孩子不愿意去上学作为家长该怎么办

孩子不愿意去上学作为家长该怎么办？现在孩子的学习压力在不断增加，不愿意去上学是很正常的事情，家长要正确看待。

孩子不愿意去上学作为家长该怎么办？

一、家长要弄清楚孩子不想上学的原因。

孩子不想去上学总有一些外界原因，比如说在学校跟同学相处不愉快，老师对孩子有看法，还在在学习上很努力了却没有很大的进步等等，都可能是引起孩子不愿意上学的原因。这时候家长要跟孩子及时沟通，交流时候语气切忌激动，要平稳温和，这样孩子才能以放松的心态对家长敞开心扉去说自己的情况。

二、积极与老师沟通。

在学校，老师应该是比较了解孩子情况的人，孩子的学习和生活情况，一定要及时向老师了解，了解了孩子的情况后，回家给孩子一一解决，解决致使孩子不想上学的因素，孩子本来就是需要家长费精力的，稍不留神，孩子就会走错路。

三、家长要理解孩子。

孩子上学跟成年人上班一样，会有一定的压力，家长也都是过来人，上学时候难免会有成绩在那压着，父母要求孩子成绩好，老师对成绩好的格外关注，所以孩子在家长和学校之间都有着不同程度的压力，这时候家长一定要换位思考，怎么解决孩子的压力，在放松的状态下进行学习，学好学不好不重要，重要的是学。

四、给孩子足够的自由空间。

孩子不想上学，也有可能是家长给的自由空间太少了，现在的家长为了不让自己的孩子输在起跑线上，各种学习提升班、兴趣培养班安排的满满的，孩子假期时间都没有时间去放松，还得苦兮兮的去上课，搞得孩子精疲力尽，大脑的得不到放松，只能按照父母的意愿去“执行任务”，久而久之，孩子的内心承受不住压力的时候，便会产生一些心理反抗，那么最常见的就是厌学。

冰冻三尺非一日之寒，万事皆有因，想要解决孩子不愿意去学校上学的问题，找到原因是关键。

孩子不愿意去学校上学家长该怎么办？

首先，家长要控制情绪不打骂好好沟通。

孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

其次，问清楚原因，解决问题。

孩子既然不想去上学，那么一定时候原因的。这个时候不要批评孩子，应该保持冷静，去问问孩子问什么不去学校，是什么原因。如果孩子不说，那么采用方式来哄孩子，让他们说出原因并积极解决。

第三，和孩子老师沟通一下。

如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。

第四，理解孩子的压力。

应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

第五，不要急着解决问题。

不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，家长要保持冷静，好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚。

第六，让孩子明白学习的重要性。

如果面对这种情况，孩子不愿意上学。家长可以让孩子去了解一下社会的现实，让孩子明白知识决定自己的职业发展。而且当身边的人都在学习，而自己不去学习的情况下，就会跟社会脱节，甚至都没办法跟别人做朋友了。

孩子不愿意去学校上学的原因？

缺乏学习兴趣和目标，很迷茫，不知道为什么要上学。

学习上遇到了困难：上课听不懂、作业多、害怕考试、学习压力大。

不喜欢或者是怕某位老师，与老师发生了不愉快。

与同学发生了矛盾、早恋、被排挤、遭遇校园欺凌。

与家长有关，家长在学习上要求太高，盯得太紧，过度的关注学习，而忽略了孩子的感受。

换了学校，新环境不适应产生畏难情绪。

出现早恋，或遭遇校园霸凌等不好的外界影响。

提高孩子学习兴趣的方法：

1、创造积极的学习环境。

给孩子提供一个安静、舒适和有趣的学习环境，可以帮助他们更好地专注和集中注意力。

2、爱和陪伴是最好的教育，但不可溺爱。

家长保证有足够的时间陪伴孩子，以实物教育孩子，让孩子在生活中发现学习的意义，增加孩子学习的兴趣。

3、父母不强迫孩子学习。

孩子都有自主选择的权利，在学习的道路上不可能每天都保持精力充沛，所以家长要适当的给孩子足够休息玩耍的空挡，不要只顾自己的期望，而忽略孩子的感受。

4、立足于孩子的兴趣点。

了解孩子的兴趣和爱好，可以帮助家长和老师更好地设计学习内容和方式。

5、培养好奇心和求知欲。鼓励孩子提出问题、探索知识，可以使他们对学习充满兴趣。

6、劳逸结合。

对于孩子来说，生搬硬套的学习理论时枯燥无意义的。孩子在学习中，可以使用劳逸结合的方法，学习一段时间后，可以休息或者游戏一会，这样让孩子调整一下心情，不会感觉学习太累，这样还能有更好的状态迎接下一堂课。

7、保持学习新鲜度

孩子学习中都只有三分热度，七分玩耍的心，如有过多的唠叨他也是入不了心的。这是因为学习的东西孩子不理解，或者是已经学过的东西，所以想让孩子在学习中感兴趣，首先学习的内容要让孩子感兴趣，保持新鲜然后慢慢的引导走入学习中来。

8、给孩子提供帮助和支持。当孩子遇到困难时，家长和老师应该给予支持和帮助，鼓励他们克服困难，激发学习的兴趣。

很多高三家长在得知孩子不愿意上学的想法时，都很难保持冷静，甚至还会崩溃。毕竟辛苦多年，好不容易把孩子供到了高考，小孩却突然说不愿意上学，这确实难以让人接受，但家长依旧要平复好情绪，千万不要让冲动酿成不可逆转的后果。

高三孩子不愿意上学家长应该怎么办呢？

1、多一些信任和鼓励，培养高三孩子的自信心。

“好高三孩子是夸出来的。”这是一句名言，建议家长对高三孩子的管教不要过分严厉，多一些信任和正面鼓励，引导他建立良好的行为模式。作为老师，对学生应以表扬优点为主，激发高三孩子学习的积极性，让高三孩子自觉克服不良行为，不要伤害高三孩子的自尊心，要让高三孩子自认为是一名好学生，自我约束，自然会向好学生方向发展。

2、要把培养高三孩子的学习兴趣放在首位。

青少年的厌学现象有多方面的原因，与现实的教育方式缺乏对高三孩子学习兴趣的培养有关。要因材施教，从培养兴趣上下工夫，逐步培养高三孩子学习的积极性。要大力强化探究反射，培养好奇心，激发学习兴趣，在此基础上大量吸纳知识。

3、增强信心法。

对自己有信心是人成功的最大助力，只有相信自己，才不会畏惧困难。很多孩子不喜欢学习厌学，就是因为对自己丧失了信心，认为自己不是学习的料，再努力也没用，就开始放弃自己，进而不喜欢学习厌学。所以，父母要帮助孩子增强孩子信心，勇于面对学习的挫折和困难。

4、合理安排孩子的作息时间、劳逸结合。

合理安排孩子的作息时间，充足的休息会让孩子精力充沛，学习效率更高。在情绪好、精力充沛时，学习较难的、干瘪乏味的内容。在情绪不好、精力不足时,学习容易的、感兴趣的内容。学习疲劳时要及时休息和锻炼，这样可使学生保持较高的学习兴趣，提高学习效率，减少疲劳，避免厌学情绪的产生。

5、在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰。

许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大。而有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。对于压力很大的高三学生，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。

6、尝试走进孩子内心。

高三孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，学生很容易出现厌学心理，家长要做的是尝试走进孩子内心，和孩子成为无话不谈的好朋友。家长可以和孩子找到共同的爱好，比如和孩子一起打打篮球，和孩子聊聊好看的漫画，在与孩子共同追求热爱的事物时，是最容易打开孩子心扉的时刻。家长可以利用这个机会，和孩子好好谈谈为什么会有厌学心理，相信孩子也很乐意倾诉。

高三孩子不愿意上学的原因有哪些？

1、有些高三孩子对成绩排名及别人的看法看得太重，导致他在考试之前都非常焦虑，如果在几番失利下，就更加受挫了，长期下去可能会厌学。

2、家长对孩子的期望过高，现在多数家长都是望子成龙、望女成凤，在孩子身上寄予深厚的期望，都不希望自己的孩子输在人生的起跑线上。给孩子造成比较大的心理负担，再加上繁重的课业压得孩子喘不过气来，如果这种负面情绪积压久了，总有一天会爆发，出现厌学、逃学的情况。

3、有些高三孩子自己不能集中注意力学习，导致跟不上老师的讲课节奏，慢慢的越来越跟不上，从而不想学。

父母要认真地、细心地观察孩子，根据孩子的性格、兴趣、特点等等，来调动孩子的积极性，以便让孩子从“父母要我学习”向“我自己想学习”转变。当然，这个转变，不是一朝一夕的事情，父母不要着急。

初中孩子不愿意写作业家长该怎么办？

1、我们可以先了解一下孩子不想写作业的原因是什么。有的孩子不想写作业是因为老师布置的作业量太多，有的孩子不想写作业是因为作业里面的很多题不会做，所以在家长了解清楚原因之后，我们就可以对症下药。

如果是因为孩子不会做而不想写作业的话，我们可以和孩子一起来思考不会的问题，也可以先把会的作业先做完，不会的作业可以在课后多问问老师或者同学。在发现问题时不要批评孩子，和孩子一起来面对问题。

2、建议家长可以帮助孩子树立信心，帮助孩子培养学习的兴趣，帮助孩子获得进步，帮助孩子获得老师的理解、同情、关爱。

尽量不要采用罚抄、罚做题的方式，那样会破坏孩子学习的兴趣和乐趣，反而助长了厌学情绪。我们真正要关心的不是孩子作业做不做，而是关心孩子不做作业的真正原因，了解孩子内心真实的想法，分析孩子遇到怎样的困难，如何帮助和鼓励孩子克服困难。

3、给孩子创造一个愉悦的写作业环境很重要。也有些家长为了能够更好地辅导孩子，所以他们陪着孩子一起写作业。但是，在孩子写作业的过程中他们会指手画脚，一会字写得难看了，一会又错别字了，会让孩子写作业的氛围变得糟糕，孩子写作业的兴趣就会下降。

在我们的日常工作中，我们也会很讨厌别人对我们的工作指手画脚，孩子也不例外，所以在孩子写作业的过程中，要给孩子一个安静自主的环境，让他们无负担的写作业。

4、跟孩子约定好完成目标，设置好奖励。孩子们不愿意写作业，大多是因为他们玩得正高兴，在他们还没有尽兴的时候被催写作业，自然心情就不好，写作业的效率也就不高。

孩子其实都是顺脾气，家长可以温和地提醒孩子写作业的时候到了，并且可以给孩子做一个约定。如果孩子提成完成任务，可以给孩子增加奖励，比如游戏可以多玩15分钟，有了奖励更能激发孩子写作业的兴趣。

初中孩子不愿意写作业的原因：

1、课堂知识没掌握：作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。

有的孩子图省事，在做作业前不看书，不看参考资料，不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，这样一来他写着写着就写不下去了，完成作业的速度自然也会慢下来。

2、对自己的要求不高。现在很多家长对自己孩子的要求比较低，他们只想让孩子拥有一个快乐的童年。而很多孩子正是因为家长对自己的要求不高，所以他们对自己的要求也会相对降低，从而完成孩子不爱写作业。

3、孩子不喜欢某一位老师，自然就不愿意上那位老师的课，也不愿意写那一科的作业。

4、孩子可能对某一门学科不感兴趣，所以也就不喜欢写那门学科的作业。

每个孩子都有过不想上学的念头和想法，因为，孩子会觉得上学是一件很辛苦的事情。面对这样的情况父母要么是批评孩子，要么是威逼利诱，但效果往往是差强人意。

小孩不愿意去上学该怎么办？

1.父母改变自己的教育态度。

父母要先反思，孩子不想上学是否是因为和父母关系不好。学会接纳孩子不够优异的成绩，当孩子考差了，告诉孩子：“考不好没有关系，我想你也很难过，但妈妈（爸爸）看到你尽力了。我们一起来看看丢分的原因，是不是可以改善一下学习方法。”这样孩子在学习上就会充满新的期待和动力。

2.不过分关注孩子的学习成绩。

很多父母只关注孩子的学习，孩子成绩好，什么都好。成绩不好，什么都不是。学习只是孩子人生的一部分，过分夸大这一部分，就会缩小家长和孩子对外的视角和认知。当孩子真的学习不好的时候，就会否定自己，觉得自己很无能。家长要让孩子看到人生的丰富和多样性，即使他成绩不好，如果他有一个健全的人格，对人和生活充满热爱，那么将来他也会成为一个对社会有用的人，

3.让孩子逐渐体验到成就感。

不要总是盯着孩子差的地方看，帮助孩子找到学习上的优势，引导他对某一学科知识感兴趣，让孩子在优势学科上不断体验到成就感，成就感会进一步带动孩子学习的动力。

4.培养孩子的欲望系统。

比如自己将来想成为一个什么样的人，从事哪方面的工作等。引导孩子朝着这个方向不断去努力，在学习上才能保持持久动力。

5.接纳孩子不上学的现状。

孩子不去上学，不要急于劝说。给孩子一些自我调整的时间。必要的时候可以带孩子做心理辅导，寻求专业人士的帮助，尽快帮助孩子走出困境。

要提高孩子的学习积极性，就必须提高孩子对学习的兴趣。要提高孩子的学习兴趣，先要使孩子尝到成功的滋味，让他找到成就感。有的孩子学了老半天觉得没啥提高，就放弃了。正是因为缺乏这种成就感，所以孩子才会觉得学习乏味，没有什么意义。

孩子叛逆期不愿意上学该怎么办？

1、了解孩子不想上学的原因

孩子叛逆期不想上学，有可能是因为受叛逆期心理特征影响，也有可能是因为孩子在人际关系、学习生活中遇到某些难以解决的问题。家长需要找到孩子不想上学的原因，才能解决孩子不想上学的问题。

2、为孩子学习创造条件

想让孩子摆脱厌学，家长需要做的就是让孩子专注学习，给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读；列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法父母应有步骤的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他独立地做一次。

3、指导孩子学习方法

 在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等，同时，帮助孩子对时间做好合理的规划，该学习时学习，该放松时放松放松。

4、合理规划孩子的学习、生活

一定要合理规划孩子的学习、生活，制定合理的学习任务，比如让孩子的学习目标设定的相对简单、容易，让孩子更容易达到学习目标，才能够有效的让孩子及时完成学习任务，最终获得比较好的成绩，孩子才能有比较多的成功的经验，积累了足够的成功经验后孩子才能够有自信，并且进一步主动的学习。

孩子叛逆期不愿意上学的原因：

1、父母关系紧张，孩子无法专注学习

家应该是一个人最放松的地方，孩子可以在家庭当中获得父母积极稳定的情感和精神支持，可有些家庭，父母之间关系常年紧张，经常爆发冲突或者长时间冷战。

因为家庭氛围压抑冷漠、父母之间经常剑拔弩张，孩子根本不敢真实地表达情绪和感受，孩子带着超出年龄可承受的巨大负面情绪，同时也会因为担心父母会分开而忧心忡忡，没有多余的力量去面对学习中的困难和挑战。

更严重的情况是，有些孩子会用极端的方式，比如厌学、抑郁、离家出走等方式，把父母的关注点吸引到自己身上，试图用牺牲自己的方式，融洽父母的关系。

2、父母不切实际的要求

要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。

3、焦虑心理

孩子的内心世界大人永远不懂，但是不懂可以慢慢的去分享孩子的内心，孩子往往考虑的事情不是我们大人能理解的，所以不愿上学，可能是孩子考虑的比较多，比如学习成绩，和老师同学的交流等，这都是孩子幼小心灵一种考验，家长一定要留意孩子的畏惧和焦虑，开导好孩子面临的一些不安因素。

孩子叛逆期不愿意上学的危害：

1、缺失校园群体生活，给孩子造成遗憾

当时郑渊洁把他的儿子带回家的时候说，他的遗憾就是，儿子会错过早恋的机会。其实不仅仅是这一点，更重要的是在家里面学习的孩子，将会缺失学生的群体生活，比如,一起学习，一起运动，一起打闹，一起上学放学等等，而这些经历是家长无论如何也无法创造出来的，必定会给孩子造成一些遗憾。

2、影响孩子社交能力

可能有人会说，这一点很好解决，只要平时多带着孩子出去，参加各种活动，接触各种各样的人，那么他的社交能力肯定不会差。但是我觉得，毕竟出去社交跟在学校是完全不一样的，在学校里面，孩子可以说是完全独立自主的发挥自己的人际交往能力，而且，从氛围、环境和圈子上来说，在学校会更有利于孩子社交能力的提高。

大多数家长一定都经历过下面这一幕：孩子坐在书桌前，哭闹着不肯写作业，玩橡皮、玩铅笔，就是不肯看书本，家长在旁边看着，恨不得抢来笔帮孩子写，每天监督孩子写作业要熬到半夜。遇到这种情况，家长到底该怎么教育孩子才有效？

孩子不愿意写作业家长该怎么办？

一、冷静沟通。

如果孩子实在不愿意写作业的话，我们可以选择冷静的沟通，千万不要变得暴躁，不然的话，孩子是会跟我们针锋相对的。我们可以简单的跟孩子交流一下，问问孩子们到底是为什么不愿意写作业呢？我们这样循循善诱的教导孩子是可以让孩子改变自己的心态的。当孩子那种焦躁的心态逐渐消失之后，他们就可以把所有的时间全都放在写作业当中。

二、让孩子理解工作的辛苦。

让孩子体验到工作的辛苦，这样就会让孩子了解一个道理，那就是学习要比工作轻松很多，在这个年纪学习其实是一件非常快乐的事情。只有通过对比才能让孩子了解到到底做什么才是最容易的，这样的话，孩子就不会继续再抗拒写作业了。

三、制造一个安逸的环境。

当孩子写作业的时候，我们一定不要总是去打扰他们，让他们沉浸在这样的环境当中，自由自在的写作也是非常有必要的。当环境变得适合之后，孩子就不会把所有的时间全都浪费在其他没用的地方，时间久了孩子自然也就养成了主动写作业的好习惯。

四、制定学习计划。

我们在一开始的时候，也可以为孩子制定一个学习计划，学习计划跟时间也是有着潜在的联系的。我们不仅要让孩子在规定的时间内把所做的一切全部都做完，我们还要让孩子知道，按照计划做事是非常快乐的。因为只要是制定了学习计划，按照学习的计划去走的话，当所有的作业全部都完成之后，我们可以奖励孩子一些时间，让孩子去做一些自己喜欢的事情。劳逸结合，让孩子明白做作业并不是一件困难的事情，这样才会对他们有帮助。

孩子不愿意写作业的原因：

1、懒得写作业

一提到写作业，孩子总是拖拖拉拉，半天也拿不出作业本，或者是本子拿出很长时间，上边一个字都没有写。这样的孩子其实没有别的毛病，主要就是“懒”。

2、模仿他人

学生之间是很容易攀比的，而且体现在各方各面。“我们班好多同学都不写作业，那我也不写了。”在孩子没有形成正确的是非观时，很容易被那些“特立独行”的人吸引。

3、看似在陪孩子写作业，结果自己在看手机

现在家长陪孩子写作业是一种普遍的现象，每个家长都希望自己的孩子越来越优秀，尤其是当自己孩子是同学中的佼佼者的时候，很有幸福感和满足感，说话都很有底气。但是在陪孩子写作业的过程中，却不能完全的把精力投入到孩子身上，要不了一会儿就忍不住要去看手机。孩子很容易就被家长的这个动作给吸引了，他就不能静下心来写作业。

孩子不愿意写作业时家长的错误做法：

1、指责，批评孩子。

家长不要轻易批评孩子，孩子不写作业肯定有原因，家长在没有搞清楚的情况下，就对孩子一通指责，孩子会不高兴的，甚至对写作业更加反感。尤其是在人多的时，更不要指责孩子。

2、放任孩子。

有一些家长事不关己高高挂起，懒得管孩子，没好气地跟孩子说“你爱写不写，老师又不批评我。”看上去好像是让孩子自己对作业负责，但是很多时候，孩子能力有限，是在向家长求助，希望家长帮忙解决一些棘手问题，才能顺利写作业。置孩子的需求于不顾，孩子很无助，可能无法走下去。