孩子不愿意去学校上学怎么办

现在每个家庭的孩子学习压力竞争都很激烈，父母们也会花很多钱让孩子上各种各样的辅导班，让孩子长时间地学习。这样反而会适得其反，让孩子身心疲惫，从而逃避学习，拒绝学习，最后厌学。

孩子不愿意去学校上学怎么办？

1、改变对待孩子的态度。

孩子出现厌学，父母通常都会使用打骂的方式去教育孩子。父母要知道，孩子出现厌学，一定是遇到了问题，孩子的情绪也很低落。这个时候如果父母再训斥或责骂，只会造成孩子厌学情绪的加重。此时父母一定要耐住性子，和孩子心平气和地交流。让孩子把心里话说出来。了解孩子厌学的真正原因。

2、帮助孩子战胜自我。

首先家长需要了解孩子厌学的原因，了解一下是因为自身的原因，还是外部环境的原因，又或者是来自老师、同学的压力等等。当家长了解到孩子厌学的原因以后，需要根据孩子的问题进行对症下药。并且告诉孩子，无论遇到什么困难，有父母的陪伴和帮助，一定能战胜困难，鼓励孩子树立信心。

3、解决孩子心态问题。

调整孩子的心态也是解决孩子厌学的方法之一。父母在平时需要加强与孩子的互动和交流，加深亲子关系，让孩子感受家长的关心和关爱。抽空可以带孩子外出游玩，一同去运动等，让孩子的情绪慢慢回到积极、向上的状态。在这个阶段，家长不可急于求成。孩子心态和情绪调整都需要时间，只有把孩子内在的学习动力激发出来，才会产生效果。

4、看到孩子身上的闪光点。

发现孩子的闪光点，多给予赞扬和肯定，树立孩子的自信心，如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求。

5、降低学习难度，让孩子有成就感。

降低学习难度是让孩子爱上学习最直接的方法。如果孩子不觉得学习是困难的，并且在学习中不断收获成功时，那么他自然有了继续学习的动力。所以，不管孩子在班级的学习状况如何，我们都要根据孩子自身的情况，适当降低学习难度，鼓励他慢慢进步。

6、适当的给孩子减压。

过大的压力也是导致孩子厌学的原因之一，特别是家长过于焦虑，在学习上过度干涉，一不达标就开骂，这些都会使孩子不愿意面对而出现厌学现象。因此，家长千万不要过多地对孩子强调分数、成绩、升学等与学习本身无关的东西，要试着接纳孩子，有时候接纳比一味的指责要好的多。

7、陪伴孩子一起学习。

年纪尚小，没有社会经验的孩子还不懂得学习的重要性，只要对学习产生厌恶，就自我认定可以不用学习。家长应该告诉孩子学习的重要性，引领孩子一起学习。帮助孩子制定学习计划，陪伴学习。用家长自身行动帮助孩子爱上学习，在学习时家长在身后不会孤单，共同努力进步。

面对这样的情况，家长不要急，不要愤怒！孩子不去就不去，千万不要逼他去，带他去一个安静的地方，比如山水间放松，远离城市、学校，帮助他安静放松下来，先不要问原因，就让他耍，状态放松后，再好好沟通，让孩子把烦恼说出来，一起解决就好！

高三孩子不愿意去学校怎么办？

1、理解孩子

顺应孩子的情绪，给孩子一个平静的氛围，那么孩子的情绪就会得不到负面的强烈刺激，犹如一拳打在棉花絮里，它的作用就像平静的水，被人扔下一块石子，一开始会有几个涟漪，但很快就会恢复平静。孩子的情绪也会迅速安静下来。

2、平复孩子的坏情绪

作为孩子来说，他在情绪的风口浪尖，还不懂得如何调节，情有可原。而作为父母需要有更大的格局接纳孩子，与其和孩子在这个纠结的情绪里对峙，不如索性带孩子换一个环境，到郊外，或者某个自然风光秀美的地方。孩子换了环境之后，也会对自己有一个客观的再审视，情绪会慢慢平复下来。

3、调整好情绪

正确的做法是父母保持情绪平和，不要过多谈论学校的事，反而可以是和孩子聊聊父母工作上的事，遇到的好事，或者困难的事，征询孩子的意见怎么处理？孩子就会发现父母也是把自己当作一个成年人来看待，有什么烦恼分享出来，一旦孩子自己主动坦露心迹，父母实时跟进了解，打开心结。

4、多带孩子参加体育锻炼

体育运动，特别是团体运动，可以培养人乐观向上的精神、帮助孩子从消极情绪中走出来。告诉孩子要学会适当的放松自己。有时候产生厌学情绪可能是孩子给自己的压力太大了，结果适得其反。学习之余给孩子安排些文娱活动，做到劳逸结合。

5、告诉孩子要有一颗平常心

面对出现这种问题的孩子，家长要让孩子学会接受不完美的自己，学会知足常乐，当考的不好的时候，可以用至少还能考上什么学校，这样的例子安慰自己，告诉孩子要学会一分为二的看问题，知道“危机”这个词里面本身就包含着“机会”和“机遇”，要能找到自己身上的闪光点，最后，要正确认识高考，平常心对待高考！

小孩不愿意去学校上学怎么办？孩子如果缺乏学习动机，就会对学习产生不同程度的厌学情绪。孩子有厌学情绪就会不愿意去学校上学，不想写作业，不想看书，一提起学习就一脸犯难的样子，很是苦恼！

小孩不愿意去学校上学怎么办

1、培养学习兴趣，生成原动力。家庭要有学习氛围，家长带头学习。家长当着孩子面玩游戏打麻将等，孩子心理失衡，也不会去读书学习的。

2、培养良好性格，与老师和同学建立良好的关系。一部分逃学的学生因性格原因在学校与人很难相处。

3、培养吃苦耐劳和坚韧不拨的意志和责任意识。家长有意识让孩子吃点苦，受点累，遭遇些挫折，在家里干些力所能及的家务，学会照顾家人等。这样，学习过程中的劳累，学习内容的乏味枯燥，学习过程中的失利，孩子就可以去承受。

4、也是最重要的一点，培养孩子良好的学习习惯。课前预习—课堂认真听讲-及时复习—按时完成作业-积极课外拓展！如果孩子已厌学，鼓励他从头培养也不迟！

5、定期与孩子沟通，把握孩子思想动向。若发现不良思想苗头，家长亲自或请老师协助，及时谈心，做好思想工作，决不轻易放弃。相信自己的孩子，发现闪光点或有点进步，务必多鼓励，让他改正错误，带着成就感，再投入学习中。

6、减轻孩子心理负担和学习压力，降低学习难度。父母望子成龙，高期待，让孩子不堪重负，从而逃避学习。

7、最后，智慧处理。若孩子一时思想工作没做通，坚决不进校门，家长千万不能暴力，也不能听之任之，先冷处理，让他暂时请假一段时间，再慢慢想办法，也许他走入社会，吃了苦头，会回头的。叛逆期的孩子思想不成熟，做事是不顾后果的。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。人之余学习，多少都抱着几分憧憬、几多期盼。千百年的传承之中，寒门贵子或是家族绵延，皆仰赖于学习之上的一飞冲天。故自古由来，便是劝君多学好。

许多家长被自家孩子不想上学、不爱读书的现实问题所困扰。要如何教育这些孩子，成为了一个难题。下面是解决孩子厌学的方法，希望能够给家长带来帮助。

1、激发孩子的自我向上意识

可以让孩子列出自己学习上的优势与长处，让孩子列出曾经做过的有成就感的事，想想自己曾经拥有过的“辉煌”，在激励中帮助孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。

有位妈妈曾针对这个问题做过记录，当孩子完成一件事或是取得一点小成绩时，她便夸奖孩子一次，孩子因此变得爱和父母交流，也更加自信和活泼，厌学问题也就迎刃而解了。

2、培养孩子的规则意识

小孩子们爱动是天性，心里面并没有自我约束的概念，这就需要父母来培养孩子的规则意识。孩子具备了规则意识，才会自我约束自己的行为，提高自控水平。家长可以从生活常规方面着手来制定规则，如按时起床、睡觉，不挑食，玩游戏、看电视的时间等。如果孩子在这方面违反了规则，就要果断拒绝，甚至做出一些惩罚措施，做的好了给予一些鼓励。爸爸妈妈还可以给孩子订立一些规矩并坚决执行，家长要长期坚持一贯的要求，孩子就会逐步约束自己。

3、循序渐进，及时表扬

培养孩子的自控能力，爸爸妈妈要有耐心，注意循序渐进，切忌操之过急。在日常生活中，对于孩子的不良表现，要给予耐心的说服教育，切忌一味地训斥、压制。对于孩子表现良好的自控行为，要给与及时的表扬和鼓励，这样的鼓励会让孩子更加积极，也会让他感觉到家长的关注，树立孩子的自信心。

4、教师的教育

教师的教育对改变学生的厌学情绪起着至关重要的作用，许多学生喜欢老师，崇拜老师，自然也接受老师的教育。老师要激发学生的学习兴趣，寻找学生的闪光点，让学生树立学习的信心。高中的学生好表现，喜欢成功，教师要给学生一个可达到的目标，让学生感受成功，从而调节学生的厌学情绪，将“要我学”变成“我要学”。

告诉学生掌握正确的学习方法，科学合理的学习方法能使学习成绩事半功倍，学习成绩提高了，自然觉得学习是一件有趣的事情，慢慢的也就喜欢学习了，并用主动学习，最终消除厌学的情绪。

高中厌学的原因

1、对学习产生了困难，以至于厌学。高中生厌学有时候并不仅仅是为了玩，而是高中生在学习上遇到了自己无法解决的困难，比如高中生觉得自己的学习成绩总是提升不上去，学习起来特别困难，听不懂老师讲课，所以索性就不听了。

2、高中生心理的变化。对于上初中的高中生来说，本即使青春期和叛逆期的结合，所以这个时候高中生生理上和心理上的变化，会导致高中生情感上的变化。

3、外界不良因素的诱惑。高中生厌学，需要家长格外注意的就是看看高中生是不是被外界不良因素所引诱了，比如高中生在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。

孩子厌学的解决方法

1、首先，从父母找原因。很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们父母要了解到这些情况，在平时孩子在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

2、不要盲目攀比。现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

3、要正确的认识自我。厌学了，或者不想学习了，不可能是口头简单的一句话，肯定有某种原因导致了我们的厌学情绪，不想学习，感觉学习太累，而且还不知道要干什么，再加上自己的学习成绩以及身边人对于我们的态度，都会使我们产生厌学的情绪，这是我们不可避免的，但是我们要学会对自己有一个正确的认识，如果自己实在是成绩很差，就告诉自己不在于能不能学好，而在于自己能不能真真切切的学到一些有用的知识。

4、找到适合自己的方法。有时候，我们明明很努力，但是就是不出成绩，也许我们每天花费了比别人更多的时间去学习，但是结果却总是差强人意，如果我们是因为这个而产生了厌学的话，我们就要尽快改变自己的学习思路，可以请教老师，同学给自己一个指导，不要一个人这样埋头苦干。

家长们实在是想不通，孩子好不容易考上高中，为什么不好好学习？反而开始厌学，甚至不愿意去学校。其实对于正处于青春叛逆期的孩子来说，影响他们的因素有很多。一些家长看起来无足轻重的小事，都有可能成为激发孩子厌学心理的导火索。所以，家长一定要及时跟孩子沟通。

高一孩子厌学不愿意去学校怎么办？

1、先求同，再存异。

压力与苦恼无法得到有效的开导，积存到暴发的程度再解决起来就很不便。家长尝试着耐心地跟他沟通，面对高一小孩，必须有耐性，平等温和地沟通，不刺激他，试着了解他，先求同，再存异。

2、引导孩子不要把成绩看得太重。

假如孩子觉得学习培训过度紧张，压力大，担忧自身考不太好。则告知孩子无须把成绩看得太关键，要是竭尽全力就行。

3、高中努力了不会立竿见影。

分数只是一个阶段性的测试，成绩提高或是下降了，只能代表这个阶段你是否努力了，并不能代表过去或者将来，高一孩子厌学只是因为看的太过短浅。其实，只要你努力，把一个个需要掌握的知识点都学透了，那么成绩一定会回报你。

4、帮助孩子解决学习上的困难。

假如孩子说觉得学习困难，学不懂，就问孩子哪门课不容易，什么专业知识不容易，父母要细心给孩子解读，并找一些有关的题型多做训练，题看多了，就能找到一些方式，孩子就有信心了。

5、让学习带给孩子更多快乐体验。

学习对很多孩子来说都是被动的、痛苦的，但也有不少孩子觉得某科学起来特别有意思，一做题就不困了，甚至乐在其中。所以家长要以孩子喜欢学的科目为基础，引导孩子也喜欢上其他科目，让高一孩子在做题中体会学习的乐趣。

高一孩子厌学不愿意去学校的原因有哪些？

1、高一由于学业量突然增多、用初中学习方式无法应对，上课听不懂、又不好意思问老师同学。孩子抗打击能力弱，成绩一滑坡，就消沉。

2、家长或自己期望值太高，现实和预期差距大。久而久之，孩子灰心气馁，选择逃避或放弃学习，不愿意再去学校。

3、学习负担和压力大，自由空间较少。遇到问题自己难消化排解，沟通不畅。把各方面的困难压抑在自己心里，造成性格内向，注意力偏差而导致学习状态不佳，出现厌学不愿意去学校的情况。

很多孩子因为一些原因不得不面对转学的情况，如果孩子适应能力强的话，转学对孩子的影响是不大的，但是如果孩子的环境适应能力非常差，到了一个新的环境就会变得敏感、内向、不善言谈、交际能力差，这对于孩子的后续的发展是非常不利的。

孩子转学不愿意去学校怎么办？

第一、帮助孩子循序渐进适应新环境。

家长和老师要认真、科学对待孩子转学，我们要有三个月的心理准备期，在这三个月适应期里，我们要做到身心的陪伴，情感的支持。

要比平时更多的跟他沟通，允许他更多的打电话回来，如果他住校，可以与孩子约好，每晚9:30打个电话，来说一说今天的情况，星期五或星期天要亲自接送，这至少要有四个星期的时间。

多关心他在学校的情况，慢慢地家庭环境的支持，配合他本人在学校里逐渐的适应，他就会逐渐融入新集体，在这过程中，家长也要主动融入到这个班级的家长群和老师主动沟通。家长的融入和情感支持会促进他更快适应。

此外，我们还要做一些认知上的帮助，有时候，孩子会觉得我在这里适应不了，他说，“现在适应不了，以后也适应不了”，其实是一种认知的偏差，我们要耐心跟他沟通，我们要说，“你放心，你现在只是刚来，这一段时间，你陌生，你专心投入学习，和同学正常交往，见到老师问好，积极参与班级活动，慢慢的心里就会过这一关”。要给他做心理辅导。

第二、引导孩子换位思考。

孩子站在自己的角度看待自己的问题是很棘手的，那么就可以从别人的角度看待问题。家长可以告诉孩子，如果你是新班级的同学，你们班级里面来了一位新同学，你会怎么办？你可能也不会一上来就跟他搭话对不对，因为你们一点也不熟悉，他不了解你，你也不了解他，你可能会观察他几天，觉得他性格很好才会主动和他交朋友，所以你到了新班级，你的同学可能也是这个想法，所以你不要害怕，努力展示自己的优点，慢慢的你们都会熟悉起来的。

第三、移情能力的培养。

简单来说就是重视他人的感受。家长首先做出示范，告诉孩子自己理解他的感受，因为父母也经历过这样的阶段，家长可以以自己的事情为例，向孩子传授自己当初适应新环境的经验，或者是自己因为适应能力差而导致了什么后果，让孩子以此为戒。然后引导孩子体察他人的感受，比如孩子的班里来了新同学，因为孩子自己也经历过这样的阶段，所以会十分了解新同学的感受，那么就可以教孩子去主动接触新同学，帮助他快速的融入到新环境里面。

第四、积极鼓励。

好孩子是鼓励出来的，孩子在适应新环境的过程中，每一次小小的改变，家长都要及时给予肯定和鼓励。孩子主动和新同学交谈，孩子放学后主动和老师说再见，孩子月考成绩的进步，家长要看到孩子每一次的尝试与进步，多多鼓励孩子，不要吝啬于夸奖孩子，孩子的自信心就是在自己一步步的尝试中和家长的鼓励中练就出来的。