会让孩子变得自卑、孤僻、厌学。在生活中，家长应该教会孩子如何提升自己的能力，从而避免被孤立。

孩子说在学校被孤立了怎么办？

1、找到原因，自我调整

接纳孩子的感受，帮助孩子平静下来之后，就要和孩子一起分析被孤立的原因，并且和孩子一起商量解决方案：如果是因为优秀而被别人嫉妒而导致被孤立，要肯定孩子的优秀和独特，告诉孩子集体是一个复杂的大家庭，有时可以适当低调一点；如果真是因为孩子内向、胆小、不合群而被孤立，就要想办法培养孩子的自信心，鼓励他大胆和同学交流。

2、帮助孩子改正身上的问题

孩子被孤立，我们不否认这其中肯定有自己孩子的原因。比如：爱迟到；不爱写作业；最爱上课说话；最娇气的。作为家长，我们要积极地引导孩子改正身上的小缺点，使他更好的融入集体之中。作为家长，我们要明白讨厌或者说孤立，不可能是无缘无故。

3、帮助孩子建立社交活动

平时家长可以多带孩子出去，参加一些集体活动，这样不仅可以让孩子多认识更多人，帮助孩子建立良好的社交圈，还能增强孩子的社交能力，让孩子在沟通交流中更能认识自己、了解别人。孩子被孤立，确实是一件比较头疼的事，但并不是没办法解决的。

4、为孩子创造互动的条件

当孩子出现不合群孤僻的行为时，父母可以帮助孩子创造一些社交条件，例如：邀请一些孩子的同学到家里做客，鼓励孩子去招待自己的同学，给他们拿一些零食水果、饮料等。父母应该鼓励孩子出门去找自己的同学玩耍等等。

5、应该鼓励孩子们参加更多的团体活动

让孩子多参加一些集体活动，对孩子的人际交往能力的提升有很大的帮助。父母应该多鼓励孩子参加这种活动，一旦孩子在参加集体活动时与同学发生冲突或受到委屈，父母应该耐心对待孩子。不要忽视不加区分的责骂，更不要将责任完全推给他人。应该鼓励孩子们和自己的同学进行交流，找一个双赢的方法解决问题。

6、给孩子足够的安全感

当家长知道孩子在学校受到孤立后，第一时间应该站在孩子身后支持孩子，让孩子知道不管受到了什么样的委屈，都有家长的保护。并且家长还要安慰孩子受伤的心灵，不让孩子过于难过，这个时候能让孩子的心理伤害率变成最低，在安慰孩子的时候，要让孩子知道在成长过程中遇到了任何问题，都要主动寻求家长的帮助。

7、培养孩子勇敢特征

一旦知道孩子在学校受到了孤立之后，家长就要着手培养孩子勇气，让孩子明白自己在学校受到了委屈后，敢于为自己出头，就像是遇到了危险一定要大声呼救一样，只有这样孩子才能受到别人的帮助。如果因为同学都很恐吓或者是自己的自尊，选择什么都不说，那么孩子就会永远生活在痛苦当中。