高二的孩子成绩一直下降怎么办

一旦孩子对学习失去兴趣，所有注意力都转移到手机、电脑上的时候，孩子的成绩当然会有所下滑。高中孩子好玩是正常的，但是不能因为玩荒废学业，家长在这方面也要注重引导方法，不能严防死堵，要让孩子劳逸结合，重新产生学习兴趣。

高二的孩子成绩一直下降怎么办？

一：不要责怪。

作为家长，要能理解孩子，孩子除了学校里正规的课程要学，还要参加各种兴趣班，说起来也够辛苦的，所以当孩子出现了成绩下降的情况时，家长们一定不要去责怪他们，不要让他们产生心理负担。

二：合理安慰。

孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是是孩子自已，所以在这个时候，作为家长们一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。

三：找出原因。

孩子如果突然间成绩下降得厉害，家长们需要在合适的时间，找孩子谈谈心，沟通一下，看看孩子是不是遇到了什么不开心的事情影响了学习，帮助孩子找出原因，解决问题。

四：高二学习一定要把知识弄懂。

一门学科的知识点都是有特点的，看书时全明白，合上书后又怎么样？做题时能不能运用？这都需要知识点在脑海中落实到位。每看完课本的一部分，不用课本能不能了解里面知识点的区别和联系，这很重要。基本概念需要正确的理解，要把最细致的地方搞明白，成绩才能有提升。

五：高二想要提高成绩还要做到以书为主，以题为辅。

看书时要注意我们在平时的联系和考试中，错什么补什么，每个环节都有对应的知识点，不要排斥滚动式的知识点复习，如果有不清楚的地方还要反复看，这样逐渐就能演变成板块式的知识点，形成整体知识网络。

六：引导孩子明白考试的目的是什么。

家长要正确认识，考试的目的是为帮助和引导孩子找出考试所暴露的问题，比如努力程度不够、学习方法不正确、学习习惯上存在问题、学习效率不高等，家长不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施，切实做到查缺补漏，以达到有重点、有针对性的高效率学习。

七：创造“零压力”的家庭氛围。

孩子在学校面临的学习压力已经不小了，回到家中，如果发现孩子没有什么兴趣讨论学习方面的事情，家长就不要千方百计地打听询问，更不能在孩子排名发生下降的时候，一味对他进行训斥、批评。如果注意到孩子把学习节奏安排得太紧，没有留够休息和娱乐的时间，家长不妨提醒他们合理安排学习计划，做到学玩结合、张弛有度，才能更好地提升学习效率。

高二的孩子成绩一直下降的原因：

不正确的学习习惯。

高中学习和初中不一样。初中只要跟着老师进步就能保持好成绩。高中学习不仅需要在课堂上跟紧老师，还需要课后努力学习。如果还保持着初中的学习习惯，很快就跟不上学习进度了。

拖延和马虎。

这是大多数学生都有的坏习惯。写作业前先看一会小说。一个小时过去了，高中生最怕的就是拖延和懈怠。高中的学习时间已经紧张了。不改掉拖延、懈怠的坏习惯，就很难有心思学习。

恋爱现象增多。

高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。他们要承受来自方方面面的压力，然而家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。

孩子成绩下降，家长一定很着急，很多家长采取的措施就是打骂孩子，说孩子无能，或者以后对孩子不闻不问，放弃孩子的学习，一定要尽力道的去帮孩子分析一下考不好的原因在哪里。

孩子成绩一直下降做家长的应该怎么办？

1、和孩子沟通谈心

分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的及时交流。当孩子和老师、同学或父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦躁之中。如果被这种情绪所主宰，孩子就没有办法集中精力学习。

2、改善孩子的学习方法

学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有融会贯通，付出10分的努力，可能连3分的收获也没有。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导。

3、改善孩子的学习习惯

孩子在家不主动学习，一直玩手机和电脑，容易受到外界干扰，需要爸妈一直提醒才肯开始学习。如此缺乏自律性，也是影响孩子成绩的一个原因。还有孩子学习的效率低，十个单词背一个晚上，解答一道数学题花了一小时，经常在学习的时候注意力不集中。

4、用赏识促进孩子主动学习

孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的道路，又能减轻父母的负担，这是两全其美的事情。所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定，让孩子体会到自主学习的乐趣。

5、多关怀、鼓励和相信孩子

当孩子学习成绩退步时，我们在与孩子共同努力解决问题的同时，要给予更多的关怀、鼓励和信任。让孩子充分感受到家庭的温暖和父母的理解、信任和支持，这将更有利孩子尽快走出成绩下滑的不良状态。

6、把焦点放到学习过程上

有果必有因，当孩子出现问题时，已经是一个结果。此时家长关注结果，没有任何意义，因为结果已经无法改变，家长该做的是：努力做到心态平和，冷静思考是什么原因让孩子成绩下降，并扼制事情向更糟糕发展。

一般来说，成绩不是考出来的，而是学出来的，有好的学习过程才会有好的学习结果。一个平时学习成绩很稳定的孩子，如果考试考出了糟糕的成绩，我们应该给孩子鼓励和安慰，因为很有可能是孩子考试心理或者方法出了问题。

对于孩子的学习成绩突然下降这种情况肯定是有原因的，家长们不要只看到孩子成绩下滑了就责怪孩子，我们要想想孩子成绩下滑的背后原因是什么，只有弄清楚了原因，才能帮助孩子把下滑的成绩提升上来。

孩子成绩突然下降怎么办？

1、认真的和孩子谈谈

平时可以多和孩子谈谈心，关心下孩子的现状，多听听孩子的心理想法。孩子成绩变差以后不要直接骂孩子，找到下降的原因后再细心的教导孩子。

2、寻求帮助

孩子成绩下降了，这个时候应该要赶紧寻求老师的帮助。毕竟，成绩的高低好坏，往往除了跟孩子自身有关外，还跟老师的教学方法和学校的教育形式有关。所以，这个时候跟学校的老师多交流，也能给我们提供一定的帮助。

3、合理安慰

孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是是孩子自己，所以在这个时候，作为家长们一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。

4、制定计划

孩子的成绩下降了，我们不去怪罪他们，但也不能装作若无其事，以免孩子放松了学习，避免成绩一路下滑，可以要求孩子制定一个学习计划，家长监督孩子按计划去完成学习任务。

5、改善孩子的学习方法

学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知，还会出现孩子成绩下滑的情况。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事求人的习惯。而是要教给孩子获得知识的正确方法。

孩子成绩突然下降有哪些原因？

1、缺乏学习动机：如果孩子缺乏学习动机，可能会对学习感到无聊和不感兴趣，从而影响学习成绩。

2、学习方法不对：因为很多孩子的学习方式是自欺欺人式的，是费力不讨好的、是假装努力做个样子给别人看的。这样的学习方法，成绩自然不会提升。

3、复习不抓重点：复习同样讲究方法，如果不抓重点，没有做好规划，漫无目的地复习，那么效果往往甚微，甚至会下滑。

4、心理压力太大：这来源于家长，很多家长把自己的愿望强加给孩子，给孩子造成强大的心理压力，尽管比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。

如何帮助孩子提高成绩？

一、注意细节。如果孩子比较粗心，要锻炼孩子注意细节，做好细节，在平日的学习或者考试中对待越简单的题目越要细心研究，细心复习。

二、养成习惯。要帮助孩子养成学习的良好习惯，比如养成课前预习的习惯，养成喜欢阅读的习惯，养成课后思考的习惯等。

三、制定学习的短期目标和长期目标。短期指一周或一个月的成绩要求，达标后给予适当奖励，调动孩子学习积极性。长期目标指期中期未的目标。目标要切合孩子学习实际。过低没有挑战性，过高孩子达不到会失望。

四、循环渐进。任何事情都要循环渐进，不可能一口吃成大胖子，学习也是一样，无法一下子就能提高太多，因此父母要看到孩子微小的进步，及时鼓励孩子，帮助孩子树立信心。

家长和孩子都树立信心，并且能够接受孩子付出巨大努力而没有更好回报的前提下，继续努力，否则的话成绩是不会改变的。这种情形下，特别是孩子是一个最关键的因素，所有的孩子如果一旦处于在班级内成绩倒数的前提下，一定要注意的就是，要承认自己的知识薄弱。

孩子成绩一直倒数怎么办：

首先从心态上认识到自己的知识不足，并且要客观的认识到自己的基础知识非常差，所以应当从基础知识开始，基础知识的学习可以高速度的进行，也可以通过专项训练来完成，没有必要按照课本上的进度，只要能够把基础知识打扎实，那么孩子的提升还是有基础的。

其次应当由家长和孩子共同制定一个可行的计划，这些计划过程中需要孩子额外付出更多的学习时间，付出学习时间的过程中，家长和孩子之间一定要有一个清醒的认识，因为这些付出有可能会得不到及时的回报。千万不要因此而伤心，更不能因此而放弃。

第三成绩倒数，如果是小学的话，看如何激发他学习的兴趣，其实小学生他自己还没有懂学习有什么用，反正你要鼓励他，哪怕他有点点进步，或者做好了一件事，你就鼓励，并相对给点小奖励，你让他喜欢上这种被表扬的感觉，而且表扬的时候，最好他在而且身边又有其他人的那种，这样他会更想做好，想要更多的表扬。

第四如果是中学的话，成绩倒数大多数跟前面的基础一个有关，二是他的学习态度问题，特别是身边的诱惑比较多，反正我建议你利用假期带小孩去大学城去逛逛学校，让他对大学有向往，让他自己对比，产生出对上大学的憧憬，如果他愿意学，我相信会有进步，到了班里中间水平后，这时候就要跟他研究个适合他的方法。总之就是要多陪陪孩子，多找原因，不要怪罪孩子。

最后家长要适时的注意孩子的学习态度，毕竟孩子成绩已经很差，家长如果用其他的批评讽刺的方式来帮助孩子提升成绩的话，千万不能行，因为孩子本身已经很脆弱，他为了提升成绩，付出更多努力，也没有得到回报的前提下，他自己已经非常容易会产生放弃的想法，如果家长再给予更多的要求，那么这件事情就算搞砸了。

高一，是初高中衔接的重要阶段，俗语说，良好的开端是成功的一半，作为高中的起始阶段要开一个好头。事实证明许多学生不能尽快适应高中学习，学习成绩大幅度下降，甚至过去的尖子生可能变为学习后进生。高一的孩子刚从初中进入高中，面对陌生的环境以及不熟悉的教学方式，一时间难以适应出现成绩下降的情况是很正常的，家长要正确对待。

高一的孩子成绩下降的厉害怎么办？

1、知识上做好衔接。

初中学习以“尝试”为主，而高中学习需要“知其然，且知其所以然”。学生要把以前的“是什么”的思维模式转变为“为什么”。要善于发现问题，敢于提出问题，勇于解决问题；要充分利用好课堂，上课坚决不能“走神”，要做到眼到、耳到、口到、手到、心到，这样才能弄懂弄通每个知识点，兴趣才会越来越浓。

2、思维方式做好衔接。

以点代面—学懂典型模型中的知识点，审题方式，逻辑推理过程，再配合对应的巩固练习加强对模型的理解。遇到新的问题，通过准确审题，在脑海中搜索对应的模型。基础足够扎实，才能在遇到新的问题能够快速的搜索到对应的模型，甚至作出对应的拓展。

3、学习方法上做好衔接。

进入高一，学生需要重新认识自己。初中的学习还是一个以记忆为主的熟能生巧的过程，而进入高中学生无论在思想、行为还是学习、思维以及理解力上都将实现一个飞跃，即从初中的记忆为主向高中的归纳、理解为主的飞跃。要实现这一飞跃，尽早掌握自学的钥匙是关键。

①课前。

学生要坚持课前预习，记预习笔记，答好预习思考。；预习可以使同学们对所学的知识做好心理准备，能够带着问题听课，增强听课的目的性，从而提高学习效率，概括起来课前预习就是读、划、写、记。

读：就是通读课本归纳课文含义。

划：就是要划出重点、要点、关键的词、句。

写：就是把自己的想法和疑点写下来，带着疑问去听课。

记：就是把重要的概念，物质的性质、用途、制备方法等记住。

正如古人所说：疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学放进。

②课中。

首先做好课前准备，包括心理上和知识上的准备等。

其次，要专心听讲，课堂上听课专注很重要，紧跟老师的讲解思路，积极思考。进入高中，大家会变得更加低调内敛，回答问题的积极性降低。但是积极回答老师的问题是课上至关重要的一个环节，也是提高学习效率的重要环节。积极回答问题的前提是专注听讲，能够最大程度的接受老师输出的信息，学生能够更全面的记录下来；在回答问题的同时也能加深对知识的记忆和理解；也能得到老师的反馈：自己理解得是否正确，掌握的是否完全等。

再次要学会科学地思考问题，注重理解，善于多角度验证答案。

此外，还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记，课堂笔记，应记纲要思路，要点和问题，并及时做好笔记整理，处理好听、看、想、记的关系。

③课后。

课后及时复习并做好学习小结；按时独立完成作业，提高作业的正确率；学会单元的复习与整理，注意知识点的融会贯通。要养成认真细致、字斟句酌阅读教材的习惯。

在一个章节或一个阶段学习之后，要进行小结时，应做到：揭示和突出已学知识的重点内容和各部分内容的内在联系，使之形成知识网络，力求用简明生动形象的方式表达。可编写提纲或摘要摘记要点，其中图表法尤其值得提倡。

高一的孩子成绩下降的厉害怎么提高？

1、知识的积累让孩子后来的学习更加有信心。

俗话说，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。无论什么东西都是慢慢积累得来的，知识也不例外。比如英语，要从一个又一个的单词积累开始，语文要由一个又一个的汉字积累开始。高一时就要开始不断地积累，无论是哪一个学科都要从基础开始，一点一滴地积累起来。为以后的学习奠定基石。

2、方法的探索有利于提高学习的效率。

寻找到一个好的学习方法，比学到了具体的知识更有意义。因为好的方法能让你更快速高效地学习，并且增强对知识的理解和记忆，孩子对知识的理解更好，对知识的记忆时间更长，考试时就能水到渠成地写出答案。所以孩子即使学习成绩不好也不要太过着急，高一时多尝试多总结，找到适合自己的学习方法，为后来的学习打好基础。

3、明确的目标让孩子意志坚定。

目标不是在高考之前才树立的，而是从高一起就要明确知道自己的志向所在，并且朝着目标不断努力。在你懈怠不想学习的时候，在你对学习失去兴趣的时候，静下心来想想自己的目标，不妨激励自己，让自己对学习充满兴趣。兴趣是最好的老师，一旦对学习有了兴趣。学习便会更加努力认真，学习成绩自然能够一天比一天好。

这位家长，孩子才读六年级，本不应该有太大的学习压力。我们作为父母，更不应该给孩子施加多余的压力。学如逆水行舟，出现退步的情况是很常见的。我们不能只关注卷面上的分数，更要关注孩子的状态，要引导孩子正确对待考试。

六年级孩子成绩下降了怎么办？

第一：确定原因。

了解孩子成绩下降的原因，是因为学习习惯不好、考试压力大还是其他问题。只有了解问题的根源，才能有针对性地采取措施。

第二：做好孩子的心理思想工作。

问清楚最近发生什么状况让他成绩下滑，因为只有孩子主动性增强，学习成绩才会增加，如果孩子他没有态度，没有改善内因，任何外因都很难起作用。

第三：制定学习计划。

制定孩子的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容、复习时间等，让孩子有计划、有目标地学习，提高效率。

第四：鼓励孩子。

在孩子的学习过程中，及时给予孩子肯定和鼓励，让孩子感到自己的努力得到了认可和支持，从而更有动力学习。

第五：降低学习目标，减低压力。

其实，学习目标本就不是的一个标准。这是根据孩子的情况，灵活性调整的。什么能力状态下。就定什么目标。要有计划性的去实施达标行动。

第六：帮助他树立信心。

要帮助孩子提高成绩，家长就必须帮助他们找回自尊，树立信心。毕竟孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心，那么这一点点的自信心就可以取得很大的成效。

第七：学习时要全神贯注。

做到玩时痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，也不是好的学习办法。学习到一定程度就得休息、补充能量；学习之余，一定要注意休息。但在孩子学习时，家长要告诉他让其一定要全身心地投入，手脑并用，这样就能避免孩子在六年级成绩下降，随之就能提高成绩了。

六年级孩子成绩下降的原因：

不良的学习习惯。

比如，在六年级做家庭作业时，好多都是家长陪着做的，监督着做的，就是这样，孩子的作业还是完成的缓慢，久而久之，形成拖拉习惯；再比如考试做题速度，小学试卷题量小，时间充足，几乎所有的孩子，时间都很宽松。孩子在考试时不会紧张，就会慢慢做题；老师、家长也要求孩子细心做、慢慢的孩子“慢”的习惯也养成了。

学习方法不得当。

孩子在学习的过程当中，必须找到正确的方法才能达到事半功倍的效果。如果靠死记硬背，肯定没有去思考题目的本真和根源；如果靠题海战术，孩子只会浪费太多的时间和精力，并没有达到融会贯通。

心理压力太大。

很多家长把自己的愿望强加给孩子，自己没有实现的理想，给孩子造成强大的心理压力，尽管比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。

初中的知识其实并不难，可为什么还是有许多孩子提不上成绩？无论多努力，学习就是没有进步。难道真是孩子的智商问题吗？我观察过身边大多数的初中孩子，发现有些孩子在读初中以后依旧保留小学的学习方法，学习效率自然不会高。

初中孩子成绩一直提不上去怎么办？

一：关注孩子学习。

家长会因为工作繁忙而忽略对孩子的关心和教育。想管教就管教，不想管就不闻不问。孩子的学习是细水长流的，不能因为孩子一段时间表现好，就捧他高高在上。

二：让他经常给自己积极的心理暗示。

有些成绩不好的初中生在心里就觉得自己不如别人，自己把自己的位置降低。初中生应该养成积极乐观的心态，经常给自己积极的心理暗示。初中所涉及的知识较基础，只要学生肯用功，一般都能取得理想的成绩。初中生可以这样经常在心里给自己加油打气。

三：帮助孩子树立起学习的自信心。

学习过程中，尊重孩子的自尊心，以鼓励为主，千万不要拿自己孩子的短处，去跟人家孩子的长处去比较，这很伤孩子的自尊。要拿自己孩子的现在跟过去比较，只要有努力，就是进步。

四：设定目标的习惯。

在学习上，常见很多学生没有动力，每天得过且过，当一天和尚撞一天钟。时光易逝，过去的日子不可以重来，我们要充实地过好每一天。为了每天都有收获，中学生要学会设定目标，给自己设定一个大目标，然后拆解成一个个可完成的小目标。当小目标完成了，大目标也就实现了。

五：深度消化的习惯。

学习的过程当中有三个非常重要的环节，即输入、消化跟输出。老师课堂上讲课的过程是输入的过程，自己理解的过程是消化的过程，做题的过程是输出的过程。只有自己消化了，我们才能准确输出。在消化的过程中，中学生不要只是浅尝辄止的学习，要做到深度消化。深度消化要求我们深入理解学习的知识点，学习知识点的过程要多思考、多总结。

六：主次分明的习惯。

在学习的过程中，中学生要养成主次分明的习惯。主次分明要求学生学习要有重点。比如高一学生，将来要选择的科目要重点学习。如果将来选择物理，但是物理是弱科的情况下，要花费大量的时间攻克物理。学习是有重点的，中学生要学会抓重点。比如中考、高考之前，哪些是高频考点，就重点学习高频考点。

七：复习笔记的习惯。

做笔记是一种好习惯，很多学生都有。很多学生有做笔记的习惯，但是没有复习笔记的习惯。复习笔记也是一种好习惯，笔记做完之后，中学生不要束之高阁，要把笔记拿出来，隔三差五的复习。这样笔记本上的内容，才能成为自己的内容。如果只做笔记不复习，那么我们永远记不住笔记本上的内容。

初中孩子成绩一直提不上去的原因：

情绪问题的困扰。

一个人要去做一件事是由他的情感来控制的。现在中小学生与老师、男女同学、朋友和父母的关系，就是自我情绪的爆发点。消极情绪产生时，他会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，他就没有办法去学习。当孩子被这种情绪控制时，家长要帮助他，鼓励他并把他拉出这种状态。遗憾的是有的家长不仅不帮助孩子，反而去批评孩子，使孩子的情绪”雪上加霜”。

基础不扎实。

大部分初中生成绩不理想，是因为在初一、初二基础知识不扎实，所以在初三进行高强度复习的时候，没有办法将所有的知识点融会贯通，遇到了一个知识点不通，所有的知识点都会被停滞不前。

没有有效的学习方法。

大部分初中生成绩不理想，是因为在初一、初二基础知识不扎实，所以在初三进行高强度复习的时候，没有办法将所有的知识点融会贯通，遇到了一个知识点不通，所有的知识点都会被停滞不前。