如何教孩子写作业

现在的小孩子们真的是太难管了，每天不仅要管他们的吃喝拉撒，现在有又了一件让家长们更头疼的问题，就不是不写作业。现在的孩子都很厌学，不喜欢上课，不爱写作业的这种情况太常见了。

如何教孩子写作业？

1、学会鼓励

每一个孩子心中都喜欢得到家长的奖赏和鼓励，如果孩子在写作业时遇到困难，家长要积极地鼓励孩子，当孩子在写作业的过程中犯了错时，在指出孩子错误的同时也不要忘记鼓励孩子要更加细心认真。当孩子把作业写完之后，还要给予一定的奖赏。这样孩子就会把写作业当成一项伟大的工程。为了得到家长的称赞和认可，每天放学回家之后都会主动写作业，再也不会出现一提作业就鸡飞狗跳的状况了。

2、培养孩子的时间管理能力

孩子不好好写作业有很多原因，但缺少时间管理能力是其中一个不可忽视的原因，这项“热身运动”最好在孩子写作业之前就要做好。

时间管理能力比较弱的孩子，在写作业时经常会拖延，难以按时按量完成作业；而时间管理能力比较强的孩子，就能合理安排好自己的写作业时间。

3、家长学会管理情绪

家长要学会从孩子的角度思考问题，多一些包容和理解，学会让情绪从适合的管道释放，比如采用注意力转移法，强迫自己将目光转移到其他地方，冷静下来再和孩子交流；还可以和孩子做个小约定，控制不住情绪的时候请孩子做一个手势提醒自己，尽量避免不良情绪伤害。

4、规定时间

父母不要对孩子过于严苛，一回家就让孩子写作业，其实做作业是不急于一时的，毕竟上了一天的课，可以适当放松一下。父母就可以换一种方式，比如可以让孩子先玩半个小时，然后再让其写作业，或者吃点东西，补充下能量也是可以的。

家长应该怎样辅导孩子写作业？

第一，根据作业量为孩子设定写作业的时间，这样可以培养孩子的时间观念，而且还可以提升孩子的学习效率。多数孩子由于年龄小，自制力不强，常常一边写作业一边玩。这样不仅不能集中精力，而且会使孩子写作业的时间不断延长，久而久之，孩子就会养成做事拖拖拉拉的坏习惯。

家长在辅导孩子写作业的时候，如果事前规定好时间，孩子到时候不能完成，他就会意识到自己存在的问题，自觉克服一边写作业一边做小动作的坏习惯。

第二，检查作业。检查作业包括两个环节，一个是孩子自己完成后，家长应督促孩子先自己检查一遍，看有没有出现问题。然后家长再检查一遍，看有没有孩子检查没有发现的错题。

检查这个环节非常重要，这是对孩子作业质量的一次大幅提升。通过检查环节，一方面孩子在做作业时会养成认真细心的习惯，尽量降低检查环节的错题率；另一方面，通过检查让孩子发现自己的知识盲点，可以帮助他及时翻阅课本再次学习，查缺补漏，起到对所学知识巩固提高的效果。

第三，注意自己不要情绪失控。孩子学习上有不足，才需要家长辅导，因此无论有任何问题，都不要在孩子面前失控，凡事先从自己身上找原因。说孩子笨，其实还是自己不行，没有好方法让孩子理解和接受，不能帮助孩子，不只是学习第四， 不要太急切。学习来不得激进，辅导讲求方法。不要短时间有超过孩子能力的要求，不要责备孩子的能力和态度，不能要求孩子立即理解，不能要求孩子全部解决，但求孩子有所了解和认同。

第四，不能越俎代庖。永远只承担教育和引导的角色，让孩子自己承担学习责任。也只有孩子自己承担责任，成长和进步才会真正发生在孩子身上。问题，也包括给孩子信心和快乐。不是吗？

你是否因辅导孩子作业歇斯底里过？相信，凡是给孩子辅导过作业的父母，都或轻或重的发过火。对于很多父母来说，在注重孩子学习成绩，期望孩子考上名校，走过独木桥的焦虑时期，对孩子发火，已成为家常便饭。当然，也有一些父母在辅导孩子作业时能够做到不急不躁，心平气和，这是为什么呢？

如何心平气和的教孩子写作业？

1、把孩子当成和自己一样的成年人

爸爸妈妈面对的是孩子，不是成年人；千万别把教成年人的方法用到孩子身上，家长有二十、三十年的学习经验，孩子只有几年的学习经验。孩子没有家长这么大的背景知识和知识储备量，当家长说出一句话的时候，考虑下你的这些话，在他这几年的经验中，能不能理解。

2、我们应该锻炼孩子写作业时坐得住静心的心理

因为静下心来很重要，如果总是心不在焉的也写不好作业。写作业时不能随便离开座位，不能玩手机、玩玩具。其实这就是专注力。

3、和家人一起制定规矩

写作业时，家里其他人不许看电视、玩手机、吃零食，但可以看书写字。一个没有干扰源、安静的学习环境，对孩子写作业时保持专注、深入思考是很重要的。

4、教孩子做事力求讲究步骤化、条理化和完整

很太多的家长光想着孩子把写作业这件事快点完成，但是根本没有想过，先教孩子怎样有步骤有条理地去写作业。就如同让你在没有驾照的情况下去开车，还得逼着你快点开，你敢吗?你愿意吗?你当然不敢也不愿意，因为你不知道怎么开车，你还想保命呢。道理其实是一样的，当孩子不知道怎样去写作业时，就会乱写，反正不管怎么写都是被妈妈骂。

瞧，现在你终于找到自己情绪那么糟糕的原因了吧?那么，从现在开始，你先从写作业以外的事，哪怕是一件事着手，教孩子步骤化去做，练习次数多了，孩子自然就会建立起条理化做事的思维，再教完整去做，就容易让孩子做事有节奏感了。

教孩子写作业的方法和技巧？

1、建立信心——最适合害怕者

当孩子们没有马上得到一些正面反馈时，他们可能会觉得自己很笨，并开始消极起来。你可以坐下来，和孩子一起解决第一个问题，从而避免孩子陷入消极思维中。这本身就可以帮助孩子懂得如何适当休息调节一下。然后记得赞叹：“刚你做的非常出色！尝试下一个吧。”

另一种策略：启发孩子回想起，他曾在课堂上遇到过的类似问题。这可能唤起他的记忆，进而追溯解决问题的步骤。

2、离开房间——最适合爱发牢骚者

有的妈妈说，孩子把东西翻来翻去，其实只是为了引起你的注意，而且在某种程度上，他们很享受可以和你互动的方式。这时候你要告诉自己——避免加入。如果你必须和孩子呆在同一个房间里工作，那就和孩子保持一定的距离为宜。

3、“击败时钟”——最适合拖延者

如果对于你的孩子而言，有时候挪动一小步似乎都需要一个启动按钮的话，那么试试“愤怒的5分钟”：设置一个5分钟的计时器，下令“开始！”，让孩子以最快的速度开始写作业，直到计时器停止。然后孩子可以休息片刻，或者直接继续接着来。如果孩子缺乏写作业的内在动机，那么和计时器一较高下，可以形成外部的压迫感，而且很多孩子还会觉得这种游戏的形式比较有趣。但是，这并不能成为马虎草率的借口，孩子在完成作业后，你要告诉他必须检查一遍。

如果你知道哪些晚上将是一个问题，“要求本周的一次作业，找出自己的时间表完成它们，”沃特罗特说道博士建议。“教师经常会与你合作，但大多数父母都不敢问。”

孩子写作业的好处：

1、可以培养孩子的专注力

当孩子独立完成家庭作业后，家长可以帮助他一起总结经验。让他知道自己哪里做得不够好，需要及时地改正过来。通过这样反复地训练，不仅可以提高孩子对学习的兴趣以及热情，还能够让他更加努力、认真地完成好每一次作业。

2、帮助学生更好地完成作业

比如：在做作业的过程中，会遇到各种各样的问题，如果遇到问题就直接解决它们就好了。这并不是说孩子一定要通过写作业来解决问题，而是应该从这些具体问题中总结出相关的解题思路和方法。

再比如：在做作业的过程中，遇到一些自己不太懂的问题时，我们可以问同学或者问老师。在这些学习活动当中，同学之间彼此可以进行交流分享。这种方法有助于加深了他们和他人相处时所产生的信任和友好感。

再比如：在做题时经常会有一些错误存在，这时候孩子们就可以根据自己做作业过程中出现的一些错误去进行改正。

关于孩子的写作业问题，是个长期而久远的工程，父母也应该在实践中积累经验。随着孩子的长大，父母慢慢会发现进步最大的其实就是孩子，陪或是不陪，孩子都在努力成长，作业的质量也会越来越高。

如何教育孩子写作业的方法？

1、做一个功课计划表

我们都知道孩子会有很多门功课，有语文，数学，英语各种各种科目的作业。我们可以给孩子列一个计划表，告诉孩子先做什么，后做什么，根据具体的时间，根据孩子思考的能力来确定。

比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八点的时候做数学题，因为到十点以后，孩子的思维肯定会很混乱，我们可以把一些简单的题放到后面，这样孩子也会越做越开心，越做越轻松。

2、孩子做作业的时间不宜过长

我们可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生了厌烦的心理。

3、经常改变学习环境

我们可以给孩子多改变一下学习环境，让孩子感觉学习环境变了，然后很新奇，新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静，很温馨，这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。孩子开心以后，自己的思维也会发生变化，他们可以很高兴的学习，很开心的学习。

4、注重培养孩子正确的学习习惯

家长辅导孩子写作业，除了营造良好学习氛围之外，另一个任务就是帮助孩子建立良好的学习习惯。有的孩子一边学习一边玩，或者写一会作业就要吃的喝的，或者说自己想要去厕所，这些都是学习不专心的表现。学习是一项非常复杂的脑力劳动，如果不专心当然不可能取得理想的效果。所以，家长如果发现孩子在写作业的时候存在这些问题，一定要注意纠正。

孩子不爱写作业的原因：

1、课堂知识没掌握

作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。有的孩子图省事，在做作业前不看书，不看参考资料，不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，这样一来他写着写着就写不下去了，完成作业的速度自然也会慢下来。

2、家庭学习环境不佳

要让孩子安心学习，家长首先自己要安下心来。家长必须明白，良好的学习是以一个安静的、无噪音的和不受干扰的学习环境为条件的。

3、与家长消极对抗

现在有些父母“望子成龙”心切，很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间，孩子一件任务完成了，家长另一件任务又布置出来了。家庭作业做完了还有额外的作业，额外的作业做完了还要练琴、画画，反正不能闲、不能玩。于是孩子便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，反正越做的快任务也就越多。

作业是孩子学习中的一部分，但是很多孩子都有不喜欢写作业的现象，面对这样的问题，家长首先应该积极培养孩子按时完成作业的良好习惯，因为良好的习惯能帮助孩子达到事半功倍的效果。

如何教育孩子写作业？

1、给孩子分享、表达清楚做家庭作业意义

任何行为背后都有需求，孩子也不例外，所谓“一行一需”。我们可以分享但不强求孩子理解做作业意义，并且在分享做作业能带给我们人生品质同时，更多分享它能满足孩子当下需求。比如，认真做作业就可以多认识字，就可以自己阅读故事书啦；认真做作业就可以算数，就可以自己买东西啦，还可以给家里当小财务哟……在能满足孩子当下需求和兴趣引导下，孩子更能认识到家庭作业意义，而愿意做了。我们还可以通过生活和游戏来让孩子明白家庭作业意义，激发兴趣，比如让孩子参与购物，在家玩买卖玩具游戏。

2、激发孩子的学习兴趣，帮助孩子树立自信

要让孩子保持持久的学习兴趣和学习信心，家长需要下一番功夫，遇到孩子不会做的，不能训斥，要耐心地给孩子讲解；对于作业的形式，除了老师布置的作业以外，低年级的家长尽量不要安排手写的作业，让他动手、动口或者观察，孩子会更感兴趣。

当孩子完成得较好时，家长要及时表扬，可以从语言上，行动上给孩子表扬。让孩子感受到家长对孩子的肯定和称赞。

3、帮助孩子制定合理的写作业计划

孩子毕竟不是成人，在思想还不完全成熟的情况下，难免因为缺乏条理性而导致拖拉、缓慢。父母可以帮助孩子做计划，逐步让孩子快起来。父母可以帮助孩子按照简单、难、简单的顺序安排好作业时间，每项作业后安排10分钟休息玩耍时间。

如果孩子在规定时间内完成作业就可以得到玩耍时间，如果孩子能提前完成作业，那么玩耍时间也会相应增加。有奖励制度，孩子会很乐意加快速度，而简单易完成的作业放在两头，难的作业放在中间是为了让孩子可以克服因为畏难情绪带来的拖拉。

4、给孩子选择的空间

让孩子先休息一会儿或小玩一会儿再做作业，还是先做作业再玩、再休息，可由孩子自己定，适当的放松有利于孩子静下心来学习。

5、作业列入日常惯例表

习惯成自然，通过日常惯例表，让孩子养成自觉做作业良好习惯。但制作表时，要听取孩子意见，尊重他合理需求。比如有孩子想回家就做作业，而有孩子想回家休息一会儿才做作业，只要能保证充足时间做作业，我们应该尊重他们需求。

6、引导和放手兼顾五环节

家长前期辅导--孩子独立做--孩子自己修正--家长提出改进建议--孩子修正。比如孩子开始学写数字了，家长可以在田字格中示范写一个，然后再教孩子写几个，剩下就让孩子自己写了，家长有意识地不守在旁边唠叨、监督，自己做点家务事、看点书等等，孩子写好后自己找出不合规范并修改，家长再提出改进建议，孩子又修正。通过这几个环节，让孩子意识到作业是自己事情，父母只能提供合适帮助，而不能包办代替。

7、让孩子有一个安静的学习环境

孩子做作业时，避免大声说话，也不要打开电视机、音响。父母也应自觉抵制各种诱惑，朋友聚会、打扑克、搓麻将等都要有克制。

写作业磨蹭、拖拉几乎是每个孩子都有的通病。每次辅导孩子写作业，家长们都战战兢兢，有的脾气暴躁的父母甚至会责骂孩子。有句话说：不写作业其乐融融，一写作业鸡飞狗跳。

如何让孩子写作业不磨蹭？

1、帮助孩子建立良好的学习习惯

遇见孩子写作业比较拖拉发呆的情况，家长要从小时候就是一年级就要给孩子建立一个良好的学习习惯。如果家里有条件的，把孩子写作业的那个房间，布置得尽量简单，没有玩具，在孩子写作业的桌子上什么都没有，除了必要的纸、笔、橡皮，其他都拿走。

2、让孩子获得快速完成作业的好处

很多父母看到孩子快速完成了家庭作业，于是赶紧又给孩子安排一些附加作业，希望孩子多学一点，少玩一点。这样会导致孩子越写越慢、越来越磨蹭。

因此，当孩子快速完成作业以后，要把节约出来的时间交还给孩子，让他做自己喜欢的事情。只有孩子获得了快速完成作业的好处，他以后才会愿意快速地完成作业。

3、控制情绪

孩子做作业的过程中，家长可能会受不了孩子的磨蹭变得很生气，但这时可不能随意发火，家长一定要控制好自己的情绪，否则孩子情绪低落，可能更容易出错，算是一个恶性循环。

陪孩子写作业本来就不是一件轻松的事，家长要做好思想准备，尽量解决问题，而不是制造问题。

4、只鼓励不惩罚

孩子如果又快又好地完成了作业，父母一定要及时地予以鼓励。但如果孩子写作业拖拉磨蹭，父母一定不要惩罚孩子。因为惩罚越严重，孩子的抵触情绪就会越强烈，同时会让他讨厌作业、讨厌学习。想要让孩子主动认真地学习，就要让孩子将学习与快乐的情绪联系起来。

5、营造氛围

孩子写作业时，家长不能边辅导边看电视、玩手机，这样会给孩子树立一个坏习惯。正确的做法应该是，孩子做作业，家长在一旁安静的读书、看报。孩子处在一个浓厚的学习氛围中，学习能力自然会上升。

6、规划作业时间

给孩子规划一下，越快写完玩耍的时间越多，越慢做完玩耍的时间越少，而且做作业错误多的还要减少玩耍的时间。

这样让孩子养成好的习惯，等孩子有了经验，他就可以自己规划起来。先做简单的、再做难的、最后做简单的，这样他感觉很快就做完了，难的放中间，这是解决问题的一个比较好的方法。

不是所有的孩子都不需家长点拨不会做的习题或“爬坡”难题，家长作出相应的辅导是很有必要的。因为，小学生的学习能力有限，需要大人的诱导和培养。只是在辅导、点拨时要讲究技巧，其方法是：

如何正确陪孩子写作业？

1、让孩子反复读题

许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。如果大人总是迁就孩子这种消极心理，立即告诉他如何做，甚至将算式都列好了，就会使孩子养成遇到问题不想思考，依赖他人解决的坏习惯。

2、用例题作辅导

根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。由于弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍然不会做 原题，那么应再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要家长有耐心引导，孩子一定会做原题。会学习的孩子，说到底就是具备了举一反三的迁移能力，能够 以弄懂例题为基础，去应对千变万化的习题。

3、让孩子独立完成作业

孩子写作业时，父母不要坐在孩子旁边，随时提醒他作业中出现的错误。一是父母在身边容易造成孩子紧张情绪，二是父母的提醒容易打断孩子的思路。应该让孩子在一种比较安静、放松的环境中完成作业。这样孩子能够比较专心地去思考，认真计算。

4、父母检查孩子的作业

孩子写完作业以后，父母可以从以下几个方面检查孩子的作业，以便对孩子的作业做到心中有数，有的放矢地进行教育。作业是否完成。

5、错题管理

要让孩子准备一个“错题管理本”，将错的题目记录上后，写明错的原因，再将正确的解答过程记录下来，并将举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。

6、难题管理

让孩子准备一个“难题管理本”，将难题的解答方法以及举一反三的解题方法都记录下来 ，并归纳提醒。在解难题时要让孩子先做，在 20多分钟都解不了的题，允许孩子可以问其他人，弄懂其解答原理。

陪孩子写作业的技巧？

1、制定一些规矩并实践之

坚持要求你的孩子做完作业才能出去玩，看电视，或打电话。一日孩子跑出去玩了，或者待在电视机前面，再想让他把心收回来开始做作业，那估计就成了“难于上青天”的事情了！

如果孩子的作业很多，你又希望他有一点玩的时间，可以让他做1小时的作业，再玩上1个小时，然后再一鼓作气完成剩下的作业。从星期一到星期五，不让他看电视，这么做其实没什么，而且还可以减少他和你晚上的对抗。

2、让孩子固定一个地方学习

选出一个固定的地方，让你的孩子在那里学习，这样也能显示出家庭作业有多么重要。让孩子们在家里的中心位置——饭厅里做作业。

如果让孩子在他们自己的房间里学习，他们可能会觉得自己与外界有点儿隔离。只要你的孩子学习起来不会分散注意力，厨房的餐点就很好。不过，十一二岁的孩子可能更喜欢在自己的房间里学习。

3、备齐你孩子需要的所有学习用品

在他固定做家庭作业的地方附近，专门腾出一个抽屉或小盒子，用来装铅笔、书签、橡皮擦、订书机、胶水、透明胶带、字典、尺子、卷笔刀等文具。强烈要求他把这些文具收拾好，放在抽屉里，以便他做家庭作业时能随时找出来使用。

做事情没有条理，没有学习方法。孩子在做作业时，一会儿做一下数学，一会儿又做一下语文，在做英语时又想到数学，东翻一下这门作业，又看一下那门作业，做事没有条理，也是学习没有方法的表现。

如何改掉孩子写作业磨蹭的毛病？

1、树立时间观念

给孩子树立强烈的时间观念是必不可少的事情，对于时间的管理更是一件需要循序渐进的过程。比如宝妈们可以教孩子去列计划、列清单。让孩子将时间计划放在自己的脑袋里，这样有了计划他们也就会有一些约束，刚开始实施起来会比较吃力，慢慢就会变好了。

2、引导和爱

在生活上也要和孩子经常的互动，不能让孩子只知道学习，很多习惯要让孩子在生活中养成，比如让他做分类、做计划等，让他自己学会梳理自己的事情，把这个习惯带到学习中去，有的孩子学习型很慢，是因为孩子没有计划性，所以家长不要急着否定孩子，帮助孩子找到学习的技巧。

其实好的学习技巧不是一两天就能养成的，刚开始的时候，孩子可能很难做到，家长千万不能着急，要先让孩子明白学习是在自己的事，不积极主动地完成作业成绩就会越来越差，让孩子知道接受这一现实，再来改正自己的不足。

3、家长要帮孩子树立写作业的目标，同时培养自信心

很多孩子在写作业的时候会有惰性，写一会就想去玩，或者是遇到难题的时候会想放弃，这个时候家长可以陪伴孩子，帮孩子树立写作业的信心。对于难度比较小的作业，家长可以让孩子在力所能及的情况下较快地完成作业，并及时表扬他，而对于难度比较大的作业，家长要给孩子时间，并且陪伴他一起攻克难题。家长还要经常暗示孩子作业能很快做完的，同时要给到孩子信心，让他知道自己是有能力完成的，不要孩子一遇到不会的题目家长就骂他笨。

4、帮助孩子营造写作业的家庭气氛

孩子在家里会面临到很多诱惑，比如电脑，手机，电视等，还有家长对孩子也会有一些不经意的打扰，这些都不利于孩子形成爱写作业的习惯。家长在孩子写作业时，首先要把这些诱惑先拿掉，让孩子有一个比较安静的写作业环境。同时家长可以给孩子一个专门的写作业桌椅，孩子每天在自己的桌椅上写作业久而久之习惯就会慢慢形成。

孩子写作业磨蹭的原因：

1、故意磨蹭

家长过多监督，压迫感强，孩子缺乏自主性，心理压力大。平时辅导孩子作业的时候，有些家长看到孩子作业太多会“伸出援手”，孩子对家长会产生依赖心理，一定要家长在家监督才能完成作业。无人监管的情况下，孩子就容易“放飞自我”，习惯性的依赖于家长的帮助，缺乏自主性。

2、不会管理时间

时间和规则感弱，缺乏条理性。孩子的时间观念相对模糊，他们不清楚看动画片、写作业、吃饭要在多长时间内是合理的，作业时就相对任性，没有节奏、条理，一会儿写这个、一会儿写那个，一会儿又去看电视。

3、基础能力不足

专注力弱，学习效率低。专注力不足的现象表现为：坐不住、开小差、小动作多、容易被外界吸引、写字速度慢、阅读理解吃力、畏难情绪重等等。这些现象直接影响孩子的学习效率，所以专注力不好的孩子，写作业拖拉且作业质量低。

4、只顾埋头写，不讲顺序条理

课堂上，孩子在老师的带领下有序地开展学习。可回到家后孩子便慌了神，记不清家庭作业有什么，不知道先做什么再做什么……他们想到一出是一出，常常写到一半突然停下来翻找尺子、橡皮等。这种做法，不仅容易遗漏作业，还将增加反复确认、中断后再次进入状态的时间。